二、线与角相交与垂直（课件）-2025-2026学年四年级上册数学北师大版

该小学数学课件围绕“相交与垂直”展开，通过“看一看 说一说”观察交点现象导入，结合三角尺、纸片等学具准备，借助“认一认画一画”“做一做认一认”等环节，搭建从具体操作到抽象概念的学习支架，帮助学生逐步理解交点、垂直、垂足等核心内容。 其亮点在于践行新课标核心素养，通过折一折、画一画等学具操作，引导学生用数学眼光观察现实世界，抽象出垂直的空间形式。巩固提升中“垂线段最短”联系生活问题，培养数学思维的推理意识，分层作业鼓励学生寻找生活中的相交与垂直，用数学语言表达现实世界，发展应用意识。这种设计既助力学生建立空间观念，也为教师提供高效教学流程。

相交与垂直 1 学具准备 三角尺 纸片 硬纸条 图钉 细线 看一看 说一说 我们把两条直线这样的位置关系叫做相交。 交点 交点 请同学们试着画出两条相交的直线。 认一认 画一画 这两条直线相交吗？ 认一认 画一画 这两条直线相交吗？ 认一认 画一画 做一做 认一认 当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 做一做 认一认 互相垂直 A C D B 直线AB垂直于直线CD 或 直线CD垂直于直线AB 垂足 O 做一做 认一认 你能想办法得到一组垂线吗？ 试一试 画一画 你能想办法得到一组垂线吗？ 试一试 画一画 方法一： 折一折 方法二： 画一画 1.画出下面直线的垂线。 巩固提升 2.去河边，怎样走最近？ A B O 直线外一点与直线上所有点的连线中，垂线段最短 。 通过本节课的学习,你有什么收获呢？ 相交 垂足 垂直 交点 课堂小结 分层作业 1.找一找身边有哪些相交与垂直，说一说，画一画。 2.平面上的两条直线除了相交与垂直，还会有其它的位置关系吗？ null 13152.0 null 11472.0 null 20208.0 null 7800.0 Lavf57.62.100 null 6432.0 Lavf57.62.100 Lavf58.48.100 null 15360.0 null 16920.0 Lavf58.48.100 Lavf58.48.100 null 14664.0 null 60984.0 $