基础知识梳理 第5章 物态变化-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册物理期末试卷精选（教科版 河北专版）

第5章 物态变化 定义：表示物体的冷热程度。单位：℃ 在1个标准大气压下，冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃ 温度 体温计使用前要用力甩几下，读数时可以离开人体 实验室常 Γ原理：液体的热胀冷缩 用温度计 使用时，温度计的玻璃泡必须全部浸入被测物质中，不能触碰 容器底或容器壁 熔化：物质从固态变成液态，需要吸热 凝固：物质从液态变成固态，需要放热 熔化和凝固 晶体：熔化和凝固时温度保持不变（具有熔，点、凝固点），如冰、海波 各种金属等 期末复习第1步·过课本 非晶体：熔化和凝固时温度改变，如蜂蜡、松香、玻璃等 “研究固体熔化时温 应选用较小的固体颗粒 度的变化规律”实验 水浴法加热的好处是使物质均匀受热，温度 上升较慢，便于测量 影恂蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积或液体 物态变化 表面上方的空气流动速度 物质从液态变成气态的过程叫作汽化，需要吸热 汽化 蒸发：任何温度下在液体表面都会发生汽化… 沸腾：在沸点温度下液体表面和内部同时汽化 液化 物质从气态变成液态的过程叫作液化，需要放热 液化的两种方式：降低温度压缩体积 汽化和液化 实验现象：水沸腾前，气泡由大变小；水沸腾后， 气泡由小变大 “探究水在沸腾 实验结论：水沸腾前，温度上升；水沸腾时，持续 前后温度的变化 吸热，温度不变 特点”实验 实验中的“白气”和温度计上的水珠 注意事项 是水蒸气液化形成的 减少水的质量、提高水的初温、给烧杯 加盖可以缩短沸腾前的时间 升华：物质从固态直接变成气态，需要吸热 升华和凝华 凝华：物质从气态直接变成固态，需要放热 地表水遇热汽化→ 水蒸气升入 「液化成小水滴 高空遇冷 凝华成小冰晶」 聚集成云 多姿多态的水 水蒸气遇冷→液化为小水滴→形成露或雾 水蒸气遇冷→凝华为小冰晶→形成霜或雪 8 河北专版物理八年级上册教科 炒方法总结 利用图像法分析物质的熔化过程 BC为水平线段，即此过、温度℃ 程物质温度不变→该物 D 质为晶体 48 该温度为物质的上 熔点，即48℃ 40A 易错提示：该段物质温度 不变，但一直在吸热 0 612 时间/min BC段对应时间为物质熔化过程，用时6min,此过程中物质处于固液共存态 第6章 质量与密度 质量是物体的基本属性，不随物体的 定义：物体所含物质的多少 形状、物态和位置的玫变而玫变 符号：m 单位及其换算：1t=103kg;1kg=103g=10°mg 质量 期末复习第 要求：被测物体的质量不能超过天平的最大称量；向盘中加减砝 1 码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄 天平 步 脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中 使用：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低向另一边转，针 课 指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码 本 游码加起来，物体质量测出来 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比 公式：p= m 密度 符号p 单位及其换算：1g/cm3=1×103kg/m3 不能说“物体的密 密度大小与物体的质量和体积无关，与物质 度与质量成正比 质量与密 的种类、物态、温度等有关 与体积成反比” 实验原理：p= m 实验仪器：托盘天平、量筒、待测物体、水、细线等 测量 制订 不吸水的固体体积可用排水法测量 密度 方案 测量液体密度时，为减小误差，应测量倒入量筒前后烧杯和 液体的总质量，从而计算得出倒入量筒中液体的质量 注意 排水法测量固体体积后，再测量固体质量，则导致所测固体的密度偏大 事项 本实验多次测量的目的：取平均值，减小误差 选择合适的材料，如航空器材采用高强度、低密度的合金等材料，机床 底座则需要用坚固、密度大的材料制成 密度的 应用 鉴别物质的品质，如鉴别酒、牛奶的品质，农业上盐水选种等 鉴别物质种类，如确定金属的种类等 河北专版物理八年级上册 教科 9