精品解析：福建省南平市政和县2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

2025-2026学年上七年级期中质量检测历史试题 （全卷共8页，两大题，32小题；满分：100分 考试时间：60分钟） 一、选择题（本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。） 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的早期人类。要想获取他们生活的第一手资料，应该通过（ ） A. 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 科学推测 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头，被称为“化石”，化石是研究远古人类历史的重要证据，考古学家通过考古发掘得到化石，C项正确；我国有文字可考的历史从商朝开始，元谋人、北京人、山顶洞人生活的时候还没有文字，排除A项；神话传说缺乏确切的证据，排除B项；科学推测不属于第一手资料，排除D项。故选C项。 2. 考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人（ ） A. 能制作工具知道使用火 B. 已经从事农业生产 C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。”可知，在元谋人遗址，我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。证明元谋人已经会制造工具和知道用火了，A项正确；题干主要强调元谋人能制作工具知道使用火，未体现从事农业生产，排除B项；元谋人属于旧石器时代，使用打制石器，排除C项；我国在商周时期广泛使用青铜工具，排除D项。故选A项。 3. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，元谋人生活在距今约170万年，北京人生活在距今约70万至20万年，该遗址填补了元谋人与北京人之间的空隙，所以距今约百万年左右，属于我国百万年人类史范畴，A项正确；该遗址时代位于北京人之前，不可能属于一万年文化史范畴，排除B项；该遗址时代位于北京人之前，不可能属于五千多年文明史范畴，排除C项；距今 约7000多年，我国南方地区的原始农耕文化开始兴起，成为我国乃至世界上最早进入农耕文明的地区之一，与题干材料“旧石器时代遗址”距今约百万年的时间不符，排除D项。故选A项。 4. 考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是 A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 【答案】C 【解析】 【详解】根据“半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏”结合所学知识可知，半坡人生活在新石器时代，其生活方式是农耕定居，C项正确；“集体群居”“采集渔猎”是旧石器时代居民的生活方式，排除AB项；春秋战国时期出现铁犁牛耕，排除D项。故选C项。 5. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念 C. 会制作陶器 D. .开始饲养家禽家畜 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，原始居民图案中有猪、鸟和舞蹈等体现出朴素审美观念，B项正确；材料中属于手工业，排除A和D项；材料是强调陶器的艺术美，不是说陶器本身，排除C项。故选B项。 6. 以下是中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表。由此可见，这一时期中国文明具有（ ） 代表文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 蛋壳黑陶杯 铜镜 分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 A. 统一性 B. 多样性 C. 连续性 D. 复杂性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干简表“中国新石器时代晚期部分出土文物情况”和所学知识可知，多样性指的是事物具有多种不同的形式、类型或特征，简表中展示了中国新石器时代晚期不同地区（黄河中游、辽河上游、长江下游、黄河中下游、黄河上游）出土的不同类型的文物，有彩陶盆、玉龙、玉琮、蛋壳黑陶杯、铜镜等，这些文物在材质（陶、玉等）、造型、工艺等方面各具特色，充分体现了这一时期中国文明具有多样性的特点，B项正确；统一性强调的是在文化、制度、习俗等方面具有一致性，从简表中可以看到，不同地区的代表文物各不相同，如黄河中游的彩陶盆、辽河上游的玉龙、长江下游的玉琮等，这些文物在造型、材质、用途等方面存在明显差异，并没有体现出统一性的特征，排除A项；连续性侧重于事物在时间上的延续和传承，题干主要呈现的是中国新石器时代晚期不同地区出土的文物情况，并没有涉及到这些文物或文化在不同历史时期的延续和传承信息，无法体现连续性，排除C项；复杂性通常指事物具有错综复杂的结构、关系或性质，简表只是简单地列举了不同地区的代表文物，重点在于展示文物的种类和分布，并没有体现出这些文物或文明在结构、关系等方面的复杂性，排除D项。故选B项。 7. 从山西省陶寺村考古发掘的1300余座墓葬看，有的大型墓随葬品丰富精致，有鼍鼓、特磬、彩绘龙盘等重要礼器；而占墓葬总数90%的小墓，死者身无长物，应是社会的平民阶层。这些现象反映出（ ） A. 社会的贫富分化已经很明显 B. 山西已经出现早期的国家 C. 黄河流域已经进入文明社会 D. 