第3讲 从三国两晋南北朝、隋唐到五代十国(课时作业)-2026年高考历史艺术生文化课考前100天

项正确；A项是加强对地方控制，排除；C项加强了中原与西 域地区的联系，排除；D项是均输平准，排除。 8.D【解析】材料反映了汉武帝时期，政治上设立刺史制度，加 强中央集权；思想上实行“罢黜百家，尊崇儒术”的文化政策； 经济上加强对全国经济的控制：外交上加强与周边国家交流 与交往。结合所学知识可知，汉武帝上述措施巩固了“大一 统”的局面，促使西汉进入鼎盛时期，D项正确；材料所述政治 经济措施并未从根本上解决王国问题，汉武帝实行的“推恩 令”，逐渐解决了王国问题，排除A项；汉武帝时期仍然是封建 社会，社会性质并未发生转变，排除B项；汉武帝的经济措施 打击了奸商，但材料强调的是汉武帝政治、经济、思想、外交等 措施的共同作用，排除C项。 9.D【解析】根据材料“在新疆塔里木盆地西北边缘的丝绸之路 古道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田及官署遗址群”及所 学知识可知，这指的是西汉政府对西域实行有效管辖，D项正 确；材料没有强调政府采取具体的措施保护丝路，排除A项； 材料没有体现生产技术的传播，排除B项；材料没有体现西域 与中原交往的起止时间，排除C项。 10.C【解析】班昭的《东征赋》强调了从政者在为政时要“从众” “听天命”“遵大道”，这包含了其政治劝诫，C项正确；该赋辞 藻平实，排除A项；该赋的主要特征并不是语言方面，而是感 情方面，排除B项；该赋重在劝誡而非揭露，排除D项。 11.(1)含义：西周时期的邦指的是诸侯国。变化：西周分封的诸 侯国，前期为稳定周朝的统治秩序起了很大作用，但随着诸 侯国势力的壮大，渐渐削弱了周王室的地位。 (2)演变及影响：秦朝，推行郡县制，有利于加强中央集权和 维护国家统一，是官僚政治取代贵族政治的显著标志。汉 初，郡国并行制，在前期一定程度上维护了国家统一，但是之 后成为威胁国家统一的主要因素。 【能力提分练】 1.D【解析】该法令实际上是为了维护王室宗庙，不同层级官吏 都有不同的行庙间隔要求，将官员变成王室的奴仆有利于塑 造王室威权，D项正确；强调王室宗庙的建设是为了凸显皇权 至上，并非对官员的监察，排除A项；秦代重法而并不重儒，排 除B项；强调王室宗庙的建设是为了凸显皇权至上，不属于中 央集权的范畴，排除C项。 2.B【解析】根据材料中九卿职责描述可知，奉常、郎中令、少 府、宗正等官职主要为皇室专设，为皇帝私家服务，体现出家 国同治，化国为家，君权至上的本质，B项正确；三公九卿分工 严密、各司其职，但与题千中奉常、郎中令、少府、宗正为皇帝 私家服务的信息不符，排除A项；材料与选才无关，主要体现 了古代中国政体的化国为家、君权至上的本质，排除C项；根 据材料可知，奉常、郎中令、少府、宗正等官职为皇室专设，为 皇帝私家服务，体现了家国同治的特点，与官员众多、政务繁 杂无关，排除D项。 3.A【解析】根据材料“汉武帝亲政后，任用一些出身低微，但有 才干的文人、近臣等，组成居于宫中的决策班子，称为‘中朝’， 以此制衡丞相”并结合所学知识可知，汉武帝时期为削弱相权， 加强皇权而设置“中朝”，任用出身低微的近臣参与决策，这削 弱了以宰相为首的外朝的决策权，加强了皇权，A项正确。 4.B【解析】据题意可知，汉武帝鼓励献策上书为官，这拓宽了 选官的途径，打击了贵族特权的垄断，从而有利于官僚政治的 发展，故选B项；商鞅变法时期的军功爵制就已经打破了贵族 特权的垄断地位，排除A项；献策上书为官不代表察举制遭到 破坏，排除C项；材料内容和“中朝”的形成没有关系，排除 D项。 5.B【解析】黄老无为思想导致思想混乱，在此背景下，汉武帝 罢黜百家、尊崇儒术，其主要目的是统一思想，形成统一的价 值观，B项正确；A项与题无关，排除；C项只是罢黜百家的条 件而非主要原因，排除；D项不符合史实，排除。 6. 论点 论据（史实） 制衡君权，有利于减少决策失误。