第一部分 寒假作业4 电压电阻-【假期成才路·寒假】2025-2026学年九年级物理复习与衔接(人教版·新教材)

2025-12-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第十六章 电压 电阻
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.58 MB
发布时间 2025-12-25
更新时间 2025-12-25
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 假期成才路·初中寒假复习与衔接
审核时间 2025-12-25
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 物吸入刷内。 17. 父亲 小孩 母亲 小孩 父亲 母亲 电池 小灯 中考体验 18.C19.负电同种20.(1)0.21(2)断开错误 寒假作业4电压 电阻 知识复习 电压 (1)电流电源有电源且电路是通路 (2)U伏特伏V (3)1.52200.222.22×105 (4)电压表并正量程 串、并联电路中电压的规律 之和两端电压之和相等 电阻 (1)阻碍R(2)材料长度横截面积性质电流电压 变阻器 接入电路中电阻丝的长度电流的大小 同步作业 1.C2.D3.B4.B5.D6.B7.C8.D9.D10.C11.A12.C13.A 14.0~30.10~150.5 15.4、5灯泡亮度 16.(1) ■④ (2)试触(3)断路 (4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量 (5)各部分电路两端的电压之和 身边物理 17.总电阻减小;因为照明电路的灯都是并联的,点亮的灯越多,并联的支路越多,相当于增大了导线的横截面积,所 以总电阻减小。 ·55· 假期成才路·九年级物理(RJ) 中考体验 18.B19.C 20.(1)0~15V(2) (3)短路(4)2.7(5)不可靠实验仅采用相同额定电压的灯泡开展一次实验,便得出“用电器两端电压均分电 源两端电压”的结论 寒假作业5欧姆定律 知识复习 电流与电压和电阻的关系 (1)电流表电压表滑动变阻器(2)电阻电压正 欧姆定律 R 电阻的测量 (1)电压电流欧姆定律伏安法(2)EGFAHDBC 欧姆定律在串、并联电路中的应用 (1)增加了导体的长度大小增大了导体的横截面积(2)R 之 同步作业 1.B2.D3.C4.C5.C6.C7.C8.0.59.变大变小 10.(1)电阻不变,电压和电流成正比(2)电压不变,电流和电阻成反比 11.图略断开B电流 12.(1)没有调零(2)没有断开开关没有将变阻器调至最大电阻(3)开路(4)表中数字0.327.8 (5)变大灯丝电阻随温度的升高而变大 13.(1)电源的电压为9V;(2)R1的阻值为302;(3)滑动变阻器的最大阻值为20。 身边物理 14.家庭电路中的用电器之间是并联连接的,把所有用电器看成一个整体,它和导线和发电机等其他设备构成串联电 路,每个用电器工作时是通路,有一定阻值,不工作时是断路,可以看作是无限大的阻值,并联电路中分电阻增大, 总电阻增大,所以用电器的整体电阻在用电器大量工作时阻值变小,分得的电压变小,深夜不工作时整体电阻阻 值变大,分得的电压变大,路灯容易因为电压过高而损坏。根据串联分压的原理,可以在同一位置改接为两个路 灯串联,分担了电压,就解决了这个问题。 中考体验 15.A16.D17.62018.变大20 19.(1)②将S2拨到2的位置,调节滑动变阻器的滑片到适当位置 ·56·第一部分课时复习 寒假作业4电压电阻 知识氨习 电压 (1)电压是电路中形成 的原因,电压是由 提供的。电路中有持续 电流的条件是 (2)通常用字母 代表电压。电压的单位是 ,简称 ,符号是 (3)一节普通干电池的电压为 V,我国家庭照明电路的电压为 V; 220V= kV- mV。 (4)测量电压使用 ,必须把它 联接在要测量的那部分电路两端, 使用时必须把电压表的“+”接线柱接在电源 极,还要注意所测的电压不得超过它的 串、并联电路中电压的规律 串联电池的总电压等于各串联电池的电压 ,串联电路两端的电压等于串联的 各部分电路 ;并联电路中各并联支路的电压 电阻 (1)物理学中电阻表示导体对电流的 作用,通常用字母 表示。 (2)影响导体电阻大小的因素是 和 ;电阻 是导体本身的一种 ,与通过导体的 、加在导体两端的 无关。 变阻器 滑动电阻器是利用改变 来改变电阻的。用它可以控制电路中 同步作业上 1.下列几种电压中,最小的是 A.家庭电路的电压 B.人体的最高安全电压 C.电子表氧化银电池的电压 D.发生闪电的云层间电压 ·15· 假期成才路·九年级物理(RJ) 2.下列电路图中,能正确测量出灯泡L2两端电压的是 B 0 3.把电压表接在电路中,闭合开关后,出现如图情况,原因可能是 A.电压表的量程选择过大 10 15 B.电压表的量程选择过小 C.电压表的“十”“-”接线柱接反了 D.电压表与被测电路串联了 4.某同学在用电压表测电压时,选用了“一”“3”接线柱,读数时却误按照“一”“15”接线柱来读,得 到电压值为13.5V,则实际电压值为 () A.4.5V B.2.7V C.3.5V D.1.5V 5.如图所示的电路,开关闭合后,电压表V1的示数是1.5V,V2的示数是4.5V,则电源电压是 ( A.1.5V B.3V C.4.5V D.6V 6.灯泡L1与灯泡L2并联电路中,灯泡L比灯泡L2亮,则它们两端的电压关系是 A.U>U2 B.U=U2 C.U<U2 D.无法判断 7.关于如图所示的实物电路,在S、S2都闭合后,下列说法正确的是 A.通过L1与L2的电流一定相等 B.通过L与L2的电流一定不相等 C.L与L2两端的电压一定相等 D.L与L2两端的电压之和等于电源电压 ·16· 第一部分 课时复习 8.请你想象一下,假如导体都没有了电阻,下列现象能发生的是 A.电饭锅正常工作 B.白炽灯变得更亮 C.导线变得很烫 D.用电器不用考虑散热 9.关于电阻的说法中正确的是 A.导体中通电时才有电阻,不通电时就没有电阻 B.通过导体中的电流越大,电阻就越大 C.通过导体中的电流越小,电阻就越大 D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与是否有电流无关 10.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后 连入电路中通电时 A.AB大于BC的电阻,AB的电流小于BC的电流 B.AB小于BC的电阻,AB的电流大于BC的电流 C.AB大于BC的电阻,AB的电流等于BC的电流 D.AB小于BC的电阻,AB的电流等于BC的电流 1山.将一根导线均匀拉长为横截面积是原来的号的细导线,拉长后的细导线与原导线相比() A.电阻变大 B.电阻不变 C.电阻变小 D.无法判断电阻的变化 12.如图所示是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是 () ( 13.如图所示,电阻箱的示数为 ◎ @ 母 A.2057 B.11112 C.21032 D.11022 ·17· 假期成才路·九年级物理(RJ) 14.如图是对同段电路进行两次测量的结果。图甲使用的是量程为 V的电压表,此 时每小格是 V;图乙使用的是量程 V的电压表,此时每小格是 V 5 10 10 2 飞15 2 0 5 乙 15.某同学用图甲所示的电路图探究“影响导体电阻大小的因素”。图乙是提供的几根导线。当 研究导体电阻与粗细的关系时,应该选择 两根导线(填导线编号,下同)分别接 入AB间进行研究;该同学应根据 判断电阻大小的。 ·康铜 2● →镍铬 3 一镍铬 4● ·镍铬 ·镍铬 甲 16.小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小 灯泡的规格不同。 (1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总 电压。 L2 (2)小刚用电压表测量L两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操 作方法应该是先进行 再确定应该选大量程还是小量程。 (3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0。小刚用电压表检测L两 端的电压,示数为电源电压,由此判断出L处的故障是 (选填“短路”或“断路”)。 (4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的 普遍规律,他们还应当 L两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V 1.4 3.1 4.5 (5)由表格中的数据可知:串联电路中的总电压等于 ·18· 第一部分课时复习 身边物理 17.每天傍晚,各家各户的灯都陆续地亮起来,从影响导体电阻大小的因素方面考虑,这个过程电 路中的电阻是增大了还是减小了?为什么? 中考体验 18.(2025·成都)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图,如图所示。在E、F间接入 滑动变阻器,闭合开关,当滑片P向左滑动时,灯泡变暗。下列四种接入方式,符合要求的是 () E D aMe M A B D 第18题图 第19题图 19.(2025·眉山)如图所示电路中,电源电压恒为6V。闭合开关S,电路正常工作,电压表的示数 为3V。一段时间后,电压表的示数由3V变为6V,电流表示数增大。若电路中仅有一处故 障,且只发生在R1、R2上,则电路的故障是 () A.R1断路 B.Rz断路 C.R1短路 D.R2短路 ·19· 假期成才路·九年级物理(RJ) 20.(2025·资阳)为了“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”,某实验小组 准备了如下实验器材: 10 0 甲 丙 A.蓄电池组一个(电压为6V) B.小灯泡两类规格(额定电压分别为3.8V,3V)各若干个 C.电压表三个(量程0~3V,0~15V) D.开关一个,导线若干 (1)通过讨论,实验小组设计了如图甲所示的电路图,L1、L2均选用额定电压为3V的小灯泡, 由于实验前未明确L1、L2两端的电压大小,故电压表V1、V2的量程应选 (选填“0一 3V”或“0~15V”),待完成L1、L2电压值的初步测量后,最终选定V1、V2的量程。 (2)之后接入电压表V,完成实物连线如图乙所示,经检查有一根导线连接错误,请你在应改动 的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。 (3)正确连接电路后,闭合开关S,发现L1不亮,V1几乎不偏转,L2过亮,V2超量程,造成这一现 象的原因可能是L发生了 (选填“短路”或“断路”)。 (4)故障排除后,测量结果如下表所示,V2的读数如图丙所示,请将相应的读数填入下表: 电压表 V V2 V 电压U/V 2.6 5.5 (5)结合上述测量结果,实验小组提出如下猜想:在实验误差允许的范围内,电源两端电压等 于串联电路中用电器两端的电压之和,且用电器两端电压均分电源两端电压。你认为该猜想 (选填“可靠”或“不可靠”),理由是 ·20·

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