陶寺村先民崇尚祭祀文化 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“有的大型墓随葬品丰富精致，有鼍鼓、特磬、彩绘龙盘等重要礼器；而占墓葬总数90%的小墓，死者身无长物”和所学知识可知，墓葬规模与随葬品的显著差异反映了社会成员之间财富占有不均，贫富分化已经很明显，A项正确；早期国家的出现需要城市、公共权力、文字等更多证据，仅凭墓葬差异不足以证明，排除B项；私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，题干信息未涉及这些，排除C项；随葬品中的礼器可能与祭祀有关，但题干主旨在于对比社会阶层差异，无法直接说明崇尚祭祀文化，排除D项。故选A项。 8. 据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A. 夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C. 推崇“君权神授”是先秦政治特点 D. 中华民族同宗共祖意识源远流长 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，由题干中的“夏、商、周三族祭祀的时候”“把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔”等信息可以看出夏商周都有了族群认同的意识，说明了中华民族同宗共祖意识源远流长，D项正确；材料强调的是拥有共同的先祖，体现的是民族认同，并未体现“无为而治”，排除A项；材料强调的是同宗共祖意识，不能体现“夏、商、周的祭祀活动十分频繁”，排除B项；题干材料是夏商周时期的，不是先秦，排除C项。故选D项。 9. 有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（ ） A. 产生时间最早 B. 居于核心地位 C. 发展相对独立 D. 体系最为完备 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“中原有‘居天下之中’的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色”的信息可知，题干材料表明中原文化地理位置优越，在中华文明中占据重要位置，起到了大熔炉的角色，居于核心地位，B项正确；题干材料没有体现产生时间最早的问题，A项不符合题意，排除A项；题干材料没有体现发展相对独立的问题，C项不符合题意，排除C项；题干材料没有体现体系最为完备的问题，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 10. “寒露收山楂，霜降刨地瓜”。该谚语反映了二十四节气有利于（ ） A. 提高文化底蕴 B. 指导农业生产 C. 提升音乐素养 D. 开展水利建设 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“寒露收山楂，霜降刨地瓜”这句谚语，结合所学知识可知，二十四节气的相关谚语明确指出了在不同节气对应的农业生产活动，这对农业生产起到了很好的指导作用，B项正确；题干主要体现的是节气对农业生产的指导，不是关于文化底蕴方面的内容，排除A项；题干没有涉及音乐素养相关信息，无法体现提升音乐素养，排除C项；题干未提及水利建设相关内容，不能得出有利于开展水利建设，排除D项。故选B项。 11. 对图所示权力交接情况的理解，正确的是（ ） A. 甲、乙、丙处传位都是禅让 B. 乙处传位主要是因禹治水有功 C. 丙处传位是因启是贤德之人 D. 丁处传位后形成“公天下” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，图片中权力交接顺序为：尧→舜（甲）、舜→禹（乙）、禹→启（丙）、启→丁。乙处为舜传禹，禹因治水有功，被舜推举为继承人，符合史实，B项正确；甲（尧传舜）、乙（舜传禹）属于禅让制（推举贤德之人），但丙（禹传启）是禹的儿子启继承王位，属于世袭制，并非禅让，因此“都是禅让”说法错误，排除A项；丙处禹传启是世袭制的开始，启是通过继承父亲禹的王位继位，并非因“贤德”被推举，与禅让制的“选贤举能”无关，排除C项；丁处为启之后的世袭传承，启继位后，“公天下”（禅让制）变为“家天下”（世袭制），因此“形成‘公天下’”说法错误，排除D项。故选B项。 12. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ） A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 躲避战乱，多次迁移国都 C. 实行分封，扩大统治范围 D. 发展生产，兴修水利工程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南……齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准”结合所学知识，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围。西周初年，周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”、“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除AD项。故选C项。 13. 殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为“大射礼”，贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周（ ） A. 祭祀活动很盛行 B. 竞技体育已出现 C. 军备竞赛已开始 D. 分封制度已建立 【答案】B 【解析】 【详解】分析材料可知，材料中“赛”和“比”侧重表示比较并较量本领、技术的高低，其适用范围较窄，对象多为文艺、体育、娱乐等对抗性活动，因此，材料表明商周时期竞技体育已出现，B项正确；由此可知，材料反映了竞技体育的出现，没有涉及祭祀活动、军备竞赛和分封制的内容，排除ACD项。故选B项。 14. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在下图中①对应朝代的是（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A. 分封制的确立 B. 世袭制代替禅让制 C. 司母戊鼎的铸造 D. 百家争鸣局面形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，约公元前1600年，商国君“汤”团结周围小国和部落，起兵攻夏，汤战胜桀，夏朝灭，商朝建立；公元前1046年，牧野大战商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡，故图中①对应朝代是商朝，商朝时期铸造了“司母戊鼎”。商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎，这是目前世界上现存最重的青铜器，是商王权力的象征，C项正确；分封制度是西周的政治制度，排除A项；世袭制代替禅让制最早发生在夏朝，排除B项；百家争鸣形成于春秋战国时期，排除D项。故选C项。 15. 范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A. 礼崩乐坏 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，周平王迁洛邑之后，诸侯不再听从天子的号令，周天子反而依附与强大的诸侯，题干信息“周平王卒，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求安葬费。此后桓王还向鲁国求过车，而桓王死后，因财政枯竭，七年后才得以埋葬”就反映了周王室衰弱，分封制逐步瓦解，B项正确；礼崩乐坏指春秋战国时期周王朝的分封制遭到破坏，大的诸侯势力日益壮大，国家的统治权实际上已经从周天子手中转移到了大国诸侯手里，排除A项；题干反映的是周王室衰微的具体情况，没有涉及到政治腐败和赋税沉重的问题，排除CD项。故选B项。 16. 抓关键词是学习历史的方法之一，下面是某位同学学习历史记录的关键词，据此判断他学习的历史主题可能是（ ） 主题： 礼崩乐坏 尊王攘夷 问鼎中原 为政以德 诸侯会盟 深耕细作 A. 早期国家 B. 远古传说 C. 动荡春秋 D. 战国变革 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干关键词并结合所学知识可知，“礼崩乐坏”指周朝礼乐制度崩溃，“尊王攘夷”为齐桓公等诸侯尊王攘夷的策略，“问鼎中原”是楚庄王挑战周天子权威，“为政以德”源于孔子政治思想，“诸侯会盟”反映诸侯争霸盟会，均典型体现春秋时期社会动荡、诸侯争霸的特征；“深耕细作”虽涉及农业技术发展，但属次要内容，整体主题聚焦春秋，C项正确；“早期国家”指夏商周初期的国家形态，与春秋事件不符，排除A项；“远古传说”涉及三皇五帝等神话时代，与历史事件无关，排除B项；“战国变革”强调变法改革（如商鞅变法），而关键词多属春秋特有事件，排除D项。故选C项。 17. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“凡兵主者，必先审知地图”“夫地形者，兵之助也”表明地形对军事的重要性，结合所学可知，这一时期诸侯征战频繁，因此地理知识的运用适应了诸侯征战，B项正确；“兵法”的应用与水利无关，排除A项；春秋战国时期百家争鸣，不止儒学，排除C项；私学发展与地理知识无关，排除D项。故选B项。 18. 考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（ ） A 象征贵族身份 B. 制作工艺精良 C 实行官营专卖 D. 得到广泛使用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“考古发现的战国中后期的铁器，……器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器”可知，当时的铁器得到广泛使用，D项正确；材料不能体现铁器是象征贵族身份，排除A项；材料未涉及制作工艺，排除B项；材料未体现铁器官营专卖，排除C项。故选D项。 19. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时（ ） A. 文字演变 B. 经济发展 C. 军事战争 D. 工具革新 【答案】C 【解析】 【详解】题干中三个甲骨文对应的汉字分别为“戈”“伐”“征”。“戈”是古代兵器，“伐”意为攻打、讨伐，“征”意为征伐、征战，三者均与军事战争相关，C项正确；“文字演变”需体现文字从甲骨文到其他字体的发展过程，题干未涉及，排除A项；“经济发展”多与农业、手工业、商业相关（如“田”“禾”“贝”等），与题干文字无关，排除B项；“工具革新”指生产工具改进，“戈”为兵器非生产工具，排除D项。故选C项。 20. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知，当时青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片信息可知，青铜器的名称及其功能各不相同，有防护器具，有食器，有盛酒器，有日常工具，反映出当时青铜器种类的丰富多样，A项正确；材料中青铜器功能各不相同，说明功能多样，排除B项；材料中青铜器形状不一，有的造型精美，有的造型奇特，工艺并不简单，排除C项；材料中没有象征皇权的礼器，排除D项。故选A项。 21. 表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 导致了战国时期社会变革 C. 对后世的思想文化影响深远 D. 极大地解放了人们的思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，表格清晰呈现儒家、墨家、法家的核心思想，与现代社会主义核心价值观存在呼应。