4.1 中国特色社会主义进入新时代 课前预习导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
2025-12-25
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 中国特色社会主义进入新时代 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 33 KB |
| 发布时间 | 2025-12-25 |
| 更新时间 | 2025-12-25 |
| 作者 | 🍎皮皮2024 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55638315.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治导学案聚焦中国特色社会主义进入新时代,涵盖历史方位、科学内涵、社会主要矛盾转化等核心知识点。通过课前预习填空题结合2025年乡村振兴、科技发展等时政案例,构建从基础识记到理解应用的学习支架,衔接前后知识脉络。
资料特色突出时政性与实践性,以2025年最新数据和国际案例设计主观题,引导学生分析现实问题,强化政治认同和责任意识。题型涵盖判断、选择、主观题,注重理论联系实际,助力学生提升科学精神与公共参与素养,适合教学使用。
内容正文:
统编版必修1《中国特色社会主义》
第四课第一框 中国特色社会主义进入新时代 课前预习导学案
一、最新课程标准
阐明中国特色社会主义进入新时代的历史方位、科学内涵和重大意义;分析新时代我国社会主要矛盾的转化及其影响,明确我国基本国情和国际地位的“不变”;阐明新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的要求;增强对新时代的政治认同,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,自觉做新时代的奋斗者。
二、预习目标
1. 识记新时代的历史方位、社会主要矛盾的内涵、“两个不变”的内容,理解新时代的科学内涵和重大意义,夯实基础知识体系。
2. 结合2025年我国在乡村振兴、科技发展、民生改善等领域的最新实践,分析新时代的阶段性特征,提升科学精神和时政解读能力。
3. 认同中国特色社会主义进入新时代的历史必然性,增强对国家发展阶段的准确认知和政治认同。
4. 理解新时代青年的使命担当,培养将个人发展融入国家大局的意识,提升公共参与素养。
三、课前预习(填空题)
1. 经过长期努力,________进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
2. 新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的________和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3. 我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于________的基本国情没有变。
4. 新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取________伟大胜利的时代。
5. 中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到________的伟大飞跃。
6. 2025年,我国在推进乡村全面振兴、科技自立自强等方面取得新突破,彰显了________的强大生机活力。
四、基础检测
(一)判断题(正确的填“√”,错误的填“×”)
1. 中国特色社会主义进入新时代,标志着我国已经超越了社会主义初级阶段。( )
2. 新时代我国社会主要矛盾的转化,是关系全局的历史性变化。( )
3. 新时代是中国特色社会主义新时代,而不是别的什么新时代。( )
4. 中国特色社会主义进入新时代,意味着我国已经成为世界发达国家。( )
(二)单项选择题
1. 2025年,“新时代十年伟大变革”专题展在北京举行,系统展示了我国进入新时代后的发展成就。中国特色社会主义进入新时代的标志是( )
A. 党的十八大召开 B. 党的十九大召开
C. 党的二十大召开 D. 党的二十届四中全会召开
2. 关于新时代我国社会主要矛盾,下列说法正确的是( )
A. 仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B. 转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C. 意味着我国已经实现了全体人民共同富裕
D. 改变了我国是世界最大发展中国家的国际地位
3. 2025年国家统计局数据显示,我国粮食总产量达14298亿斤,农业科技进步贡献率突破63%,但城乡区域发展差距仍客观存在,这体现了( )
A. 我国社会主要矛盾的主要方面
B. 我国已经超越社会主义初级阶段
C. 我国不再是世界最大发展中国家
D. 我国社会主要矛盾已经解决
4. 中国特色社会主义进入新时代的重大意义不包括( )
A. 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B. 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
C. 中国成为世界霸主
D. 拓展了发展中国家走向现代化的途径
5. 新时代的科学内涵中,体现奋斗目标的是( )
A. 承前启后、继往开来的时代
B. 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
C. 我国日益走近世界舞台中央的时代
D. 社会主义制度自我完善和发展的时代
6. 我国社会主要矛盾的转化没有改变的是( )
①我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情 ②我国是世界最大发展中国家的国际地位 ③我国的发展道路 ④我国的根本政治制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 2025年,我国在5G、人工智能、量子计算等领域持续突破,这体现了新时代( )
A. 是不断创造美好生活的时代
B. 是全面建设社会主义现代化强国的时代
C. 是奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
D. 以上都是
8. 关于新时代“变”与“不变”的辩证关系,下列说法正确的是( )
A. “变”的是历史方位和社会主要矛盾,“不变”的是基本国情和国际地位
B. “变”的是基本国情,“不变”的是社会主要矛盾
C. “变”的是国际地位,“不变”的是历史方位
D. “变”与“不变”是相互割裂的
9. 新时代青年对待中国特色社会主义的正确态度是( )
①做新时代的见证者、开创者、建设者 ②一以贯之坚持和发展中国特色社会主义 ③将个人理想融入国家发展大局 ④以上都是
(三)主观题
1. 阅读材料,回答问题。
材料一:2025年,党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,明确提出要“着力解决发展不平衡不充分问题,不断满足人民日益增长的美好生活需要”。
材料二:2025年数据显示,我国城乡居民人均可支配收入比降至2.3:1,较上年进一步缩小;全国义务教育巩固率达96.8%,基本养老保险参保率稳定在95%以上;但部分偏远地区基础设施仍有待完善,优质公共服务资源分配仍需优化。
(1)结合材料,分析新时代我国社会主要矛盾的具体表现。
(2)运用“中国特色社会主义进入新时代”的相关知识,说明我国着力解决发展不平衡不充分问题的意义。
2. 阅读材料,回答问题。
材料:2025年,“新时代的中国与世界”国际研讨会在上海举办。与会嘉宾指出,中国特色社会主义进入新时代以来,经济总量突破140万亿元,对世界经济增长贡献率连续多年保持在30%左右;提出的全球发展倡议、全球安全倡议等,为应对全球性挑战提供了中国方案。中国日益走近世界舞台中央,正在为人类作出更大贡献。
(1)结合材料,分析中国特色社会主义进入新时代对世界发展的意义。
(2)作为新时代青年,你认为应该如何适应新时代的要求,为国家发展贡献力量?
答案解析
一、课前预习(填空题)
1. 中国特色社会主义
2. 美好生活需要
3. 社会主义初级阶段
4. 中国特色社会主义
5. 强起来
6. 中国特色社会主义
二、基础检测
(一)判断题
1. × 解析:我国社会主要矛盾的转化没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,新时代是社会主义初级阶段中的一个阶段,而非超越初级阶段。
2. √ 解析:新时代我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这一变化是关系全局的历史性变化,对发展全局产生广泛而深刻的影响。
3. √ 解析:新时代明确是中国特色社会主义新时代,与改革开放以来的发展历程一脉相承,聚焦坚持和发展中国特色社会主义这一主题,并非其他性质的新时代。
4. × 解析:中国特色社会主义进入新时代,我国仍是世界最大发展中国家的国际地位没有变,尚未成为世界发达国家。
(二)单项选择题
1. B 解析:党的十九大明确作出“中国特色社会主义进入了新时代”这一重大政治论断,标志着我国发展进入新的历史方位。
2. B 解析:新时代我国社会主要矛盾的核心内涵是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,A是改革开放后至新时代前的主要矛盾表述,C、D说法错误。
3. A 解析:粮食增产、科技进步体现了我国发展的成就,城乡区域发展差距体现了发展不平衡不充分的问题,二者共同反映了新时代我国社会主要矛盾的主要方面。
4. C 解析:中国特色社会主义进入新时代的重大意义不包括“成为世界霸主”,我国始终坚持和平发展道路,致力于推动构建人类命运共同体。
5. B 解析:新时代的科学内涵中,“决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国”直接明确了新时代的奋斗目标。
6. A 解析:我国社会主要矛盾的转化,没有改变我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情,也没有改变我国是世界最大发展中国家的国际地位。
7. D 解析:科技领域的持续突破,既是全面建设社会主义现代化强国的重要支撑,也是创造美好生活、实现民族复兴的重要体现,因此以上说法均正确。
8. A 解析:新时代的“变”集中体现为历史方位和社会主要矛盾的变化,“不变”的核心是社会主义初级阶段的基本国情和世界最大发展中国家的国际地位,二者辩证统一。
9. D 解析:新时代青年应自觉做新时代的见证者、开创者、建设者,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,将个人理想融入国家发展大局,以上态度均正确。
(三)主观题
1. (1)具体表现:①人民的美好生活需要日益广泛,不仅包括物质文化需求,还涵盖对优质公共服务、公平发展机会、完善基础设施等方面的需求,如材料中提到的养老保险、义务教育等民生保障需求。②发展不平衡不充分问题突出,表现为城乡区域发展差距、优质公共服务资源分配不均、部分偏远地区基础设施不完善等,制约了人民美好生活需要的满足。
(2)意义:①解决发展不平衡不充分问题,是应对新时代我国社会主要矛盾转化的必然要求,能够不断满足人民日益增长的美好生活需要,增强人民的获得感、幸福感、安全感。②有利于推动经济社会高质量发展,促进区域协调发展、城乡融合发展,夯实全面建设社会主义现代化强国的基础。③彰显了中国特色社会主义的制度优势,坚定人们对中国特色社会主义的信心,凝聚起奋进新时代的强大力量。
2. (1)对世界发展的意义:①中国经济持续稳定增长,对世界经济增长贡献率高,为世界经济复苏和增长提供了重要动力,成为世界经济增长的主要稳定器。②中国特色社会主义的成功实践,拓展了发展中国家走向现代化的途径,为其他国家提供了全新选择。③中国提出的全球发展倡议、全球安全倡议等,为应对全球性挑战提供了中国智慧和中国方案,推动构建人类命运共同体,促进世界和平与发展。
(2)具体行动:①认真学习新时代中国特色社会主义理论,深刻理解新时代的历史方位和要求,增强“四个自信”。②努力提升自身综合素质,聚焦科技、文化、民生等关键领域,练就过硬本领,为国家高质量发展提供人才支撑。③树立全球视野,积极参与国际交流,传播中国声音、讲好中国故事,展现新时代中国青年的责任与担当。④关注国家发展大局,主动参与社会实践,如乡村振兴、志愿服务等,在实践中为解决发展不平衡不充分问题贡献青春力量。
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