精品解析：福建省南平市光泽县2025-2026学年八年级上学期期中历史试题

2025-2026学年（上）期中质量检测 八年级历史 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共28小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 人民英雄纪念碑八块浮雕中的“虎门销烟”描绘了销烟志士们神情坚毅地将一箱箱烟土倒入销烟池中的场景。将这块浮雕作为人民英雄纪念碑的第一块浮雕是为了强调（ ） A. 农民阶级要求得到土地强烈愿望 B. 中华民族反抗外来侵略的坚强意志 C. 近代中国由沉沦向复兴迈进的转折 D. 仁人志士探索救国道路的艰辛历程 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，林则徐领导的虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，B项正确；林则徐属于地主阶级，不能反映农民阶级要求得到土地的强烈愿望，排除A项；近代中国由沉沦向复兴迈进的转折属于现代史内容，排除C项；仁人志士探索救国道路的艰辛历程体现的是探索过程的艰辛，与材料内容无关，排除D项。故选B项。 2. 《两岸新编中国近代史》写道：“鸦片战争的发生是综合因素所致，但其中最重要的不是文化因素，而是经济原因，在于茶叶、白银、鸦片等。”该观点意在强调鸦片战争爆发的最重要原因是（ ） A. 林则徐领导的虎门销烟 B. 清统治者实行闭关政策 C. 英国为了维护民主制度 D. 英国为了打开中国市场 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“……其中最重要的……是经济原因，在于茶叶、白银、鸦片等”和所学知识可知，英国大量购买中国茶叶等产品，其工业品却在中国滞销，导致英国白银外流。为扭转对华贸易逆差，英国无耻地向中国大量走私鸦片。鸦片给中国带来严重危害，清政府严厉禁烟。英国为了贸易利益，打开中国市场发动了鸦片战争，D项正确；“虎门销烟”是战争的直接导火索，非题干强调的“经济原因”，排除A项；“闭关政策”是背景条件，但非经济动因，排除B项；英国发动鸦片战争与“维护民主制度”无关，且题干强调经济原因，排除C项。故选D项。 3. 如图是1843年前后，我国主要进口货物关税税率变化的统计表。与这一变化密切相关的历史元素是（ ） A. 协定关税 B. 片面最惠国待遇 C. 五口通商 D. 领事裁判权 【答案】A 【解析】 【详解】根据“1843年前后，我国主要进口货物关税税率变化的统计表”可知，1843年前后，我国主要进口货物的关税税率大幅下降，这与《南京条约》中“协定关税”条款密切相关，A项正确；片面最惠国待遇指一国在通商、航海等方面给予另一国优惠，主要影响的是贸易特权的扩展，与关税税率无关，排除B项；五口通商是开放通商口岸，不直接涉及税率，排除C项；领事裁判权是司法主权丧失的表现，与关税税率变化无直接关系，排除D项。故选A项。 4. 下图历史遗址见证了第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤。材料中的“永久创伤”是（ ） A. 猖獗的鸦片走私 B. 英法联军火烧圆明园 C. “门户开放”政策 D. 《虎门条约》的签订 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料，题干中“第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤”提示关键事件发生在第二次鸦片战争时期。图片所示为圆明园遗址，1860年英法联军攻占北京后，对圆明园进行大肆抢劫并纵火焚烧，这是人类文明史上的浩劫，也是中国近代史上的“永久创伤”，B项正确；“猖獗的鸦片走私”是鸦片战争前的背景，与第二次鸦片战争无关，排除A项；“门户开放”政策是1899年美国提出的，属于甲午战后列强瓜分中国的范畴，排除C项；《虎门条约》是鸦片战争后1843年签订的不平等条约，与第二次鸦片战争无关，排除D项。故选B项。 5. 史料是历史研究的重要根据，下列可用于研究太平天国运动的最可靠的史料是（ ） A. 《天朝田亩制度》文本 B. 电视剧《太平天国》 C. 太平天国运动为主题的漫画 D. 小说《洪秀全演义》 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，第一手史料是直接反映历史事件的原件或原始记录，可靠性最高。《天朝田亩制度》是太平天国运动时期颁布的纲领性文件，属于原始文献（第一手史料），直接反映了太平天国的土地政策、社会理想等核心内容，能为研究太平天国运动提供最直接、可靠的历史依据，A项正确；电视剧《太平天国》是现代影视作品，为追求艺术效果会进行虚构与改编（如情节演绎、人物塑造的艺术加工），并非对历史的直接、客观记录，属于二手史料，不能作为研究太平天国的可靠依据，排除B项；以太平天国为主题的漫画，是后人基于主观创作的艺术作品，融入了作者的想象与表达意图，并非原始历史资料，属于经过加工的二手史料，排除C项；小说《洪秀全演义》是文学创作，侧重于故事性，存在大量虚构内容（如情节编造、人物形象的文学化塑造），并非历史事实的直接记录，属于文学性二手史料，排除D项。故选A项。 6. 太平天国运动提出了反封建和向西方学习的纲领性文件（见下图），二者的共同之处是（ ） A. 试图在中国发展资本主义 B. 因脱离社会实际而难以施行 C. 顺应了中国近代化的要求 D. 解决了广大农民的土地问题 【答案】B 【解析】 【详解】 根据题干并结合所学可知《天朝田亩制度》主张绝对平均分配土地和产品，违背社会发展规律，脱离农民小生产者的实际；《资政新篇》提出的发展资本主义方案，在半殖民地半封建的中国缺乏实施的经济基础和稳定环境，且太平天国处于战乱中，二者均因脱离社会实际而难以施行，B项正确；《天朝田亩制度》是农民阶级反封建的土地纲领，未涉及发展资本主义，《资政新篇》虽主张发展资本主义，但并非二者共同之处，排除A项；《天朝田亩制度》的平均主义空想未顺应近代化（资本主义化）要求，《资政新篇》虽顺应近代化，但非共同之处，排除C项；《天朝田亩制度》未真正实行，未解决土地问题，《资政新篇》未涉及农民土地问题，排除D项。故选B项。 7. 如图所示的漫画反映了我国近代历史上的某一重大历史事件，该事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 金田起义 C. 洋务运动 D. 收复新疆 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“天朝田亩制度、资政新篇”和所学知识可知，《天朝田亩制度》和《资政新篇》是太平天国运动中先后颁布的重要纲领性文件，分别代表了太平天国的土地政策和发展资本主义的构想，金田起义是太平天国运动的开端，B项正确；鸦片战争发生于1840—1842年，早于太平天国运动（1851年开始），且与这两份文件无关，排除A项；洋务运动是19世纪60—90年代清政府内部的自救运动，与《天朝田亩制度》《资政新篇》无直接关联，排除C项；收复新疆主要是左宗棠在19世纪70年代的军事行动，不属于太平天国事件范畴，排除D项。故选B项。 8. 有人评论洋务运动是一手欲取新器，而一手仍握旧物，“新其貌，而不新其心”。对这一评价的正确理解是，洋务运动（ ） A. 维护清政府的统治 B. 引进西方政治制度 C. 彻底推翻清朝统治 D. 推动中国社会进步 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“有人评论洋务运动是一手欲取新器，而一手仍握旧物，‘新其貌，而不新其心’”和所学知识可知，洋务运动的根本目的是维护清王朝的统治，它只学习西方的技术（新器），却不改变封建制度（旧物、旧心），A项正确；洋务运动未引进西方政治制度，与题意不符，排除B项；洋务运动是为了维护清朝统治，并非推翻，排除C项；洋务运动客观上推动了中国近代化，但题干评价侧重于批评其只改表面不改本质的缺陷，并非肯定其进步性，排除D项。故选A项。 9. 制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中最恰当的主题是（ ） A. 近代边疆危机 B. 外交政策演变 C. 追求民主政治 D. 思想解放运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，西北“收复新疆”是应对阿古柏侵略新疆的边疆危机，西南“中法战争”是法国侵略中国西南边疆引发的冲突，东南“台湾军民抗击侵略”是台湾抵御外敌入侵的事件。三者均围绕近代中国边疆地区遭受侵略的危机展开，A项正确；这些事件是近代中国边疆遭受侵略后，中国军民的抵抗行动，并非外交政策本身的演变，排除B项；“追求民主政治”与反侵略事件无关，排除C项；题干内容涉及军事、边疆抗争，与思想解放，如戊戌变法、新文化运动无关，排除D项。故选A项。 10. 甲午中日战争是西方列强侵华的一个分界线，之前列强的主要侵华方式是“贸易＋特权”，之后则变为“投资＋特权”。据此可知，甲午中日战争后列强（ ） A. 停止对中国的经济侵略 B. 由商品输出为主转向资本输出为主 C. 掀起了瓜分中国的狂潮 D. 加大了对中国民族工业的援助力度 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“甲午中日战争是西方列强侵华的一个分界线，之前列强的主要侵华方式是‘贸易＋特权’，之后则变为‘投资＋特权’。”和所学知识可知，甲午战争后《马关条约》允许列强在华开设工厂，标志着列强经济侵略从以商品输出为主转向以资本输出为主，B项正确；列强并未停止对中国的经济侵略，排除A项；掀起瓜分中国狂潮是资本输出带来的影响之一，但不是对侵华方式转变的直接体现，排除C项；列强是压制中国民族工业，而非援助，排除D项。故选B项。 11. 中英《南京条约》规定：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。中日《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂。英国和日本强迫清政府签订这些条款的共同目的是 A. 勒索战争赔款 B. 控制中国海关 C. 打开中国市场 D. 割占中国领土 【答案】C 【解析】 【详解】《南京条约》中的五口通商是要打开中国的市场，销售商品。《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂，是打开中国的资本市场，进行资本输出。因此都是为了打开中国的市场，故C项正确；ABD项不符合材料的主旨，排除。 12. 下图《“China”被撕裂》反映的是（ ） A. 鸦片战争后西方列强用武力打开中国的大门 B. 第二次鸦片战争后侵略势力由沿海深入内地 C. 甲午中日战争后帝国主义掀起瓜分中国狂潮 D. 八国联军侵华战争使清政府沦为列强的工具 【答案】C 【解析】 【详解】材料图片《“China”被撕裂》中，多个外国人物正撕扯写有“China”的布，形象反映了列强瓜分中国的场景。甲午中日战争后，《马关条约》刺激列强，各国争相划分势力范围，掀起瓜分中国狂潮，与“撕裂”“瓜分”场景相符，C项正确；鸦片战争后列强主要通过不平等条约打开中国大门，尚未出现瓜分行为，排除A项；第二次鸦片战争后侵略势力虽深入内地，但主要是扩大通商和权益，未形成瓜分狂潮，排除B项；八国联军侵华后，列强通过《辛丑条约》控制清政府，转为“以华制华”，而非直接瓜分，排除D项。故选C项。 13. “三月二十一日电到北京，吾先知消息，即令卓如（梁启超）鼓动各省，……乃合十八省举人……以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者。”该材料反映的事件是（ ） A. 义和团运动 B. 洋务运动 C. 公车上书 D. 辛亥革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“三月二十一日电到北京，吾先知消息，即令卓如（梁启超）鼓动各省，……乃合十八省举人……以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者。”和所学知识可知，这是公车上书中的典型情节。公车上书是发生在戊戌变法之初（1895年），康有为和梁启超等人上书光绪帝，主张拒和、迁都、变法等改革措施，C项正确；义和团运动是农民反帝爱国运动，主张“扶清灭洋”，与举人上书无关，排除A项；洋务运动是洋务派发起的学习西方技术的一系列活动，包括创办军事工业、民用工业等，和材料中的举人上书事件没有关联，排除B项；辛亥革命是1911年爆发的一场资产阶级民主革命，旨在推翻清朝统治，建立民主共和国，与材料中的举人上书的情景不符，排除D项。故选C项。 14. 戊戌变法失败后，谭嗣同拒绝出走，他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”这体现了谭嗣同（ ） A. 助人为乐、团结协作的品格 B. 不怕牺牲、舍身变法的决心 C. 艰苦奋斗、无私奉献的精神 D. 文明开化、国际主义的视野 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”并结合所学知识可知，谭嗣同说，各国变法都需流血牺牲才能成功，中国尚未有因变法而流血者，这是国家不昌盛的原因，若有流血牺牲之事，愿从自己开始，这直接体现了他甘愿为变法献出生命的决心，B项正确；“助人为乐、团结协作”强调互助合作，与材料中不怕牺牲的精神无关，排除A项；“艰苦奋斗、无私奉献”侧重长期努力和付出，但谭嗣同的话更突出瞬间牺牲而非过程，排除C项；“文明开化、国际主义”强调国际视野，材料虽提及“各国变法”，但核心是牺牲而非国际视野，排除D项。