河北省邯郸市磁县武安联考2025-2026学年高一上学期12月月考语文试题

2025-2026学年第一学期高一年级第二次月考 选为 0线岛餐 语文 市织骨雪舒堂,京就别妈站的 沙好城盐对入登外我怕话典限本阴 份,言味意州格全卷满分150分,考试时间150分钟。头婴,卡部,气禽 注意事项:。誉1花 1答题前,先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答 n 题卡上的指定位置。 过 2选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4,考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一,帕用恋情公州下但鳞西答“ 2且 个0料变共发音奇的:店 兴部的到 n 一、阅读(72分) 由林敛“:好过养本责王赞网常非头寒其蝴个,题设城产潮景下 (一)阅读1(本题共5小题,19分) 。日出不奶 阅读下面的文字,完成1~5题。 王丰超。T动置允落西来的大维的的言瓶姚干 材料一: 。那椒版,杰数色息测熟谢性不该,是桌1款公下圆 20世纪60年代,在中国“绿色革命”的大潮中,涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的 科技新星,他就是薇外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。曲毫漫 袁隆平高中毕业后,考什么大学,学什么专业,成了全家议论的焦点。:父亲希望他通过 中 上大学能升官发财,光宗耀祖。袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机、春华秋实 的自然规律产生了极大的兴趣。母亲尊重袁隆平的选择,经过协商最后决定让他自己做主, 與 于是袁隆平义无反顾地报考了重庆一所学院的农学系,高高兴兴地跳进了“农门” 大学毕业后,袁隆平到湖南安江农技任教。表隆平教学十分认真,教一门,钻一门,爱 一门。在教普通植物学时,他下苦功夫,为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的 微观构造,他刻苦磨练徒手切片技术。儿百次,上千次“直到能在显微镜下得到满意的观 察结果为止。在备课中,他经常提出各种问题自考自答。他走出课堂,来到田间地头,从实 0 製 践中找答案。匹,馀然g下膏且色土盛避饺、。了来转管是盛:匙 1959年,袁隆平进入“而立”之年。*国庆前夕他以“我的十年”为题,用辩证唯物主义 观,点,从思想与业务两个方面对自已进行了回顾与总结:“党的10年教育,使我明确了人生 真谛。全心全意为人民服务,的确是人生最大的光荣和义务。”,群4帕心黑的曲笔的 50年代,生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说,袁隆平就按照其理论进 行无性杂交、嫁接培养、环境影响等方面的试验,把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马 苗 铃薯上,但只得到一些奇花异果,并没有得到经济性状优良的无性杂交种。这引起他的沉思, 他决心另辟蹊径。鳞向麻了告悬脖,不或一骚剪罐, 使的困真、,南T朝彩幸一 年60年代,合他从外文杂志中获悉,欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说, A003S 【高分语文第1页(共8页)】 26069A 对良种繁育有重大指导作用。他就开始大胆地向学生传授染色体基因遗传学说知识,讲杂种 优势利用在作物有种中的广阔前景,而他自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索。从1964 年在稻田中发现天然雄性不育株,到1966年在《科学通报》上发表第一篇重要论文《水稻的 雄性不孕性》,就是他坚持一边教学,一边从事科研的丰硕成果。下超园以心甲 1970年11月,袁隆平带领助手在海南岛的普通野生稻群落中,发现了一株雄花败育株。 是将“野败”这一珍贵材料封闭起来,自己关起门来研究,还是发动更多的科技人员协作攻 关呢?在这个重大的原则问题上,袁隆平毫不含糊、毫无保留地及时向全国育种专家和技术 人员通报了他们的最新发现,并慷慨地把历尽艰辛才发现的珍贵材料奉献出来。@ 在19年的漫长教学生涯中,袁隆平一边在教学中积累知识和农业生产实践经验,一边又 通过科研促进教学和生产。