2026年中考物理一轮复习课件---机械运动

该初中物理课件系统覆盖“机械运动”中考核心考点，包括长度和时间的测量、运动的描述、速度及测量速度实验，对接中考说明分析考点权重，如速度计算为高频考点，归纳估测、图像分析、计算题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件特色在于“真题情境+素养导向”复习模式，通过例1刻度尺读数（强调估读和分度值）、例5结合v-t图像计算平均速度等典型题解析，培养科学思维（科学推理）和物理观念（运动观念），指导误差与错误区别、参照物选取等应试技巧，帮助学生掌握答题方法，教师可依此优化复习策略，提升中考备考效率。

第二部分　力　学 　机械运动 长度和时间的测量 1. 长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是 。其他 常用单位与换算：1 km＝ m，1 dm＝ m，1 cm＝ ⁠ m，1 mm＝ m，1 μm＝ m，1 nm＝ m。 (2)常用测量工具： 。高精确度测量工具：游标卡尺。 米(m)　 103　 10－1　 10－2 10－3　 10－6　 10－9　 刻度尺　 (3)刻度尺的使用 ①选：先观察刻度尺的零刻度线、 和 ，根据测 量的要求选择合适的测量工具。 ②放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体 且与被测边保持平行，不能歪斜。 ③读：读数时，视线要正对刻度线、与尺面垂直，注意 ⁠到分度 值的下一位。 ④记：记录时，结果要包含数值和 ⁠。 测量范围　 分度值　 估读　 单位　 (4)常考长度的估测：物理课本长约25 cm、宽约20 cm；课桌的高度约为 75 ；一层楼的高度约为3 ；一张纸的厚度约为 0.1 ；人的头发丝的直径约为70 ⁠。 cm　 m　 mm　 μm　 2. 时间的测量 (1)时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是 。其他常 用单位与换算：1 min＝60 s，1 h＝3 600 s。 (2)常用测量工具：实验室常用秒表，现代生活中常用钟、表等。 (3)秒表的使用：使用秒表测量时间时，要注意确定秒针在大表盘的第一 周还是第二周，判断依据是小表盘的指针是否过半。 秒(s)　 3. 误差 (1)含义： 与真实值之间的差别。 (2)减小误差的方法：多次测量求 ，选用更精密的测量工具， 改进测量方法。 (3)误差不是错误，是 消除的，错误是能够避免的。 测量值　 平均值　 不能　 　　对点小练1　(人教八上封面图改编)在学习了刻度尺的使用后，小祝 同学用同一把刻度尺测量了物理课本的宽度，一共测了4次，结果分别 为18.42 cm、18.21 cm、18.40 cm、18.41 cm，下列说法正确的是 (　B　) B A. 小祝多次测量的目的是避免产生误差 B. 小祝所用刻度尺的分度值为1 mm C. 测量时，小祝必须从刻度尺的零刻度线开始量 D. 根据测量数据，物理课本的宽度应记为18.36 cm 运动的描述 1. 机械运动：在物理学中，把物体 ⁠随时间的变化叫作机械 运动。 2. 参照物：判断物体的运动和静止时，被选取作为 ⁠的物体叫 作参照物。 位置　 标准　 3. 运动和静止的相对性 (1)运动和静止的判断依据：若被研究的物体相对于参照物位置发生 了改变，则被研究的物体是 的；反之，被研究的物体 是 的。 (2)物体的运动和静止是相对的：描述同一个物体的运动情况时，如果选 择的参照物不同，结论可能不同。 运动　 静止　 运动的快慢——速度 1. 速度 (1)定义：在物理学中，把物体通过的 与所用 ⁠之比叫作 速度。 (2)公式： 。速度的单位是 ，其他常用 单位与换算：1 m/s＝ km/h。 路程　 时间　 v＝　 米每秒(m/s或m·s－1)　 3.6　 (3)常考速度估测：人正常步行的速度约为1.1 ；中学生百米赛跑 的速度约为7 m/s；骑自行车的速度约为5 m/s；高速公路上小轿车的速 度约为100 ⁠。 m/s　 km/h　 2. 运动分类：机械运动按运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。 直线运动按速度是否变化分为 直线运动和变速直线运动。 (1) 直线运动是指物体沿着直线且速度不变的运动。 (2)变速直线运动只作粗略研究时，可用平均速度(v＝)来描述运动 的快慢。 匀速　 匀速　 　　对点小练2　 (教科八上P36T4改编)如图是隧道口处的交通标志牌， 其中“60”的含义是：该隧道内 ⁠。 在遵守交通规则的前提下，汽车通过该隧道的时间不能少于 s。 最高行驶速度不能超过60 km/h　 216　 长度和时间的测量 如图甲，小翟用刻度尺测量某物块的长度，为了使读数更精确， 小翟应选择 (选填“A”或“B”)刻度尺，所测物块的长度 为 cm；如图乙，秒表外圈刻度盘的分度值为 ，秒表 指示的时间为 s。 例1 B　 2.80　 0.1 s　 366.5　 甲　 乙 我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称为“尺”，如 图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差 大约为(　B　) 例2 A. 3 mm B. 3 cm C. 3 dm D. 3 m B 参照物的选取及运动状态的判断 2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行18分 钟后，将天问二号探测器送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开 启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列 说法正确的是(　D　) 例3 D A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以火箭为参照物，发射塔是静止的 C. 以地面为参照物，天问二号是静止的 D. 以火箭为参照物，天问二号是静止的 速度的理解及相关计算 P、Q是同一直线上相距12 m的两点，甲、乙两辆小车同时经过P 点向Q点做直线运动，它们的s－t图像分别如图甲、乙所示。则(　D　) 例4 甲　 　乙 D A. 两车均做加速直线运动 B. 甲车速度为2 m/s C. 乙车先到达Q点 D. 甲车到达Q点时，甲、乙两车相距4 m 双层公轨两用桥(上层为公路车道，下层为地铁轨道)作为一种多 功能的交通设施，不仅提高了交通效率，还节约了土地资源，是现代城 市交通发展的重要方向。某双层公轨两用桥，整条大桥线路总长为6.8 km，其中跨江桥长为2.28 km。 例5 (1)若地铁匀速通过整条大桥线路用时5 min，则地铁的行驶速度 为 km/h。 81.6　 (2)某辆汽车由静止开始驶入跨江桥，其速度与时间的关系如图所示。该 汽车经30 s行驶480 m后，开始做匀速直线运动直至离开跨江桥。该汽车 在跨江桥行驶的平均速度为多少m/s？ 解：(2)该汽车匀速直线运动的路程：s＝2 280 m－480 m＝1 800 m，汽 车匀速运动的时间：t＝＝＝120 s， 汽车在跨江桥行驶的总时间：t'＝30 s＋120 s＝150 s， 其平均速度：v'＝＝＝15.2 m/s。 测量物体运动的速度 实验目的 用秒表和刻度尺，测量物体通过某段路程的速度，测量 原理是 ⁠ v＝　 实验过程 1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度 尺测出小车要通过的路程s1。 2.用秒表测量小车从斜面顶端由静止滑下到撞击金属片 的时间t1。 3.根据测得的数据，利用公式算出小车通过斜面全程的 平均速度v1。 实验过程 4.将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端到金 属片的距离s2。 5.测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间 t2，算出小车通过上半段路程s2的平均速度v2 实验结论 小车下滑时速度 ，说明小车通过全程做的 是 ⁠直线运动 越来越快　 变速(或加速)　 例 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面 上由静止下滑，如图所示。 (1)AB段距离sAB＝ cm，小车在AC段的平均速度vAC ＝ m/s。 40.0　 0.3　 (2)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 ⁠。 A B C D B　 (3)如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度 会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (4)实验中，小明发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时 间，为了解决这一问题，可以 ⁠。 偏大　 减小斜面的坡度　 (5)小车在运动过程中，经过路程sAC中点时的速度为v1，经过时间tAC中 点时的速度为v2，则v1 (选填“＞”“＜”或“＝”)v2。 ＞　 1. (2024·长沙)为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长 度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8 cm、67.0 cm、67.5 cm。 则课桌长度的测量结果应为(　C　) A. 66.8 cm B. 67.0 cm C. 67.1 cm D. 67.5 cm C 2. 依托人工智能技术，我国研发的“忠诚僚机”FH－97A无人机将与 有人驾驶的歼－20战斗机“比翼齐飞”(即相对静止)。如图所示，若认 为FH－97A无人机是静止的，则选取的参照物是(　D　) A. 白云 B. FH－97A无人机 C. 地面 D. 歼－20战斗机 第2题图 D 3. 如图是甲、乙两物体在同一直线上运动的s－t图像，从0时刻开始计 时，关于它们的运动情况，下列描述正确的是(　D　) A. t＝0时，乙在甲的前面，甲运动4 s追上乙 B. 甲、乙同时出发，乙运动2 s追上甲 C. 甲、乙在出发后都做匀速运动，且v甲＞v乙 D. 甲比乙先出发2 s，甲运动4 s和乙相遇 第3题图 D 4. 小南的智能手表可以通过运动软件App监测自己的运动情况。当他绕 操场慢跑一圈时，软件截屏如图，则他这段时间内的平均速度 是 m/s；软件的“配速”是指跑每公里所需要的时间，若他跑第二 圈的速度是7.5 km/h，则他跑第二圈的配速是 s。 2　 480　 5. 2025年4月，神舟二十号载人飞船与天宫二号成功对接，形成组合体 后，神舟二十号以天宫二号为参照物处于 状态，天宫二号绕地 球运行的轨道周长为4.2×104 km，绕地球一周用时1.5 h，其平均速度 为 km/h。 静止　 2.8×104　 $