儒家的“信”“民为邦本”（对应社会主义核心价值观中的“和谐、诚信、友善”等）、墨家的“兼爱”（契合平等友善）、法家的“尚法”（契合法治），其思想内核被后世传承并融入当代价值体系。题干通过古今思想的关联，直接体现“百家争鸣”的思想成果跨越时空，对后世产生持久影响，C项正确；表格未涉及经济相关内容，无法体现“推动战国经济繁荣”，排除A项；表格仅展示思想主张与后世的联系，未提及“社会变革”的因果关系，排除B项；“解放人们的思想”是百家争鸣在当时的影响，而非表格强调的“后世影响”核心，排除D项。故选C项。 22. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念”可得出《诗经》蕴含朴素科学意识，C项正确；文笔清新节奏明快、内容通俗易懂、韵律典雅优美与材料不符，排除ABD项。故选C项。 23. 图1到图3的变化反映了春秋战国时期（ ） A. 春秋时期大国争霸 B. 战争不止社会倒退 C. 战国时期百家争鸣 D. 统一趋势不断增强 【答案】D 【解析】 【详解】据图片可知，从图1到图3，可以看出中国疆域的变化过程。图1显示了一个较为分裂的时期，图2和图3逐渐出现统一的趋势，这反映了春秋战国时期各国间不断进行兼并战争，最终导致了秦国统一六国的局面，因此反映了统一趋势不断增强，D项正确；春秋时期大国争霸只是说明第一幅图，无法体现变化，排除A项；社会倒退说法错误，社会走向了统一，始终在进步，排除B项；百家争鸣是学术研究中各抒己见的事件，与地图无关，排除C项。故选D项。 24. 维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A. 两次起义最终都以失败告终 B. 都体现了封建统治阶级争权夺利 C. 起义缘由都是因为遇雨误期 D. 斗争目标都是为了推翻秦朝统治 【答案】D 【解析】 【详解】观察图示可知，左图为陈胜、吴广起义，右图为刘邦、项羽领导的反秦斗争，二者均为秦末反抗秦朝统治的重要力量，陈胜吴广起义揭开反秦序幕，刘邦、项羽最终推翻秦朝，目标一致，D项正确；陈胜、吴广起义最终失败，但刘邦、项羽领导的反秦斗争最终推翻了秦朝，并非失败，排除A项；陈胜、吴广起义是农民阶级反抗秦朝暴政，刘邦、项羽初期亦为反秦力量，并非封建统治阶级内部争权夺利，排除B项；“遇雨误期”是陈胜、吴广起义的直接原因（“会天大雨，道不通，度已失期”），刘邦、项羽反秦缘由并非此，如项羽因秦灭楚而反秦，并非共同点，排除C项。故选D项。 25. 刘邦曾说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于（ ） A. 重用人才 B. 收揽民心 C. 实力强大 D. 法纪严明 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信”和所学知识可知，刘邦认识到自己在这几个关键领域的不足，却能任用张良、萧何、韩信这些各方面的人才为自己效力，发挥他们的长处，这是他取得楚汉之争胜利的重要原因，A项正确；题干中刘邦的言论主要围绕对自身和部下才能的认知与用人，并没有直接体现 “收揽民心” 相关内容，排除B项；从题干表述来看，重点强调的是人才的才能，而非自身实力强大，且在楚汉之争初期，刘邦实力并不占优势，排除C项；题干里刘邦的话没有涉及到 “法纪严明” 这方面，比如法律的制定与执行、军队纪律等方面的内容，没有体现出是因为法纪严明才取得胜利，排除D项。故选A项。 26. 西汉建立之初，到处是残破荒凉景象。人民流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。为此，汉高祖采取的政策是（ ） A. 奖励耕织 B. 重农抑商 C. 自由买卖 D. 休养生息 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，D项正确；奖励耕织和允许土地自由买卖，都是商鞅变法的内容，排除AC项；为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在注重农业生产发展的同时，把铸币权收归中央等，排除B项。故选D项。 27. 从下表可知，西汉初期社会经济恢复和发展的共同原因是（ ） 皇帝 措施 汉高祖 让士兵还乡务农，鼓励人民致力于生产，减轻农民赋税 汉文帝、汉景帝 注重农业生产，提倡以农为本 汉武帝 注重发展农业，尤其重视兴修水利 A. 以农为本 B. 无为而治 C. 社会环境稳定 D. 气候环境适宜 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格西汉初期皇帝的措施可知，西汉初期社会经济恢复和发展的共同原因是“以农为本”，注重农业生产、轻徭薄赋，A项正确；汉高祖刘邦在汉初实行“无为而治”的主张，排除B项；社会环境稳定是“文景之治”时期的表现，排除C项；气候环境适宜与材料无关，排除D项。故选A项。 28. 汉武帝下诏规定：诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。由此可知，汉武帝推行的措施是（ ） A. 分封制 B. 推恩令 C. 铸造五铢钱 D. 盐铁专卖 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小”，结合所学知识可知，汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力。由此可知，汉武帝推行的措施是实施“推恩令”，B项正确；西周时期实行分封制，排除A项；汉武帝为改变货币混乱的局面，统一铸造五铢钱，排除C项；盐铁专卖属于汉武帝经济方面的措施，与题干内容“侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小”没有联系，排除D项。故选B项。 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 下图是一道填充题作业，请在图中的①处填上朝代名称。 请你根据上图并结合所学知识，提取至少两个历史信息证明你填写的朝代是正确的。 