20.3 电磁铁 电磁继电器 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电磁铁 电磁继电器”核心知识点，以“启、探、辩、思、用”为主线，通过自制电磁铁实验（刮绝缘漆、防短路）导入，衔接磁性影响因素（电流、匝数）探究，再过渡到电磁继电器原理，构建连贯知识支架。 此资料亮点在于融合科学探究与科学思维，如用控制变量法设计实验表格（电流大吸引铁屑多则磁性强），结合磁悬浮列车等应用实例深化物理观念，助学生提升探究能力，教师可高效落实核心素养教学。

电磁铁 电磁继电器 第二十章 第3节 1 启 探 辩 思 用 2 线圈 铁芯 　　插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 一、电磁铁 启 探 辩 思 用 自制电磁铁 注意： 1、用砂纸将两头接线处绝缘漆刮掉！ 2、将电阻接入电路，防止电源短路！ 启 探 辩 思 用 4 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？ 　　磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。 二、电磁铁的磁性 问题 猜想 启 探 辩 思 用 电磁铁磁性的强弱跟电流的大小会有什么样的关系？ 保持不变的因素 变化的因素 实验现象 磁性强弱判断 匝数 电流大 电流小 启 探 辩 思 用 电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数会有什么样的关系？ 保持不变的因素 变化的因素 实验现象 磁性强弱判断 电流 匝数多 匝数少 启 探 辩 思 用 电磁铁磁性的强弱跟电流的大小会有什么样的关系？ 保持不变的因素 变化的因素 实验现象 磁性强弱判断 结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。 匝数 电流大 电流小 吸引铁屑多 吸引铁屑少 磁性强 磁性弱 启 探 辩 思 用 电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数会有什么样的关系？ 保持不变的因素 变化的因素 实验现象 磁性强弱判断 结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。 电流 匝数多 匝数少 吸引铁屑多 吸引铁屑少 磁性强 磁性弱 启 探 辩 思 用 1.磁性的有无可由通断电来控制 2.磁性的强弱可由电流的大小、线圈扎数来控制 3.磁极可以通过改变电流方向来改变 你认为电磁铁相比普通磁铁有哪些优点？ 启 探 辩 思 用 启 探 辩 思 10 全自动洗衣机的进水、排水阀门 卫生间里感应式冲水器的阀门，也都是由电磁铁控制的 磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。 电磁铁通过磁体间的相互作用使列 车悬浮在轨道上，避免了来自车轮与轨道之间的摩擦，突破了以往列车的速度极限。 电磁铁的应用 用 启 探 辩 思 11 全自动洗衣机的进水、排水阀门 卫生间里感应式冲水器的阀门，也都是由电磁铁控制的 磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。 电磁铁通过磁体间的相互作用使列 车悬浮在轨道上，避免了来自车轮与轨道之间的摩擦，突破了以往列车的速度极限。 电磁铁的应用 用 启 探 辩 思 12 电磁起重机 如何增强电磁起重机的磁性？ 增大电流 几十安、上百安的电流人为控制很危险， 如何解决？ 14 1．电磁继电器 　　电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 2．电磁继电器的构造 电磁继电器 3．电磁继电器的工作原理 低压电源 低压控制电路 高压电源 高压工作电路 电磁铁 电磁铁的磁性 电磁铁的应用 电磁 继电器 用 启 探 辩 思 　　练习1．图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。 用 启 探 辩 思 　　练习2．图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。 用 启 探 辩 思 　　练习3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。 用 启 探 辩 思 Lavf57.83.100 $