如秦朝的 秦汉时期的 朝议制度，构成制衡君权的制度程序 权力制衡， 有利于维护 制衡地方权力，有利于加强中央集权，维护国 大一统中央 家统一。如秦朝推行郡县制，制衡了地方官 集权国家治 员权力；汉武帝颁布推恩令，削弱王国势力 理的有效 运行 制衡官僚权力，有利于防止权力滥用。如秦 朝设御史大夫，负责监察百官 第3讲从三国两晋南北朝、隋唐到五代十国 【基础保分练】 1.A【解析】材料中的措施是孝文帝改革的内容，促进了民族交 融，所以A项正确；孝文帝是北魏的统治者，北魏统治范围在 北方，对江南地区开发的作用不明显，排除B项；北魏政权建 立在孝文帝改革之前，C项错误；D项与材料无关，排除。 2.C【解析】结合所学知识可知，“王与（同）马，共天下”是说东 晋时期王氏家族与当时皇室力量势均力敌，当时百姓称之为 “王（同）与马，共天下”，C项正确；材料没有体现“两晋政权更 迭且政体相对混乱”，排除A项；两晋时期是封建社会，不能体 现政治民主化倾向，排除B项：司马氏和王氏共分天下，不能 体现皇帝善于用人，排除D项。 3.B【解析】由所学知识可知，南朝宋、齐以来皇帝以根基较浅 的寒人心腹担当机要职务，使皇帝得以一定程度上绕开世家 大族，减少世家大族对朝政的影响，有利于君主掌控机要事 务，B项正确。 4.A【解析】从材料“中国古代人口状况示意图”可以看出，公元 2年至公元1078年，黄河流域人口在全国人口中的占比持续 下降，长江流域人口占比持续增加，珠江流域占比增幅较小。 结合所学知识可知，魏晋南北朝以来，受到战乱的影响，北方 人口大量南迁，为南方发展带去大量劳动力、先进的生产工具 和技术，推动了南方经济的持续发展，A项正确。 5.D【解析】根据材料时间“魏晋时期”和材料内容“‘胡饼’等新 食物逐渐进入汉人的生活圈”并结合所学知识可知，魏晋南北 朝时期，民族交融加强，丰富了饮食文化，故D项正确。 6.A【解析】根据“内举不避亲，外举不避仇；四海之家，不私于 勋旧，不问尊卑贵贱”可以看出，材料强调的是唐太宗在用人 方面的举措，反映出他唯才是举、知人善任，A项正确；B、C、D 三项在材料中没有涉及，排除。 7.B【解析】材料体现的是唐朝时期在边疆少数民族地区设置 羁縻府州及都护府进行管辖，说明的是边疆治理呈现出新发 展，B项正确：材料未涉及边疆与内地的一体化发展，排除A 项；材料未涉及民族交融对边疆地区拓展的影响，排除C项；D 项说法不符合史实，排除。 8.A【解析】由材料“江南户口多，而无征防之役。然送租、庸、 调物”“在长江中见到‘连樯并米船”“云帆转辽海，粳稻来东 吴”可知，唐玄宗时期江南地区农业兴盛，江南经济得到进一 步发展，故A项正确。 9.B【解析】由材料信息“胡食及西北地区的风味饮食大量传入 内地，使宫廷饮食也出现了胡汉交融的特点”“宫廷中盛行胡 食”可知，从北魏到唐朝，宫廷饮食都受到了胡食文化的影响， 这是民族交融对饮食文化影响的体现，故B项正确。 10.B【解析】“唐代马球由吐蕃传入，宫廷女子马球队，其竞技 激烈性、危险性、观赏性”反映了民族的阳刚之气，B项正确； 吐蓄不属于西域地区，排除A项；诗歌能反映社会生活，但并 非完全真实，排除C项；“宫廷女子马球队”不代表女性社会 地位的提高，排除D项。 11.(1)政治上：社会分裂动荡，政权更迭频繁。经济上：江南开 发，南北经济发展趋于平衡。思想上：社会秩序和人伦纲常 遭到破坏，儒家思想受到冲击。民族关系上：北方胡汉、南方 蛮汉的交往、交流，民族交融。 (2)原因：北方长期战乱，经济遭到严重破坏；北民南迁，带来 了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源；南方社会环 境相对安定，并具有发展农业的优越自然条件；南方的一些 统治者采取了一些有利于农业发展的政策，如劝课农桑、兴 修水利、安抚流民等。 (3)不是复刻。理由：产生了新的选官制度一科举制：新的 中央官制一三省六部制；赋税制度发生变化，从租调制到租 庸调制再到两税法；经济重心逐渐南移；“中国人”的涵义更加 丰富（或中华民族内涵扩大）。是复刻。理由：国家统一，经济 繁荣发展，民族交融，专制主义中央集权制，思想统一。 【能力提分练】 1.A【解析】材料显示出北魏孝文帝对儒家学说的热爱，这对他 推行汉化改革，推动鲜卑族封建化进程和民族交融起到了积 极作用，但是不能得出“开启”封建化，故A项正确，排除C项； 材料体现不出与不同思想间的相互借鉴相违背，排除B项；孝 文帝继位前，北魏已经统一北方，排除D项。 2.B【解析】结合所学知识可知，东晋时期的典型政治特征是门 阀政治，因此材料“任官者162人次，其中士族127人次；荆、 扬、徐几个重要都督区的都督，也基本上由当权士族担任”体 现的是士族对政权的把持，B项正确；A、C、D三项说法与材料 无关，排除。 3.A【解析】材料中的时间是汉中期以前和南朝前期，这一时期 江南经济得到开发。结合这一时期的社会背景可知，北方长 期陷入战乱，促使大量人口南迁，给南方带来了先进的生产技 术，A项正确；江南统治者的政策开明不是根本原因，排除B 项；江南优越的自然环境是客观原因，排除C项；通过材料无 法判断江南地区农产品商品化程度，排除D项。 4.D【解析】根据材料可知，南诏地区的文化、字体、音乐、舞蹈 带有明显的唐风，这说明当时中原文化的影响力扩大，D项正 确；材料并未涉及政策，排除A项；题干强调的是南诏对唐文 化的吸收，而非南诏自身的文化创作，排除B项；通过材料无 法证实两者高度融合，排除C项。 5.C【解析】根据表格内容并结合所学知识可知，表格时间是从 唐朝安史之乱(755一763)后算起的，而安史之乱后，唐朝人口 急速下降，这表明唐玄宗天宝年间发生的安史之乱对社会和 经济造成了极大的破坏，进而导致人口锐减，故C项正确；A、 B两项均不是人口下降的主要原因，排除；D项“不断缩小”的 说法与史实不符，排除。 6.示例： 论题：多方努力促成唐太宗统治年间出现了“贞观之治”的封 建盛世。 阐述：面对唐初的灾荒，唐太宗实行休养生息政策，轻徭薄赋， 减轻农民的负担，由此，百姓对政府有信心，流亡在外的农民 回乡努力发展生产、安分守己，促进社会的恢复和发展。贞观 年间，政治清明、上下一体、同心同德，唐太宗任用贤臣、善于 纳谏，注意严明吏治，惩治贪赃枉法者，重用异己，促进政治局 面和社会稳定。于是，贞观年间社会风气有了根本好转，犯罪 率低，社会治安状况良好，社会经济根本好转，促进社会稳定 和政权稳固。 总之，唐太宗“存百姓”的为君之道促成贞观君臣治国方略的 成熟，最终迎来治世局面。（示例仅作参考，不是唯一答案。 其他答案只要符合理论亦可) 第4讲隋唐制度的变化创新与三国至隋唐的文化 【基础保分练】 1.D【解析】结合表中信息可知，自唐太宗到唐玄宗，科举出身 的宰相人数总体越来越多，占宰相总人数的比例也是越来越 高，表明唐代科举制的地位逐步上升，故D项正确。根据表格 信息可知，科举出身的宰相不是全部，说明还有其他入仕途 径，排除A项；B、C两项在表格中无法体现，排除。 2.D【解析】本题考查科举制度。中国历代作家包括诗词、散 文、戏曲、小说等的作者，他们是中国传统文化的主要创造者 和传承者，而作家大多数是科举出身者，可知D项正确；A、B 两项符合科举制的作用，但与材料信息不符，排除；C项夸大 了科举制的作用，排除。 3.A【解析】根据材料可知，政府根据受灾程度对农民的赋役进 行了相应的减免，这有利于减轻农民负担和促进农业经济的 恢复，A项正确；材料体现了政府根据受灾程度对农民的赋役 进行了相应的减免，“保证了农业生产时间”“简化了税收名 目”“解决了政府财政问题”与材料主旨不符，排除B、C、D 三项。 4.A【解析】根据材料可知，政事堂的设立有利于更好地贯彻皇 帝的意志，故A项正确；B项所述不能从材料中得出，故排除； 材料所述的理政方式有利于提高效率，排除C项；材料并没有 提及政事堂与门下省的关系，排除D项。 5.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐初，在政事堂的 数位宰相中，有一位专职负责主持会议、承宣接旨、处理日常 工作；肃宗时，改为宰相轮流秉笔、承旨，十日一换；德宗时，再 改为每日轮流。