【答案】朝代名称：秦朝 历史信息：从图中可看出：图中所示朝代的都城是咸阳；图中所示的长城东起辽东，西至临洮；图中所示朝代的疆域东到东海，南到南海，西到陇西，北到长城一带。图中的这些信息与秦朝都城，秦朝长城东西端点及秦朝疆域四至一致，据此可推出，图中所示的朝代为秦朝，所以小历填写的朝代是正确的。（答出其中两点即可） 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，图中所示朝代的都城是咸阳，长城东起辽东，西至临洮，疆域东到东海，南到南海，西到陇西，北到长城一带。由此可判断，第一，都城咸阳是秦王嬴政完成统一后确立的首都，与图中都城位置完全一致；第二，秦长城西起临洮、东至辽东，与图中长城走向及端点吻合；第三，秦疆域东达东海、南至南海、西抵陇西、北界长城，与图中所绘四至相符。 综上，图中都城、长城走向和疆域四至均与秦朝历史记载一致，故可判定所示朝代为秦朝。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 都江堰是战国时期修建的一座大型水利工程。它充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系……李冰治水，功在当代，利在千秋。2200多年来，都江堰一直发挥巨大效益。 ——摘编自中央政府门户网站2006年3月29日《青城山都江堰》 材料二 秦始皇在统一岭南战争过程和取胜后，主要办了三件事……其一是为了解决运输粮饷的困难开凿灵渠，把湘江水截住流入漓江。灵渠设计灵巧，技术复杂，是我国古代运河建筑史上的奇迹，至今仍具有运输和灌溉功能。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史》 （1）根据材料一，指出主持修建都江堰的人物并概括都江堰水利工程的特点。 （2）根据材料二，概括图中包含识读历史地图的要素并分析开凿灵渠的意义。 （3）综合以上材料，概括从中得出的历史结论。 【答案】（1）修建者：李冰； 特点：无坝引水；防洪灌溉；泽被后世（或影响深远）；年代久远等。 （2）要素：图名（或标题）；图例；边界线；地点标记等； 意义：沟通了湘江和漓江（或打通了南方的水上交通）；在维护统一上发挥着重大作用；有灌溉功能，促进了农业生产的发展。 （3）历史结论：中国古代劳动人民具有伟大的创造力；伟大工程是劳动人民智慧的结晶；我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。 【解析】 【小问1详解】 修建者：根据所学知识可知，秦国郡守李冰在岷江上主持修建了都江堰； 特点：根据材料“它充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系……李冰治水，功在当代，利在千秋。2200多年来，都江堰一直发挥巨大效益”可知，都江堰水利工程的特点是无坝引水；防洪灌溉；泽被后世（或影响深远）；年代久远等。 【小问2详解】 要素：根据材料“秦朝形势图”可知，图中包含识读历史地图的要素有图名（或标题）；图例；边界线；地点标记等； 意义：根据材料“其一是为了解决运输粮饷的困难开凿灵渠，把湘江水截住流入漓江。灵渠设计灵巧，技术复杂，是我国古代运河建筑史上的奇迹，至今仍具有运输和灌溉功能”可知，开凿灵渠的意义是沟通了湘江和漓江（或打通了南方的水上交通）；在维护统一上发挥着重大作用；有灌溉功能，促进了农业生产的发展。 【小问3详解】 历史结论：综合上述材料“都江堰、开凿灵渠”和所学知识可知，都江堰使成都平原成为沃野；开凿灵渠沟通了湘江和漓江，有灌溉功能，促进了农业生产的发展。因此，说明中国古代劳动人民具有伟大的创造力；伟大工程是劳动人民智慧的结晶；我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。 31. 某校七年级1班同学以“从秦国到秦朝”为主题，展开活动，请你参与。 材料一 商鞅变法的部分内容 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 军事 奖励A，对有军功者授予爵位并赏赐土地 材料二 秦王嬴政任用许多能干的人......李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿……王翦是秦国名将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。 ——摘编自部编版七年级《2022年课程标准教学参考用书》 材料三 （1）将材料一中A处内容补充完整，结合所学知识，说出商鞅变法的内容中对后世地方行政制度影响最深远的一条措施。 （2）根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出“秦王扫六合”的原因。 （3）依据材料三所示信息，指出“？”中秦朝创立的政治制度的名称。 （4）你认为从秦国到秦朝的变迁，总结出中国古代历史发展的趋势。 【答案】（1）A：军功措施：确立县制，由国君直接派官吏治理 （2）原因：商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，具备统一六国的条件；秦王雄才大略、善于用人；人民希望结束战乱，过上安定生活。 （3）名称：（君主专制）中央集权制度。 （4）趋势：从分裂走向统一；中央集权制度逐步确立；君主专制逐步确立（答出其中一点即可） 【解析】 【小问1详解】 A：结合所学知识可知，商鞅变法在军事上的措施是奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了秦国军队战斗力。 措施：结合所学知识可知，商鞅变法在地方上确立县制，由国君直接派官吏治理，有利于加强中央集权，这为后来的郡县制奠定了基础，成为历代地方制度的基本范例。 【小问2详解】 原因：根据材料和所学知识可知，商鞅变法使秦国富国强兵，一跃成为最强盛诸侯国，具备统一六国的条件；根据材料“秦王嬴政任用许多能干的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿......王翦是秦国名将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。”可知，秦王雄才大略、善于用人；结合春秋战国的时代背景可知，人民希望结束战乱，过上安定生活，统一顺应了历史潮流。 【小问3详解】 名称：根据示意图和所学知识可知，秦朝创立了君主专制中央集权制度，最高统治者是皇帝，在中央下设丞相、太尉和御史大夫，分别执掌行政、军事和监察权，在地方上设置郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央集权。 【小问4详解】 趋势：综合上述材料，并结合所学知识可知，从秦国到秦朝体现了从诸侯国之间兼并战争到建立了统一的秦朝，从分裂走向统一；秦朝统一全国之后，中央集权制度逐步确立；君主专制逐步确立。 32. 材料论述题。 材料 （1）史料可分为第一手史料和第二手史料，写出上述材料中的第一手史料（写出序号即可）。 （2）阅读上述材料，选取其中相关的两个历史人物或两个历史事件（写出两幅图片的序号即可）拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确、选取正确、主题明确、史论结合） 【答案】（1）序号：图三（甲骨文）。 （2）〖示例1〗序号：图一、图二（孔子、秦始皇）。 主题：中华民族杰出的历史人物（或杰出的人物对历史发展起着推动作用）。 论述：孔子是春秋时期鲁国人，是我国历史上著名的思想家，提出了“仁”等思想及“为政以德”的治国主张。同时孔子也是大教育家，他兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，促进了教育在民间的发展，他总结教育规律，提出因材施教等教学原则和方法，对后世产生了深远的影响。孔子还是儒家学派创始人，他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会的发展具有深远影响。 秦始皇是中国历史上的第一位皇帝。公元前221年，他完成统一大业，建立秦朝。统一后，为了加强了对全国的有效统治：在中央创立了以皇帝为中心的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治体制的框架，对后世的历史发展有着深远影响；在地方，推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本框架。为适应全国统一的需要，秦始皇在经济、文化、交通、军事（民族关系）和思想等方面采取了一系列的巩固措施，促进了统一的多民族国家的巩固与发展。 综上，杰出人物推动历史的发展。 〖示例2〗序号：图三、图四。 主题：中华民族的优秀传统文化（或优秀的传统文化泽被后人）。 论述：战国时期，秦国蜀郡郡守李冰因地制宜，精心设计，建造大型水利工程都江堰，由渠首和灌溉网两大系统组成，其中渠首工程由分水鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三个主体构成，它是一座综合性的水利枢纽，发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成后，使成都平原成为“天府之国”，2200年来，一直发挥着巨大的作用。 甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记载的内容十分丰富，有利于我们了解商朝时期的社会状况。它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它对中国文字的形成与发展产生了深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 综上，历史证明优秀的传统文化泽被后人。 【解析】 【小问1详解】 序号：据材料“图三甲骨文”和所学知识可知，甲骨文为商周原始刻辞，属直接遗存，故第一手史料是图三。 【小问2详解】 论证：示例一：序号：图一、图二（孔子、秦始皇）步骤一提炼主题：据材料“图一孔子”“图二秦始皇”和所学知识可知，两人在中华文明形成关键阶段分别完成“思想奠基”与“制度奠基”：孔子把分散的私学上升为系统儒学，奠定两千多年主流意识形态；秦始皇把分裂割据变为中央集权，奠定统一多民族国家框架。思想与制度双奠基，促进了中华文明的发展，故可提炼主题：杰出人物对历史发展有推动作用。论述时从孔子和秦始皇的功绩出发围绕主题进行表述，注意史论结合，表述清晰，孔子是春秋时期鲁国人，是我国历史上著名的思想家，提出了“仁”等思想及“为政以德”的治国主张。同时孔子也是大教育家，他兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，促进了教育在民间的发展，他总结教育规律，提出因材施教等教学原则和方法，对后世产生了深远的影响。孔子还是儒家学派创始人，他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会的发展具有深远影响。秦始皇是中国历史上的第一位皇帝。公元前221年，他完成统一大业，建立秦朝。统一后，为了加强了对全国的有效统治：在中央创立了以皇帝为中心的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治体制的框架，对后世的历史发展有着深远影响；在地方，推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本框架。为适应全国统一的需要，秦始皇在经济、文化、交通、军事（民族关系）和思想等方面采取了一系列的巩固措施，促进了统一的多民族国家的巩固与发展。综上，杰出人物推动历史的发展。 示例二序号：图三、图四（甲骨文、都江堰）步骤一提炼主题：据材料“图三甲骨文”“图四都江堰”和所学知识可知，甲骨文把口头传说变为可记录文字，实现信息跨越时空传递；都江堰把年年泛滥的岷江水变为自流灌溉系统，实现人与自然和谐共生。两者共同体现“把不确定变为确定、把灾害变为资源”的中华智慧，故可提炼主题：优秀传统文化泽被后人。