教学、生产、科研相结合,使他创造了不平凡的农业科技成果。 大州人察当 兴以对(摘编自祁淑英、魏晓雯《袁隆平传》,有删改) 材料二: 主持人:您的杂交水稻研究取得了巨大的成就。请问是什么促使您从事这项研究的呢? 袁隆平:我们现在13亿人口,人均大概一亩三分地:到2030年可能达到16亿人口,人 均就只一亩地。我们要修高速公路、铁路、机场,城市要扩大,还要退耕还林,退田还湖, 每年减少几百万亩耕地,可是人口每年增加1000多万,这是个非常严峻的问题。中国人能不 能养活自己?所以,我们始终把产量放在第一位,努力提高单位面积的产量。 主持人:30多年前,您还是一个偏僻农村的教师,后来,正是您推出了一代又一代的杂 交水稻,被誉为“世界杂交水稻之父”。我想,您的探索之路,一定充满艰辛吧? 袁隆平:唉,几十年了,其间遇到的困难、挫折、失败,真是一言难尽!我的工作地,点 主要在试验田,常常要到田里去察看,打雷、刮风、下雨时我也去,去观察稻子倒伏不倒伏, 观察哪些品种能够经得起几级风。 个子)别克 主持人:听说,您每天都骑着摩托车去稻田观察,从1979年至今,已经骑坏了八九辆车。 除了能吃苦以外,搞科学研究还有什么是最重要的? 袁隆平:我认为,科学研究最基本的特色,就是创新,要不断地创新,不断地向新的领 域、新的高峰攀登。 (代),酥郡更商臂林顺三合:题品的德 共(摘编自《袁隆平访谈录》): 材料三:特合大期同不问言点百等三,关件￥药磷*材姆三1灯 从上世纪80年代至今,袁隆平和他的团队通过开办杂交水稻技术培训国际班以及出国讲 学等方式传授技术,已经为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻的技术人才,现在 杂交水稻已经种到了非洲等国家,并在当地不断创造出高产纪录。1999年10月,经国际小天 体命名委员会批准,中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星(8117) 被命名为“袁隆平星”。 2020年1月2日,位于湖南省衡南县的第三代杂交水稻新组合试验示范基地迎来晚稻测 产,测得晚稻平均亩产为911.7公斤。加上衡南基地此前早稻测产,杂交稻突破亩产1500公 斤的目标,再次打破杂交水稻单产纪录。袁隆平听到测产结果后说,下一步目标,向全省、 全国水稻产区推广)为国家的粮食安全做出新的贡献。。亲印零的是郊碎干年箱一善常, 积哈船象选数的㎡史立。高回帕断蟹,头朝尊一青款素室公山(摘编自《东方评论》) A0000 《【高语文第2页(共8页)】 26069A 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.袁隆平身体力行,在教学中,他经常走出课堂,到田间地头,从实践中找答案。这为 toi 他攻克“杂交水稻”这一难题打下了基础。 ￥4 B.袁隆平认为我国每年都在减少耕地面积,可是人口仍在递增,这促使他始终把产量放 。社在第一位。 六C.袁隆平和他的团队采用开办培训班和出国讲学等方式向外国传授技术,为世界上多个 发展中国家培养了杂交水稻技术人才。心 D.2020年,中国在水稻研究上又有好消息,湖南衡南杂交水稻试验示范基地的晚稻测产 突破1500公斤大关,再次打破水稻单产纪录。- ,中。￥￥头6. 2.下列对材料相关内容的概括和分析,最恰当的一项是(3分)。学别斯 (A.年轻时的袁隆平对大自然及其规律产生了极大的兴趣,在全家人的大力支持下,他义 无反顾地跳进了“农门”。 B.袁隆平熟悉国外的染色体、基因遗传学说,他所做的无性杂交、环境影响等试验,对 良种繁育有重大指导作用。 C.在对待科学研究的问题上,袁隆平始终秉持了创新精神,不断地创新不断地向新的领 域、新的高峰攀登。 D.国际小天体命名委员会因袁隆平的杂交水稻技术,用其名字命名了小行星(8117), 使其成为国际上广为人知的科学家。 3.下列对课文《喜看稻菽千重浪》与材料一的理解和分析,错误的一项是(3分) A.两者都以事写人,选取了袁隆平与杂交水稻相关的典型事例来刻画人物形象,都有序 地展现出人物品质。 B.《喜看稻菽千重浪》介绍了袁隆平边理论联系实际边教学边试验的特点。材料一突出 袁隆平培育杂交水稻的艰辛过程。 C.《喜看稻菽千重浪》通过小标题和细节描写来表现人物。材料从小事入手通过人生 经历来塑造人物。 D.作为人物通讯和人物传记,两则材料都基于正确的价值观,通过客观、严谨地陈述, 表现了人物的精神品质。 4.袁隆平作为科学家具有哪些可贵的品质?请结合三则材料简要概括。(4分) 5.以上三则材料都与袁隆平院士有关,三者的写作侧重点有何不同?请结合材料简要分析。 (6分) (二)阅读 (本题共4小题,16分)T队享画华界安个意08此5,本缺举等么￥ 元 阅读下面的文字,完成6一9题。高出下造$并,常国景然非乍候韩字,本文 (名)类源-品只雕目星水初雪(节选)天军水华许衡手,冰会资头来 路翎 司机刘强和他的助手王德贵所在的汽车连,奉命从前线附近的地区往后方运送一批朝鲜 老百姓。这些朝鲜人在敌人的炮火射程内顽强地生活了好久了,他们是因为紧急的军事情况 而疏散的。刘强和王德贵的车子排在最后一辆开出,因为他们这一车全是年老的和年轻的妇 女,带着一群孩子和很多的零碎东西。在十一月末的严寒的黄昏里,天色很快地黑下来了, 前沿的炮声激烈起来了,山谷里震荡着一阵阵巨大的、单调的回声。妇女们的这些零碎的日 Ae00 9 【高一语文第3页(共8页)】 26069A 用的东西,引起刘强许多感触。一九三七年,日本侵略者来到他的家乡上海附近的时候,他 的母亲和姐姐带着她们的篮子、罐子、大包小包爬上一辆拥挤的汽车,那时候他才十七岁, 他讨厌这些破旧的东西,觉得它们没有价值,但是妇女们绝不肯丢掉它们。那时候他还不懂 得在那些残酷的年代里人民生活的艰难。朝鲜妇女们的这些旧包裹,这些帘子、草席,这些 盆子、罐子,在他心里唤起了温暖的感情。这些东西仿佛在对他讲述着艰苦和贫穷,讲述着 妇女们一两年来在炮火下的流血奋斗。放到车子上去的任何一件小东西,都叫他觉得这是对 敌人的一个胜利。车上装得差不多了,他却继续在那里一件一件地往上搬着。看着这种情形, 年轻的助手王德贵有些焦急了。 “不行啦,再耽搁咱们要赶不过去啦。” “行!”刘强决然地大声说,接着他用愉快的鼓动的口气说,“来吧,小王,想个办法替 这位阿妈尼把背夹绑在车子后边…这样那两床炕席也放得下啦。” “这破炕席有什么用呀!” “老百姓过日子什么都有用的,一哪怕是破炕席,能丢在这里叫敌人一炮打掉么?” 他的愉快而活泼的声音忽然变得严厉了,并且那闪耀的眼光向着王德贵瞪了一眼。从来 不发脾气的刘强,个性其实是非常刚强的。王德贵本来想说:“叫炮打掉的东西多呢!”可是 说不出口了。 终于把所有的比较大的东西都安置好了。助手王德贵已经跑去发动了马达,他担心着, 迟了公路上车多,赶不过封锁线。听见马达声,刘强就很沉重地向着司机台走去了,但走了 几步又停下来,因为听见了车上面传出来一个婴儿的啼哭声。 那孩子就在母亲的胸前愤怒地哭着。刘强叫那母亲把孩子给他,他说,可以把这婴儿带 到司机台里面去。做母亲的迟疑了一下,但这时刘强已经伸手把孩子抱过来了。 “辛苦啦,谢谢…”那母亲激动地说。“不谢!小王!”刘强喊着,为了免除那母亲的 不安,他特别用一种愉快的、幽默的腔调大声喊道:“来,小伙子,咱们找到一个活儿干啦!” “这活主要是你的!”刘强愉快地说,不由分说地把孩子塞在王德贵的手里了。 5多 “这怎么好弄呢,我不会抱孩子呀!”那十八岁的青年助手说。 “咄!”他说,“做这么回妈妈不委屈你,将来你还不是得有儿子!” ,迎时个 王德贵很不满意这老司机今天太婆婆妈妈了,妨碍完成任务怎么办呢然而他仍 然羞怯地笑了。他捧着孩子的那姿势实在笨拙,就像捧着一盆热水似的,车上的妇女们也都 笑起来了。王德贵很不满意这些笑声,浑身热辣辣的。 敌机临空了,照明弹一直从前面挂过来了。刘强的脸上马上有了凛然的、严肃的神气, 司机台的门砰的一声关上了。迎着寒风,这台嘎斯车投入了公路上的激烈斗争。 大雪纷飞…天渐渐地亮起来了。周围的景色,覆盖着雪的土坡、田地,大雪中倔强地 弹起来的弯曲的黑色的树枝,可以模模糊糊地看见了。离目的地只剩下了十里路。车上的妇 女们都醒着。她们披着被单和旧衣,默默地承受着这场大雪。这里就要到她们新的家了。忽 然地那个用花格子头巾包着头的、浓眉毛的姑娘唱起歌来。几个年轻的妇女跟着唱起来,最 后全车的妇女,都唱起来了。 这一车冻僵了的、疲困的妇女,整夜都一声不响,顽强地抗击了那向她们袭来的敌机和 严寒,现在唱起来了。她们就要到达她们新的家,她们欢迎这场雪,听着司机台里那个孩子 2DMia 【高 语文第4页(共8页)】 26069A 的哭声,唱起来了。于是一下子这台车从困顿和沉默里醒来,被一种青春的、欢乐的、胜利 的空气鼓舞着一最后这几里路,是载着歌声飞驰着的。 人们开始下车,被歌声和大雪所激动。司机和他的助手走了出来,在迷茫的大雪中笑着: 司机的手里,捧着那个又睡熟了的孩子。 大家沉默了,站在纷飞的大雪中。王德贵抱过了孩子并且把他高举了起来。大家看着王 德贵手里的孩子,又看到刘强的染着血的大衣和苍白、微笑的脸。那个做母亲的奔上来接过 她的孩子,眼泪流出来了。她抓住了王德贵的手,把她的头在他的肩上靠了一靠,又跑向刘 强,把头靠在他的没有负伤的结实的右肩上。 忽然地王德贵走向那个母亲,问着:“阿妈尼,这孩子他的姓名?”月的士, 母亲来不及回答,有七八个声音叫起来了,说,这孩子叫金贵永!是藏诚年雪 “金贵永,记着了!”王德贵红着脸说。 “金贵永,再见吧!”刘强说,显出了王德贵先前见过的那种严肃的、沉思的、父亲般的 神情,俯下头去,在那母亲的臂弯里吻着孩子的脸。 迎着这飘落在她们的土地上的今年的最初的雪,妇女们静静地站着。大雪无声地、密密 地降落着,这台车后面的那两条很长的黑色的车迹很快地就被大雪盖住了。 (公无女:防地型1拉 之九五三年十月十六日,北京 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)德,静 A.刘强早年对母亲携破家当逃难不理解,如今却坚持带上朝鲜妇女的“破炕席”, 对比 中显示其思想的成长。 B.刘强外显军人的坚毅勇猛,内藏对朝鲜妇孺的细致温情,刚柔相济,完美诠释了志愿 军战士的崇高形象。 C.小说写朝鲜妇女们在纷飞的初雪中激情高歌,这是她们聚在一起喜悦的表现,同时也 体现了她们的革命乐观主义精神。 D.王德贵最终询问并牢记孩子的姓名,表明其情感受到了触动,从单纯关注任务的完成 到珍视所守护的生命。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说写王德贵抱孩子的姿势引起妇女们哄笑,他“很不满意”“浑身热辣辣的”,表现 他窘迫和难为情的心理。 B.小说结尾部分对初雪的描写,展示了自然环境的恶劣,反衬出志愿军战士战胜困难的 强大意志和朝鲜妇女们的革命热情。 个C,小说在节奏把控上张弛有度,既有“前沿炮声”“敌机临空”造成的紧张感,也有歌 声和雪景带来的舒缓。 D.小说将宏大的战争背景与微小的人物事件相结合,用细腻的笔触展现了特殊环境下人 性的美好和纯真。 8.小说中出现朝鲜婴儿的“哭声”,这一细节在塑造人物和表现主题上有何作用?(4分) 9.本文和茹志鹃的《百合花》都是战争题材小说,却在多个层面都呈现出人性美、诗意美, 请结合相关内容简要分析。(6分) Aeooat 《【高一语文第5页(共8页)】 26069A (三)阅读 (本题共5小题,22分) 位月):魂 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游,旬溯 之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。 比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为,而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必 寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。 嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴答邢词曰:“我精骑三千,足抵君 赢卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若千条,勒为若干卷, 题曰《精骑集》云。 种 噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。 (节选自秦观《劝学》) 材料二: 香城年贝来,芒甘是中百 学不倦,所以治己也;教不厌,所以治人也。夫茧,舍而不治,则腐蠹而弃;使女工缫 之,以为美锦,大君服而朝之。身者,茧也,舍而不治,则知行腐蠹。使贤者教之,以为世 士,则天下诸候莫敢不敬。是故子路,卞之野人:子贡,卫之贾人;颜涿聚,盗也:颛孙师, 驵也。孔子教之,皆为显士。夫学,譬之犹砺也。昆吾之金,而铢父之锡,使千越之工号铸 之以为剑,而弗加砥砺,则以刺不入,以击不断。磨之以袭砺加之以黄砥则其刺也无前其击 也无下。自是观之,砺之与弗砺,其相去远矣。今人皆知砺其剑,而弗知砺其身。夫学,身 之砺砥也。耳:,”火子柔:净团新源时 ,登入有“出装示继长￥《离置多0 代)。心要向卧?”苦”(节选自户子《劝学》) 【注】①驵:旧时马市的中间介绍人。 (代0,属小】共燕本时支徽正) 10.材料二中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。(3分) 磨之[A]以砻砺B]加之[C]以黄砥D]则其E]刺也F]无前[G]其击也H田无下。学“, 11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)件 A.旬朔,十天或一个月,泛指时日不长。旬,十日为一旬:朔,农历每月初一。网 B.“而常废于不勤”与《劝学》“冰,水为之,而寒于水”的“于”意思不同。《8 C.如,比得上,与“如出一辙”的“如”意思相同。 分来管.治屏 D.传,古代解释经书的著作,与“言归正传”的“传”并不相同。》鼠登宁文套 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)3 .正:动汽 A.《荀子 劝学》认为,学习能够使人“知明而行无过”,他希望劝导君子以正确的态度 和方法去加强学习,提升自己。 B.《荀子 劝学》和材料二都运用了比喻论证的方法,有力地说明了学习对人的重要性, 联使论证生动形象,具有说服力。 ,美 ,秦观在《劝学》中讲述了自己幼时读书不勤奋,成人后开始发愤读书,可是记忆力却 远不如从前。 的工 D.尸子在《劝学》中列举子路、子贡、颜涿聚等人经孔子教导后成为名士的事例,充分 星说明孔子善于因材施教。白 Ae入00G 【高一语文第6页(共8页)】 26069A 13、把下面画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (食,题小无共题本)1数顺(三) (1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心中也。 言义的面 (2)少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。 :一蝶 14.材料一和材料二的内容能否印证《荀子 劝学》中“学不可以已”的观点?请简要分析。 (5分) 暗不t点家而,心5歌庆是光。台小子渗外面 (四)阅读V(本题共2小题,9分)并券阳凯,代前谏岁瑟自兴脑,年单婆 阅读下面这首诗歌,完成1516题。善米亦意片。示酵,影若筹,参塘幸 春沁,片三林桥”:回问耶蓉林贝南征注秋与常,盘香端夫 ,漆年等代峰,举干餐百,告用代下“突”杜甫卦“哪圆好舞善””。飞遵孕嘉 春岸桃花水,云帆枫树林。 。云《碧龈接》白线 偷生长避地,适远更沾襟。卧兰必送,修下心! (《半林》泰自首 老病南征日,君恩北望心。 百年歌自苦,未见有知音。 :二材 【注】此诗是大历四年(公元769年)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作。,静不华 15.下列对《南征》这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分).象大,酸美 ,A.首联描写了诗人南行途中所见到的春江景致:春水奔流,桃花夹岸环云帆片,枫树城林。 B.领联间接抒发因战乱颠沛流离的羁旅之痛,也反映战乱给百姓带来的离乱苦难。, C.颈联道出了诗人虽已是年老多病之身,身处逆境,但报效朝廷的热忱未减。,险武州$ D,《登高》和本诗都写了景,但前者借凄清萧索之景抒诗人悲凉愁苦之情,后者以乐景衬哀情。 16.《登高》学习提示指出“诗人登高远跳,身世之悲与忧国之情齐集心头”,两首诗都写出 了内心之苦,有哪些相同的“苦”?请简要分析。(6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 。人小面中帝应相妇:展了【】 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)撒,黄附需少二音代蒂的斯画中二读林01 (1)《赤壁赋》篇末“ ”两句呼应了开篇苏子与客泛舟夜 游赤壁、“举酒属客”的情景。D谦天少[其惧G①黄门海警A等 《2)读书分享会上,小张引用李白《梦游天姥吟留别》中的“兴中一 两句赞扬了陶渊明“不为五斗米折腰”的精神品质。日超就效,日个一氨天十腿度 (3)白居易的《琵琶行》中“ 一一,水单”两句写昔日的琵琶女身价 很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。同特思意“破”馆“瓣一出毁”已生静出破一 二、语言文字运用(本题共5小题,18分)计宫”,补菁赠件群分古,身 阅读下面的文字,完成1822题。[星-苦懈语不容内关诗球林线议千, “年卅晚,行花街,迎春花放满街排”耳边响起清脆的岭南童谣《行花街》,一抬眼, 在花市入口处, 它气势恢泓,古色古香。蝴蝶兰、水仙、年橘、红掌… 伴随着浓郁的花香和喜庆的音乐,人们沉浸在欢乐的海洋里。*林峰《学: 千游》8 “花如海人如潮行过花街才过年”。行花街,就是连春花市,是广府地区在春节前夕规 模较大的一项民俗活动。每年农历蜡月廿小到除夕夜之间,人们走上街头,在特定场所聚集, 以花卉为栽体,进行以年俗文化、花卉文化、商贸文化为主要内容的辞旧迎新、祈福贺岁活 功。,好速地土序皮如门赠年序楼人窜新鸿,香于,器干单的中学女我于可 “行花街”这一民俗起源于广州,与这里得天独厚的自然地理条件息息相关。广府地区 【高 语文第7页(共8页)】 26069A A0009 四季温暖,雨量充沛,素有“花城”的美誉,这种生活环境也造就了人们爱花、赏花、种花 的生活方式。 。的表期习奇8益为条,张里八经行最一一一表我填手空 :据考证,广州迎春花市大致经历了从花圩花市、夜花市到除夕花市的发展过程。行花 街是我国独特的春节民俗,也是广府人过年必不可少的一项活动。民间谓之“行花街、转大 运”。如今,最著名的是越秀西湖花市,它有“百年花市”之称,花卉品种丰富,有多达上百 个花档。子海的兼提个那,的描,白带味环头垃餐数悦数学性膏又羊有的里干背潮 ①“在政府部门的统筹下,②迎春花市作为兼容并包、雅俗共赏、多彩荟萃,③不仅汇 聚了搭棚、灯饰、楹联艺术、地方美食、工艺美术和民间文艺,④还包括非遗展演、游园灯 会、水上花市等民俗活动。”⑤据越秀区文化广电旅游体直局副局长何愿飞介绍,⑥各行各业 的行家里手都争前恐后积极参与行花街民俗的传承和演绎,⑦使其成为广府文化的集中展示 平台。 所组赛1资酸玉“!了桑5或,朱贵金 18.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(3分)?“1杀资金“ A.一座缀以绚丽彩灯的花市主牌楼“拱北楼”在夜色中格外瞩目,去来了 B.在夜色中格外瞩目的是一座缀以绚丽彩灯的花市主牌楼“拱北楼”争签善监 C.一座缀以绚丽彩灯的花市主牌楼在夜色中格外瞩目,被称作“拱北楼”的就是它 D.在夜色中格外瞩目的是一座花市主牌楼“拱北楼”,它缀以绚丽彩灯 19.下列各句中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分) ,A.青青子衿,悠悠我心。 ,具篇微不,浮代脉照取馆容关球本文核顺不.∂ B.笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。 成,翰本無张世客部避柔切议早 A C.万里悲秋常作客,百年多病独登台。 汁:龄进思其元显甲 D.湖月照我影,送我至剡溪。 20.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅, 逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 21.文中一、二段有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。(4分》贺本, 22.国际友人洛朗 班计划安排一次深度中国游,用九十天游览各地,感受不同的文化风貌。 为了更好地宣传“行花街”民俗,助力其感受中国春节文化魅力,请你写一则推荐语向他介 绍这一民俗。要求信息准确、语言流畅,不超过90个字。(4分)。。 、心)层 /个 赏装代相当获木这火技好不” 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。《60分)过城餐前4脉贵参王三衡本,A 人生的一切变化、一切魅力、一切美都是由光明和阴影构成的。小代赛麻敏窜 品士如法出剑武恶的慕目元易阳呀歧盖列夫,托尔斯泰 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。命举曾静是障麻去意大 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个 人信息;不少于800字。 江来带冠语海 人4过和料锌质头等棉脑积,合琳料非畔人面小路票背站的大衣斟盖小 真麻梦美帕当 (心):阻补同许生盟车诱件学人断壁背雕一红,“街哭“的机婴渔游短士中小名 ,美急有,美封人出烟星琳庙原个等时,衡小林甲然县搭《合白》第潮志液蹄立本心 (代 ),港公要箭容内关卧合金: A0a0ac 【高女语文第8页(共8页)】 26069A