故选B项。 15. 一位记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来……这描述的是（ ） A. 三元里民众抗英斗争 B. 太平军抗击洋枪队 C. 邓世昌率军抗击日军 D. 义和团抗击八国联军 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，1900年八国联军侵华期间，义和团在天津等地以大刀、旗帜为标志抗击联军，与题干中的时间、地点及战斗场景完全吻合，D项正确；三元里民众抗英斗争发生于1841年广州，时间、地点均不符，排除A项；太平军抗击洋枪队主要在1851-1864年江浙地区，时间不符，排除B项；邓世昌抗日是1894年甲午战争黄海海战，时间、地点均不符，排除C项。故选D项。 16. 通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 列强侵略与中国人民的抗争 C. 西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗 D. 中国早期现代化的初步探索 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图片中“英国走私鸦片、鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华”可知反映了列强对中国的侵略；“林则徐虎门销烟、陈化成督战吴淞、邓世昌黄海海战、义和团廊坊阻击战”体现了中国人民的反抗，两者共同构成“列强侵略与中国人民的抗争”这一主题，B项正确；“中国开始沦为半殖民地半封建社会”仅对应鸦片战争的影响，不能概括全部，排除A项；“瓜分狂潮”始于甲午战后，无法涵盖鸦片战争等早期侵略，排除C项；“早期现代化探索”指洋务运动等，与图片内容无关，排除D项。故选B项。 17. 下图所示，Y轴表示的是（ ） A. 近代中国抗击外来侵略的历程 B. 中国人民救亡图存的探索历程 C. 中国半殖民地半封建社会程度 D. 近代中国学习西方文化的过程 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片可知，图片中X轴为时间，Y轴从0到100%，关键节点为“鸦片战争”和“八国联军侵华战争”，且Y轴数值随时间上升至100%。据所学知识可知，鸦片战争（1840-1842年）后，中国开始沦为半殖民地半封建社会（Y轴起点）；八国联军侵华战争（1900年）后，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会（Y轴100%），符合“程度逐步加深至完全形成”的趋势，C项正确；近代中国抗击外来侵略的历程包括三元里抗英、义和团运动等多次反抗事件，排除A项；救亡图存的探索历程如洋务运动（19世纪60年代）、戊戌变法（1898年）、辛亥革命（1911年）等，时间上与“鸦片战争”（1840年）无直接对应，排除B项；学习西方文化的过程始于洋务运动（19世纪60年代，学习技术），晚于鸦片战争，且新文化运动（1915年）才深入思想层面，排除D项。故选C项。 18. 20世纪初，国内出版了《革命军》《警世钟》《猛回头》等系列书籍，这反映出当时社会出现了（ ） A. 倾向学习西方技术的运动 B. 宣传民族民主革命的思潮 C. 拥护君主立宪的改革浪潮 D. 赞成君主专制的复辟之风 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“20世纪初，国内出版了《革命军》《警世钟》《猛回头》等系列书籍，这反映出当时社会出现了”和所学知识可知，《革命军》《警世钟》《猛回头》是20世纪初推崇革命思想的重要代表性文献，尤其是《革命军》，为当时的革命党人所撰，旨在宣传民族民主革命的观念，动员民众推翻清王朝的专制统治。因此，这些书籍反映出当时社会上宣传民族民主革命的思潮，B项正确；在19世纪60-90年代，洋务派发起了洋务运动，这是倾向学习西方技术的运动，排除A项；君主立宪的改革浪潮主要体现在戊戌变法时期（1898年），排除C项；赞成君主专制的复辟之风与这些书籍所倡导的内容完全相悖，这些书籍都在宣传民主革命，排除D项。故选B项。 19. 滨海县某同学为梳理知识脉络确立学习主题，制作了以下年代尺。该主题可能是（ ） A. 张之洞的自强运动 B. 梁启超的维新运动 C. 张季直的实业活动 D. 孙中山的革命活动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“兴中会”“广州起义”“同盟会”“广西起义”“黄花岗起义”和所学知识可知，兴中会是孙中山于1894年创立的革命团体；广州起义（1895年）是孙中山领导的早期反清起义；同盟会是1905年孙中山领导成立的全国性资产阶级革命政党；广西起义（1907年）、黄花岗起义（1911年）均是孙中山参与或领导的反清武装起义。这些事件都属于孙中山的革命活动，D项正确；“张之洞的自强运动”即洋务运动，主要活动为19世纪60-90年代创办工业，与革命团体、起义无关，排除A项；“梁启超的维新运动”是戊戌变法，时间在1898年左右，与这些事件无关，排除B项；“张季直的实业活动”即张謇的实业救国，主要是创办企业（如大生纱厂），与革命活动无关，排除C项。故选D项。 20. 这座城市有“首义之城”的美誉，是中国民主革命的重镇。1911年，这里爆发了旨在推翻清政府的革命。这座城市在如下地图（简图）中的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1911年，这里爆发了旨在推翻清政府的革命”并结合所学知识可知，1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义，他们夺取军械库，进攻总督衙门，一夜之间，武昌全城被起义军占领，随后，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利，1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”，③位于长江中游，符合武汉（武昌）的地理位置，C项正确；①标注“京师北京”，为清朝都城，排除A项；②位于东部沿海，可能为上海，非武昌，排除B项；④位于东南沿海，可能为广州等，排除D项。故选C项。 21. 下图是一枚中华民国十八年发行的银元，请你根据所学知识判断，这枚银元发行于（ ） A. 1918年 B. 1928年 C. 1929年 D. 1930年 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中华民国以1912年为元年（民国1年），其纪年与公元纪年的换算公式为：公元年份=民国年份+1911，题干中银元为“中华民国十八年”，故公元年份为18+1911=1929年，C项正确；1918年是民国7年，排除A项；1928年是民国17年，排除B项；1930年是中华民国十九年，排除D项。