论述时从甲骨文和都江堰的作用出发围绕主题进行表述，注意史论结合，表述清晰，战国时期，秦国蜀郡郡守李冰因地制宜，精心设计，建造大型水利工程都江堰，由渠首和灌溉网两大系统组成，其中渠首工程由分水鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三个主体构成，它是一座综合性的水利枢纽，发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成后，使成都平原成为“天府之国”，2200年来，一直发挥着巨大的作用。甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记载的内容十分丰富，有利于我们了解商朝时期的社会状况。它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它对中国文字的形成与发展产生了深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。综上，历史证明优秀的传统文化泽被后人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上七年级期中质量检测历史试题 （全卷共8页，两大题，32小题；满分：100分 考试时间：60分钟） 一、选择题（本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。） 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的早期人类。要想获取他们生活的第一手资料，应该通过（ ） A. 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 科学推测 2. 考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人（ ） A. 能制作工具知道使用火 B. 已经从事农业生产 C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具 3. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 4. 考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是 A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 5. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念 C 会制作陶器 D. .开始饲养家禽家畜 6. 以下是中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表。由此可见，这一时期中国文明具有（ ） 代表文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 蛋壳黑陶杯 铜镜 分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 A. 统一性 B. 多样性 C. 连续性 D. 复杂性 7. 从山西省陶寺村考古发掘的1300余座墓葬看，有的大型墓随葬品丰富精致，有鼍鼓、特磬、彩绘龙盘等重要礼器；而占墓葬总数90%的小墓，死者身无长物，应是社会的平民阶层。这些现象反映出（ ） A. 社会的贫富分化已经很明显 B. 山西已经出现早期的国家 C. 黄河流域已经进入文明社会 D. 陶寺村先民崇尚祭祀文化 8. 据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A. 夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C. 推崇“君权神授”是先秦政治特点 D. 中华民族同宗共祖意识源远流长 9. 有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（ ） A. 产生时间最早 B. 居于核心地位 C. 发展相对独立 D. 体系最为完备 10. “寒露收山楂，霜降刨地瓜”。该谚语反映了二十四节气有利于（ ） A. 提高文化底蕴 B. 指导农业生产 C. 提升音乐素养 D. 开展水利建设 11. 对图所示权力交接情况的理解，正确的是（ ） A. 甲、乙、丙处传位都禅让 B. 乙处传位主要是因禹治水有功 C. 丙处传位是因启是贤德之人 D. 丁处传位后形成“公天下” 12. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ） A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 躲避战乱，多次迁移国都 C. 实行分封，扩大统治范围 D. 发展生产，兴修水利工程 13. 殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为“大射礼”，贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周（ ） A. 祭祀活动很盛行 B. 竞技体育已出现 C. 军备竞赛已开始 D. 分封制度已建立 14. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在下图中①对应朝代的是（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A. 分封制确立 B. 世袭制代替禅让制 C. 司母戊鼎的铸造 D. 百家争鸣局面形成 15. 范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A. 礼崩乐坏 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 16. 抓关键词是学习历史的方法之一，下面是某位同学学习历史记录的关键词，据此判断他学习的历史主题可能是（ ） 主题： 礼崩乐坏 尊王攘夷 问鼎中原 为政以德 诸侯会盟 深耕细作 A. 早期国家 B. 远古传说 C. 动荡春秋 D. 战国变革 17. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 18. 考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（ ） A. 象征贵族身份 B. 制作工艺精良 C. 实行官营专卖 D. 得到广泛使用 19. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时（ ） A. 文字演变 B. 经济发展 C. 军事战争 D. 工具革新 20. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知，当时青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 21. 表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 导致了战国时期社会变革 C. 对后世的思想文化影响深远 D. 极大地解放了人们的思想 22. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 23. 图1到图3的变化反映了春秋战国时期（ ） A. 春秋时期大国争霸 B. 战争不止社会倒退 C. 战国时期百家争鸣 D. 统一趋势不断增强 24. 维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A. 两次起义最终都以失败告终 B. 都体现了封建统治阶级争权夺利 C. 起义缘由都是因为遇雨误期 D. 斗争目标都是为了推翻秦朝统治 25. 刘邦曾说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于（ ） A. 重用人才 B. 收揽民心 C. 实力强大 D. 法纪严明 26. 西汉建立之初，到处是残破荒凉景象。人民流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。为此，汉高祖采取的政策是（ ） A 奖励耕织 B. 重农抑商 C. 自由买卖 D. 休养生息 27. 从下表可知，西汉初期社会经济恢复和发展的共同原因是（ ） 皇帝 措施 汉高祖 让士兵还乡务农，鼓励人民致力于生产，减轻农民赋税 汉文帝、汉景帝 注重农业生产，提倡以农为本 汉武帝 注重发展农业，尤其重视兴修水利 A. 以农为本 B. 无为而治 C. 社会环境稳定 D. 气候环境适宜 28. 汉武帝下诏规定：诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。由此可知，汉武帝推行的措施是（ ） A. 分封制 B. 推恩令 C. 铸造五铢钱 D. 盐铁专卖 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 下图是一道填充题作业，请在图中的①处填上朝代名称。 请你根据上图并结合所学知识，提取至少两个历史信息证明你填写的朝代是正确的。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 都江堰是战国时期修建的一座大型水利工程。它充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系……李冰治水，功在当代，利在千秋。2200多年来，都江堰一直发挥巨大效益。 ——摘编自中央政府门户网站2006年3月29日《青城山都江堰》 材料二 秦始皇在统一岭南战争过程和取胜后，主要办了三件事……其一是为了解决运输粮饷的困难开凿灵渠，把湘江水截住流入漓江。灵渠设计灵巧，技术复杂，是我国古代运河建筑史上的奇迹，至今仍具有运输和灌溉功能。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史》 （1）根据材料一，指出主持修建都江堰的人物并概括都江堰水利工程的特点。 （2）根据材料二，概括图中包含识读历史地图的要素并分析开凿灵渠的意义。 （3）综合以上材料，概括从中得出历史结论。 31. 某校七年级1班同学以“从秦国到秦朝”为主题，展开活动，请你参与。 材料一 商鞅变法的部分内容 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 军事 奖励A，对有军功者授予爵位并赏赐土地 材料二 秦王嬴政任用许多能干的人......李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿……王翦是秦国名将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。 ——摘编自部编版七年级《2022年课程标准教学参考用书》 材料三 （1）将材料一中A处内容补充完整，结合所学知识，说出商鞅变法的内容中对后世地方行政制度影响最深远的一条措施。 （2）根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出“秦王扫六合”的原因。 （3）依据材料三所示信息，指出“？”中秦朝创立的政治制度的名称。 （4）你认为从秦国到秦朝的变迁，总结出中国古代历史发展的趋势。 32. 材料论述题。 材料 （1）史料可分为第一手史料和第二手史料，写出上述材料中的第一手史料（写出序号即可）。 （2）阅读上述材料，选取其中相关的两个历史人物或两个历史事件（写出两幅图片的序号即可）拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确、选取正确、主题明确、史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $