Unit 5 The Weather and us Part C Project（课件材）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级上册

该小学英语课件围绕天气词汇、温度形容词及句型“It's...and... We can/can't...”展开，通过歌曲《How's the Weather?》导入，结合“Look and say”练习与城市温度信息，发布研学手抄报任务，提供天气词、温度词及句型模板作为学习支架。 其亮点是项目式任务驱动，通过区分天气、判断活动等4个任务，培养语言能力（小组用句型展示）、思维品质（分类讨论可/不可活动）和学习能力（自评表）。如Task 2用表格对比天气活动，学生合作展示，巩固语言并提升合作能力，教师可借项目整合知识，提高教学效率。

Let’s sing. Warming-up PEP人教版英语四年级上册 Unit 5 The weather and us Period 3 Make a bad weather reminder Part C Project Unit map How can the weather be different? Period 1 A Let’s talk A Let’s learn Period 2 B Let’s talk B Let’s learn What do we do in different weather? Period 4 B Read and write Period 5 A Let’s spell & C Reading time Period 3 C Project How can we have fun in different weather? Weather in different places Activities in different weather Make a bad weather reminder Have fun in Sydney Have fun in different weather Targets 在本课时结束后，希望你 1.能够划分好天气(Good weather)和坏天气(bad weather)。 2.能够说出不同的天气，可以做不同的事情。 4.能够了解恶劣天气对人们的影响，增强安全意识。 3.能够做恶劣天气提醒。 18ºC 23ºC 32ºC 6ºC -6ºC sunny windy cloudy rainy snowy hot cold warm cool cold It's ____and_____. Beijing Singapore London Moscow Sydney 18ºC 23ºC 32ºC 6ºC -6ºC Look and say 6 教室图：发布去研学的任务，完成手抄报 Let’s know How to make a bad weather reminder card? Here are 4 tasks to help you. Good weather or Bad weather 区分好坏天气 Task 1: Weather Rules ：Can or Can’t 在研学活动中（不）可行活动 Task 2: Bad Weather Reminder恶劣天气提醒 Task 3: Weather and Our health 天气与健康 Task 4: Watch and answer What’s the weather like? good weather bad weather Task 1 What’s the weatherlike? bad weather Watch and choose good weather We are going to the farm on the weekend. cloudy sunny windy rainy snowy thunder-storm tornado sleet Good weather Bad weather 加入农场图片。 tips: 小组合作，共同判断周末天气是否适合开展研学活动。（贴图） Let’s know How to make a bad weather reminder card? Here are 4 tasks to help you. Good weather or Bad weather 区分好坏天气 Task 1: Weather Rules ：Can or Can’t 在研学活动中（不）可行活动 Task 2: Bad Weather Reminder恶劣天气提醒 Task 3: Weather and Our health 天气与健康 Task 4: What can we do on the farm? 加环境环境生效 Task 2:Think, write and say hide and see fly a kite read books have a picnic pick oranges What can we do on the farm? have a picnic pick oranges read books hide and see fly a kite 1.What can you do on the farm in different weather? Task 2:Think, write and say tips: 1.小组合作，共同讨论研学时可做和不可做的活动。（选择） 2.小组上台展示，是否适合研学的讨论结果。 have a picnic pick oranges read books hide and see fly a kite Task 2:Think, write and say 给出语言支架，作业单上有 It’s and . We can . There is .We can’t . Let’s know How to make a bad weather reminder card? Here are 4 tasks to help you. Good weather or Bad weather 区分好坏天气 Task 1: Weather Rules ：Can or Can’t 在研学活动中（不）可行活动 Task 2: Task 3 Bad weather reminder Task 3 Let’s know How to make a bad weather reminder card? Here are 4 tasks to help you. Good weather or Bad weather 区分好坏天气 Task 1: Weather Rules ：Can or Can’t 在研学活动中（不）可行活动 Task 2: Bad Weather Reminder恶劣天气提醒 Task 3: Task 4:Watch and think卡通健康视频（游泳）有关 Task 4 Weather and Our health tips: 1.小组合作，共同探讨不同天气下，户外活动注意事项。 Let’s know How to make a bad weather reminder card? Here are 4 tasks to help you. Good weather or Bad weather 区分好坏天气 Task 1: Weather Rules ：Can or Can’t 在研学活动中（不）可行活动 Task 2: Bad Weather Reminder恶劣天气提醒 Task 3: Weather and Our health 天气与健康 Task 4: What have we learned today? （今天我们学到了什么？） Let’s summarize 通过项目的学习， 划分好天气和坏天气。 通过项目的学习，能在谈论在不同天气下能及不能做的事情。 通过项目的学习，制作 恶劣天气提醒卡。 通过项目的学习，观看视频感悟气候与健康生活的共生之道。 Self-assessment（自我评价） 1. 我能够划分好天气(Good weather)和坏天气(bad weather) 2. 我能说出不同的天气可以做不同的事情。 3. 我能做恶劣天气提醒。 4. 我能够了解恶劣天气对人们的影响，增强安全意识。 今天我一共得到了（ ） 提升型作业 基础型作业 读本单元的的单词和对话。 根据你所在城市未来7天的天气预报，制作一份简单的英文 “天气提醒”(weather reminder)。包括以下内容：每天的天气情况（晴天、雨天等），温度（冷或热），适合或不适合进行的活动。 制作一个天气播报视频。 拓展型作业 Homework Thank you！ null 123067.055 $