第4单元 可能性-【同步训练】2025-2026学年五年级上册数学试题课件（人教版）
2025-12-26
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版（2012）五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 4 可能性 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 23.01 MB |
| 发布时间 | 2025-12-26 |
| 更新时间 | 2025-12-26 |
| 作者 | 郑州荣恒图书发行有限公司 |
| 品牌系列 | 同步训练·小学同步训练 |
| 审核时间 | 2025-12-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55637937.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该小学数学课件聚焦“可能性”单元，涵盖事件确定性描述、可能性大小比较及游戏公平性设计等核心知识点。课堂通过摸球、转盘等实操活动导入，从具体情境（如口袋1白2黄球摸球）抽象出“数量多可能性大”的关系，再通过设计公平游戏规则实现知识应用，搭建从具体到抽象再到实践的学习支架。
其亮点在于以生活情境培养核心素养，题目联系摸奖、石头剪刀布等现实场景，引导学生用数学眼光观察不确定现象。通过比较球数量、分析转盘区域，发展推理意识（数学思维），用数据记录（摸球次数）和符号判断（选项选择）强化数学语言。提供易错点与解题技巧，学生能抽象数量与可能性关系，发展抽象能力与创新意识，教师可借多样化题型分层教学，提升效率。
内容正文：
答案：
易错点：
解题技巧：
《同步训练·5年级数学上册RJ版》
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