《坐井观天》《寒号鸟》（同步练习）-2025-2026学年统编版语文二年级上册

统编版小学语文二年级上册《寒号鸟》《坐井观天》课时练及答案 一、基础训练（侧重字词掌握与基础运用）（27 分） 1.给下列加点字选择正确的读音，画 "√"。（3 分） 弄错（cuò chuò） 号（háo hào）叫 上当（dàng dāng） 信（xìn xìng）心 寻（xún xún）找 重（chóng zhòng）新 2.看拼音，写词语。（8 分） guān kàn（） huí dá（） tái tóu（） néng lì（） zhēn yǔ（） hǎo xiàng（） shuō huà（） 3.选字组词。（8 分） 【且 光】（）明 并（） 【沿 没】边（） （）有 【亮 高】（）光 （）兴 【冻 东】（）西 冷（） 4.照样子，填一填。（8 分） 冷得像冰窖 疼得像（） 急得像（） 冷得直发抖 疼得直（） 急得直（） 二、能力提升（侧重语言运用与文本理解））。（20 分） （一）语气辨析 1.下面句子应该读出什么语气呢？选一选。（填序号）（6 分） ①无奈、劝告 ②不相信 ③着急 （1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（） （2）不信，你跳出井来看一看吧。（） （3）寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。（） （二）句子运用 2.按要求完成句子练习。（6 分） （1）照样子，用加点的词语写句子。（3 分） 例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。 ， （2）照样子，把下列句子补充完整。（3 分） 例：北风像狮子一样狂吼。 春风像 一样，轻轻地拂着花儿的脸。 （三）人物形象分析 3.选出故事《寒号鸟》《坐井观天》中主人公的特点。（填序号）（8 分） 寒号鸟：（） 喜鹊：（） 小鸟：（） 青蛙：（） ①勤劳 ②得过且过 ③目光短浅 ④见多识广 三、快乐阅读。（侧重文本解读与阅读迁移）（27分） （一）课内阅读。（12 分） 青蛙说："朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？" 小鸟说："你弄错了。天无边无际，大得很哪！" 青蛙笑了，说："朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。" 小鸟也笑了，说："朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。" 1.选文写的是（）和（）的对话。（2 分） 2.青蛙认为天只有（），小鸟认为天（），（）说得对。（6 分） 3.这个故事告诉我们（）（填序号）（2分） ①看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。 ②天是无边无际的，大得很。 （二）课外阅读。（15分） 蚂蚁和螳螂 夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤(qín) 地工作着。 （táng láng） 螳螂呢？天天 "叽（jī）叽" 地唱着歌，游手好闲（xián）地过日子。到处都有吃的东西，到处都盛开着花朵，这个夏天真快乐啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。"喂！蚂蚁先生，你为什么要那么努（nǔ）力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？" 可是，蚂蚁仍然继续（jì xù）工作着，说："在夏天里积存（cún）食物，才能为严寒的冬天做准备呀！" 螳螂听蚂蚁这么说，心想：唉！真是麻烦（má fan），为什么要想以后的事呢？ 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空正下着鹅毛大雪。螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂躲在一片枯叶下，心想： 1.短文共有（）个自然段。第 2 自然段共有（）句话。（2 分） 2.蚂蚁为什么要努力工作呢？用 "——" 在文中画出来。（2 分） 3.根据短文内容补充思维导图。（填序号）（6 分） ①特别消瘦 ②游手好闲地过日子 ③认为想以后的事情很麻烦 夏天里：（） 听了蚂蚁的话后：（） 冬天时：（） 4.螳螂躲在枯叶下会想什么呢？想一想，填在结尾处横线上。（3 分） 5. 读了这篇短文，你明白的道理是（填序号）（2分） ①活着就必须埋头苦干，不能有丝毫(háo) 的放松和休息。 ②不能贪图享乐，要考虑长远，这样才能拥有幸福的生活。 ③生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太多太远。 四、看图写话（侧重想象与书面表达）（15 分） 青蛙听完小鸟的话，决定从井里跳出来看一看。观察图片，青蛙看到了什么？他会对小鸟说些什么？后来又去了哪里？续写故事。（不会写的字用拼音代替 统编版小学语文二年级上册《寒号鸟》《坐井观天》课时练答案 一、基础训练（27 分） 1.给下列加点字选择正确的读音，画 "√"（3 分） 弄错（cuò√ chuò） 号（háo√ hào）叫上当（dàng√ dāng） 信（xìn√ xìng）心 寻（xún√ xún）找 重（chóng√ zhòng）新 2.看拼音，写词语（8 分） guān kàn（观看） huí dá（回答）tái tóu（抬头） néng lì（能力） zhēn yǔ（阵雨） hǎo xiàng（好像） shuō huà（说话） 3.选字组词（8 分） 【且 光】（光）明 并（且） 【沿 没】边（沿） （没）有 【亮 高】（亮）光 （高）兴 【冻 东】（东）西 冷（冻） 4.照样子，填一填（8 分） 疼得像（刀割） 急得像（热锅上的蚂蚁） 疼得直（打滚） 急得直（跺脚）（答案不唯一，合理即可） 二、能力提升（20 分） 1.选择句子语气（填序号）（6 分） （1）②（2）①（3）③ 2.按要求完成句子练习（6 分） （1）示例：我每天放学回家，一放下书包就开始写作业。（3 分，答案不唯一，符合要求即可） （2）示例：春风像妈妈的手一样，轻轻地拂着花儿的脸。（3 分，答案不唯一，符合要求即可） 3.选出主人公的特点（填序号）（8 分） 寒号鸟：②喜鹊：①小鸟：④青蛙：③ 三、快乐阅读（29 分） （一）课内阅读（12 分） 1.青蛙 小鸟（2 分） 2.井口那么大 无边无际，大得很 小鸟（6 分） 3.①（4 分） （二）课外阅读（17 分） 1.5 3（2 分） 2.在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！（2 分） 3.夏天里：② 听了蚂蚁的话后：③ 冬天时：①（6 分） 4.示例：我真后悔呀！夏天的时候不该只顾着唱歌玩乐，应该像蚂蚁一样为冬天储存食物。（3 分，答案不唯一，符合文意即可） 5.②（2分） 四、看图写话（15 分） 示例：青蛙使劲一跳，终于跳出了井口。它抬头一看，惊呆了！蓝蓝的天空无边无际，白云像棉花糖一样飘在天上，远处有高高的山峰，绿油油的大树排成排，小河里的水清清的，还有许多小鸟在天上飞来飞去。青蛙回过头，不好意思地对小鸟说："小鸟，对不起，我之前错了，天真的像你说的那样无边无际，我真是太目光短浅了！" 后来，青蛙跟着小鸟去了河边，看到了各种各样的小动物，还认识了许多新朋友，它再也不想回到井底啦！（根据内容完整性、语句通顺度、书写规范度酌情给分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $