生物（人教版）-湖北省2025-2026学年七年级上学期11月期中学业水平评估

2025年秋季七年级期中学业水平评估 生物（人教版)试题参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求） 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C D B A D D D D C B 二、非选择题（共4个小题，除标注外每空1分，共30分） 24.(6分) (1)A (2)细胞膜 (3)线粒体 (4)液泡；③ (5)细胞壁 25.(9分) (1)A;细胞核 (2)分裂；染色体；DNA (3)分化：上皮：神经 (4)丙 26.(9分) (1)细胞；受精卵 (2)保护；上皮 (3)组织 (4)D:根；种子 (5)草履虫/变形虫/衣藻/眼虫/大肠杆菌/酵母菌 27.(6分) (1)根、茎、叶 (2)假根 (3)裸子；双子叶 (4)孢子 (5)B2025年秋季七年级期中学业水平评估 地生答题卡 注意事项： 1,答题前，考生先将自己的姓名、准考证号 准考证号 填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 贴条形码区 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 [01 [0][01 Co] [o] to] 0 2选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题 [1] [1] C1] [1门 [I门 CIJ [I门 [1] CIJ 必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） [2] [2] [21 [2] [2] [2] [2] [21 t2] 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔 3 [3】 [3] [3] [3】 [3] [3] [3】 [4] 迹清楚。 [41 [4] [41 [4] [41 [4 [41 4 [5】 【51 5 [5] 姓名： 3请严格按照题号在相应的答题区域内作 [6] [6] [61 [61 t6] [6 [61 答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿 S00 9508555万8 纸、试题卷上答题无效。 [8] ] 81 35 E 3 5 班级： 4.保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要 [9] [9 [9 [91 [1 j 破损。 一、 选择题（每小题2分，共40分）（110地理部分，1423生物部分) CAJ [B][C] [D] 6 [A][B][C][D] 14AJ[B][C] [D] 19 CA]CB] [c][D] 2 CA] [B][C] [D] 7A][B][C] [D] 15 [A]B] [c] [D] 20 CA] [B] [c] [D] 3 CA] CB]CC] [D] 8 [A][B][C][D] 16 CA][B][C] [D] 21 CA]CB] [c] [D] CA][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 17[AJ[B][C] [D] 22 CA]CB][C][D] CA][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 18AJ[B][C][D] 23[AJ[B][C][D] 第一部分 地理(30分) 二、非选择题（共3题，共30分） 11.（10分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) 12.(9分) (1) (3分) (2) (1分) (3) (2分) (4) (3分) 第1页共2页(RJ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 13.(11分) (1) (2分) (2) (1分) (3) (3分) (4) (3分) (5) (2分) 第二部分生物学(30分) 24.(6分) (1) (1分) (2) (1分) (3) (1分) (4) (2分) (5) (1分) 25.(9分) (1) (2分) (2) (3分) (3) (3分) (4) (1分) 26.(9分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (1分) (4) (3分) (5) (1分) 27.(6分) (1) (1分) (2) (1分) (3) (2分) (4) (1分) (5) (1分) 第2页共2页(RJ)第二部分 生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 14.某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，正确的是() A.虾、蟋蟀、蜜蜂属于陆生生物 B.鸡、猪、鸭属于家禽 C.小麦、水稻、玉米属于农作物 D.水芹、荷花、蘑菇属于植物 15.黄冈遗爱湖公园环境优美，物种丰富，其中不属于生物的是 A树木 B.绿草 C.河虾 D.房屋 16.龙感湖是湖北省第五大湖泊，也是亚洲最重要的候鸟越冬地，建立的自然保护区最 具完整和有代表意义。在保护区内，一只雌白头鹤带领几只刚孵化出的白头鹤在 水中觅食，看到游人靠近后，雌白头鹤大声鸣叫并带领小白头鹤迅速游到湖中深水 处。上述实例中，没有体现的生物特征是 () A.生物能繁殖后代 B.生物能排出体内产生的废物 C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应 17.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是 A叶绿体中能进行光合作用，线粒体中能进行呼吸作用，它们都是能量转换器 B.所有的植物细胞都有叶绿体 C煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D.切西瓜流出的红色汁液来自细胞膜 18.中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”~青蒿素获得2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是 ) A细胞膜 B.细胞质 C.液泡 D.细胞核 19.小明同学制作了蚕豆叶片下表皮临时装片，在光学显 微镜下采用低倍镜与高倍镜观察到图甲和乙两个视 野。以下说法正确的是 () A寻找视野时，先使用高倍镜，再使用低倍镜 乙 B.低倍镜下看到视野乙，高倍镜下看到视野甲 七年级地生(RJ)综合试题·第5页·（共8页） C.用低倍镜观察时，先调细准焦螺旋再调粗准焦螺旋 D.转换高倍镜后，视野会变暗，此时可以调节反光镜 20.脐橙是宜昌重要水果之一，不仅吃起来酸甜可口，而且汁水很足。我们在剥脐橙的 过程中，先要削去外皮，看到脐橙的果肉，脐橙中的丝络。从结构层次的角度分析， 构成脐橙果实的组织依次是 A.上皮组织、薄壁组织、输导组织 B.上皮组织、薄壁组织、分生组织 C.保护组织、输导组织、薄壁组织 D.保护组织、薄壁组织、输导组织 21.下列各项在结构层次上属于器官的是 ①青菜叶 ②西瓜 ③神经元 ④导管 ⑤皮肤 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.①②⑤ 22.某生物调查小组对图中植物的特征进行了观察 和分析。下列叙述正确的是 () A水绵的叶进行光合作用制造有机物 B.肾蕨用孢子繁殖，生殖过程中不需要水 C.玉米的种子外有果皮包被着 水绵 肾蕨 玉米 葫芦藓 D.葫芦藓的根吸收土壤中的水分和无机盐，通过茎中的导管输送到叶 23.以下属于被子植物的是 ①苹果 ②水稻 ③松 ④苏铁 ⑤红豆杉 ⑥菊花 A.①②③④⑤⑥ B.①②⑥ C.①②④⑥ D.①②⑤⑥ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 24.(6分)如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题： (1)表示动物细胞的是 (填 “A”或“B”) (2)控制物质进出细胞的结构是 ② ③ (3)A和B中都具有的能量转换器 是 ⊙ (4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因 ⑤ 为西瓜的细胞液中含有较多的糖 分，这些细胞液主要来自细胞结构⑥ 控制西瓜甘甜可口这一特性的 物质存在于图中 (填序号)。 (5)观察B细胞时，尽管细胞完全浸润在清水中，也不会因过度吸水而涨破，这是因 为植物细胞的外面具有[①] 七年级地生(RJ)综合试题·第6页·（共8页） 25.(9分)2017年12月，我国科学家利用克隆技术成功培育出世界上首例灵长类动 物一猕猴“中中”和“华华”。其培养过程及它们的发育过程如图。请分析回答下 列问题： A猴 B猴 ↓ 体细胞) ○有核卵细胞 无核卵细胞 取出细胞核 ③ ⊙⊙ǒ 融合细胞 甲 乙 丙 (1)“中中”和“华华”的长相与图中 (填“A”或“B”)猴最为相像，原因是细 胞中的遗传物质主要贮存在 (填细胞结构)中，它在生物的遗传中具有 重要的功能。 (2)图中②③过程表示细胞的 ,该过程变化最为明显物质是 ,该 物质由蛋白质和 构成。 (3)过程④表示细胞的 。图中所示的结构中，CDEF四种组织构成了胃，F 组织能分泌胃液帮助消化；C肌肉组织的收缩舒张让胃蠕动有助于胃 液和食物的充分混合；消化不良时E 组织能接收刺激，传导兴奋感受 到胃疼。 (4)图中结构层次中，高等动物和人具有，而植物不具有的结构层次是 (填 “甲”“乙”“丙”)。 26.(9分)在期末复习时，依依同学分别绘制了大豆的结构层次示意图（图中甲）和人 体的结构层次示意图（图中乙），请据图回答下列问题： 甲回aob何可S e 七年级地生(RJ)综合试题·第7页·（共8页） (1)观察图甲、图乙可知，大豆和人体生命活动单位都是 。 甲和乙都是 由最初的a和A结构 发育来的。 (2)在动植物体表都覆盖有一层起保护作用的组织，如图甲大豆中的d被称为 组织，图乙人的K叫 组织。 (3)甲从b一c,乙从B一C,在此过程中，细胞的形态、结构和功能出现差异性变化， 从而形成不同的 (4)图甲中h与图乙中 (填序号)属于同一结构层次；图甲所示的大豆通常 是由营养器官： 、茎、叶和生殖器官：花、果实、 六大器官 组成的。 (5)大豆和人都是多细胞生物，各自有其相应的结构层次；单细胞生物整个身体只 由一个细胞构成，其结构层次就是细胞，请写出一种单细胞生物的名称： 27.(6分)生物圈中的生物形态各异，生活环境也有差别。如图所示是几种我们学习 过的生物，它们代表不同的生物类群。 A.向日葵 B.肾蕨 C.海带 D.银杏 E葫芦藓 (1)海带是一种我们经常食用的藻类，它的结构简单，没有 分化 (2)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描 写了图中葫芦藓所代表的苔藓植物类群，该类群中起固定作用的结构称为 (3)银杏和向日葵的共同特点是都能产生种子，但银杏的种子外没有有果皮包被， 是 植物；通过向日葵的网状叶脉判断可知向日葵是 植物 (填“单子叶”或“双子叶”) (4)肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 该结 构如果散落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 (5)我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以监测植物体内水分的动 态传输和分配过程，推测该传感器监测的植物组织是 A分生组织 B,输导组织 C.机械组织 D.薄壁组织 七年级地生(RJ)综合试题·第8页·（共8页）第二部分 生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 14.某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，正确的是() A.虾、蟋蟀、蜜蜂属于陆生生物 B.鸡、猪、鸭属于家禽 C.小麦、水稻、玉米属于农作物 D.水芹、荷花、蘑菇属于植物 15.黄冈遗爱湖公园环境优美，物种丰富，其中不属于生物的是 A树木 B.绿草 C.河虾 D.房屋 16.龙感湖是湖北省第五大湖泊，也是亚洲最重要的候鸟越冬地，建立的自然保护区最 具完整和有代表意义。在保护区内，一只雌白头鹤带领几只刚孵化出的白头鹤在 水中觅食，看到游人靠近后，雌白头鹤大声鸣叫并带领小白头鹤迅速游到湖中深水 处。上述实例中，没有体现的生物特征是 () A.生物能繁殖后代 B.生物能排出体内产生的废物 C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应 17.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是 A叶绿体中能进行光合作用，线粒体中能进行呼吸作用，它们都是能量转换器 B.所有的植物细胞都有叶绿体 C煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D.切西瓜流出的红色汁液来自细胞膜 18.中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”~青蒿素获得2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是 ) A细胞膜 B.细胞质 C.液泡 D.细胞核 19.小明同学制作了蚕豆叶片下表皮临时装片，在光学显 微镜下采用低倍镜与高倍镜观察到图甲和乙两个视 野。以下说法正确的是 () A寻找视野时，先使用高倍镜，再使用低倍镜 乙 B.低倍镜下看到视野乙，高倍镜下看到视野甲 七年级地生(RJ)综合试题·第5页·（共8页） C.用低倍镜观察时，先调细准焦螺旋再调粗准焦螺旋 D.转换高倍镜后，视野会变暗，此时可以调节反光镜 20.脐橙是宜昌重要水果之一，不仅吃起来酸甜可口，而且汁水很足。我们在剥脐橙的 过程中，先要削去外皮，看到脐橙的果肉，脐橙中的丝络。从结构层次的角度分析， 构成脐橙果实的组织依次是 A.上皮组织、薄壁组织、输导组织 B.上皮组织、薄壁组织、分生组织 C.保护组织、输导组织、薄壁组织 D.保护组织、薄壁组织、输导组织 21.下列各项在结构层次上属于器官的是 ①青菜叶 ②西瓜 ③神经元 ④导管 ⑤皮肤 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.①②⑤ 22.某生物调查小组对图中植物的特征进行了观察 和分析。下列叙述正确的是 () A水绵的叶进行光合作用制造有机物 B.肾蕨用孢子繁殖，生殖过程中不需要水 C.玉米的种子外有果皮包被着 水绵 肾蕨 玉米 葫芦藓 D.葫芦藓的根吸收土壤中的水分和无机盐，通过茎中的导管输送到叶 23.以下属于被子植物的是 ①苹果 ②水稻 ③松 ④苏铁 ⑤红豆杉 ⑥菊花 A.①②③④⑤⑥ B.①②⑥ C.①②④⑥ D.①②⑤⑥ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 24.(6分)如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题： (1)表示动物细胞的是 (填 “A”或“B”) (2)控制物质进出细胞的结构是 ② ③ (3)A和B中都具有的能量转换器 是 ⊙ (4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因 ⑤ 为西瓜的细胞液中含有较多的糖 分，这些细胞液主要来自细胞结构⑥ 控制西瓜甘甜可口这一特性的 物质存在于图中 (填序号)。 (5)观察B细胞时，尽管细胞完全浸润在清水中，也不会因过度吸水而涨破，这是因 为植物细胞的外面具有[①] 七年级地生(RJ)综合试题·第6页·（共8页） 25.(9分)2017年12月，我国科学家利用克隆技术成功培育出世界上首例灵长类动 物一猕猴“中中”和“华华”。其培养过程及它们的发育过程如图。请分析回答下 列问题： A猴 B猴 ↓ 体细胞) ○有核卵细胞 无核卵细胞 取出细胞核 ③ ⊙⊙ǒ 融合细胞 甲 乙 丙 (1)“中中”和“华华”的长相与图中 (填“A”或“B”)猴最为相像，原因是细 胞中的遗传物质主要贮存在 (填细胞结构)中，它在生物的遗传中具有 重要的功能。 (2)图中②③过程表示细胞的 ,该过程变化最为明显物质是 ,该 物质由蛋白质和 构成。 (3)过程④表示细胞的 。图中所示的结构中，CDEF四种组织构成了胃，F 组织能分泌胃液帮助消化；C肌肉组织的收缩舒张让胃蠕动有助于胃 液和食物的充分混合；消化不良时E 组织能接收刺激，传导兴奋感受 到胃疼。 (4)图中结构层次中，高等动物和人具有，而植物不具有的结构层次是 (填 “甲”“乙”“丙”)。 26.(9分)在期末复习时，依依同学分别绘制了大豆的结构层次示意图（图中甲）和人 体的结构层次示意图（图中乙），请据图回答下列问题： 甲回aob何可S e 七年级地生(RJ)综合试题·第7页·（共8页） (1)观察图甲、图乙可知，大豆和人体生命活动单位都是 。 甲和乙都是 由最初的a和A结构 发育来的。 (2)在动植物体表都覆盖有一层起保护作用的组织，如图甲大豆中的d被称为 组织，图乙人的K叫 组织。 (3)甲从b一c,乙从B一C,在此过程中，细胞的形态、结构和功能出现差异性变化， 从而形成不同的 (4)图甲中h与图乙中 (填序号)属于同一结构层次；图甲所示的大豆通常 是由营养器官： 、茎、叶和生殖器官：花、果实、 六大器官 组成的。 (5)大豆和人都是多细胞生物，各自有其相应的结构层次；单细胞生物整个身体只 由一个细胞构成，其结构层次就是细胞，请写出一种单细胞生物的名称： 27.(6分)生物圈中的生物形态各异，生活环境也有差别。如图所示是几种我们学习 过的生物，它们代表不同的生物类群。 A.向日葵 B.肾蕨 C.海带 D.银杏 E葫芦藓 (1)海带是一种我们经常食用的藻类，它的结构简单，没有 分化 (2)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描 写了图中葫芦藓所代表的苔藓植物类群，该类群中起固定作用的结构称为 (3)银杏和向日葵的共同特点是都能产生种子，但银杏的种子外没有有果皮包被， 是 植物；通过向日葵的网状叶脉判断可知向日葵是 植物 (填“单子叶”或“双子叶”) (4)肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 该结 构如果散落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 (5)我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以监测植物体内水分的动 态传输和分配过程，推测该传感器监测的植物组织是 A分生组织 B,输导组织 C.机械组织 D.薄壁组织 七年级地生(RJ)综合试题·第8页·（共8页） 2025年秋季七年级期中学业水平评估 生物（人教版)试题参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求） 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C D B A D D D D C B 二、非选择题（共4个小题，除标注外每空1分，共30分） 24.(6分) (1)A (2)细胞膜 (3)线粒体 (4)液泡；③ (5)细胞壁 25.(9分) (1)A;细胞核 (2)分裂；染色体；DNA (3)分化：上皮：神经 (4)丙 26.(9分) (1)细胞；受精卵 (2)保护；上皮 (3)组织 (4)D:根；种子 (5)草履虫/变形虫/衣藻/眼虫/大肠杆菌/酵母菌 27.(6分) (1)根、茎、叶 (2)假根 (3)裸子；双子叶 (4)孢子 (5)B第二部分生物学试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求，每小题2分，共20分） 14.某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，正确的是() A虾、蟋蟀、蜜蜂属于陆生生物 B.鸡、猪、鸭属于家禽 C,小麦、水稻、玉米属于农作物 D.水芹、荷花、蘑菇属于植物 15.黄冈遗爱湖公园环境优美，物种丰富，其中不属于生物的是 A树木 B绿草 C河虾 D.房屋 16.龙感湖是湖北省第五大湖泊，也是亚洲最重要的候鸟越冬地，建立的自然保护区最 具完整和有代表意义。在保护区内，一只雌白头鹤带领几只刚孵化出的白头鹤在 水中觅食，看到游人靠近后，雌白头鹤大声鸣叫并带领小白头鹤迅速游到湖中深水 处。上述实例中，没有体现的生物特征是 () A.生物能繁殖后代 B.生物能排出体内产生的废物 C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应 17.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是 A叶绿体中能进行光合作用，线粒体中能进行呼吸作用，它们都是能量转换器 B.所有的植物细胞都有叶绿体 C.煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D,切西瓜流出的红色汁液来自细胞膜 18.中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”~青蒿素获得2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是 () A细胞膜 B.细胞质 C.液泡 D.细胞核 19.小明同学制作了蚕豆叶片下表皮临时装片，在光学显 微镜下采用低倍镜与高倍镜观察到图甲和乙两个视 野。以下说法正确的是 A.寻找视野时，先使用高倍镜，再使用低倍镜 甲 乙 B.低倍镜下看到视野乙，高倍镜下看到视野甲 七年级地生(RJ)综合试题·第5页·（共8页） C.用低倍镜观察时，先调细准焦螺旋再调粗准焦螺旋 D.转换高倍镜后，视野会变暗，此时可以调节反光镜 20.脐橙是宜昌重要水果之一，不仅吃起来酸甜可口，而且汁水很足。我们在剥脐橙的 过程中，先要削去外皮，看到脐橙的果肉，脐橙中的丝络。从结构层次的角度分析， 构成脐橙果实的组织依次是 A.上皮组织、薄壁组织、输导组织 B.上皮组织、薄壁组织、分生组织 C.保护组织、输导组织、薄壁组织 D.保护组织、薄壁组织、输导组织 21.下列各项在结构层次上属于器官的是 ①青菜叶 ②西瓜 ③神经元 ④导管 ⑤皮肤 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.①②⑤ 22.某生物调查小组对图中植物的特征进行了观察 和分析。下列叙述正确的是 ( A水绵的叶进行光合作用制造有机物 B.肾蕨用孢子繁殖，生殖过程中不需要水 C.玉米的种子外有果皮包被着 水绵 肾蕨 玉米 葫芦藓 D.葫芦藓的根吸收土壤中的水分和无机盐，通过茎中的导管输送到叶 23.以下属于被子植物的是 ①苹果 ②水稻 ③松 ④苏铁 ⑤红豆杉 ⑥菊花 A.①②③④⑤⑥ B.①②⑥ C.①②④⑥ D.①②⑤⑥ 二、填空题（共4小题，除标注外每空1分，共30分） 24.(6分)如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题： (1)表示动物细胞的是 (填 “A”或“B”) (2)控制物质进出细胞的结构是 ② ③ (3)A和B中都具有的能量转换器 ④ 是 ⑤ (4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因 ⑥ 为西瓜的细胞液中含有较多的糖 B 分，这些细胞液主要来自细胞结构⑥ 控制西瓜甘甜可口这一特性的 物质存在于图中 (填序号)。 (5)观察B细胞时，尽管细胞完全浸润在清水中，也不会因过度吸水而涨破，这是因 为植物细胞的外面具有[①] 七年级地生(RJ)综合试题·第6页·（共8页） 25.(9分)2017年12月，我国科学家利用克隆技术成功培育出世界上首例灵长类动 物—猕猴“中中”和“华华”。其培养过程及它们的发育过程如图。请分析回答下 列问题： A猴 B猴 ↓ 体细胞 ○有核卵细胞 →○无核卵细胞 取出细胞核 o8 ① ②⊙】 4 融合细胞 用 乙 丙 (1)“中中”和“华华”的长相与图中 (填“A”或“B”)猴最为相像，原因是细 胞中的遗传物质主要贮存在 (填细胞结构)中，它在生物的遗传中具有 重要的功能 (2)图中②③过程表示细胞的 ,该过程变化最为明显物质是 ,该 物质由蛋白质和 构成。 (3)过程④表示细胞的 。 图中所示的结构中，CDEF四种组织构成了胃，F 组织能分泌胃液帮助消化；C肌肉组织的收缩舒张让胃蠕动有助于胃 液和食物的充分混合；消化不良时E 组织能接收刺激，传导兴奋感受 到胃疼。 (4)图中结构层次中，高等动物和人具有，而植物不具有的结构层次是 (填 “甲”“乙”“丙”)。 26.(9分)在期末复习时，依依同学分别绘制了大豆的结构层次示意图（图中甲）和人 体的结构层次示意图（图中乙），请据图回答下列问题： 甲aob何可9 d 乙 七年级地生(RJ)综合试题·第7页·（共8页） (1)观察图甲、图乙可知，大豆和人体生命活动单位都是 甲和乙都是 由最初的a和A结构 发育来的。 (2)在动植物体表都覆盖有一层起保护作用的组织，如图甲大豆中的d被称为 组织，图乙人的K叫 组织。 (3)甲从b一c,乙从B一C,在此过程中，细胞的形态、结构和功能出现差异性变化， 从而形成不同的 (4)图甲中h与图乙中 (填序号)属于同一结构层次；图甲所示的大豆通常 是由营养器官： 、茎、叶和生殖器官：花、果实、 六大器官 组成的。 (5)大豆和人都是多细胞生物，各自有其相应的结构层次；单细胞生物整个身体只 由一个细胞构成，其结构层次就是细胞，请写出一种单细胞生物的名称： 27.(6分)生物圈中的生物形态各异，生活环境也有差别。如图所示是几种我们学习 过的生物，它们代表不同的生物类群。 A.向日葵 B.肾蕨 C.海带 D.银杏E葫芦藓 (1)海带是一种我们经常食用的藻类，它的结构简单，没有 分化。 (2)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描 写了图中葫芦藓所代表的苔藓植物类群，该类群中起固定作用的结构称为 (3)银杏和向日葵的共同特点是都能产生种子，但银杏的种子外没有有果皮包被， 是 植物；通过向日葵的网状叶脉判断可知向日葵是 植物 (填“单子叶”或“双子叶”) (4)肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 ,该结 构如果散落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 (5)我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以监测植物体内水分的动 态传输和分配过程，推测该传感器监测的植物组织是 A分生组织 B.输导组织 C.机械组织 D.薄壁组织 七年级地生(RJ)综合试题·第8页·（共8页）