由此可知，唐代政事堂的这一变化有利于防 止宰相专权，适应了君主专制的需要，反映了君主权威的强第3讲」 从三国两晋南 【基础保分练】 1.“推行均田制和户调制，变革官制和律令，迁 都洛阳，分明姓族，改易汉俗。”材料中的措施 促进了() A.民族交融 B.江南地区的开发 C.北魏政权的建立D.政权并立局面的形成 2.据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司） 马，共天下”。这反映了（) A,两晋政权更迭且政体相对混乱 B.两晋时期的政治民主化倾向 C.东晋时期士族当权且影响巨大 D.皇帝善于用人深得民心 3.中书通事舍人这个机要之职，南朝宋、齐以来 往往由皇帝的寒人心腹来担当，这些人经常 能够操纵权势。这一被称为“寒门掌机要”的 新现象() A.说明了中央行政体制的变化 B.便利了君主掌控机要事务 C.体现了官员选拔制度的变革 D.导致了门阀士族走向衰落 4.下列图片为中国古代人口状况示意图。据图 可知( 公元2年 公元750年 ,珠江流域 珠江流域 长江 2% 3% 流域) 23% 长江 流域 黄河 黄河流域 36% 流域 总人口 75% 61% 总人口 约6000万 约5300万 公元1078年 珠江流域 7% 长江 流域 流域 35% 总人口 58% 约9000万 A.南方经济持续发展 北朝、隋唐到五代十国 B.宋代经济水平超过汉唐 C.古代人地矛盾尖锐 D.经济重心南移已经完成 5.魏晋时期人们的饮食文化不断丰富，“胡饼” 等新食物逐渐进入汉人的生活圈。这一变化 表明了() A.小麦种植推广到南方 B.社会动荡生活发生变化 C.手工技术的不断提高 D.民族交融丰富饮食文化 6.唐太宗提出，“内举不避亲，外举不避仇；四海 之家，不私于勋旧，不问尊卑贵贱”。春兰秋 菊，各具特色，天下之人，才德各殊，“尺有所 短，寸有所长”。这说明唐太宗() A.唯才是举，知人善任 B.戒奢从简，休养生息 C.信任贤才，注重纳谏 D.赏罚分明，重视教育 7.唐代在边远少数民族地区设置的羁縻府州如 下表所示，其在政治上隶属中央政府，拥有独 立武装和征税权，对中央政府缴纳贡赋。由 此可知，唐朝( 唐代羁縻府州概况（部分） 军政 所辖羁 羁縻州府主 所辖地区主 地理 划分 縻州 要隶属机构 要少数民族 区域 西突厥、契 河北道 60 安东都护府 东北 丹、高丽 突厥、党项、 安西、北庭 陇右道 249 吐谷浑、西 西北 两大都护府 域各族 A.边疆与内地一体化加强 B.边疆治理呈现出新发展 C.民族交融推动边疆拓展 D.少数民族实现区域自治 8.唐玄宗开元年间，裴耀卿谈到江南漕运时说： “江南户口多，而无征防之役。然送租、庸、调 物，以岁二月至扬州入斗门。”杜甫《舟中》谈 到他在长江中见到“连樯并米船”，《后出塞》 中又云：“云帆转辽海，粳稻来东吴。”这些反 映出当时( ) A.江南经济得到了进一步发展 B.南方政府力行重农抑商政策 C.南方农户赋税负担十分沉重 D.长江流域商品经济十分活跃 9.至北魏时，西北少数民族拓跋氏入主中原后， 将胡食及西北地区的风味饮食大量传入内地， 使宫廷饮食也出现了胡汉交融的特点。到唐 代，宫廷中盛行胡食。这一现象说明() A.五胡内迁促进民族交融 B.民族交融影响饮食文化 C.游牧文明丰富农耕文明 D.胡食文化改变宫廷饮食 10.唐代马球由吐蕃传入，宫廷女子马球队，其 竞技激烈性、危险性、观赏性使君臣士庶嗜 之若狂。唐代诗歌有“廊下御厨分冷食，殿 前香骑逐飞球”“自教宫娥学打球，玉鞍初跨 柳腰柔”的描写。据此可知，在唐代() A.西域与中原文化交流频繁 B.民族阳刚力量受到推崇 C.诗歌真实反映了社会生活 D.妇女社会地位得到提高 11.阅读材料，完成下列要求。 材料一中国处于单一政权的统治之下是 常态…南北朝都不代表“常态”，但又都以 不同的方式推动了“回归”…中国历史的 连续性是举世无双的，但“连续性”并不是一 成不变，它是一个动态进程，是在各种波动 和“变态”中体现出来… 摘编自阎步克《波峰与波谷： 秦汉魏晋南北朝的政治文明》 8 材料二三纲者，何谓也？谓君臣、父子、夫 妇也。 —一班固等《白虎通·三纲六纪》 汉末魏晋时期，经学之风的深刻影响对 社会秩序和人伦纲常造成了重大破坏。 韩东育《关于汉末魏晋世风的历史考察》 材料三长江流域原本“刀耕火耨”的原始 耕垦方式逐渐得到改变…越来越注重精 耕细作。东晋政府鉴于江淮地介南北之间， 适宜在水稻收割后安排三麦（旱作物）的种 植，以济匮乏，于是下诏：“…投秋下种，至 夏而熟，继新故之交，于以周济，所益甚大。” 徐臣攀《汉唐时期农耕区拓展研究》 材料四晋宋以来，号洛阳为荒土…长江 以北，尽是夷狄。…昨至洛阳，始知衣冠 士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。庆 之因此羽仪服式，悉如魏法，江表士庶，竞相 模楷。 摘编自《洛阳伽蓝记》 (1)根据上述材料并结合所学知识，分析魏晋 南北朝历史之“变态”的主要表现。（要求：从 政治、经济、思想、民族关系角度回答。) (2)结合所学知识，分析出现材料三现象的 原因。 (3)有人认为，隋唐是秦汉的“复刻”。你是 否认同该观点？说明理由。 【能力提分练】 1.北魏孝文帝熟知儒道释各家学说，尤以对儒 家学说最为精通。他熟读六经，在与大臣论 政或发布的诏令中经常引经据典，显示出其 对儒家思想有精深的研究。这一状况( ) A.有利于北方民族交融 B.违背了儒释道的互鉴潮流 C.开启了鲜卑族的封建化 D.创造了统一北方的文化环境 2.据统计，在东晋权力中心的录尚书事、侍中、 中书监令、尚书令等职位中，任官者162人次， 其中士族127人次；荆、扬、徐几个重要都督区 的都督，也基本上由当权士族担任。由此可 知，东晋时期() A.皇权走向衰落B.士族把持政权 C.相权威胁皇权D.举贤不及士族 3.据《史记》记载，汉中期以前，江南“地广人 希”，百姓“无积聚而多贫”；而《宋书》记载，南 朝前期江南已经“地广野丰”“丝绵布帛之饶， 覆衣天下”。促成这一变化的根本原因 是() A.先进生产技术的传播 B.江南统治者的政策开明 C.江南优越的自然环境 D.江南农产品商品化明显 4.下表所示可用于说明( ) 南诏（唐代西南地区白族先民所建立的政权） 《王仁求碑》的碑刻文字运用了武则天颁布的 字体和当时民间流行的通俗字体 《南诏德化碑》的碑文全用唐代文字，承袭了 2 唐代散文的风格，其中引用了不少汉族典故 南诏组织乐团进献唐朝的《南诏奉圣乐》，包 3 含了唐乐的精华和中原盛行的摆字舞 A.唐朝政府的开明政策 B.南诏艺术创作高度繁荣 9 C.两地文化的高度融合 D.中原文化的影响力扩大 5.下表为唐朝天宝前后户数和人口数变化一览 表。导致这一时期人口下降的主要原因 是( 户数 人口数 年度 年份 资料来源 (户) (人) 玄宗天宝 《通典· 755 891470952919309 十四年 食货志》 代宗广 764 293312516920386《I旧唐书》 德二年 宪宗元和 820 237540015760000《旧唐书》 十五年 A.自然灾害的频发B.均田制遭到破坏 C.安史之乱的影响D.疆域的不断缩小 6.阅读材料，完成下列要求。 材料太宗即位之初，“霜旱为灾，米谷踊贵， 突厥侵扰，州县骚然”。但是，百姓虽“东西逐 食，未尝嗟怨，莫不自安。缘以帝志在忧人， 锐精为政，崇尚节俭，大布恩德；初之政敌，皆 引近侍，心术豁然，不有疑阻。…商旅野 次，无复盗贼，马牛布野，外户不闭；行旅自京 师至于岭表，自山东至沧海，皆不赍粮，取给 于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供 待，或时有馈遗，此皆古昔未有也”。 根据上述材料，结合所学中国古代史知识，自 拟一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。 (要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)