第14课 复杂系统可分解(教学课件) 信息科技人教版六年级上册(新教材)
2025-12-26
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3份
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20页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 小学信息科技人教版六年级全一册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第14课 复杂系统可分解 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 系统控制描述 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 135.56 MB |
| 发布时间 | 2025-12-26 |
| 更新时间 | 2025-12-26 |
| 作者 | xkw_076911791 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-12-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55642644.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学信息科技课件聚焦“复杂控制系统可分解”核心知识点,通过课堂导入环节以人体系统为例,引导学生联系熟悉的身体结构,建立复杂系统与子系统的认知支架,为后续学习宇宙飞船、厨房电气等系统的分解奠定基础。
其亮点在于以生活化案例(人体、厨房、智能家居)驱动教学,通过任务单活动(绘制关系结构图、设计智能家居)培养计算思维(分解、建模)和信息意识(系统层级联系),结合兴趣园地设计操作界面提升数字化学习与创新能力。教学方法注重实践操作与逻辑构建,帮助学生形成系统思维,教师使用可高效落实教学目标,学生能提升问题解决与设计规划能力。
内容正文:
接下来,你将看到的是人类。身体系统说明书。
随着物联网的成熟与发展,我们迎来了智能时代。智能家居不再是科幻电影里的桥段,而是渐渐悄无声息的出现在我们身边。智能家居能做什么?当你还在回家的路上,智能空调已经为你调好了家里的温度,只为在你回家的第一时间感受到家的温暖到了家门口,再也不用担心没拿钥匙的尴尬指纹、密码、手机各种开锁方式随你高兴。门打开了,智能灯光系统会根据今天的天气,你的心情给你不同的色彩的光照,如果今天是你的生日,他还会给你惊喜。忙碌了一天,只想在沙发静静的看个大片没问题。智能TV控制为你开启个人影音模式,智能音响环绕声根据的喜好给你最适合的音质。当然智能窗帘也会配合的把室外光隔离开来,收获满满的一天就这样过去。你和智能语音系统说了晚安,所有的灯光、电视、音响也都关闭休息而安防系统却一直坚守岗位晚上起夜柔光灯自动为你开启直通厕所等你躺下继续美梦,灯又自动熄灭又是新的一天刚出门担心门忘了上锁?你多想了,门未关好时会自动报警人不在家,安全一直在多重加密智能锁留下的只有安全,家人开门自动提醒给你,但是如果是陌生人到访就会自动报警家中的所有情况,智能监控系统让你随时可见,燃气检测、烟感报警,还有楼上漏水什么的都在你的掌握之中,你问如果家中停电了怎么办?智能家居UPS电源早有准备,包装安防系统的正常运行。真智能就是让你用更少的时间做更多有意义的事儿。
第4章 控制系统的描述
复杂系统可分解
第14节
人教版
学习目标
01
课堂导入
02
新知探究
03
知识总结
04
智慧挑战
05
兴趣园地
06
目录
CONTENTS
2
知道复杂的控制系统可以分解为多个子系统
能绘制控制系统与子系统的关系结构图
学习目标
通过设计智能家居,进一步具备设计规划的能力,提高问题解决的能力
课堂导入
说一说,人体中有哪些主要系统?
课堂导入
骨骼系统
神经系统
肌肉系统
呼吸系统
消化系统
免疫系统
泌尿系统
内分泌系统
循环系统
生殖系统
复杂系统
子系统
功能比较复杂的控制系统往往可以划分为多个系统,这些系统被称为子系统。每个子系统承担一定的功能,并且互相配合,共同构成复杂系统。
新知探究
宇宙飞船系统
校园一卡通管理系统
这些子系统本身也是一个系统,同样遵循“输入—计算—输出”的模式,具备相应的功能。
新知探究
门禁子系统
识别到校园卡信息
查找是否我校学生
放行或不放行
计算
输出
输入
1.判断以下说法的对错。
(1)功能复杂的控制系统,往往由多个子系统组成。 ( )
(2)宇宙飞船是控制系统,它的子系统也是控制系统。 ( )
(3)一个控制系统中的子系统,其工作过程不遵循“输入—计算—输出”的模式。 ( )
(4)我家的空调能制冷,也能制热,因此它可以分为制冷和制热两个子系统。 ( )
2.我妈妈的手机具备通话、拍照、在线聊天、看视频的功能,因此她的手机包含的子系统有___________________________________________。
新知探究
学习任务单 活动1
通话子系统、拍照子系统、在线聊天子系统
√
√
×
√
描述子系统时,要说明是某个系统中的子系统。例如校园一卡通系统的门禁系统、人体系统中的呼吸系统、宇宙飞船系统中的轨道舱系统等等。
新知探究
厨房电气系统
找一找,厨房电气系统中有哪些子系统呢?
供电系统
照明系统
烹饪系统
排烟系统
请模仿下图所示的关系结构图,在下方空白处绘制厨房电气系统及其子系统的关系结构图。
新知探究
学习任务单 活动2
子系统还可以一层层分解,如烹饪系统包含燃气灶、微波炉、电饭锅等。
新知探究
大系统中包含小系统,如果缺少了某个子系统,厨房电气系统也就不完整了。
由子系统构成的系统,又可能成为另一个系统的子系统。那么,人体系统可以成为哪个系统的子系统呢?
新知探究
人体系统
班级系统
学校系统
自然界生态系统
在分析一个功能复杂的控制系统时,往往会把它分解为多个子系统,便于认识各个子系统的结构和功能。对于控制系统设计开发人员来说,在设计时,首先分解整个控制系统,明确每个子系统的结构和功能,然后由小到大,有序设计、开发和生产,最终获得一个完整的控制系统。
新知探究
新知探究
随着科技的发展,智能家居系统逐渐改变着我们的生活方式。它利用先进的计算机技术、网络通信技术、智能云端控制等多种技术,把家居生活中的各个子系统有机地结合在一起,实现家居环境的智能化管理和控制。
新知探究
如果让你在家建一个智能家居系统,请你从以下几方面进行设计。
1.你查阅资料后,了解到智能家居的特点是___________________
_________________________________________________________
2.你理想中的智能家居具备的功能是_______________________
_________________________________________________________
学习任务单 活动3
3. 你的智能家居系统可以分解为哪些子系统?系统和子系统关系结构图是什么样的?请你把它画出来。
新知探究
学习任务单 活动3
知识总结
复杂系统可分解
复杂系统可以划分为多个子系统
子系统具备相应的功能,本身也是一个系统
由子系统构成的系统又可能成为另一个系统的子系统
2.下列属于“学校智能安防系统”子系统的是( )
A.校园广播系统
B.教室照明系统
C.门口监控子系统
D.学生考勤系统
1.下列关于子系统的说法,正确的是( )
A.子系统不能独立完成功能,必须依赖复杂系统
B.子系统不能再分解为更小的系统
C.一个复杂系统只能分解为2-3个子系统
D.子系统本身也是控制系统,遵循“输入-计算-输出”模式
智慧挑战
智慧挑战
解析:子系统功能独立,可以进一步分解。一个复杂系统可以分解为多个子系统。
答案:D
解析:智能安防系统的核心功能是保障安全,门口监控子系统负责监测门口情况,属于其专属子。.
答案:C
兴趣园地
导航控制系统
设计一个智能家居控制系统的操作界面图,这个控制系统把所有子系统都集成在一起,只要在这个操作界面进行操作,就能指挥各个子系统进行工作。
左图是小智设计的智能家居系统的操作界面,你设计的又是什么样的呢?请把它画出来。
谢谢
下节课见!
Thanks!
人教版
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