故选C项。 22. 习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话中称赞孙中山先生是“伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱”。孙中山领导的辛亥革命（ ） A. 改变了中国半殖民地半封建的社会性质 B. 完成了实现民族独立、人民解放的历史任务 C. 解决了近代中国社会的主要矛盾 D. 拉开了中国完全意义上近代民族民主革命的序幕 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，辛亥革命是中国近代史上第一次资产阶级民主革命，它以民族主义和民权主义为核心，不仅推翻了君主专制制度，还传播了民主共和理念，是中国完全意义上的近代民族民主革命的开端，D项正确；辛亥革命推翻了清朝统治，但未推翻帝国主义在中国的统治，也未彻底改变封建土地制度，中国半殖民地半封建的社会性质并未改变，排除A项；辛亥革命后，中国仍处于列强侵略、军阀混战的局面，民族独立和人民解放的任务均未完成，排除B项；近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，辛亥革命未消除列强侵略，也未彻底推翻封建势力，这两大主要矛盾依然存在，排除C项。故选D项。 23. 蔡锷，毛泽东称他为“邦之模范”，朱德称“他是我黑暗时代的指路明灯”。他被誉为“再造民国第一人”和“护国军神”，下列属于蔡锷将军功绩的是（ ） A. 组织护国军，发动护国战争 B. 南下反袁，发动“二次革命” C. 讨伐段祺瑞，举起护法大旗 D. 逼迫宣统帝，宣布下诏退位 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，袁世凯复辟帝制的行径，激起了全国人民的强烈反对。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发，A项正确；孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”，蔡锷反对“二次革命”的“激进作法”，排除B项；讨伐段祺瑞，举起护法大旗的是孙中山，排除C项；逼迫宣统帝，宣布下诏退位的是袁世凯，排除D项。故选A项。 24. 漫画是时代印记的鲜明镜像。下图是1918年沈伯尘针对时弊创作的政治漫画，图中标有“南”“北”“人民”等字样。这幅漫画意在（ ） A. 反映护国战争的目的 B. 突出军阀割据的危害 C. 适应反帝反封建的需要 D. 说明二次革命的原因 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1918年沈伯尘针对时弊创作的政治漫画，图中标有‘南’‘北’‘人民’等字样”和所学知识可知，1916年袁世凯死后，中国陷入军阀割据混战局面，南北军阀相互争斗，给人民带来了深重灾难，这幅漫画意在突出军阀割据的危害，B项正确；护国战争发生于1915—1916年，目的是反对袁世凯复辟帝制，与题干时间“1918年”不符，排除A项；这幅漫画主要体现的是军阀割据对人民的压迫，漫画中未体现“反帝”元素，且“适应反帝反封建的需要”侧重运动目的，而非对现状的反映，排除C项；二次革命发生于1913年，是反对袁世凯独裁的斗争，与题干时间“1918 年”不符，排除D项。故选B项。 25. 在1916年之前，李大钊和蔡元培从未谋面，彼此了无瓜葛。1916年12月，两人见面后一见如故。一些学者认为，他们在交往过程中，已经注意到彼此在一些问题上有大体相同的认识基础。这一“认识基础”可能是（ ） A. 君主立宪 B. 有田同耕 C. 推翻帝制 D. 民主科学 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1916年12月李大钊与蔡元培见面时，中国正处于新文化运动时期，新文化运动的核心口号是“民主”与“科学”，倡导思想启蒙、反对封建专制，蔡元培作为北京大学校长，积极推行“思想自由、兼容并包”的办学方针，支持新文化运动；李大钊则是新文化运动的重要参与者，积极传播新思想；两人在反对封建旧文化、倡导民主科学方面有高度共识；因此认识基础应为民主科学，D项正确；1916年帝制已推翻，两人均支持共和制，而非君主立宪制，排除A项；有田同耕是太平天国运动的主张，与两人思想无关，排除B项；1916年帝制已覆灭，他们的关注点已转向新文化建设、即民主科学相关内容，排除C项。故选D项。 26. 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集天安门广场，举行示威游行，五四运动爆发。其中最能体现该运动性质口号是（ ） A. “外争主权，内除国贼” B. “誓死力争，还我青岛” C. “废除二十一条” D. “拒绝在和约上签字” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1919年5月4日，五四运动爆发，它主张“外争主权，内除国贼”，前者反帝，后者反封，这体现了它的爱国性质，A项正确；“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条” 、“拒绝在合约上签字”只体现反帝，排除BCD项。故选A项。 27. 歌曲中凝聚着历史。《红船向未来》唱道：“一艘红船哎，南湖浪里来。经风雨历险滩，奋勇向前开。”歌词反映的历史是（ ） A. 新文化运动掀起 B. 五四运动的爆发 C. 中国共产党成立 D. 工人运动的高涨 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“……一艘红船哎，南湖浪里来……”和所学知识可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，因受到法租界巡捕的干扰，后被迫转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，C项正确；题干反映的是中共一大的召开，未涉及新文化运动，如提倡民主、科学等，排除A项；五四运动爆发于北京，核心是爱国游行，未涉及南湖，排除B项；在中国共产党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起第一次工人运动高潮，与题干中“红船”“南湖”无关，排除D项。故选C项。 28. 下表是对中国共产党两次会议相关内容的整理。两次会议主张的变化说明中国共产党（ ） 主张 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国 A. 领导和组织全国工人运动 B. 确定中国共产党的名称 C. 成立了党的中央领导机构 D. 提出更符合实际的纲领 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义”是中共一大的纲领。中共一大纲领直接套用马克思主义理论，脱离中国半殖民地半封建社会的实际，当时革命的主要敌人是帝国主义和封建军阀，而非资产阶级政权。中共二大提出民主革命纲领“打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国”，首次明确反帝反封建任务，更符合中国国情，D项正确；“领导和组织全国工人运动”是中共一大确定的中心任务，与纲领变化无关，排除A项；“确定中国共产党的名称”是中共一大的内容，与题干“主张变化”无关，排除B项；中共一大成立了党的中央领导机构，与“主张变化”无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 题目：下图是1900年前后民间散发的漫画。弓箭手向被缚的猪身上射满了箭，刀斧手也砍掉了一堆羊头，利用谐音艺术，猪者，主也，羊者，洋也。与漫画直接相关的事件是（ ） A.甲午中日战争 B.公车上书 C.义和团运动 D.辛亥革命 上图习题，小历同学选择了正确选项C。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。 【答案】漫画《射猪斩羊图》“利用谐音艺术，猪者，主也，羊者，洋也”中“主也”代表洋教、“洋也”代表洋人，可推知反对洋人洋教，提出“扶清灭洋”口号；材料中“1900年前后”与义和团运动兴起时间相符合，故选择C选项。 【解析】 【详解】说明理由：根据材料“斩射图”和所学知识可知，义和团运动的背景是帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗。漫画《射猪斩羊图》“利用谐音艺术，猪者，主也，羊者，洋也”中“主也”代表洋教、“洋也”代表洋人，以此来表达对外国势力的反抗，这与义和团运动的“扶清灭洋”的口号相一致。义和团运动发生在1899年至1901年，与漫画标注的1900年前后相吻合。而甲午中日战争发生在1894年至1895年，公车上书发生在1895年，辛亥革命则是在1911年，这些事件的时间与漫画标注的时间不符，排除ABD项。故选C项。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1的战船用杉木制，吃水浅，排水量为250～350吨；火炮既小又少且陈旧，每艘战船一般仅配置火炮2～4门，最多不过十余门，射程350米左右。 图2的战舰舰体用铜皮包裹，排水量为1809吨；舰上装备各型火炮74门，射程1000～2000米；此外，英军还有蒸汽动力的“勇士号”等战舰。 ——摘编自《中国历史地图册》 材料二 在1858年与英法的天津谈判中，咸丰帝和其朝臣最不能容忍的是“公使驻京”这一内容。咸丰帝甚至打算以全免进口关税换取公使不驻北京。而当时西方国家互派大使常驻对方首都，已经是外交惯例。列强以此为借口致使战争不断升级，最终清政府付出了惨痛代价。 材料三 历史学最基本的价值，就在于提供错误，即失败的教训。所谓“以史为鉴”，正是面对错误。从这个意义上讲，一个民族从失败中学到的东西，远远超过他们胜利时的收获。 ——摘自茅海建著《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 （1）根据材料一，概括鸦片战争时期清军战舰与英军战舰有哪些不同；这些不同对战争结果有何影响。 （2）根据材料二，指出当时清政府在外交中最不想签订的内容；结合所学知识，指出“列强以此为借口，致使战争不断升级”的表现。 （3）根据材料三，谈谈你从以上探究中“学到的东西”。 【答案】（1）不同：中国战船是木制，英国战船用金属包裹，防护性更好；中国战船排水量小，英国战船排水量大；中国战船火炮少且落后，英国火炮先进，战斗力强；中国战船靠人力行进，英国战船使用蒸汽机。 影响：中国在鸦片战争中战败，被迫签订《南京条约》。 （2）内容：公使驻京。   表现：英法联军攻打北京城、英法联军火烧圆明园。 （3）“学到的东西”：要重视科技发展，提升军事实力，积极开展外交活动，顺应历史发展潮流等。 【解析】 【小问1详解】 不同：根据材料一“中国战船一般用杉木制成”和“英国在鸦片战争初期来华的战列舰通常用铜皮包裹”可知，中国战船是木质，而英国战船用金属包裹，防护性更好；根据材料一“吃水浅，排水量一般不超过250吨”和“舰体排水量在1700吨到3000吨”可知，中国战船排水量小，而英国战船排水量大；根据材料一“火炮既小又少且陈旧，每艘战船一般仅配备火炮2—4门，最多不过10余门，射程一般在340米左右”和“舰上装备各型火炮74门，射程远超中国火炮”可知，中国战船火炮少且落后，而英国火炮先进，战斗力强；根据材料一“英军还有以蒸汽为动力的战舰”可知，中国战船当时靠人力行进，英国战船使用蒸汽机。 影响：根据所学知识可知，由于英国战舰在材质、排水量、火炮、动力等方面全面领先，中国在鸦片战争中战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 【小问2详解】 内容：根据材料二“咸丰帝和其朝臣最不能容忍的是‘公使驻京’这一内容。咸丰帝甚至打算以全免进口关税换取公使不驻北京”可知，清政府受传统“天朝上国”观念影响，视外国公使常驻北京为对华夷秩序的破坏，因此极力抗拒此项条款。结合所学知识可知，当时西方国家已形成互派常驻使节的外交惯例，清政府的态度被视为拒绝平等外交，成为列强进一步发动战争的借口。 表现：根据所学知识可知，英法为进一步扩大侵略权益，以清政府拒绝“公使驻京”等要求为借口，发动第二次鸦片战争，攻入北京；英法联军在攻入北京后，对圆明园进行大肆劫掠并焚毁，这是列强侵略中国、使战争升级的残暴行径。 【小问3详解】 “学到的东西”：根据上述材料提到的英国凭借先进的科技（如蒸汽机、先进火炮制造技术）在战争中占据优势，可从科技、军事、外交活动、发展潮流等角度进行分析，例如要重视科技发展，提升军事实力，积极开展外交活动，顺应历史发展潮流等。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：某事件和学生爱国运动是互为因果的。它使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国……通过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。 ——摘编自《从鸦片战争到五四运动》 材料二：当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露，是一个新时期的开启。 ——摘编自《全球通史》 材料三：这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——摘编自《信念永恒》 （1）根据材料一写出“某事件”的名称，并结合所学知识简析事件的影响。 （2）根据材料二并结合所学指出“这场运动”的导火线及核心精神；并简述“一个新时期的开启”的含义。 （3）材料三中“从上海望志路到南湖的红船”所指的是哪一历史事件，并结合所学知识说明它是如何“锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”的。 （4）综合上述材料，概括思想解放与社会进步的关系。 【答案】（1）新文化运动；动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用，是一场伟大的思想解放运动。 （2）巴黎和会上中国外交失败；爱国主义；五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点（或五四运动是中国新民主主义革命的开端）。 （3）历史事件：中共一大的召开（或中国共产党的诞生）。如何锻造：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌焕然一新。 （4）关系：思想解放推动社会进步，社会进步促进思想解放。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 事件名称：根据材料“它使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑”并结合所学知识，该事件是新文化运动。新文化运动抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学。 影响：根据所学可知，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用，是一场伟大的思想解放运动。 【小问2详解】 导火线：根据材料“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行”及所学知识，凡尔赛的调停人没有将失去的省份归还给中国，这直接引发了学生和知识分子的不满，从而爆发了示威游行。因此，巴黎和会上中国外交失败成为五四运动的导火索。 核心精神：根据“这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露”并结合所学可知，五四运动的精神内涵，包括爱国、进步、民主、科学，这些元素共同构成了五四精神的基本内容，其中爱国主义是核心。五四运动的核心精神是爱国主义。 含义：根据材料“这场运动……是个新时期的开启”结合所学知识可知，五四运动中工人阶级登上历史舞台，成为运动的主力，进一步推动了中国的进步和发展，是中国新民主主义革命的开端。“一个新时期的开启”的含义是五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点（或五四运动是中国新民主主义革命的开端）。 【小问3详解】 事件：根据材料“和着十月革命的惊天霹需。从上海望志路到南湖的红船发力”结合所学知识可知，1921年7月23日，中共一大在上海举行，后又转移到浙江嘉兴南湖游船。标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。材料四中“从上海望志路到南湖的红船”指的是中共一大（中国共产党第一次全国代表大会）的召开（或中国共产党的诞生）。 说明：结合所学可知，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌焕然一新。之前中国的革命斗争多由资产阶级领导，革命目标和纲领不够明确，未能从根本上解决中国社会的根本矛盾。而中国共产党成立后，明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了正确的方向；中国共产党依靠广大人民群众，特别是农民阶级，建立了广泛的革命统一战线，改变了过去革命力量分散、缺乏组织领导的状况；同时，中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，制定了符合中国国情的革命策略和方针，领导中国人民逐步开展反帝反封建的革命斗争，为民族复兴开辟了新的道路。因此，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，它锻造出了一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 【小问4详解】 关系：新文化运动高举民主与科学大旗，打破传统思想束缚、推动思想解放，为五四运动爆发奠定思想基础；五四运动以反帝反封建的实践推动社会进步，同时也促进了马克思主义的广泛传播，进一步解放思想；马克思主义与中国工人运动相结合催生了中国共产党，中共成立后领导中国革命，持续推动社会进步，形成思想解放与社会进步相互促进的良性循环。由此概括可知，思想解放推动社会进步，社会进步促进思想解放。 32. 结合严谨的史料，书籍可以帮助我们更好地感受历史上的时代变迁、重大事件、人物情感和社会百态。以下为中国近代历史相关书籍的封面，阅读材料，完成下列要求。 《第二次鸦片战争》 《八国联军侵华战争》 《辛亥革命》 《新文化运动》 （1）为研究火烧圆明园的史实，应该选择观看的书籍名称是 （2）试从上述书籍中，任选两本，提炼一个主题，并结合书籍所反映历史史实对该主题进行论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）书籍名称：《第二次鸦片战争》 （2）主题：民族危机的加剧 论述：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，英法两国在俄美两国的支持下，发动了第二次鸦片战争；结果清政府战败，被迫签订了《天津条约》《北京条约》等，使中国丧失了更多主权，西方侵略势力深入到长江中下游地区，中国半殖民地化程度进一步加深。1900年，八国联军侵华战争爆发，1901年，清政府被迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地化半封建社会的深渊。综上所述，第二次鸦片战争、八国联军侵华战争清政府被迫签订了一系列不平等条约，中国的主权不断丧失，民族危机不断加剧。 【解析】 【小问1详解】 书籍名称：根据“中国近代历史相关书籍的封面”结合所学可知，为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，英法两国在俄美两国的支持下，发动了第二次鸦片战争；1858年，清政府被迫签订了《天津条约》，1860年10月，英法联军对北京西北郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。故为研究火烧圆明园的史实，应该选择观看的书籍名称是《第二次鸦片战争》。 【小问2详解】 主题：首先根据题目要求，选择“《第二次鸦片战争》《八国联军侵华战争》”两本书籍，结合“第二次鸦片战争、八国联军侵华战争对中国社会的影响”，可以拟定主题为：民族危机的加剧。然后从“第二次鸦片战争、八国联军侵华战争的爆发、签订的不平等条约、对中国社会的影响”展开论述，如：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，英法两国在俄美两国的支持下，发动了第二次鸦片战争；结果清政府战败，被迫签订了《天津条约》《北京条约》等，使中国丧失了更多主权，西方侵略势力深入到长江中下游地区，中国半殖民地化程度进一步加深。1900年，八国联军侵华战争爆发，1901年，清政府被迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地化半封建社会的深渊。最后进行简单总结，突出主题，如：综上所述，第二次鸦片战争、八国联军侵华战争清政府被迫签订了一系列不平等条约，中国的主权不断丧失，民族危机不断加剧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年（上）期中质量检测 八年级历史 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共28小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 人民英雄纪念碑八块浮雕中的“虎门销烟”描绘了销烟志士们神情坚毅地将一箱箱烟土倒入销烟池中的场景。将这块浮雕作为人民英雄纪念碑的第一块浮雕是为了强调（ ） A. 农民阶级要求得到土地的强烈愿望 B. 中华民族反抗外来侵略的坚强意志 C. 近代中国由沉沦向复兴迈进的转折 D. 仁人志士探索救国道路的艰辛历程 2. 《两岸新编中国近代史》写道：“鸦片战争发生是综合因素所致，但其中最重要的不是文化因素，而是经济原因，在于茶叶、白银、鸦片等。”该观点意在强调鸦片战争爆发的最重要原因是（ ） A. 林则徐领导的虎门销烟 B. 清统治者实行闭关政策 C. 英国为了维护民主制度 D. 英国为了打开中国市场 3. 如图是1843年前后，我国主要进口货物关税税率变化的统计表。与这一变化密切相关的历史元素是（ ） A. 协定关税 B. 片面最惠国待遇 C. 五口通商 D. 领事裁判权 4. 下图历史遗址见证了第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤。材料中的“永久创伤”是（ ） A. 猖獗的鸦片走私 B. 英法联军火烧圆明园 C. “门户开放”政策 D. 《虎门条约》的签订 5. 史料是历史研究的重要根据，下列可用于研究太平天国运动的最可靠的史料是（ ） A. 《天朝田亩制度》文本 B. 电视剧《太平天国》 C. 太平天国运动为主题的漫画 D. 小说《洪秀全演义》 6. 太平天国运动提出了反封建和向西方学习的纲领性文件（见下图），二者的共同之处是（ ） A. 试图在中国发展资本主义 B. 因脱离社会实际而难以施行 C. 顺应了中国近代化的要求 D. 解决了广大农民的土地问题 7. 如图所示的漫画反映了我国近代历史上的某一重大历史事件，该事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 金田起义 C. 洋务运动 D. 收复新疆 8. 有人评论洋务运动是一手欲取新器，而一手仍握旧物，“新其貌，而不新其心”。对这一评价的正确理解是，洋务运动（ ） A. 维护清政府的统治 B. 引进西方政治制度 C. 彻底推翻清朝统治 D. 推动中国社会进步 9. 制作思维导图是学习历史方法之一。下列思维导图中最恰当的主题是（ ） A. 近代边疆危机 B. 外交政策演变 C. 追求民主政治 D. 思想解放运动 10. 甲午中日战争是西方列强侵华的一个分界线，之前列强的主要侵华方式是“贸易＋特权”，之后则变为“投资＋特权”。据此可知，甲午中日战争后列强（ ） A. 停止对中国的经济侵略 B. 由商品输出为主转向资本输出为主 C. 掀起了瓜分中国的狂潮 D. 加大了对中国民族工业的援助力度 11. 中英《南京条约》规定：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。中日《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂。英国和日本强迫清政府签订这些条款的共同目的是 A. 勒索战争赔款 B. 控制中国海关 C. 打开中国市场 D. 割占中国领土 12. 下图《“China”被撕裂》反映的是（ ） A. 鸦片战争后西方列强用武力打开中国的大门 B. 第二次鸦片战争后侵略势力由沿海深入内地 C. 甲午中日战争后帝国主义掀起瓜分中国狂潮 D. 八国联军侵华战争使清政府沦为列强工具 13. “三月二十一日电到北京，吾先知消息，即令卓如（梁启超）鼓动各省，……乃合十八省举人……以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者。”该材料反映的事件是（ ） A. 义和团运动 B. 洋务运动 C. 公车上书 D. 辛亥革命 14. 戊戌变法失败后，谭嗣同拒绝出走，他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”这体现了谭嗣同（ ） A. 助人为乐、团结协作的品格 B. 不怕牺牲、舍身变法的决心 C. 艰苦奋斗、无私奉献的精神 D. 文明开化、国际主义的视野 15. 一位记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来……这描述的是（ ） A. 三元里民众抗英斗争 B. 太平军抗击洋枪队 C. 邓世昌率军抗击日军 D. 义和团抗击八国联军 16. 通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 列强侵略与中国人民的抗争 C. 西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗 D. 中国早期现代化的初步探索 17. 下图所示，Y轴表示的是（ ） A. 近代中国抗击外来侵略的历程 B. 中国人民救亡图存的探索历程 C. 中国半殖民地半封建社会程度 D. 近代中国学习西方文化的过程 18. 20世纪初，国内出版了《革命军》《警世钟》《猛回头》等系列书籍，这反映出当时社会出现了（ ） A. 倾向学习西方技术的运动 B. 宣传民族民主革命的思潮 C. 拥护君主立宪的改革浪潮 D. 赞成君主专制的复辟之风 19. 滨海县某同学为梳理知识脉络确立学习主题，制作了以下年代尺。该主题可能是（ ） A. 张之洞的自强运动 B. 梁启超的维新运动 C. 张季直的实业活动 D. 孙中山的革命活动 20. 这座城市有“首义之城”的美誉，是中国民主革命的重镇。1911年，这里爆发了旨在推翻清政府的革命。这座城市在如下地图（简图）中的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 下图是一枚中华民国十八年发行的银元，请你根据所学知识判断，这枚银元发行于（ ） A. 1918年 B. 1928年 C. 1929年 D. 1930年 22. 习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话中称赞孙中山先生是“伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱”。孙中山领导的辛亥革命（ ） A. 改变了中国半殖民地半封建的社会性质 B. 完成了实现民族独立、人民解放的历史任务 C. 解决了近代中国社会的主要矛盾 D. 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 23. 蔡锷，毛泽东称他为“邦之模范”，朱德称“他是我黑暗时代的指路明灯”。他被誉为“再造民国第一人”和“护国军神”，下列属于蔡锷将军功绩的是（ ） A. 组织护国军，发动护国战争 B. 南下反袁，发动“二次革命” C. 讨伐段祺瑞，举起护法大旗 D. 逼迫宣统帝，宣布下诏退位 24. 漫画是时代印记的鲜明镜像。下图是1918年沈伯尘针对时弊创作的政治漫画，图中标有“南”“北”“人民”等字样。这幅漫画意在（ ） A. 反映护国战争的目的 B. 突出军阀割据的危害 C. 适应反帝反封建的需要 D. 说明二次革命的原因 25. 在1916年之前，李大钊和蔡元培从未谋面，彼此了无瓜葛。1916年12月，两人见面后一见如故。一些学者认为，他们在交往过程中，已经注意到彼此在一些问题上有大体相同的认识基础。这一“认识基础”可能是（ ） A. 君主立宪 B. 有田同耕 C. 推翻帝制 D. 民主科学 26. 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集天安门广场，举行示威游行，五四运动爆发。其中最能体现该运动性质的口号是（ ） A. “外争主权，内除国贼” B. “誓死力争，还我青岛” C. “废除二十一条” D. “拒绝在和约上签字” 27. 歌曲中凝聚着历史。《红船向未来》唱道：“一艘红船哎，南湖浪里来。经风雨历险滩，奋勇向前开。”歌词反映的历史是（ ） A. 新文化运动掀起 B. 五四运动爆发 C. 中国共产党成立 D. 工人运动的高涨 28. 下表是对中国共产党两次会议相关内容的整理。两次会议主张的变化说明中国共产党（ ） 主张 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国 A. 领导和组织全国工人运动 B. 确定中国共产党的名称 C. 成立了党的中央领导机构 D. 提出更符合实际的纲领 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求 题目：下图是1900年前后民间散发的漫画。弓箭手向被缚的猪身上射满了箭，刀斧手也砍掉了一堆羊头，利用谐音艺术，猪者，主也，羊者，洋也。与漫画直接相关的事件是（ ） A.甲午中日战争 B.公车上书 C.义和团运动 D.辛亥革命 上图习题，小历同学选择了正确选项C。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1的战船用杉木制，吃水浅，排水量为250～350吨；火炮既小又少且陈旧，每艘战船一般仅配置火炮2～4门，最多不过十余门，射程350米左右。 图2的战舰舰体用铜皮包裹，排水量为1809吨；舰上装备各型火炮74门，射程1000～2000米；此外，英军还有蒸汽动力的“勇士号”等战舰。 ——摘编自《中国历史地图册》 材料二 在1858年与英法的天津谈判中，咸丰帝和其朝臣最不能容忍的是“公使驻京”这一内容。咸丰帝甚至打算以全免进口关税换取公使不驻北京。而当时西方国家互派大使常驻对方首都，已经是外交惯例。列强以此为借口致使战争不断升级，最终清政府付出了惨痛代价。 材料三 历史学最基本的价值，就在于提供错误，即失败的教训。所谓“以史为鉴”，正是面对错误。从这个意义上讲，一个民族从失败中学到的东西，远远超过他们胜利时的收获。 ——摘自茅海建著《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 （1）根据材料一，概括鸦片战争时期清军战舰与英军战舰有哪些不同；这些不同对战争结果有何影响。 （2）根据材料二，指出当时清政府在外交中最不想签订的内容；结合所学知识，指出“列强以此为借口，致使战争不断升级”的表现。 （3）根据材料三，谈谈你从以上探究中“学到的东西”。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：某事件和学生爱国运动是互为因果的。它使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国……通过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。 ——摘编自《从鸦片战争到五四运动》 材料二：当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露，是一个新时期的开启。 ——摘编自《全球通史》 材料三：这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——摘编自《信念永恒》 （1）根据材料一写出“某事件”的名称，并结合所学知识简析事件的影响。 （2）根据材料二并结合所学指出“这场运动”的导火线及核心精神；并简述“一个新时期的开启”的含义。 （3）材料三中“从上海望志路到南湖的红船”所指的是哪一历史事件，并结合所学知识说明它是如何“锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”的。 （4）综合上述材料，概括思想解放与社会进步的关系。 32. 结合严谨的史料，书籍可以帮助我们更好地感受历史上的时代变迁、重大事件、人物情感和社会百态。以下为中国近代历史相关书籍的封面，阅读材料，完成下列要求。 《第二次鸦片战争》 《八国联军侵华战争》 《辛亥革命》 《新文化运动》 （1）为研究火烧圆明园的史实，应该选择观看的书籍名称是 （2）试从上述书籍中，任选两本，提炼一个主题，并结合书籍所反映的历史史实对该主题进行论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $