专题四 辨词 2026年江苏省职教高考二轮复习《语文考纲专题练》(原卷版+解析版)

编写说明：2026年江苏省职教高考二轮复习《语文考纲专题练》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及江苏历年职教高考考试真题分析进行编写，共二十五个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，提炼专题知识进行精讲，特色是核心结构公式+典型例句剖析，精心汇编专题题目与详细解析，助力考生高效复习。 2026年江苏省职教高考二轮复习《语文考纲专题练》 专题四：辨词 一、知识精讲 1. 辨词考查的要点 （一）逻辑关系 逻辑关系 常用关联词（搭配） 逻辑说明 因果关系​ 因为(由于)…所以…、之所以…是因为… 前因后果，或前果后因（强调原因）。 递进关系​ 不仅(不但、不只)…而且(还、也)…、…甚至… 后一分句意思比前一分句更进一步。 转折关系​ 虽然(尽管)…但是(可是、却)… 后一分句与前一分句意思相反或相对。 选择关系​ 不是…就是…、与其…不如…、宁可…也不… 分句列出几种情况，从中选择。 并列关系​ 既…又…、一边…一边…、不是…而是… 分句间关系平等，无主次之分。 条件关系​ 只要…就…、只有…才…、无论(不管)…都… 前一分句提出条件，后一分句说明结果。 假设关系​ 如果(倘若、要是)…就(那么)…、即使…也… 前一分句假设情况，后一分句推测结果。 因果关系 强调重点不同： “因为A，所以B”：常规前因后果，强调结果B。 “之所以B，是因为A”：倒装句式，特别强调原因A。当文段后句是对前句的着重解释时，必选此结构。 衍生关联：“既然…就…” 推因及果，常用于基于既定事实提出建议或推论。 递进关系 层级区分： 顺向递进：“不但…而且…”。后一分句意思在相同方向上更进一步。 反向递进：“不但不/没…反而…”。后一分句朝相反方向推进，有“出乎意料”之感，兼有递进与转折。 范围延伸：“…甚至…”、“…更…” 表示推到极致或强调程度。 转折关系 程度区分： 强转折：“虽然…但是…”。前后语义明显对立或出乎意料。“虽然”承认的事实，必须是已发生或公认的。 弱转折/补充：“然而”、“却”。语义转折较轻，更多是补充另一侧面。 易混点：“尽管”常与“但是”搭配，语气比“虽然”更强，带有让步色彩。 选择与并列关系 选择关系： 商选：“是…还是…”。语气较缓，二者选一。 限选：“不是…就是…”。非此即彼，二者必居其一。 决选：“与其…不如…”、“宁可…也不…”。权衡利弊后，已做出选择。 并列关系： 平列：“既A，又B”。A、B平等并存。 对照：“不是A，而是B”。否定前者，肯定后者，形成鲜明对比。 条件与假设关系（最易混淆） 条件关系：强调“条件”是产生结果的前提。 充分条件（宽松）：“只要A，就B”。有A必有B。A是B的“触发器”。 必要条件（严格）：“只有A，才B”。无A必无B。A是B的“生死牌”。 无条件：“无论A，都B”。排除任何条件，结果不变。 假设关系：强调对“虚拟情况”的推测，情况未必真实。 一致假设：“如果A，就B”。假设成立，结果随之成立。 让步假设：“即使A，也B”。假设成立，结果也不变。这是假设中的转折，是高频考点。与“虽然”区别在于：“虽然”引导的是事实，“即使”引导的是假设。 （二）关联词使用的核心规则 搭配固化：大多数关联词是“成双成对”的固定搭配，不能随意组合（如“因为”配“所以”，“只有”配“才”）。熟记固定搭配是基础。 主语位置：关联词引导的分句主语一致时，主语通常放在第一个关联词前；主语不一致时，主语放在关联词后。位置不同可能影响句意通顺。 逻辑层级：在多层复句中，要分清大逻辑与小逻辑。例如：“（虽然A），但是（如果B），就C”。整体是转折，转折的后件内部包含假设。 （三）高频易错点与辨析口诀 “不是…而是…” vs “不是…就是…”： 口诀：“而是”表对照，否定一个肯定另一个；“就是”表选择，二选一，非此即彼。 “尽管” vs “不管”： 口诀：“尽管”表让步，后面接确定的情况（常与“但是”连用）；“不管”表条件，后面接不确定或任指的情况（常与“都”连用）。例：尽管下大雨，他还是来了。/ 不管下不下雨，他都会来。 “从而” vs “进而”： 口诀：“从而”表因果顺承，强调上文是方法、原因，下文是结果、目的。“进而”表递进，强调在前一行动基础上更进一步。 二、知识精练 （一）高考真题的辨词 1.给下列句子填上合适的关联词。 (1)刘胡兰( )牺牲自己，( )不出卖同志。 (2)星期天你( )去公园，( )去奶奶家。 (3)妈妈( )看电视，( )织毛衣。 (4)做事( )坚持不懈，( )成功。 (5)小明( )学习好，( )体育也很棒。 (6)( )风吹雨打，我们( )坚持到校学习。 (7)( )成绩再好，你( )不能自满呀! (8)我( )这么用功，( )成绩还是不如你。 (9)有人口头上( )讲得很好，( )行动却做得很少。 (10)( )雨再大，路再滑，我们( )要按时报到。 (11)这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。 (12) ( )怎么拥挤，他( )能挤过去。 (13)四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合。 (14)雷锋( )死了，( )他的精神永远在我们心中。 (15)这个橡皮( )我的，( )李明的。 (16)这样的住宅( )有些拥挤、杂乱，( )非常适合人与人之间的交流。 (17)( )水再上涨，江堤( )有危险。 (18)( )困难再大，我们( )要坚持上学。 (19)( )明天天晴，秋游( )按恧洗举行。 (20)道德( )只是个简单的是与非的问题，( )实践起来却很难。 (21)上海( )是一个重要的工业基地，( )是一个科学文化中心。 (22)世界上的事物( )有简单的联系，( )有不少复杂的联系。 (23)诚实是美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。 (24)( )想参加书法培训班，( )得主动提出申请。 (25)( )靠别人，( )靠自己: （二）教材中词语练习 1．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感， 这种责任感大多只局限于对他人行为的评判， 缺乏对自身行为的省察； ，网络上有再多的道德理论，也往往难以转化为现实行动。有道德热情的义愤填膺 重要，但我们 应该以切实的责任意识为出发点，以敢于担当的实际行动为落脚点。 A．即使 也 因此 虽然 更 B．但是 而 所以 固然 更 C．不仅 就 所以 虽然 也 D．如果 就 因此 固然 也 2．填入横线上的关联词最恰当的一项是（   ） 我们 要用眼睛去发现， 要运用所有感觉器官去感知世界，进行冷静的思索。不仅身入，还要心入。 我们热爱生活，关注社会，品味人生，写作 有取之不尽，用之不竭的材料。 A．既    又    即使   也 B．不仅   更     只要   就 C．如果  那么  虽然   但 D．因为   所以   只有   才 3．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 今夜的赛场，正如大运河与长江的奔流，_____有急流险滩，_____有平湖秋月。足球的胜负_____有潮起潮落，_____情谊永不断流。今夜，让我们感谢十三座城市的努力付出，_____祝愿祖国繁荣昌盛。 （选自：“苏超”第十二轮解说词） A．虽然 但 既   也  仍 B．虽然 但 既   也 也 C．既   也 虽然 但  仍 D．既   也 虽然 但 也 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （   ） 现在很多厂商都在热敏技术方面花大力气， 设备上，还是版材上 在推陈出新， 热敏技术会占主导地位。 光敏技术不会消失。 A．不管 总 所以 但 B．无论 都 所以 但 C．无论 都 因此 而 D．不管 总 因此 而 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①幸亏古人和外国人替我们造好了这许多______，使我们开起中药铺来毫不费力。 ②现在许多同志津津有味于这个开中药铺的方法，实在是一种最______、最幼稚、最庸俗的方法。 ③有些党八股，______是空话连篇，____装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。 A．符号  简单  不只  而且 B．序号  低级  尽管  但是 C．符号  低级  不只  而且 D．序号  简单  尽管  但是 6．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 身体已经极度疲惫， 他的精神却愈发亢奋。 他知道，自己 放弃， 意味着整个任务的失败，甚至所有战友的努力都将付诸东流。 ，他咬紧牙关，用尽最后一丝力气，向前爬去。 A．虽然    但是    因为    如果    就    所以 B．尽管    可是    由于    只要    就    于是 C．既然    那么    所以    只有    才    因此 D．不但    而且    因此    即使    也    最终 7．依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 有些批评家说，中国的文人学士， 是诗人， 带着很浓厚的颓废色彩， 中国的诗文里，赞颂秋的文字特别的多。 外国的诗人， 何尝不然？ A．特别    而    那么    而    也 B．尤其    就    那么    但    也 C．特别    而    所以    而    又 D．尤其    都    所以    但    又 8．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 在这两篇赋里，即便不押韵，____只凭文字巧妙的运用，诗人已经确立了一种情调，____以前已然读过十遍百遍，对读者____会产生催眠的作用。人生在宇宙中之渺小，表现得正像中国的山水画。在山水画里，山水的细微处不易看出，____已消失在水天的空白中，这时两个微小的人物，坐在月光下闪亮的江流上的小舟里。 A．而是    尽管    还    因为 B．而是    不管    都    并且 C．即便    尽管    都    并且 D．即便    不管    还    因为 9．依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。______只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。______马克思在他所研究的每一个领域，______是数学领域，都有独到的发现。这样的领域是很多的，______其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 A．即使    但是    甚至    而且 B．如果    因此    从而    何况 C．如果    可是    甚至    何况 D．即使    可是    从而    而且 10．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “远东”这个词本身， 说明了欧洲人有一种根深蒂固的偏见， 连那些怀有良好意愿的欧洲人， 很难排除这种偏见。我自己在前面也自然而然地使用了“远东”这个词， 以后在这本书中，我将不再使用它。 A．就  甚至  也  但是 B．也  甚至  就  但是 C．就  虽然  就  于是 D．就  虽然  也  于是 11．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 人们自己创造自己的历史，______到现在为止，他们______按照共同的意志，根据一个共同的计划，______不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，______如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。 A．但是        并不是        甚至        正因为 B．所以        却并非        而且        因此 C．可是        并非总是    甚至        所以 D．尽管        都是        而是        因而 12．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（   ） 魂灵的有无，我不知道；______在现世，______无聊生者不生，______厌见者不见，为人为己，______还都不错。 A．不过    则    虽然    却 B．然而    则    即使    也 C．可是    却    虽然    也 D．虽然    但    即使    也 13．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是________思想不正确，________因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时________不如反动势力那一方，________暂时失败了，________以后总有一天要成功的。人们的认识经过实践的考验，又会产生一个飞跃。 A．因为  而是  还  所以  但是 B．因为  而是  却  因此  但是 C．因此  但是  还  因此  可能 D．因此  但是  还  所以  可能 14．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西。然而，______宇宙毁灭了他，人______仍然要比致他于死命的东西高贵得多；______他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，______宇宙对他是一无所知。______，我们全部的尊严就在于思想。 A．虽然    却    因为    而且    从而 B．纵使    却    因为    而    因而 C．纵使    也    如果    而且    那么 D．虽然    也    如果    而    从而 15．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 人体共有几百万亿以上的细胞，这么多的细胞__________能够相互协调，__________每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，__________使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞__________要更新许多次，__________这种秩序并不会改变。 A．由于  所以  而且  虽然  但是 B．虽然  但是  并且  非但  而且 C．不仅  而且  从而  尽管  但是 D．之所以  是因为  因而  不仅  而且 16．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 我们对于__________哪一本书，哪一种学问，__________要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书__________是自己的书，那种学问__________是自己的学问。 A．不论  都  才  才 B．无论  都  可能  可能 C．无论  全  才  才 D．不论  全  可能  可能 17．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 有一两次我以为灯会灭了。________一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜________燃着的灯，它们默默地在散布一点点的光和热，________给我，________还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候________在黑暗中摸索的行路人。 A．然而  仍  不但  甚至  尚 B．但是  还  不仅  而且  还 C．可是  仍  不但  甚至  尚 D．尽管  还  不仅  而且  还 18．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 许多同志的学习马克思列宁主义似乎并 为了革命实践的需要， 为了单纯的学习。 虽然读了， 消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句， 不会用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。 A．不仅   而且   因此   可是   也 B．不是   而是   所以   但是   而 C．不是   而是   因此   可是   也 D．不仅   而且   所以   但是   而 19．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 我也早觉得有写一点东西的必要了，这________于死者毫不相干，_________在生者，________大抵只能如此而已。________我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——________，现在，________只能如此而已。 A．虽然  但  却  倘使  但是  却 B．尽管  但  也  即使  然而  也 C．尽管  但  也  倘使  但是  却 D．虽然  但  却  即使  然而  也 20．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 生活中解决问题的方法并非只有一个，_______________多种多样。_______________情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，_______________你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，_______________会止步不前。_______________不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 A．所以  然而  如果  就  但是 B．而是  由于  即使  也  所以 C．而是  由于  如果  就  因此 D．但是  然而  即使  也  只有 21．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的， 他自己知道。 他想到“推”而下“敲”字，____是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。 问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当， 在哪一种境界是他当时所要说的， 与全诗调和的。 A．只要 如果 或 所以 而 并且 B．只有 因为 和 因为 还 而且 C．只有 如果 或 所以 而 而且 D．只要 因为 和 因为 还 并且 22．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 笛卡尔的学习热情很高，成绩优秀，数学尤其出类拔萃。________学校中的功课外，他________阅读了许多课外书籍。________，在总结学习成绩时，他毫不自满，________犹豫了，________怀疑自己学得的东西是否可靠。 A．除了       还       可是       甚至       以至 B．除了       也       并且       虽然       但是 C．不仅       还       并且       即使       还是 D．不仅       也       可是       而且       并且 23．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是 （   ） 我们 体质不适合我们的职业，不能持久地工作， 工作起来也很少有乐趣， ，为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。 A．尽管    由于    而且    但是 B．尽管    因为    但是    而且 C．即使    由于    但是    而且 D．即使    因为    而且    但是 24．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是（   ） 复兴华夏文化，________文化复古，________文化更新；________以传统文化代替现代文化，________以传统文化辅助现代文化。根据现代需要，用科学方法，学习和实践古人的有益教诲，同时向国际现代文化的康庄大道勇敢前进。 A．并非  而是  既要  也要 B．不是  而是  不是  而是 C．既要  也要  不是  而是 D．既要  也要  既要  也要 25．依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（   ） __________是科学家，在一种强烈的感情影响下，__________可能滥用他们的知识。科学应该以各方面不同的力量给自身予辅助，用宗教和道德的力量来给予帮助。__________如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，__________和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。 A．即使        还        不管        因为 B．即使        也        无论        因为 C．即使        也        不管        因为 D．即使        还        无论        因为 26．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） ①不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法，______为了单纯地学理论而去学理论。 ②如果有人真正想诊治自己的毛病的话，我劝他把这副对子记下来；______再勇敢一点，把它贴在自己房子里的墙壁上。 ③______打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。 ④不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中______漆黑一团。 A．就是   不妨   只要   还是 B．而是   或者   只有   还是 C．而      不妨   只要   而是 D．就是   或者   只有   而是 27．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 我时常听到下面这种议论，觉得非常错异：“是的，在理论上的确不错；________在实际上又将如何？”仿佛理论________会话上必须的美丽的辞句，________绝不是要把它适合实际的！……________我，________我懂得了我所思索的事情，我再不能不依了我所了解的情形而做。 A．但   但是   却   至于   只要 B．但   只是   可   至于   只要 C．但   只是   可   关于   一旦 D．但   但是   却   关于   一旦 28．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 我多少能体会到一点戏剧世界，我永远不会忘记那一瞬间的快乐。________，我多么渴望观看和倾听戏剧表演进行中对白和动作的相互作用啊！________你们看得见的人该能从中得到多少快乐啊！_______我能看到仅仅一场戏，我________会知道怎样在心中描绘出我用盲文字母读到或了解到的近百部戏剧的情节。 A．但是  而    如果  就 B．所以  但是  而    也 C．然而  可是  只要  就 D．因为  然而  即使  也 29．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是（   ） 只有烟枪和烟灯，_____________形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，_____________背着周游世界，一定会有人看，_____________我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，_____________大以请她们各自走散为是，_____________，“拿来主义”怕未免有些危机。 A．因为  如果  可是  就  否则 B．虽然  倘使  但  也  要不然 C．虽然  假如  但是  也  否则 D．可是  即使  但  就  要不然 30．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 反之，不博览，知识面便窄，懂的东西就少；懂得少，对许多事物便不感兴趣，___________也就越不想多看专业以外的书，___________便容易陷入恶性循环。___________读书如此，世界上许多事物，发展下去，___________有这两种循环的可能。 A．因而  所以  不仅  都 B．从而  于是  因为  也 C．因而  所以  因为  也 D．从而  于是  不仅  都 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年江苏省职教高考二轮复习《语文考纲专题练》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及江苏历年职教高考考试真题分析进行编写，共二十五个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，提炼专题知识进行精讲，特色是核心结构公式+典型例句剖析，精心汇编专题题目与详细解析，助力考生高效复习。 2026年江苏省职教高考二轮复习《语文考纲专题练》 专题四：辨词 一、知识精讲 1. 辨词考查的要点 （一）逻辑关系 逻辑关系 常用关联词（搭配） 逻辑说明 因果关系​ 因为(由于)…所以…、之所以…是因为… 前因后果，或前果后因（强调原因）。 递进关系​ 不仅(不但、不只)…而且(还、也)…、…甚至… 后一分句意思比前一分句更进一步。 转折关系​ 虽然(尽管)…但是(可是、却)… 后一分句与前一分句意思相反或相对。 选择关系​ 不是…就是…、与其…不如…、宁可…也不… 分句列出几种情况，从中选择。 并列关系​ 既…又…、一边…一边…、不是…而是… 分句间关系平等，无主次之分。 条件关系​ 只要…就…、只有…才…、无论(不管)…都… 前一分句提出条件，后一分句说明结果。 假设关系​ 如果(倘若、要是)…就(那么)…、即使…也… 前一分句假设情况，后一分句推测结果。 因果关系 强调重点不同： “因为A，所以B”：常规前因后果，强调结果B。 “之所以B，是因为A”：倒装句式，特别强调原因A。当文段后句是对前句的着重解释时，必选此结构。 衍生关联：“既然…就…” 推因及果，常用于基于既定事实提出建议或推论。 递进关系 层级区分： 顺向递进：“不但…而且…”。后一分句意思在相同方向上更进一步。 反向递进：“不但不/没…反而…”。后一分句朝相反方向推进，有“出乎意料”之感，兼有递进与转折。 范围延伸：“…甚至…”、“…更…” 表示推到极致或强调程度。 转折关系 程度区分： 强转折：“虽然…但是…”。前后语义明显对立或出乎意料。“虽然”承认的事实，必须是已发生或公认的。 弱转折/补充：“然而”、“却”。语义转折较轻，更多是补充另一侧面。 易混点：“尽管”常与“但是”搭配，语气比“虽然”更强，带有让步色彩。 选择与并列关系 选择关系： 商选：“是…还是…”。语气较缓，二者选一。 限选：“不是…就是…”。非此即彼，二者必居其一。 决选：“与其…不如…”、“宁可…也不…”。权衡利弊后，已做出选择。 并列关系： 平列：“既A，又B”。A、B平等并存。 对照：“不是A，而是B”。否定前者，肯定后者，形成鲜明对比。 条件与假设关系（最易混淆） 条件关系：强调“条件”是产生结果的前提。 充分条件（宽松）：“只要A，就B”。有A必有B。A是B的“触发器”。 必要条件（严格）：“只有A，才B”。无A必无B。A是B的“生死牌”。 无条件：“无论A，都B”。排除任何条件，结果不变。 假设关系：强调对“虚拟情况”的推测，情况未必真实。 一致假设：“如果A，就B”。假设成立，结果随之成立。 让步假设：“即使A，也B”。假设成立，结果也不变。这是假设中的转折，是高频考点。与“虽然”区别在于：“虽然”引导的是事实，“即使”引导的是假设。 （二）关联词使用的核心规则 搭配固化：大多数关联词是“成双成对”的固定搭配，不能随意组合（如“因为”配“所以”，“只有”配“才”）。熟记固定搭配是基础。 主语位置：关联词引导的分句主语一致时，主语通常放在第一个关联词前；主语不一致时，主语放在关联词后。位置不同可能影响句意通顺。 逻辑层级：在多层复句中，要分清大逻辑与小逻辑。例如：“（虽然A），但是（如果B），就C”。整体是转折，转折的后件内部包含假设。 （三）高频易错点与辨析口诀 “不是…而是…” vs “不是…就是…”： 口诀：“而是”表对照，否定一个肯定另一个；“就是”表选择，二选一，非此即彼。 “尽管” vs “不管”： 口诀：“尽管”表让步，后面接确定的情况（常与“但是”连用）；“不管”表条件，后面接不确定或任指的情况（常与“都”连用）。例：尽管下大雨，他还是来了。/ 不管下不下雨，他都会来。 “从而” vs “进而”： 口诀：“从而”表因果顺承，强调上文是方法、原因，下文是结果、目的。“进而”表递进，强调在前一行动基础上更进一步。 二、知识精练 （一）高考真题的辨词 1.给下列句子填上合适的关联词。 (1)刘胡兰( )牺牲自己，( )不出卖同志。 (2)星期天你( )去公园，( )去奶奶家。 (3)妈妈( )看电视，( )织毛衣。 (4)做事( )坚持不懈，( )成功。 (5)小明( )学习好，( )体育也很棒。 (6)( )风吹雨打，我们( )坚持到校学习。 (7)( )成绩再好，你( )不能自满呀! (8)我( )这么用功，( )成绩还是不如你。 (9)有人口头上( )讲得很好，( )行动却做得很少。 (10)( )雨再大，路再滑，我们( )要按时报到。 (11)这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。 (12) ( )怎么拥挤，他( )能挤过去。 (13)四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合。 (14)雷锋( )死了，( )他的精神永远在我们心中。 (15)这个橡皮( )我的，( )李明的。 (16)这样的住宅( )有些拥挤、杂乱，( )非常适合人与人之间的交流。 (17)( )水再上涨，江堤( )有危险。 (18)( )困难再大，我们( )要坚持上学。 (19)( )明天天晴，秋游( )按恧洗举行。 (20)道德( )只是个简单的是与非的问题，( )实践起来却很难。 (21)上海( )是一个重要的工业基地，( )是一个科学文化中心。 (22)世界上的事物( )有简单的联系，( )有不少复杂的联系。 (23)诚实是美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。 (24)( )想参加书法培训班，( )得主动提出申请。 (25)( )靠别人，( )靠自己: 【知识点】 关联词语 【答案】(1)虽然 但是 (2)与其 不如 (3)一边 -边 (4)只有 才能 (5)不但 而且 (6)(尽管)风吹雨打，我们(也)坚持到校学习。 (7)（就算）成绩再好，你(也)不能自满呀! (8)我(虽然)这么用功，(但是)成绩还是不如你 (9)有人口头上(虽然)讲得很好，(但是)行动却做得很少。 (10) (即使)雨再大，路再滑，我们(也)要按时报到。 (11)这种境界，(既)使人惊叹，(又)叫人舒服。 (12)(不管)怎么拥挤，他(都)能挤过去， (13)四合院的房子与房子之间，(不是)相互连接，(就是)各自分开，有分有合。 (14)雷锋(虽然)死了，(但是)他的精神永远在我们心中. (15)这个鑰橡皮(不是)我的，(而是)李明的。 (16)这样的住宅(虽然)有些拥挤、杂乱，(但是)非常适合人与人之间的交流 (17)(如果)水再上涨，江堤(就)有危险。 (18)(即使)困难再大，我们(也)要坚持上学 (19)(如果)明天天晴，秋游(就)按期举行， (20)道德(虽然)只是个简单的是与非的问题，(但是)实践起来却很难， (21)上海(不但)是一个重要的工业基地，(而且)是一个科学文化中心。 (22)世界上的事物(不仅)有简单的联系，(也)有不少复杂的联系 (23)诚实是美德，(无论)做什么，(都)要讲老实话，办老实事。 (24)(如果)想参加书法培训班，(就)得主动提出申请. (25)(不是)靠别人，(而是)靠自己. 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 (1)两句间应是转折关系，故两空分别填入“虽然”“但是”。 (2)两句间应是选择关系，可用“与其……不如”，其所连接的分句表示两种不同情况，在这两种情况中，只有一种更合适，且已经做出了取舍，前舍后取。 (3)两句间应是并列关系，这是说妈妈同时干了两件事，可用“一边…-边”。 (4)两句间应是条件关系，“坚持不懈”是“成功”的条件，因此应填入“只有.….才能”。 (5)两句间应是递进关系，可填入“不但.而且”。 (6)句子表达的意思是环境再恶劣，也要来上学，前后两句间为转折关系，可填入“尽管.也”。 (7)两句间是假设的让步关系，应用“就算……也”。“就算”用在偏句开头，提出一种假设，表示姑且承认某种事实。“也”是副词，表示同样、并行繹的意思，在否定句里表示语气的加强。 (8)“我用功”与“成绩不如你”两句间是转折关系，故可用“虽然....但是” (9)“口头讲的好”与“实际行动做得少”之间为转折关系，应用“虽然..但是” (10)雨大、路滑阻挡不了按时报到，其实这是一种假设情况，故可用“即使.也” (11)“使人惊叹”与“叫人舒服”两者之间为并列关系，故可填入“既.…又” (12)两句间是条件关系，表示的是“无条件”，即无论出现什么条件，结果都只有一个。故可填入“不管.……都” (13)句子前后强调了四合院的房子与房子之间分合的两种情况，应用表选择关系的关联词，填入“不是.…….就是”。 (14)两句间是转折关系，故可填入“虽然….但是”。 (15)句子说的是橡皮的归属，前后句子应是并列关系，可填入“不是…….而是” (16)句子体现了转折关系，则选“虽然….但是.." (17)句子体现了假设关系，则选“如果!..就… (18)句子体现了假设关系，则选“即使.也.…" (19)句子体现了假设关系，则选“如果.就…" (20)句子体现了转折关系，则选“虽然.但是.…" (21)句子体现了递进关系，则选“不但....而且." (22)句子体现了递进关系，则选"不仅…..也………" (23)句子体现了条件关系，则选“无论.……都…” (24)句子体现了假设关系，则选"如果...就.…" (25)句子体现了并列关系，则选“不是…而是…" （二）教材中词语练习 1．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感， 这种责任感大多只局限于对他人行为的评判， 缺乏对自身行为的省察； ，网络上有再多的道德理论，也往往难以转化为现实行动。有道德热情的义愤填膺 重要，但我们 应该以切实的责任意识为出发点，以敢于担当的实际行动为落脚点。 A．即使 也 因此 虽然 更 B．但是 而 所以 固然 更 C．不仅 就 所以 虽然 也 D．如果 就 因此 固然 也 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一、二空：“但是……而……”，表转折。/“即使……也……”，表假设让步。/“不仅……就……”，搭配不当。/“如果……就……”，表假设。句中前句“貌似人人都有维护道德的责任感”与后句“责任感只局限于评判他人，缺乏省察自身”形成转折对比，需用转折连词，故“但是……而……”符合语境。 第三空：“因此”，表因果，侧重书面化、逻辑推导的严谨性。/“所以”，表因果，在日常表达中更常用。句中前两句阐述现象（重评判他人、轻自我省察），后句“道德理论难以转化为行动”是结果，是对网络现象的一般性分析，语气偏口语化和通俗化，故“所以”符合语境。 第四、五空：“虽然……更……”，搭配不当。/“固然……更……”，表递进。/“虽然……也……”，表并列或转折。/“固然……也……”，表并列。句中“有道德热情固然重要”与“更应注重实际行动”形成递进关系，强调后者比前者更关键，故“固然……更……”符合语境。 故选B。 2．填入横线上的关联词最恰当的一项是（   ） 我们 要用眼睛去发现， 要运用所有感觉器官去感知世界，进行冷静的思索。不仅身入，还要心入。 我们热爱生活，关注社会，品味人生，写作 有取之不尽，用之不竭的材料。 A．既    又    即使   也 B．不仅   更     只要   就 C．如果  那么  虽然   但 D．因为   所以   只有   才 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一、二空：“要用眼睛去发现”和“要运用所有感觉器官去感知世界”，后者是在前者基础上更进一步的要求，存在递进关系。“不仅…… 更……” 表示递进，“既……又……”表示并列，“如果……那么……” 表示假设，“因为……所以……”表示因果。所以这里用“不仅……更……”更合适。 第三、四空：“我们热爱生活，关注社会，品味人生”是“写作有取之不尽，用之不竭的材料”的条件。“只要…… 就……”表示充分条件，即有这个条件就会有相应结果；“即使…… 也……”表示假设的让步；“虽然……但……”表示转折；“只有……才……” 表示必要条件，强调条件的唯一性。这里用“只要……就……”更能体现出两者的条件关系。 故选B。 3．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 今夜的赛场，正如大运河与长江的奔流，_____有急流险滩，_____有平湖秋月。足球的胜负_____有潮起潮落，_____情谊永不断流。今夜，让我们感谢十三座城市的努力付出，_____祝愿祖国繁荣昌盛。 （选自：“苏超”第十二轮解说词） A．虽然 但 既   也  仍 B．虽然 但 既   也 也 C．既   也 虽然 但  仍 D．既   也 虽然 但 也 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 前两空，“急流险滩”和“平湖秋月”是赛场并存的两种状态，应用表并列关系的“既……也……”，排除表转折关系的AB；“足球胜负潮起潮落”与“情谊永不断流”存在转折关系，用选用表转折关系的“虽然……但……”；最后一空，“祝愿祖国”属于补充内容，应用“也”。 故选D。 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （   ） 现在很多厂商都在热敏技术方面花大力气， 设备上，还是版材上 在推陈出新， 热敏技术会占主导地位。 光敏技术不会消失。 A．不管 总 所以 但 B．无论 都 所以 但 C．无论 都 因此 而 D．不管 总 因此 而 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一、二空：“不管”与“无论”都可引导无条件复句，但“无论”常与“都”搭配，“不管”常与“总”“都”搭配，二者在这两组搭配中均可使用，需结合后文进一步判断。 第三空：前文“厂商在热敏技术的设备、版材上推陈出新”是原因，后文“热敏技术会占主导地位”是结果，需填表因果关系的连词。“所以”和“因此”均表因果，差异在于“因此”更侧重对前文的总结，语气稍重，此处两种用法均可，需结合第四空判断。 第四空：前文强调“热敏技术占主导”，后文指出“光敏技术不会消失”，二者存在转折关系。“但”和“而”均表转折，“但”的转折语气更明确，“而”更侧重轻微转折或对比。此处“主导地位”与“不会消失”是明确的转折关系，“但”比“而”更贴合语境；且“无论……都……所以……但”的搭配，在逻辑衔接上比“不管……总……因此……而”更自然流畅。 故选B。 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①幸亏古人和外国人替我们造好了这许多______，使我们开起中药铺来毫不费力。 ②现在许多同志津津有味于这个开中药铺的方法，实在是一种最______、最幼稚、最庸俗的方法。 ③有些党八股，______是空话连篇，____装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。 A．符号  简单  不只  而且 B．序号  低级  尽管  但是 C．符号  低级  不只  而且 D．序号  简单  尽管  但是 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“符号”，指具有某种代表意义的标识（如文字、标记等），范围更广；／“序号”，指按顺序编排的号码，局限性强。句中强调“古人和外国人造好的工具”用于开中药铺，应用“符号”。 ②“低级”，指初步的、形式简单的，或程度浅的，常含贬义；／“简单”，指不复杂、头绪少，或草率、不细致，是中性词。句中所填词语与“幼稚”“庸俗”并列，形容方法的不成熟和低级，应用“低级”。 ③“不只……而且”，表递进关系；／“尽管……但是”，表转折关系。句中“空话连篇”和“装样子故意吓人”是两种递进的坏现象，应用“不只……而且”。 故选C。 6．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 身体已经极度疲惫， 他的精神却愈发亢奋。 他知道，自己 放弃， 意味着整个任务的失败，甚至所有战友的努力都将付诸东流。 ，他咬紧牙关，用尽最后一丝力气，向前爬去。 A．虽然    但是    因为    如果    就    所以 B．尽管    可是    由于    只要    就    于是 C．既然    那么    所以    只有    才    因此 D．不但    而且    因此    即使    也    最终 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一、第二空：“身体已经极度疲惫”与“ 精神却愈发亢奋”构成转折关系。“既然／那么”为因果关系，“不但／而且”为递进关系，排除CD。 第四、第五空：“放弃”是他的一种假设，“只要／就”表示充分条件，排除B。 查验A的正确性：第二句是第一句的原因，故第三空应用“因为”，与第六空的“所以”呼应，构成因果关系。 故选A。 7．依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 有些批评家说，中国的文人学士， 是诗人， 带着很浓厚的颓废色彩， 中国的诗文里，赞颂秋的文字特别的多。 外国的诗人， 何尝不然？ A．特别    而    那么    而    也 B．尤其    就    那么    但    也 C．特别    而    所以    而    又 D．尤其    都    所以    但    又 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“特别”和“尤其”都表强调。用于强调“是诗人”这一身份，有突出意味，后续搭配更合理，整体更通顺，应选“尤其”。 第二空：“就”表示顺承，“都”表范围，“而”字表轻微转折或递进，排除AC。应选“都”。 第三空：“那么”，表顺承或推论。／“所以”，表示因果关系。因为有这种颓废气质，所以诗文中赞颂秋的文字特别多，语意包含因果关系，排除AB。应选“所以”。 第四、五空：“而”“但”都可表转折，转向谈外国诗人。／“又”表示同样、并行的意思，表示外国诗人也如此，与前面形成类比。“也”没有“又”连贯，排除AB。 故选D。 8．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 在这两篇赋里，即便不押韵，____只凭文字巧妙的运用，诗人已经确立了一种情调，____以前已然读过十遍百遍，对读者____会产生催眠的作用。人生在宇宙中之渺小，表现得正像中国的山水画。在山水画里，山水的细微处不易看出，____已消失在水天的空白中，这时两个微小的人物，坐在月光下闪亮的江流上的小舟里。 A．而是    尽管    还    因为 B．而是    不管    都    并且 C．即便    尽管    都    并且 D．即便    不管    还    因为 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用关联词的能力。 根据“即便不押韵”“只凭文字巧妙的运用”与“诗人已经确立了一种情调”可知，前两句与后一句属于假设关系，第一空应填“即便”。“以前已然读过十遍百遍”与“对读者会产生催眠的作用”构成条件关系，即不管读的次数多少，结果不变，所以第二空和第三空应填“不管……还……”。“已消失在水天的空白中”与“在山水画里，山水的细微处不易看出”构成因果关系，第四空应填“因为”。 故选D。 9．依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。______只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。______马克思在他所研究的每一个领域，______是数学领域，都有独到的发现。这样的领域是很多的，______其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 A．即使    但是    甚至    而且 B．如果    因此    从而    何况 C．如果    可是    甚至    何况 D．即使    可是    从而    而且 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空：“如果”，表示假设的条件，用于引出一种可能性或假设的情况。／“即使”，表示假设的让步，表示即使存在某种情况或条件，也不影响主句所述的事实或结果。前句提到“一生中能有这样两个发现，该是很够了”，后句说“只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了”。这里表达的是即使条件不满足（有两个发现），也能满足另一个较低的条件（一个发现）。“即使”更符合让步假设，而“如果”只是提出假设性的条件。应选“即使”。 第二空：“但是”，表示转折关系的连接词，它通常用来连接一个与前一句意思相反或对立的观点。通常用于较为正式或书面的语境中，侧重于后半句的转折。／“可是”，用于连接分句、句子或段落，表示转折关系。更多用于口语或非正式场合，侧重于连接分句或段落。由于这里强调的是马克思的成就超越了一般的期待，但是从语气上来看，“但是”更加正式一些，更符合书面语体。故应填“但是”。 第三空：“从而”，主要用来表示因果关系，强调上文所述的情况导致了下文的结果或目的。／“甚至”，表示递进关系，强调在已有基础上更进一步的情况或程度。前句提到马克思在各个领域都有发现，后句特别提到“数学领域”，这是一个具体的例子，用于强调他的发现范围之广。在这里，“甚至”表示递进关系，即连数学这样的领域都有发现，强调范围之广。应选“甚至”。 第四空：“而且”，主要用于单纯的递进关系，强调额外补充的信息。／“何况”，用于对比或类比中，带有反问或加强语气的效果，使表达更加生动有力‌。前句提到马克思在多个领域有发现，后句进一步强调他“不是浅尝辄止”，这里需要一个表示递进关系的词语。“而且”表示进一步的说明或补充，符合语境。应选“而且”。 故选A。 10．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “远东”这个词本身， 说明了欧洲人有一种根深蒂固的偏见， 连那些怀有良好意愿的欧洲人， 很难排除这种偏见。我自己在前面也自然而然地使用了“远东”这个词， 以后在这本书中，我将不再使用它。 A．就  甚至  也  但是 B．也  甚至  就  但是 C．就  虽然  就  于是 D．就  虽然  也  于是 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空，“就”表承接，说明“远东”一词本身直接体现了欧洲人的偏见。“也”，无法体现“远东”一词与偏见的直接关联，应用“就”。 第二空，“甚至”表递进，强调即便“怀有良好意愿的欧洲人”也难以摆脱偏见，程度加深。“虽然”，表让步（“尽管如此”），句中“怀有良好意愿的欧洲人”与“难以排除偏见”是递进关系（强调特殊情况也如此），而非让步，应用“甚至”。 第三空，“也”与“甚至”搭配，呼应前文“很难排除”，体现普遍性，应用“也”。 第四空，“但是”表转折，前文说自己曾用该词，后文说不再使用，形成转折关系。“于是”，表顺承或因果，无法体现“曾使用”与“不再使用”的转折，应用“但是”。 故选A。 11．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 人们自己创造自己的历史，______到现在为止，他们______按照共同的意志，根据一个共同的计划，______不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，______如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。 A．但是        并不是        甚至        正因为 B．所以        却并非        而且        因此 C．可是        并非总是    甚至        所以 D．尽管        都是        而是        因而 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：由“人们自己创造自己的历史……不是在一个有明确界限的既定社会内来”分析，前后句表转折，“所以”表因果，“尽管”表让步，后文提到“不是按照共同意志”，与前半句形成对比。故排除BD。 第二空：后文提到“不是在一个有明确界限的既定社会内”说明“不是完全按照共同意志”。“并不是”最贴切，直接否定。“却并非”，语气稍弱，“并非总是”只是部分否定，“都是”完全相反，均不如“并不是”准确。 第三空：“根据一个共同的计划”与“不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史”前后句表递进或强调，“而且”表并列，“而是”填入语意不通，“甚至”最合适，表示递进否定。排除BD。 第四空：此处需要填入表因果关系的词语，说明“因为意向交错，所以必然性占统治地位”。“因此”“所以”“因而”都表结果，且与横线后“如此”连用，都不符合语言习惯，故“正因为”最贴切，强调原因。 故选A。 12．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（   ） 魂灵的有无，我不知道；______在现世，______无聊生者不生，______厌见者不见，为人为己，______还都不错。 A．不过    则    虽然    却 B．然而    则    即使    也 C．可是    却    虽然    也 D．虽然    但    即使    也 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空：“魂灵的有无，我不知道”是作者的不确定态度，后文转向“现世有证据”的肯定表述，形成语义转折，排除D； 第二空：“在现世”是前提条件，后文“有许多证据”是结论，用“则”表示顺承或推论关系，排除表转折的“却”，排除C； 第三、四空：“厌见者不见，为人为己”表达出“承认前件为事实，但后件依然成立”的语义，有让步的意味，排除A。 故选B。 13．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是________思想不正确，________因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时________不如反动势力那一方，________暂时失败了，________以后总有一天要成功的。人们的认识经过实践的考验，又会产生一个飞跃。 A．因为  而是  还  所以  但是 B．因为  而是  却  因此  但是 C．因此  但是  还  因此  可能 D．因此  但是  还  所以  可能 【答案】A 【详解】此题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一、二空，依据语境，所填关联词的句子“……有时候有些失败，并不是 思想不正确， 因为在斗争力量的对比上”分析可知，此处需要一对表示并列选择关系的关联词，且作者想要选择的是后一种原因，“不是……而是……”是固定的并列对照关系关联词，故填“因为……而是……”； 第三、四空，依据所填关联词语语境“先进势力这一方，暂时 不如反动势力那一方， 暂时失败了”分析可知，“暂时……不如”表示一种程度上的比较，用“还”更合适，“却”表转折，此处不合适；“暂时失败了”与前面是因果关系，用“所以”。 第五空，根据前后语境“暂时失败了， 以后总有一天会要成功的”可知，前后表示的是相反的情况，“以后总有一天要成功的”与前面是转折关系，故应填表示转折的关联词，故填“但是”。 故选A。 14．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西。然而，______宇宙毁灭了他，人______仍然要比致他于死命的东西高贵得多；______他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，______宇宙对他是一无所知。______，我们全部的尊严就在于思想。 A．虽然    却    因为    而且    从而 B．纵使    却    因为    而    因而 C．纵使    也    如果    而且    那么 D．虽然    也    如果    而    从而 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一、二空：句子开头说“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西。然而”，这里表达一种假设的让步情况，“纵使”有即使的意思，更能体现假设让步的语境，“虽然”多表示已然的事实。所以第一空用“纵使” 更合适；第二空，在这种假设让步下，人仍然有高贵之处，“却”与“纵使”搭配，形成转折关系（纵使…却…），强调对比。 第三空：“他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势”是在解释人比致他于死命的东西高贵得多的原因，“因为”表示原因，“如果”表示假设，这里是阐述原因，所以第三空用“因为”。 第四空：“他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势”和“宇宙对他是一无所知”之间是一种对比转折关系，“而”可以很好地体现这种关系，“而且”多表示递进关系，不符合此处语境。 第五空：“我们全部的尊严就在于思想”是前面内容推导出来的结果，“因而”表示因果关系，“从而”也表示因果关系，但更强调上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，这里用“因而”更合适。 故选B。 15．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 人体共有几百万亿以上的细胞，这么多的细胞__________能够相互协调，__________每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，__________使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞__________要更新许多次，__________这种秩序并不会改变。 A．由于  所以  而且  虽然  但是 B．虽然  但是  并且  非但  而且 C．不仅  而且  从而  尽管  但是 D．之所以  是因为  因而  不仅  而且 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一、第二空：“由于……所以”“之所以……是因为”表因果，“虽然……但是”表转折，“不仅……而且”表递进。“能够相互协调”“每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆”之间形成递进关系，应选“不仅……而且”，排除ABD。 第三空：“而且”表递进，“并且”表并列，“从而”“因而”表因果。前一部分是“因”，“人体处于高度有序的状态”是“果”，此处应选表因果关系的“从而”或者“因而”，排除AB。 第四、第五空：“虽然……但是”“尽管……但是”表转折，“非但……而且”“不仅……而且”表递进。前文“人体细胞要更新许多次”，后文“这种秩序并不会改变”，形成转折关系，故选“虽然……但是”或者“尽管……但是”，排除BD。 故选C。 16．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 我们对于__________哪一本书，哪一种学问，__________要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书__________是自己的书，那种学问__________是自己的学问。 A．不论  都  才  才 B．无论  都  可能  可能 C．无论  全  才  才 D．不论  全  可能  可能 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“不论”和“无论”意思相近，都表示在任何条件下结果都不会改变。“不论”更强调排除一切条件的限制，语气稍重；“无论”则更侧重于在多种情况或条件下，结果都一样。在这个句子中，“哪一本书，哪一种学问”是泛指所有的书和学问，用“不论”或“无论”都能表达出无论针对何种书籍和学问，都要经过怀疑这一意思，从语境来看，两者都合适。 第二空：“都”表示总括全部，强调无一例外。“全”也有全部的意思，但“都”在这种语境中更能突出强调在所有情况下，即不管是哪一本书、哪一种学问，都要经过自己的怀疑这一要求，“都”的使用使句子的逻辑更加紧密和连贯，所以用“都”更恰当。   第三空和第四空：“才”表示只有在某种条件下然后怎样，强调条件的必要性。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，书和学问才真正成为自己的，突出了这三步是使书和学问归为己有的必要条件，用“才”更能体现这种逻辑关系，而“可能”则没有这种强调条件必然导致结果的意味，所以应选“才”“才”。 故选A。 17．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 有一两次我以为灯会灭了。________一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜________燃着的灯，它们默默地在散布一点点的光和热，________给我，________还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候________在黑暗中摸索的行路人。 A．然而  仍  不但  甚至  尚 B．但是  还  不仅  而且  还 C．可是  仍  不但  甚至  尚 D．尽管  还  不仅  而且  还 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空：根据语境“我以为灯会灭”与“黄色的光又在前面亮起来”之间形成转折关系，“然而”“但是”“可是”都表转折；“尽管”表让步，但前文已句号收束，结构不匹配，故排除D。 第二空：语境强调灯在深夜“持续燃烧”的状态，“还”和“仍”都可以表示“继续”或“仍然”的意思，但“还”更口语化自然。应选“还”。 第三、第四空：根据语境两空之间需要填入的关联词语应该能够表达递进关系，即这些灯不仅给“我”带来了光和热，还给了其他人。“不但……而且……”和“不仅……而且……”都是表达递进关系的关联词语，它们都可以放在这里。因此，第三空可以填入“不但”或“不仅”，第四空可以填入“而且”。 第五空：根据语境此处填入的词应该与“给那些寒夜里不能睡眠的人”相呼应，表示这些灯还给了其他人一些帮助。“还”和“尚”都有“继续”的意思，但“尚”书面化过强，“还”更能够强调这些灯除了给“我”带来光和热外，还给了其他人帮助。因此，第五空应填入“还”。 故选B。   18．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 许多同志的学习马克思列宁主义似乎并 为了革命实践的需要， 为了单纯的学习。 虽然读了， 消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句， 不会用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。 A．不仅   而且   因此   可是   也 B．不是   而是   所以   但是   而 C．不是   而是   因此   可是   也 D．不仅   而且   所以   但是   而 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空和第二空：“不是……而是”表并列。／“不仅……而且”表递进。句子“为了革命实践的需要”与“为了单纯的学习”两句话之间是并列关系，故“不是……而是”符合语境。 第三空：“所以”与“因此”都是因果连词，用在因果复句的下句。“因此”，突出的是导致结果的根本原因。／“所以”，突出的是因为原因而导致的结果。句中不强调根本原因，故“所以”符合语境。 第四空：“但是”“可是”，都是表转折连词。句子照应前文“虽然”，应填“但是”。 第五空：“而”在这里表示转折，强调前后情况的对比，即只会片面引用词句，却不会用正确的方法解决问题。／“也”没有这种转折对比的意思，故“而”符合语境。 故选B。 19．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 我也早觉得有写一点东西的必要了，这________于死者毫不相干，_________在生者，________大抵只能如此而已。________我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——________，现在，________只能如此而已。 A．虽然  但  却  倘使  但是  却 B．尽管  但  也  即使  然而  也 C．尽管  但  也  倘使  但是  却 D．虽然  但  却  即使  然而  也 【答案】A 【详解】本题考查学生正确运用关联词能力。 前两空：“尽管……但”“虽然……但”都表示转折。“尽管……但”侧重后半句的转折，往往含有让步或者假设的条件；／“虽然”……但”更侧重承认前半句的事实或前提，引出后半句的转折。根据句意“虽然”引出与后文的转折关系，强调先承认前者，故应选“虽然……但是”。 第三空：“也”，语气较弱。／“却”进一步强化对生者处境的无奈，形成“虽然……但……却……”的递进转折结构。应选“却”。 第四空：“倘使”表示假设条件，引出对理想情况的设想。／“即使”表示让步假设。句中无让步的意思，应选“倘使”。 第五空：“但是”“然而”都表示转折，通过破折号转折，强调现实与假设的对比。 第六空：“却”表示转折。／“也”，勉强可以，但不如“却”强调转折。 结合以上分析，整个句子完整呈现了“转折→假设→再转折”的关系。 故选A。 20．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 生活中解决问题的方法并非只有一个，_______________多种多样。_______________情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，_______________你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，_______________会止步不前。_______________不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 A．所以  然而  如果  就  但是 B．而是  由于  即使  也  所以 C．而是  由于  如果  就  因此 D．但是  然而  即使  也  只有 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空：“生活中解决问题的方法并非只有一个”与“多种多样”之间是并列关系。“所以”表示因果关系，不符合此处逻辑；“而是”表示并列关系，用于否定前者，肯定后者，符合句子间的逻辑关系；“但是”表示转折关系，不符合此处语境。所以第一空应选 “而是”。 第二空：“情况的变化”是“原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了”的原因。“由于”表示原因，符合句子的因果关系；“即使”表示假设的让步，不符合此处逻辑；“所以”虽然也表示因果关系，但它是表示结果的，放在这里不合适。所以第二空应选“由于”。 第三、四空： “你认为正确答案只有一个的话”是一种假设情况，“当你找到某个答案以后，会止步不前”是这种假设下的结果。“如果……就……”是典型的表示假设关系的关联词，符合句子逻辑；“即使……也……”虽然也有假设的意思，但它更强调在某种假设情况下仍然会怎样，与这里的语境不符。所以第三空应选“如果”，第四空应选“就”。 第五空：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”是根据前面的论述得出的结论。“因此”表示因果关系，用于引出结果，符合句子逻辑；“但是”“然而”表示转折关系，不符合此处语境；“只有”通常与“才”搭配，表示条件关系，也不符合此处要求。所以第五空应选“因此”。 故选C。 21．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（   ） 究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的， 他自己知道。 他想到“推”而下“敲”字，____是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。 问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当， 在哪一种境界是他当时所要说的， 与全诗调和的。 A．只要 如果 或 所以 而 并且 B．只有 因为 和 因为 还 而且 C．只有 如果 或 所以 而 而且 D．只要 因为 和 因为 还 并且 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 “只有”，强调唯一性，只有作者本人知道当时的心境。“只要”与上下文衔接不上，不符合语境，排除AD；“因为”表因果，“如果”，表假设，后面两种假设情况用“或”连接；由前面的条件或情况（诗人对“推”和“敲”的考虑），导致了后面的结论或结果（作者怀疑韩愈的修改是否妥当），引出结论，应选“所以”，排除B；由“不在”可知下文应用“而在”照应，故选“而”；“哪一种境界是他当时所要说的”“与全诗调和的”表示意思的递进，强调“与全诗调和”，“而且”加强了句子的语气，使作者的观点更加明确和有力。应选“而且”。 故选C。 22．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 笛卡尔的学习热情很高，成绩优秀，数学尤其出类拔萃。________学校中的功课外，他________阅读了许多课外书籍。________，在总结学习成绩时，他毫不自满，________犹豫了，________怀疑自己学得的东西是否可靠。 A．除了       还       可是       甚至       以至 B．除了       也       并且       虽然       但是 C．不仅       还       并且       即使       还是 D．不仅       也       可是       而且       并且 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一、二空：“除了……还……”，表示除了提到的内容外，还有其他内容，表补充关系；／“除了……也……”，表示除了提到的内容外还有其他，表并列关系；／“不仅……还……”，表示递进关系；／“不仅……也……”，表示递进关系。句中表达笛卡尔的学习不仅局限于学校功课，还有更广泛的阅读涉猎，是补充关系，应用“除了……还……”。 第三空：“可是”，表示转折关系，引出与前文不同的情况；／“并且”，表示并列或递进关系。前面说笛卡尔成绩优秀且阅读很多课外书籍，后面说他在总结成绩时的不自信状态，这是转折关系，应用“可是”。 第四、五空：“甚至”，表示递进关系，“以至”，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；／“虽然……但是……”，表示转折关系；／“即使……还是……”，表示让步关系；／“而且……并且……”，表示递进关系。第四空强调“犹豫了”这一情况的严重程度，与上文构成递进关系，故应用“甚至”。从“犹豫”到“怀疑”是一种在不自信状态下的程度延伸，故第五空应用“以至”。 故选A。 23．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是 （   ） 我们 体质不适合我们的职业，不能持久地工作， 工作起来也很少有乐趣， ，为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。 A．尽管    由于    而且    但是 B．尽管    因为    但是    而且 C．即使    由于    但是    而且 D．即使    因为    而且    但是 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“尽管”表示转折关系，即虽然存在某种情况，但后文会给出与之相反或相对的结果。／“即使”表示假设关系，即在假设条件下，仍然存在某种持续的状态或者追加的情况。后文提到了“不能持久地工作”，这是一个不利的情况，应选“尽管”。 第二空：“由于”表示因果关系，侧重于说明事情的因果关系是一种比较客观的联系。／“因为”表示因果关系，侧重于直接说明原因。“体质不适合职业”是原因，用“由于”更加强调“不能持久地工作”这一结果，使句子更侧重于从原因到结果的客观联系，应选“由于”。 第三空：“但是”表示转折关系。／“而且”表示并列或递进关系。句中“很少能够愉快地工作”和“不能持久地工作”强调或补充前面的负面影响，应选“而且”。 第四空：“但是”表示转折关系。／“而且”表示并列或递进关系。前文描述了体质不适合带来的不利影响，后文却提到了人们因为某种思想而坚持工作，这是与前文形成对比的转折关系。应选“但是”。 故选A。 24．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是（   ） 复兴华夏文化，________文化复古，________文化更新；________以传统文化代替现代文化，________以传统文化辅助现代文化。根据现代需要，用科学方法，学习和实践古人的有益教诲，同时向国际现代文化的康庄大道勇敢前进。 A．并非  而是  既要  也要 B．不是  而是  不是  而是 C．既要  也要  不是  而是 D．既要  也要  既要  也要 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空和第二空，是说“复兴华夏文化”与“文化复古”“文化更新”之间的关系，结合语境来看，二者之间应是并列关系，即否定前者，肯定后者的关系，所以“复兴华夏文化”不是“文化复古”，而是“文化更新”，这就排除CD。 第三空和第四空，是说“传统文化”与“现代文化”之间的关系，结合语境来看，二者之间应是并列关系中的对立关系，即不是“以传统文化代替现代文化”，而是“以传统文化辅助现代文化”，这就排除A。 故选B。 25．依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（   ） __________是科学家，在一种强烈的感情影响下，__________可能滥用他们的知识。科学应该以各方面不同的力量给自身予辅助，用宗教和道德的力量来给予帮助。__________如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，__________和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。 A．即使        还        不管        因为 B．即使        也        无论        因为 C．即使        也        不管        因为 D．即使        还        无论        因为 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 这个句子的结构需要表达的是一种假设的情况，即使在某种条件下（科学家可能滥用他们的知识），科学仍然需要其他力量的辅助，并且不应该傲慢。 第一、二空：这里“即使”用来引导一个让步的假设，“也”用来连接两个相反或意外的情况， 第三、四空：这里“无论”用来强调在任何情况下都是如此，“因为”用来解释原因。 故选B。 26．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） ①不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法，______为了单纯地学理论而去学理论。 ②如果有人真正想诊治自己的毛病的话，我劝他把这副对子记下来；______再勇敢一点，把它贴在自己房子里的墙壁上。 ③______打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。 ④不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中______漆黑一团。 A．就是   不妨   只要   还是 B．而是   或者   只有   还是 C．而      不妨   只要   而是 D．就是   或者   只有   而是 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“不是……而是……”是一个常见的关联词搭配，表示否定前者肯定后者的关系。根据句意可知是否定前句，肯定后句，应填“而是”。 ②“不妨”，没有妨碍，表示可以这样做。／“或者”，或许；也许。“如果……我劝他……”表示一种建议，后面“再勇敢一点”是进一步的建议，应使用“或者”表示选择的可能性。 ③“只有……才……”是一个常见的关联词搭配，表示条件关系。“打倒了主观主义”是条件，后面是结果，应填“只有”。 ④“不论……还是……”是一个常见的关联词搭配，表示无论哪种情况都一样。句中是说无论在什么情况下都这样认为，应填“还是”。 故选B。 27．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 我时常听到下面这种议论，觉得非常错异：“是的，在理论上的确不错；________在实际上又将如何？”仿佛理论________会话上必须的美丽的辞句，________绝不是要把它适合实际的！……________我，________我懂得了我所思索的事情，我再不能不依了我所了解的情形而做。 A．但   但是   却   至于   只要 B．但   只是   可   至于   只要 C．但   只是   可   关于   一旦 D．但   但是   却   关于   一旦 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第二空：“但是”，用于表示语义的转折。/“只是”，用于强调在任何条件下情况都不变，或者表示轻微的转折和补充说明。句中表明理论仅仅是美丽的辞句，表示轻微的转折，故应填“只是”。 第三空：“可”，主要用于连接分句、句子或段落，表示转折关系。/“却”，用于表示对比关系，侧重于主观评价。它通常用于表达出乎意料的情况。理论是“美丽的辞句”和“绝不是要把它适合实际的”形成转折关系，应选“可”。 第四空：“至于”，强调从一个话题转移到另一个相关的话题。/“关于”，强调对一个特定主题的说明或讨论‌。第四空是引出对自己的说明。故应填“至于”。 第五空：“只要”，强调的是必要条件，不涉及具体时间。/“关于”，强调的是假设条件，‌通常与不确定的时间相关联。第五空表示条件关系，“懂得了我所思索的事情”是“依我所了解的情形而做”的必要条件。故应填“只要”。 故选B。 28．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 我多少能体会到一点戏剧世界，我永远不会忘记那一瞬间的快乐。________，我多么渴望观看和倾听戏剧表演进行中对白和动作的相互作用啊！________你们看得见的人该能从中得到多少快乐啊！_______我能看到仅仅一场戏，我________会知道怎样在心中描绘出我用盲文字母读到或了解到的近百部戏剧的情节。 A．但是  而    如果  就 B．所以  但是  而    也 C．然而  可是  只要  就 D．因为  然而  即使  也 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空：“但是”，表转折，通常用在后半句，较为口语化；／“然而”，表转折，强调两种情况的对比，通常用于书面语，语气较为客观；／“因为……所以”，表示因果关系的关联词‌。根据语境可知“我”是看不见的，所以第一句和第二句之间是转折关系，前后并未强调两种情况的对比，所以第一空应填“但是”。 第二空：“可是”，表转折，通常用于连接分句、句子或段落，相当于“但是”；／“‌而”，可以表示多种关系，包括转折、并列、递进、承接、假设、因果等。“我”看不到感受不到这种快乐，“你们”能感受到，表转折，均可以填入。 第三、四空：“如果……就……”，表假设。即前一个分句假设某种情况出现（或不出现），就会（或者也不会、也不能）引发后一个分句所表达的另一种情况的出现；／“只要……就……”，表条件关系。“只要”表示一个充分非必要条件，即只要满足某个条件，就可以得到某个结果；‌／“即使……也……”，表转折。它表示在承认或假设某种情况或条件存在的情况下，仍然不能或也不会引发另一种情况或结果。根据语境可知，第四句中的两个分句之间是假设关系，假设“我”能看到一场戏，所以应该填“如果……就……”。 故选A。 29．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是（   ） 只有烟枪和烟灯，_____________形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，_____________背着周游世界，一定会有人看，_____________我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，_____________大以请她们各自走散为是，_____________，“拿来主义”怕未免有些危机。 A．因为  如果  可是  就  否则 B．虽然  倘使  但  也  要不然 C．虽然  假如  但是  也  否则 D．可是  即使  但  就  要不然 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 整体分析文段，使用排除法。 第一、三空：“____形式和……不同”与“____我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了”之间是转折关系，应选用表转折的关联词，故可排除AD。 第二空：辨析“倘使”“假如”的区别，“倘使”用在偏正复句的偏句中，表示假设关系，相当于“如果”“假使”，多用于书面语；而“假如”，多用于口语。这里使用“倘使”更合适，故排除C。 故选B。 30．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 反之，不博览，知识面便窄，懂的东西就少；懂得少，对许多事物便不感兴趣，___________也就越不想多看专业以外的书，___________便容易陷入恶性循环。___________读书如此，世界上许多事物，发展下去，___________有这两种循环的可能。 A．因而  所以  不仅  都 B．从而  于是  因为  也 C．因而  所以  因为  也 D．从而  于是  不仅  都 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空：“因而”，表示结果，强调由于前面的原因导致了后面的结果。/“从而”，表示结果，但更强调结果的进一步发展或结果导致的后果。句中“也就越不想多看专业以外的书”的“越”，表示程度加深，导致了不想多看课外书的结果。故选用“从而”。 第二空：“于是”，表示在某种情况或条件下，接着发生了某个动作或事件。/“所以”，用来引出结果或结论，强调因为前面的原因导致了后面的结果。句中“陷入恶性循环”是因为接连发生的情况导致，故选用“于是”。 第三空：“因为”，表示原因或理由，用于引出导致某个结果或情况的原因。/“不仅”，表示递进关系，用来强调某个事实或情况，并且还有其他事实或情况与之并列或更进一步。句中不但读书如此，很多事物都是这样，前后为递进关系，故选“不仅”。 第四空：“也”，表示同样的情况或行为，用于肯定句中，强调包括前面提到的对象或情况在内。/“都”，表示包括所有提到的对象或情况，用于强调整体的一致性或全部性。句中表示许多事物可能都会出现两种循环的可能，故选用“都”。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $