精品解析：河北省邢台市任泽区2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

河北省2026届九年级阶段化学评估(二) 第一~八个单元 注意事项：共2大题，18小题，总分60分，作答时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 下列图标中，表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 2. 劳动是中华民族传统美德。下列家务劳动中涉及化学变化的是 A. 叠放被褥 B. 葡萄酿酒 C. 晾晒衣物 D. 整理书架 3. 如图所示是实验室制取二氧化碳的实验，其中没有用到的仪器是 A. 集气瓶 B. 锥形瓶 C. 长颈漏斗 D. 胶头滴管 4. 化学小组在“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动中对一些垃圾进行分类处理，其中废弃药品应投放到带有下列哪种标识的垃圾箱 A. 有害垃圾 B. 厨余垃圾 C. 可回收物 D. 其他垃圾 5. 从微观角度认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由离子构成的是 A 汞 B. 氨气 C. 氯化钠 D. 二氧化硫 6. 我国自主研制的薄膜铌酸锂光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法错误的是 A. 锂原子的核电荷数是3 B. 两种元素都属于金属元素 C. 1个铌原子的质量是 D. 两种元素的本质区别是原子的质子数不同 7. 《天工开物》中记载了“火法炼锌”的方法：把炉甘石(主要成分是)和煤炭饼装入炼锌罐，“泥封，其底铺薪，发火煅红，冷定毁罐取出”。炼锌的主要原理是。下列分析错误的是。 A. 是氧化物 B. 反应后固体质量减小 C. 上述反应是置换反应 D. “冷定毁罐取出”是为了防止锌被氧化 8. 下列劳动实践项目与所述化学知识不相符的是 A. 将铝箔压成铝片——金属铝具有延展性 B. 用干冰保存易变质的食物——干冰升华吸热 C. 关闭燃气灶阀门使火焰熄灭——隔绝了氧气 D. 用明矾净化自来水——明矾能使水中悬浮的杂质较快沉降 9. 下列实验方案中，能达到对应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离木炭粉和铁粉 在空气中灼烧 B 区分和 分别伸入燃着的木条 C 除去二氧化锰中的高锰酸钾 将固体充分加热 D 检验酒精中是否有氧元素 在酒精灯火焰上方罩一个干燥的烧杯 A. A B. B C. C D. D 10. 化学小组取碳和氧化铜的混合物在高温条件下恰好完全反应，固体质量随反应时间的变化如图所示，下列说法正确的是 A. 时对应的固体有两种 B. 反应后产生气体的总质量为 C. ，固体中碳元素的质量不变 D. ，固体中铜的质量逐渐增加 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 2025年8月6日，中国在河北完成全球瞩目的载人登月着陆器起飞试验。 （1）我国设计的“望宇”登月服的小背包中有生命保障系统，可以为航天员的呼吸提供___________。 （2）月球车采用钻具钻取和机械臂表取两种方式“挖土”。钻具采用是金刚石钻头，这是利用了金刚石___________的性质。 （3）月球车的制备材料中选用了铝合金材料，铝合金是___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （4）月球车上太阳能电池板的主要材料为硅。工业上常用氢气和四氯化硅在高温条件下反应制取硅，反应的化学方程式为，其中的化学式为___________。 12. “咫尺之间，尽览燕赵风华；周末时光，相约河北山水。”让我们一起走进河北，欣赏美丽景色，领略名胜古迹。 （1）沙棘原浆具有抗氧化、增强免疫力的功效，其主要成分为蛋白质、钠、钙等，这里的“钠”“钙”是指___________(填“原子”或“元素”)。 （2）草原天路被誉为“中国66号公路”，沿途有玻璃吊桥、千松坝国家森林公园等，公园内的绿色植物通过___________释放氧气，净化了空气。 （3）赵州桥是世界著名的石拱桥，其使用的石料是青石，青石的主要成分是，中碳元素的化合价为___________。 （4）衡水湖是华北平原单体水域面积最大的内陆淡水湖，湖水清澈，请写出一条保护水质的措施：___________。 13. 化学小组在跨学科实践活动中调查了家用燃料的变迁过程(如图所示)。 （1）柴草：为使柴草燃烧得更旺，可采取的一种措施是___________。 （2）煤：煤属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （3）液化石油气：液化石油气的主要成分中碳元素与氢元素的质量比是___________(填最简整数比)。 （4）天然气：随着生活条件的改善，很多家庭已经用上了管道天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式是___________。 （5）请预测一种未来的新能源：___________。 14. 如图所示为利用催化剂将汽车尾气中的部分气体进行转化的微观示意图。 请回答下列问题： （1）由图可知化学反应的微观实质是___________。 （2）该反应的化学方程式为___________。 （3）若有甲参加反应，则消耗乙的质量为___________。 （4）该反应前后催化剂的___________均不变。 （5）丙的一种用途是___________。 15. 我国计划在2060年前实现碳中和，的封存对实现碳中和具有重要意义。在封存之前要先“捕捉”，化学小组设计了如图所示的“捕捉”的流程。 （1）“捕捉室”中将溶液喷淋的目的是___________。 （2）在实验室进行操作X时，玻璃棒的作用是___________。 （3）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是___________。 （4）“封存室”中将气态转化为液态，从微观角度解释该过程中发生的变化是___________。 （5）上述流程中可循环利用的物质是___________(写化学式)。 16. 根据图1、图2所示实验回答问题。 （1）图1是探究燃烧条件的实验。A装置中负极产生的气体是___________；B装置中c、d为白磷(着火点为40℃)，实验开始后c处白磷燃烧，d处白磷不燃烧，对比此现象得出燃烧的条件之一是___________。 （2）图2是探究金属活动性的实验。将打磨后的铜丝插入盛有溶液的烧杯中，一段时间后，观察到溶液变成___________色，取出铜丝，再向烧杯中加入一定量的金属粉末，完全反应后，溶液变为无色。由实验可知、、三种金属的活动性由强到弱的排序为___________。实验结束后，烧杯内的溶液中溶质___________(填“有”或“没有”)。 17. 自热贴是生活中常用的一种保暖用品，同时也能缓解肌肉酸痛、关节疼痛等症状。化学小组对自热贴进行了以下探究活动。 【查阅资料】某品牌一次性自热贴部分说明书如图所示。 主要成分：铁粉、水、活性炭、氯化钠等 内袋材料：微孔透气无纺布 外袋材料：不透气塑料 使用方法：打开外袋，取出内袋，贴在衣服上即可 活动一：检验自热贴中的铁粉 （1）【实验1】取一袋未使用的自热贴，打开包装袋，取少量袋内物质放入试管中，加入适量稀盐酸，观察到___________，说明袋内物质中有铁粉，反应的化学方程式为___________。 活动二：分析自热贴的发热原理 （2）【回忆旧知】铁与空气中的___________接触发生化学反应而生锈，此过程发生了___________(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)，同时放出热量。 【得出结论】自热贴放出的热量来自铁粉生锈。 活动三：探究自热贴中氯化钠的作用 【实验2】小组同学利用图1装置，用三组不同的试剂进行实验，用温度传感器测得烧瓶内的温度随时间的变化如图2所示。 实验序号 烧瓶内的试剂 实验① 铁粉、水 实验② X g铁粉、氯化钠、水 实验③ 铁粉、氯化钠、活性炭、水 【实验分析】 （3）表中X的数值是___________。 （4）对比实验①和②，得出的结论是___________。 【拓展应用】结合上述探究过程，自热贴储存或使用时应注意___________(写一点即可)。 18. “金粉”(铜锌合金)是一种金属颜料，可用于文物修复。化学小组为测定某“金粉”样品中锌的质量分数，取“金粉”样品于烧杯中，逐滴加入稀硫酸，测量产生氢气的总质量，数据记录如下表。请回答： 实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀硫酸的质量 20 20 20 20 生成的总质量 0.08 0.16 0.2 0.2 （1）第二次实验结束后，烧杯底部剩余固体成分是___________(写化学式)。 （2）该“金粉”样品中锌的质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省2026届九年级阶段化学评估(二) 第一~八个单元 注意事项：共2大题，18小题，总分60分，作答时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 下列图标中，表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误； B、图中标志的含义是禁止烟火，故选项正确； C、图标为禁止堆放易燃物质，故选项错误； D、图中标志的含义是禁止燃放鞭炮，故选项错误。 故选B。 2. 劳动是中华民族的传统美德。下列家务劳动中涉及化学变化的是 A. 叠放被褥 B. 葡萄酿酒 C. 晾晒衣物 D. 整理书架 【答案】B 【解析】 【详解】A、叠放被褥，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 B、葡萄酿酒，是葡萄中的糖分在微生物、酵母菌作用下转化为酒精等新物质，属于化学变化。 C、晾晒衣物，只是水的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D、整理书架，只是位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选B。 3. 如图所示是实验室制取二氧化碳的实验，其中没有用到的仪器是 A. 集气瓶 B. 锥形瓶 C. 长颈漏斗 D. 胶头滴管 【答案】D 【解析】 【详解】如图所示是实验室制取二氧化碳的实验，用到的仪器有长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、导气管和双孔橡皮塞等，没有用到胶头滴管。 故选D。 4. 化学小组在“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动中对一些垃圾进行分类处理，其中废弃药品应投放到带有下列哪种标识的垃圾箱 A. 有害垃圾 B. 厨余垃圾 C. 可回收物 D. 其他垃圾 【答案】A 【解析】 【详解】废弃药品属于有害垃圾，应投入有害垃圾标识的垃圾箱中，故选A。 5. 从微观角度认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由离子构成的是 A. 汞 B. 氨气 C. 氯化钠 D. 二氧化硫 【答案】C 【解析】 【详解】A、汞由汞原子构成，不符合题意； B、氨气由氨分子构成，不符合题意； C、氯化钠由氯离子和钠离子构成，符合题意； D、二氧化硫由二氧化硫分子构成，不符合题意。 故选：C。 6. 我国自主研制的薄膜铌酸锂光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法错误的是 A. 锂原子的核电荷数是3 B. 两种元素都属于金属元素 C. 1个铌原子的质量是 D. 两种元素的本质区别是原子的质子数不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数等于核电荷数等于质子数等于电子数，锂原子的核电荷数为3，故A正确； B、由“钅”字旁可知，铌和锂都属于金属元素，故B正确； C、在元素周期表一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故铌的相对原子质量为92.91，相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，故C错误； D、元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，不同元素的本质区别是质子数不同，所以锂和铌两种元素的本质区别是质子数不同，故D正确。 故选C。 7. 《天工开物》中记载了“火法炼锌”的方法：把炉甘石(主要成分是)和煤炭饼装入炼锌罐，“泥封，其底铺薪，发火煅红，冷定毁罐取出”。炼锌的主要原理是。下列分析错误的是。 A. 是氧化物 B. 反应后固体质量减小 C. 上述反应是置换反应 D. “冷定毁罐取出”是为了防止锌被氧化 【答案】A 【解析】 【详解】A、ZnCO3由Zn、C、O三种元素组成，不属于氧化物（氧化物是指只含两种元素，其中一种元素为氧元素的化合物），故A错误。 B、反应生成气体CO，固体质量减小，故B正确。 C、反应物为单质和化合物，生成物为单质和化合物，属于置换反应，故C正确。 D、“冷定毁罐取出”可避免高温锌与氧气反应被氧化，故D正确。 故选A。 8. 下列劳动实践项目与所述化学知识不相符的是 A. 将铝箔压成铝片——金属铝具有延展性 B. 用干冰保存易变质的食物——干冰升华吸热 C. 关闭燃气灶阀门使火焰熄灭——隔绝了氧气 D. 用明矾净化自来水——明矾能使水中悬浮的杂质较快沉降 【答案】C 【解析】 【详解】A、铝箔压成铝片利用了金属铝的延展性，金属的延展性是其物理性质之一，对应正确。 B、干冰（固态）保存食物利用了干冰升华吸热的性质，升华吸热可降低环境温度，延长食物保质期，对应正确。 C、关闭燃气灶阀门使火焰熄灭，原理是隔离可燃物（燃气），而非 “隔绝氧气”；灭火时 “隔绝氧气” 是指用二氧化碳、沙土等隔绝空气，对应不正确。 D、明矾净化水的原理是明矾溶于水形成胶状物，能使水中悬浮杂质较快沉降，对应正确。 故选：C。 9. 下列实验方案中，能达到对应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离木炭粉和铁粉 在空气中灼烧 B 区分和 分别伸入燃着的木条 C 除去二氧化锰中的高锰酸钾 将固体充分加热 D 检验酒精中是否有氧元素 在酒精灯火焰上方罩一个干燥的烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、在空气中灼烧，木炭与氧气反应生成二氧化碳，铁与氧气反应生成四氧化三铁，不能分离木炭粉和铁粉，不能达到实验目的，不符合题意； B、分别伸入燃着的木条，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；一氧化碳具有可燃性，能被燃着的木条点燃并燃烧，能区分和CO，能达到实验目的，符合题意； C、将固体充分加热，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能除去二氧化锰中的高锰酸钾，但会引入新杂质锰酸钾，不符合除杂原则，不能达到实验目的，不符合题意； D、在酒精灯火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾生成，说明酒精燃烧生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物水中含有氢元素和氧元素，反应物氧气中含有氧元素，由此说明酒精中含有氢元素，不能确定是否含有氧元素，不能达到实验目的，不符合题意。 故选：B。 10. 化学小组取碳和氧化铜的混合物在高温条件下恰好完全反应，固体质量随反应时间的变化如图所示，下列说法正确的是 A. 时对应的固体有两种 B. 反应后产生气体的总质量为 C. ，固体中碳元素的质量不变 D. ，固体中铜的质量逐渐增加 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，在时刻，反应正在进行，固体中含有未反应的碳、氧化铜和已生成的铜，共三种物质，故A错误； B、根据质量守恒定律，反应中减少的固体质量即为生成气体的质量，所以生成气体的质量为，故B正确； C、 内，碳作为反应物不断被消耗生成二氧化碳，因此固体中碳元素质量逐渐减少，故C错误； D、内，铜不断生成，质量增加；内，反应已结束，铜的质量不再变化，故D错误。 故选B。 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 2025年8月6日，中国在河北完成全球瞩目的载人登月着陆器起飞试验。 （1）我国设计的“望宇”登月服的小背包中有生命保障系统，可以为航天员的呼吸提供___________。 （2）月球车采用钻具钻取和机械臂表取两种方式“挖土”。钻具采用的是金刚石钻头，这是利用了金刚石___________的性质。 （3）月球车的制备材料中选用了铝合金材料，铝合金是___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （4）月球车上的太阳能电池板的主要材料为硅。工业上常用氢气和四氯化硅在高温条件下反应制取硅，反应的化学方程式为，其中的化学式为___________。 【答案】（1）氧气## （2）硬度大 （3）混合物 （4） 【解析】 【小问1详解】 氧气能供给呼吸，故我国设计的“望宇”登月服的小背包中有生命保障系统，可以为航天员的呼吸提供氧气； 【小问2详解】 钻具采用的是金刚石钻头，这是利用了金刚石硬度大的性质； 【小问3详解】 铝合金是铝与其他金属或非金属熔合而成的合金，含有多种成分，属于混合物； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有4个氢原子、1个硅原子和4个氯原子，反应后有1个硅原子和4个X分子，则4个X分子中含有4个氢原子和4个氯原子，则1个X分子中含有1个氢原子和1个氯原子，故X的化学式为HCl。 12. “咫尺之间，尽览燕赵风华；周末时光，相约河北山水。”让我们一起走进河北，欣赏美丽景色，领略名胜古迹。 （1）沙棘原浆具有抗氧化、增强免疫力的功效，其主要成分为蛋白质、钠、钙等，这里的“钠”“钙”是指___________(填“原子”或“元素”)。 （2）草原天路被誉为“中国66号公路”，沿途有玻璃吊桥、千松坝国家森林公园等，公园内的绿色植物通过___________释放氧气，净化了空气。 （3）赵州桥是世界著名的石拱桥，其使用的石料是青石，青石的主要成分是，中碳元素的化合价为___________。 （4）衡水湖是华北平原单体水域面积最大内陆淡水湖，湖水清澈，请写出一条保护水质的措施：___________。 【答案】（1）元素 （2）光合作用 （3）+4 （4）不向水里扔垃圾##工业废水处理达标后再排放 【解析】 【小问1详解】 物质由元素组成，沙棘原浆具有抗氧化、增强免疫力的功效，其主要成分为蛋白质、钠、钙等，则这里的“钠”“钙”是指元素，与具体形态无关； 【小问2详解】 公园内的绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气； 【小问3详解】 中钙元素的化合价为+2价、氧元素的化合价为-2价，设碳元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故中碳元素的化合价为+4； 【小问4详解】 保护水质的措施：不向水里扔垃圾、工业废水处理达标后再排放等。 13. 化学小组在跨学科实践活动中调查了家用燃料的变迁过程(如图所示)。 （1）柴草：为使柴草燃烧得更旺，可采取的一种措施是___________。 （2）煤：煤属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （3）液化石油气：液化石油气的主要成分中碳元素与氢元素的质量比是___________(填最简整数比)。 （4）天然气：随着生活条件的改善，很多家庭已经用上了管道天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式是___________。 （5）请预测一种未来的新能源：___________。 【答案】（1）将柴草架空 （2）不可再生 （3） （4） （5）氢能 【解析】 【小问1详解】 将柴草架空可增加空气的流动性，使柴草燃烧得更旺。 【小问2详解】 煤、石油、天然气三大传统化石能源都属于不可再生能源。 【小问3详解】 液化石油气的主要成分中碳元素与氢元素的质量比为（12×3）：（1×8）=9：2。 【小问4详解】 甲烷充分燃烧是二氧化碳和水，反应的化学方程式为。 【小问5详解】 氢气燃烧的产物只有水，被誉为未来最理想的清洁能源。故可填氢能。 14. 如图所示为利用催化剂将汽车尾气中的部分气体进行转化的微观示意图。 请回答下列问题： （1）由图可知化学反应的微观实质是___________。 （2）该反应的化学方程式为___________。 （3）若有甲参加反应，则消耗乙的质量为___________。 （4）该反应前后催化剂的___________均不变。 （5）丙的一种用途是___________。 【答案】（1）分子分为原子，原子重新结合成新的分子 （2） （3）30 （4）质量和化学性质 （5）作保护气(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 化学反应的微观实质是：分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。 【小问2详解】 反应的化学方程式： 【小问3详解】 根据化学方程式，甲（CO）与乙（NO）的质量比为。若有甲参加反应，设消耗乙的质量为，则，解得。 【小问4详解】 催化剂的特点是：反应前后质量和化学性质均不变。 【小问5详解】 丙是，用途可以是作保护气。 15. 我国计划在2060年前实现碳中和，的封存对实现碳中和具有重要意义。在封存之前要先“捕捉”，化学小组设计了如图所示的“捕捉”的流程。 （1）“捕捉室”中将溶液喷淋的目的是___________。 （2）在实验室进行操作X时，玻璃棒的作用是___________。 （3）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是___________。 （4）“封存室”中将气态转化为液态，从微观角度解释该过程中发生的变化是___________。 （5）上述流程中可循环利用的物质是___________(写化学式)。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 （2）引流 （3） （4）分子间隔减小 （5） 【解析】 【小问1详解】 喷淋可以增大溶液与的接触面积，使被更充分地吸收，提高 “捕捉” 的效率。 故填：增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分。 【小问2详解】 操作X是分离 “捕捉室” 中生成的沉淀与溶液，属于过滤操作；过滤时玻璃棒的作用是引流（引导液体顺利通过滤纸，防止液体洒出）。 故填：引流。 【小问3详解】 煅烧炉中是在高温下分解为（生石灰）和，化学方程式为。 故填：。 【小问4详解】 从微观角度看，物质状态变化的本质是分子间间隔的改变：气态中分子间隔较大，转化为液态时，分子间的间隔变小。 故填：分子间的间隔变小。 【小问5详解】 观察流程：煅烧炉生成的（生石灰）与反应生成，回到 “捕捉室” 继续使用；同时也参与循环反应，因此可循环利用的物质是和。 故填：。 16. 根据图1、图2所示实验回答问题。 （1）图1是探究燃烧条件的实验。A装置中负极产生的气体是___________；B装置中c、d为白磷(着火点为40℃)，实验开始后c处白磷燃烧，d处白磷不燃烧，对比此现象得出燃烧的条件之一是___________。 （2）图2是探究金属活动性的实验。将打磨后的铜丝插入盛有溶液的烧杯中，一段时间后，观察到溶液变成___________色，取出铜丝，再向烧杯中加入一定量的金属粉末，完全反应后，溶液变为无色。由实验可知、、三种金属的活动性由强到弱的排序为___________。实验结束后，烧杯内的溶液中溶质___________(填“有”或“没有”)。 【答案】（1） ①. 氢气## ②. 燃烧需要与氧气接触 （2） ①. 蓝 ②. ③. 没有 【解析】 小问1详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，故A装置中负极产生的气体是氢气； A装置中正极产生的气体是氧气，则B装置中c处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，d处白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，故对比此现象得出燃烧的条件之一是：燃烧需要与氧气接触； 【小问2详解】 将打磨后的铜丝插入盛有溶液的烧杯中，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，一段时间后，观察到溶液变成蓝色，说明铜比银活泼；取出铜丝，再向烧杯中加入一定量的金属粉末，完全反应后，溶液变为无色。说明X与硝酸铜发生了反应，说明X比铜活泼，则、、三种金属的活动性由强到弱的排序为：X＞Cu＞Ag； 铜与硝酸银反应后，如果硝酸银过量，加入X后，X先与硝酸银反应，待硝酸银完全反应后，X再与硝酸铜反应，完全反应后，溶液变为无色，说明硝酸铜已经完全反应，则硝酸银也已经完全反应，故实验结束后，烧杯内的溶液中溶质没有。 17. 自热贴是生活中常用的一种保暖用品，同时也能缓解肌肉酸痛、关节疼痛等症状。化学小组对自热贴进行了以下探究活动。 【查阅资料】某品牌一次性自热贴部分说明书如图所示。 主要成分：铁粉、水、活性炭、氯化钠等 内袋材料：微孔透气无纺布 外袋材料：不透气塑料 使用方法：打开外袋，取出内袋，贴在衣服上即可 活动一：检验自热贴中铁粉 （1）【实验1】取一袋未使用的自热贴，打开包装袋，取少量袋内物质放入试管中，加入适量稀盐酸，观察到___________，说明袋内物质中有铁粉，反应的化学方程式为___________。 活动二：分析自热贴的发热原理 （2）【回忆旧知】铁与空气中的___________接触发生化学反应而生锈，此过程发生了___________(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)，同时放出热量。 【得出结论】自热贴放出的热量来自铁粉生锈。 活动三：探究自热贴中氯化钠的作用 【实验2】小组同学利用图1装置，用三组不同的试剂进行实验，用温度传感器测得烧瓶内的温度随时间的变化如图2所示。 实验序号 烧瓶内的试剂 实验① 铁粉、水 实验② X g铁粉、氯化钠、水 实验③ 铁粉、氯化钠、活性炭、水 【实验分析】 （3）表中X的数值是___________。 （4）对比实验①和②，得出的结论是___________。 【拓展应用】结合上述探究过程，自热贴储存或使用时应注意___________(写一点即可)。 【答案】（1） ①. 产生气泡，溶液由无色变为浅绿色 ②. （2） ①. 氧气和水 ②. 缓慢氧化 （3）5 （4） ①. 氯化钠能加快铁生锈 ②. 储存时要密封、防潮(或使用时不要直接接触皮肤，合理即可) 【解析】 【小问1详解】 铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故加入适量稀盐酸，观察到产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，说明袋内物质中有铁粉，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 铁能与空气中的氧气和水接触而生锈； 铁生锈是物质与氧气的反应，且进行的很慢，不易被察觉，属于缓慢氧化； 【小问3详解】 探究自热贴中氯化钠的作用，根据控制变量法，变量是是否含氯化钠，其他因素相同，则表中X的数值是5； 【小问4详解】 实验①中未加氯化钠，实验②中加入了氯化钠，相同条件下，相同时间内，实验②温度高，说明氯化钠能加快铁生锈； 拓展应用：自热贴中含铁，铁能与空气中的氧气和水反应生成铁锈，故自热贴储存时要密封、防潮；自热贴使用时会放出热量，故使用时不要直接接触皮肤，防止烫伤。 18. “金粉”(铜锌合金)是一种金属颜料，可用于文物修复。化学小组为测定某“金粉”样品中锌的质量分数，取“金粉”样品于烧杯中，逐滴加入稀硫酸，测量产生氢气的总质量，数据记录如下表。请回答： 实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀硫酸的质量 20 20 20 20 生成的总质量 0.08 0.16 0.2 0.2 （1）第二次实验结束后，烧杯底部剩余固体的成分是___________(写化学式)。 （2）该“金粉”样品中锌的质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 【答案】（1）Zn、Cu （2）解：设“金粉”样品中锌的质量为。 该“金粉”样品中锌的质量分数为 答：该“金粉”样品中锌的质量分数为。 【解析】 【小问1详解】 第一次和第二次加入20g稀硫酸各产生0.08克氢气，第三次加入20g稀硫酸产生0.04g氢气，说明第二次实验结束后锌仍有剩余，未完全反应。铜不参与反应，故烧杯底部剩余固体的成分是Zn、Cu。 【小问2详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $