基础知识梳理 第1章 走进实验室-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册物理期末试卷精选（教科版 河北专版）

期末复习第1步·过课本 基础知识梳理 根据河北省新中考考情编写 第1章走进实验室 单位及其换算：1km=103m;1m=10dm=102cm=103mm=10m= 10°nm 认：认清刻度尺上标注的单位、零刻度线、分度值，确定刻 度尺的测量范围 刻度尺的 放：被测物体的一端与刻度尺整刻度线对齐，刻度尺有刻度 长度及其 使用 的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜 测量 看：视线要正对刻度线 读：读数时需要估读到分度值的下一位。如：分度值为 0.1cm的刻度尺，读数时需要估读到0.01cm 走进实验室 定义：测量的数值和真实值之间误差只能减小，不能消 期末复习第 误差 的差异就是误差 除：误差不是酷误，测量 错误是由不遵守仪器的 减小误差的方法：多次测量求平 使用规则、读数时粗心等 步 均值 造成的，是能够避免的 单位及其换算：1h=60min;1min=60s 本 时间及其 机械秒表小盘的单位为分，大盘的单位为秒 测量 机械秒表 使用前，要先明确两个表盘的测量范围和分度值 的使用 读数时，先读小盘，再读大盘… 最终读数为小盘分钟数+大盘秒数 有的机械物表小盘每大格间有2小格，分针未过1小格时 大盘读数为0~30s,过了1小格后大盘读数为31~60s 凹方法总结 测量长度的特殊方法 方法 原理 示例 把多个相同的微小量集合在一起测量其 0cm1234 累积法 总长度，再将测量结果除以被测量的个数 测细铜丝的直径：把细铜丝在铅笔上紧密排 就得到一个微小量的长度 绕若千圈，测出所绕圈的总长度L,数出细铜 丝的圈数n,则细铜丝的直径d=乙 n 借助其他工具，把不方便测量的长度转换 平移法 为方便刻度尺测量的长度 测量圆柱底面的直径 河北专版物理 八年级上册教科 第2章运动与能量 机械运动：物理学中，把物体位置的变化叫作机械运动，如人的走动、 马的奔跑、车的行驶等 分子运动：构成物质的分子、原子在不断地运动，如花香分子的运动 判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物， 这个标准物叫作参照物 运动的认识 参照物 被研究的物 静止或运动的物体均可以作为参照物 … 及描述 体本身不能 物体的运动和静止是相对的 作为参照物 相同时间比路程：相同时间内通过的 比较物体运动 路程越大，速度越大 快慢的方法 相同路程比时间：运动相同路程所需 时间越短，速度越大 期末复习第1步·过课本 速度 物理意义：表示物体运动的快慢 定义与计算公式：路程与时间之比叫作速度，心= 单位及其换算：1m/s=3.6km/h 采用比值定义法，本公式中速度大小与路程和时间无关 运动与能量 一个物体沿着直线运动，在 在匀速直线运动中 任意相同时间内，通过的路 匀速直线运动 路程与时间成正比 程始终相等 匀速直线运动的s-t图像是一条过原点的倾斜直线， v-t图像是一条平行于时间轴的直线 运动的 快慢 变速直线运动 物体沿直线运动时，在相同的时间内通过的路程不相等 实验原理：0= “测量物体 实验器材：斜面、小车、挡板、刻度尺、秒表 运动的平均 实验操作：使小车从斜面顶端由静止下滑，分别用秒 速度”实验 表测量小车到达斜面中点和底部所用时 间，用刻度尺测出小车运动的路程 为方便计时，应使斜面的坡度较小 计算后半段路程的平均速度时，从斜面中 注意事项 点释放小车会使测得的速度值偏小 此实验多次测量是为了求平均值，减小误差 能量是与物体运动有关的物理量 能量 能量可以转移，不同形式的能量可以相互转化，利用能量的过程 就是能量转移或转化的过程 河北专版物理八年级上册教科