精品解析：吉林省长春市第七十二中学2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024—2025学年度下学期八年级期中考试 物理试卷 2025.4 一、 选择题： 每题2分， 共20分， 1-8题单选， 9-10题为多选。 1. 下列物体所受的重力最接近1N的是（　　） A. 一张课桌 B. 一根大头针 C. 两个鸡蛋 D. 一头牛 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．重力为1N的物体的质量为 一张课桌的质量约为10kg，故A不符合题意； B．一根大头针的质量约为70mg，故B不符合题意； C．两个鸡蛋的质量约为100g，故C符合题意； D．一头牛的质量约为2000kg，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 碗 C. 桌面 D. 鸡蛋 【答案】B 【解析】 【详解】鸡蛋在碗沿敲击，鸡蛋对碗有作用力，因力的作用是相互的，碗对鸡蛋有反作用力，使鸡蛋破裂，使鸡蛋破裂的力的施力物体是碗，故B正确，ACD错误。 故选B。 3. 下列情景中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 抛出的篮球最终落到地面 B. 跳水运动员用力压弯跳板 C. 滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来 D. 小明轻轻地用力将门推开 【答案】B 【解析】 【详解】A．抛出的篮球最终落到地面，篮球的速度和方向都发生变化，是重力改变了篮球的运动状态； B．跳水运动员用力压弯跳板，跳板的形状发生变化，属于力改变物体的形状； C．滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来，足球的速度变小，运动状态改变，属于力改变物体的运动状态； D．小明轻轻地用力将门推开，门由静止变为运动，运动状态改变，属于力改变物体的运动状态； 根据分析可知，力的作用效果与其他三个不同的是B。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（　　） A. 汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力 B. 汽车的重力和地面对汽车支持力是一对平衡力 C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 D. 如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车会慢慢停下来 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车的牵引力和摩擦力，二者作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，故A错误； B．汽车的重力和地面对汽车支持力，二者作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在一条直线上，符合二力平衡的条件，故B正确； C．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误； D．如果汽车所受外力突然完全消失，由牛顿第一定律可知，汽车将做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 5. 人们有时要利用惯性，有时也要防止惯性带来的危害，下列实例中属于利用惯性的是（　　） A. 体育课上掷铅球时，铅球出手后不再受到推力，却仍然可以向前运动 B. 熟透的苹果从树上掉下来 C. 汽车行驶过程中，司机必须系上安全带 D. 大货车禁止超载 【答案】A 【解析】 【详解】A．铅球出手后仍然可以向前运动，是因为由于惯性要保持原来向前的运动状态，这是惯性的利用，故A符合题意； B．熟了的苹果从树上掉下来是因为重力的方向是竖直向下的，故B不符合题意； C．司机和前排乘客要系上安全带就是为了防止车辆急刹车时，人由于惯性向前运动撞上前挡风玻璃，故C不符合题意； D．大货车禁止超载，是因为质量越大时，汽车的惯性越大，由于惯性刹车的距离往往越长，容易带来危险，故D不符合题意。 故选A。 6. 我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，针对下图涉及的物理知识解释正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压力 C. 图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了减小压强 D. 图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A正确； B．高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．站台处安全线有凹凸不平的花纹是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，便于盲人感知路面，故C错误； D．高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选A。 7. 如图所示的是我国古代科技著作《天工开物》描述的牛拉磨时的情景。下列说法正确的是（ ） A. 磨在磨盘上受到的是滑动摩擦力 B. 磨转动得越快，磨的惯性越大 C. 磨匀速转动时，处于平衡状态 D. 谷物被磨碎，说明力可以改变物体的形状 【答案】D 【解析】 【详解】A．谷物在磨和磨盘之间滚动，受到的是滚动摩擦力，根据物体间力的作用是相互的可知，磨受到的是滚动摩擦力，故A错误； B．惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，只与物体的质量有关，所以，磨转动得越快，磨的质量不变，磨的惯性不变，故B错误； C．磨匀速转动时，其运动方向不断发生改变，处于非平衡状态，故C错误； D．力可以改变物体的形状和运动状态；谷物在力的作用下被磨碎，说明力可以改变物体的形状，故D正确。 故选D。 8. 在日常生活中，摩擦的现象普遍存在．有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小.下列实例中是为了减小摩擦的是 A. 鞋底凹凸不平的花纹 B. 自行车的车轴处加润滑油 C. 汽车的轮子加防滑链 D. 自行车刹车时捏紧刹车闸 【答案】B 【解析】 【详解】A、鞋底凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意； B、自行车的车轴处加润滑油，是使接触面分离来减小摩擦力，故B符合题意； C、汽车轮胎上装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意． D、自行车刹车时捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意； 9. 在水平桌面上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛入质量相同的两种液体，两容器中的液面相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两容器对桌面压力大小相等 B. 两容器对桌面压强大小相等 C. 两容器底部受到液体压力大小相等 D. 两容器底部受到液体压强大小相等 【答案】AB 【解析】 【详解】由图可知V甲 <V乙，甲、乙容器中液体质量相同，由得，； 容器底部受到的压强，因为容器中液面相平，所以h相同， ； 容器底部受到的压力，故 甲容器底部受到液体压力等于甲容器中液体的重力，乙容器底部受到液体压力小于乙容器中液体的重力，甲乙容器中液体质量相同，重力相同，则甲容器底部受到液体压力大于乙容器底部受到液体压力； 容器质量相同，容器中液体质量相同，则容器的总质量相同，由G=mg得，容器中液体的总重力相同，容器对桌面的压力等于容器的总重力，则两容器对桌面压力大小相等； 容器的底面积相等，由得，两容器对桌面压强大小相等，故AB正确，CD错误。 故选AB。 10. 小致同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是 （　　） A. 此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将增大 C. 把此装置从底层乘电梯带到95楼顶层，则管内外水银面的高度差将减小 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液体的高度会增大 【答案】CD 【解析】 【详解】A．如图，玻璃管内外水银面的高度差为750mm，所以，此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强，故A错误； B．玻璃管内的水银柱是由外界大气压托起的，管内外水银面的高度差由此时的大气压决定，若将玻璃管稍稍倾斜，外界大气压不变，则管内外水银面的高度差将不变，故B错误； C．若把此装置从底层乘电梯带到顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就减小，故C正确； D．玻璃管的长度至少为 由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的液柱高度会增大，故D正确。 故选CD。 二、非选择题∶ 每空1分， 每图2分， 20题（3）4分， 共50分。 11. 在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时，手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的________；飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较________；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 小 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]试飞时，手将飞机模型向前推出，手对飞机模型施加了作用力，使它由静止变为运动，是力改变了飞机模型的运动状态。 [2]飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较小，下方空气流速较小、压强较大，从而形成向上的升力。 [3]飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有惯性，要保持原来的运动状态，继续向前运动。 12. 小文用各种矿泉水瓶做实验。 （1）如图（a）所示，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的______有关； （2）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图（b），竖纹的作用主要是______； （3）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子变瘪了，如图（c）所示，验证的是______的存在； （4）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图（d）所示的现象，验证的是同种液体______，压强越大。 【答案】 ①. 作用点 ②. 增大摩擦力 ③. 大气压 ④. 深度越大 【解析】 【详解】（1）[1]将力作用在不同位置，力的作用效果也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 （2）[2]瓶盖侧面有一条条竖纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （3）[3]热水倒出后，瓶内的水蒸气受冷液化形成小水珠，导致瓶内气压变小，在大气压的作用下将瓶压瘪。 （4）[4]在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，发现深度越深时，液体射出的距离越远，说明同种液体深度越深，压强越大。 13. 小致在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。 （1）在此实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和__________； （2）测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数等于物体的_________大小； （3）图乙是小致根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成______； （4）建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是_________的原理，图丙所示的墙壁向__________倾斜。 【答案】（1）托盘天平 （2）重力 （3）正比 （4） ①. 竖直向下 ②. 左 【解析】 【小问1详解】 探究“重力的大小跟质量的关系”，需要测量质量和重力，质量用托盘天平测量，重力用弹簧测力计测量。 【小问2详解】 物体静止时，弹簧测力计的拉力与物体的重力是一对平衡力，因此弹簧测力计的示数等于物体的重力大小。 【小问3详解】 图乙中，重力G与质量m的图像是一条过原点的直线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 【小问4详解】 [1][2]由图丙可知，铅垂线的下端在墙壁的右侧，由于重力的方向是竖直向下的，因此墙壁是向左倾斜的。 14. 小致用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别作上标记a、b、c。 （1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止滑下，这样做是为了使小车到达水平面时__________； （2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此可推论：如果运动的物体不受力的作用时，它将__________； （3）若水平台面上铺的材料种类分别是毛巾、棉布、木板，则小车停在b位置时，水平台面上铺的材料种类是_______； （4）小车在水平台面上做减速运动，则在运动过程中小车受到的一对平衡力是___________。并在c位置的小车上画出这对平衡力的示意图___________。 【答案】（1）速度相同 （2）做匀速直线运动 （3）棉布 （4） ①. 小车的重力和水平台面对小车的支持力 ②. 【解析】 【小问1详解】 实验采用控制变量法，让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的初速度相同，确保仅阻力这一变量影响小车的运动状态。 【小问2详解】 实验中阻力越小，小车速度减小得越慢、运动距离越远；由此推理，若运动的物体不受力，将保持原来的速度做匀速直线运动。 【小问3详解】 水平面上不同材料的阻力大小关系为：毛巾＞棉布＞木板，阻力越大，小车运动距离越短。图中b位置的运动距离介于最短和最长之间，因此对应的材料是棉布。 【小问4详解】 [1] 小车在水平面上做减速运动时，竖直方向未运动，处于平衡状态，因此受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力。 [2]在c位置的小车上，以重心为作用点，画一条竖直向下的箭头表示重力，再画一条等长的竖直向上的箭头表示支持力，两力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，如图所示： 15. 如图是“探究滑动摩擦力大小的影响因素”的实验装置。 （1）实验时，需要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做___________运动；图甲中木块所受滑动摩擦力为___________ N； （2）由图甲、乙两图初步可知：滑动摩擦力大小与___________有关； （3）为了研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行如图丙所示的实验。当弹簧测力计的示数达到最大值时仍没有拉动木块，利用现有的实验器材，可采取的办法是：___________，测出滑动摩擦力后，再与图___________的结果进行比较。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 4.2 （2）压力大小 （3） ①. 去掉砝码 ②. 甲 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验时，需要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时，木块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力大小等于拉力大小；由图甲可知，弹簧测力计的分度值是，示数为，即滑动摩擦力为。 【小问2详解】 由甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，通过测力计的示数变化可探究出摩擦力大小与压力大小的关系。 【小问3详解】 [1]进行如图丙所示的实验时，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，说明摩擦力较大；利用现有的实验器材，则接触面的粗糙程度不变，故将木块上的砝码去掉，通过减小压力，减小摩擦力大小。 [2]与甲进行比较，压力相同，接触面的粗糙程度不同，通过弹簧测力计示数的大小，可探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 16. 小宇用图甲所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素时发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。若某次实验从开始拉动木块到木块匀速滑动的图像如图乙所示，其中0~4s时木块处于静止状态。由图乙可知：要使木块由静止开始运动，至少要用___________N的水平拉力拉木块；木块在第6秒时受到的摩擦力大小为___________N，如果把拉力增大到3N，那么木块受到的合力大小为___________N。 【答案】 ①. 2.3 ②. 2.0 ③. 1 【解析】 【详解】[1]由题意可知，在0～4s木块处于静止状态，4s以后木块开始在木板上滑动，由图乙所示图象可知，4s时拉力为2.3N，由此可知，要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块。 [2]由图乙可知，木块在第6秒时，木块做匀速直线运动，此时的拉力是2.0N，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力的大小等于拉力大小，为2.0N。 [3]压力不变，接触面粗糙程度不变，如果把拉力增大到3N，则木块受到的摩擦力仍为2.0N，那么木块受到的合力大小为 17. 利用如图所示器材探究二力平衡的条件”（硬纸片的重力忽略不计）。 （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上等质量钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，通过钩码质量可知：卡片两边所受的拉力_______； （2）为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，可用手_______（选填“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片__________（选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡； （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是________________； （4）如果左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为_______（选填“能”或“不能”）进行实验。 【答案】（1）大小相等 （2） ①. 旋转 ②. 松手瞬间 （3）作用在同一物体上 （4）能 【解析】 【小问1详解】 保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，小卡片平衡，即卡片两边所受的拉力大小相等。 【小问2详解】 [1][2]为探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转过一定角度，此时两个拉力作用在不同的直线上，但两个拉力方向仍然相反，再观察松手瞬间小卡片能否平衡。 【小问3详解】 当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是必须作用在同一物体上。 【小问4详解】 如果左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，小卡片受到的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线时，仍可以保持静止，受力平衡，所以依然能进行实验。 18. 小致利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。 （1）本实验通过观察___________来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法是________； （2）改进实验后，比较___________两图的实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，可用此结论解释的是___________； A.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t B.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 （3）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比_____； （4）小致在进行该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________； （5）小致进一步思考：如果将海绵换成长木板，______（选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积的关系。 【答案】（1） ①. 海绵凹陷程度 ②. 转换法 （2） ①. 甲、 乙 ②. A （3）更深 （4）没有控制压力大小相等 （5）不能 【解析】 【小问1详解】 [1][2]本实验运用转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。 【小问2详解】 [1]甲、乙两图中，受力面积相同，而乙中小桌对海绵的压力更大，海绵凹陷更深，说明乙中小桌对海绵的压力作用效果更明显，故可得出结论：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 [2]A．限载是为了减小压力，从而减小压强，与上述结论相符合，故A符合题意； B．蚊子的口器比较尖锐，是通过减小受力面积来增大压强的，与上述结论不相符，故B不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，受力面积变小，压力的作用效果变大，所以此时海绵的凹陷程度与图丙中相比更深。 【小问4详解】 戊图中物体A、B两部分对海绵的压力大小和受力面积均不同，没有控制压力大小相同，故无法探究压力作用效果与受力面积的关系。 【小问5详解】 由于木板的形变不明显，无法判断压力作用效果，故若将海绵换成长木板，不能探究出压力的作用效果与受力面积的关系。 19. 如图所示是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）压强计上的U形管_________连通器。 （2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中，在向下浸入的过程中，压强计的高度差会________。停在某一深度处，如图甲，则压强计显示的是橡皮膜_____________（选填“各个方向”、 “上方”或“下方”）的水对它的压强。 （3）小致保持金属盒在水中的位置不变如图乙，并将一杯浓盐水再倒入烧杯中搅匀后，比较甲乙两次实验，小致得出了初步结论：液体压强与液体密度有关。小致认为他的结论不可靠， 原因是：___________________； （4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是 （多选） A. 烧杯中换密度差更大的液体 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将U型管换成更细的 D. 将U形管换成更粗的 （5）小致用丙图所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，他测量了以下物理量。请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=_______（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 A．右侧待测液面到容器底的深度h₁ B.右侧待测液面到橡皮膜中心的深度h₂ C.左侧水面到容器底的深度h₃ D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h₄ 【答案】（1）不是 （2） ①. 增大 ②. 上方 （3）没有控制液体深度相同 （4）AB （5） 【解析】 【小问1详解】 连通器的定义是上端开口、底部相互连通的容器，而压强计的U形管一端与金属盒相连（封闭状态），不满足上端开口的条件，因此不是连通器。 【小问2详解】 [1]液体压强随深度增加而增大，金属盒向下浸入水中时，深度增大，液体压强增大，因此U形管两侧液面的高度差会增大。 [2]橡皮膜朝上时，其上方存在水，液体内部向各个方向有压强，此时压强计显示的是橡皮膜上方的水对它的压强。 【小问3详解】 探究液体压强与液体密度的关系时，需控制金属盒在液体中的深度不变（控制变量法），小致倒入盐水后，液体深度发生了变化，未控制深度这一变量，因此结论不可靠。 【小问4详解】 A．烧杯中换密度更大的液体，根据，深度相同时，液体密度越大，压强越大，U形管液面高度差更明显； B．U形管中换密度更小的液体，根据，相同压强下，管内液体密度越小，液面高度差越大； CD．U形管的粗细不影响液面高度差（高度差由压强和管内液体密度决定），因此粗细变化无作用。 【小问5详解】 橡皮膜刚好变平时，左右两侧压强相等，即左侧水的压强等于右侧待测液体的压强： 变形可得待测液体密度： 20. 真实任务情境，无人驾驶清扫车是环卫服务产业的“未来之星”。如图所示为一辆无人驾驶清扫车，它集激光雷达、摄像头、超声波雷达等于一体，可自主作业。该清扫车的空车质量约为1100kg。（g取10N/kg） （1）清扫车工作时不断地将地面上的落叶吸入车内，此过程中清扫车的惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）若清扫车空车沿平直公路匀速向设定清扫路面行进过程中所受的平均阻力是清扫车总重的0.05倍，此时清扫车受到的牵引力为多少______？ （3）若该清扫车空车停放在水平地面上与地面的总接触面积为440cm2，则此时清扫车对地面的压强为多少______？ 【答案】（1）变大 （2）550N （3）2.5×105Pa 【解析】 【小问1详解】 惯性大小与质量有关，将地面上的落叶吸入车内，清扫车的质量变大，所以清扫车的惯性变大。 【小问2详解】 清扫车的空车质量约为1100kg，清扫车总重为 清扫车空车沿平直公路匀速向设定清扫路面行进过程中所受的平均阻力是清扫车总重的0.05倍，则清扫车空车清扫路面行进过程中所受的平均阻力 清扫车沿平直公路匀速运动，则水平方向受力平衡，清扫车受到的阻力与牵引力是一对平衡力，大小相等，则清扫车受到的牵引力为 【小问3详解】 该空车停在水平地面上对地面的压力 清扫车空车停放在水平地面上与地面的总接触面积为440cm2，对地面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期八年级期中考试 物理试卷 2025.4 一、 选择题： 每题2分， 共20分， 1-8题单选， 9-10题为多选。 1. 下列物体所受的重力最接近1N的是（　　） A. 一张课桌 B. 一根大头针 C. 两个鸡蛋 D. 一头牛 2. 如图所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 碗 C. 桌面 D. 鸡蛋 3. 下列情景中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 抛出的篮球最终落到地面 B. 跳水运动员用力压弯跳板 C. 滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来 D. 小明轻轻地用力将门推开 4. 汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（　　） A. 汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力 B. 汽车的重力和地面对汽车支持力是一对平衡力 C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 D. 如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车会慢慢停下来 5. 人们有时要利用惯性，有时也要防止惯性带来的危害，下列实例中属于利用惯性的是（　　） A. 体育课上掷铅球时，铅球出手后不再受到推力，却仍然可以向前运动 B. 熟透的苹果从树上掉下来 C. 汽车行驶过程中，司机必须系上安全带 D. 大货车禁止超载 6. 我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，针对下图涉及的物理知识解释正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压力 C. 图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了减小压强 D. 图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力 7. 如图所示的是我国古代科技著作《天工开物》描述的牛拉磨时的情景。下列说法正确的是（ ） A. 磨在磨盘上受到的是滑动摩擦力 B. 磨转动得越快，磨的惯性越大 C. 磨匀速转动时，处于平衡状态 D. 谷物被磨碎，说明力可以改变物体的形状 8. 在日常生活中，摩擦的现象普遍存在．有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小.下列实例中是为了减小摩擦的是 A. 鞋底凹凸不平的花纹 B. 自行车的车轴处加润滑油 C. 汽车的轮子加防滑链 D. 自行车刹车时捏紧刹车闸 9. 在水平桌面上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛入质量相同的两种液体，两容器中的液面相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两容器对桌面压力大小相等 B. 两容器对桌面压强大小相等 C. 两容器底部受到液体压力大小相等 D. 两容器底部受到液体压强大小相等 10. 小致同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是 （　　） A. 此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将增大 C. 把此装置从底层乘电梯带到95楼顶层，则管内外水银面的高度差将减小 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液体的高度会增大 二、非选择题∶ 每空1分， 每图2分， 20题（3）4分， 共50分。 11. 在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时，手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的________；飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较________；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机模型具有________。 12. 小文用各种矿泉水瓶做实验。 （1）如图（a）所示，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的______有关； （2）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图（b），竖纹的作用主要是______； （3）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子变瘪了，如图（c）所示，验证的是______的存在； （4）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图（d）所示的现象，验证的是同种液体______，压强越大。 13. 小致在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。 （1）在此实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和__________； （2）测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数等于物体的_________大小； （3）图乙是小致根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成______； （4）建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是_________的原理，图丙所示的墙壁向__________倾斜。 14. 小致用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别作上标记a、b、c。 （1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止滑下，这样做是为了使小车到达水平面时__________； （2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此可推论：如果运动的物体不受力的作用时，它将__________； （3）若水平台面上铺的材料种类分别是毛巾、棉布、木板，则小车停在b位置时，水平台面上铺的材料种类是_______； （4）小车在水平台面上做减速运动，则在运动过程中小车受到的一对平衡力是___________。并在c位置的小车上画出这对平衡力的示意图___________。 15. 如图是“探究滑动摩擦力大小的影响因素”的实验装置。 （1）实验时，需要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做___________运动；图甲中木块所受滑动摩擦力为___________ N； （2）由图甲、乙两图初步可知：滑动摩擦力大小与___________有关； （3）为了研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行如图丙所示的实验。当弹簧测力计的示数达到最大值时仍没有拉动木块，利用现有的实验器材，可采取的办法是：___________，测出滑动摩擦力后，再与图___________的结果进行比较。 16. 小宇用图甲所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素时发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。若某次实验从开始拉动木块到木块匀速滑动的图像如图乙所示，其中0~4s时木块处于静止状态。由图乙可知：要使木块由静止开始运动，至少要用___________N的水平拉力拉木块；木块在第6秒时受到的摩擦力大小为___________N，如果把拉力增大到3N，那么木块受到的合力大小为___________N。 17. 利用如图所示器材探究二力平衡的条件”（硬纸片的重力忽略不计）。 （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上等质量钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，通过钩码质量可知：卡片两边所受的拉力_______； （2）为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，可用手_______（选填“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片__________（选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡； （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是________________； （4）如果左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为_______（选填“能”或“不能”）进行实验。 18. 小致利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。 （1）本实验通过观察___________来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法是________； （2）改进实验后，比较___________两图的实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，可用此结论解释的是___________； A.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t B.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 （3）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比_____； （4）小致在进行该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________； （5）小致进一步思考：如果将海绵换成长木板，______（选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积的关系。 19. 如图所示是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）压强计上的U形管_________连通器。 （2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中，在向下浸入的过程中，压强计的高度差会________。停在某一深度处，如图甲，则压强计显示的是橡皮膜_____________（选填“各个方向”、 “上方”或“下方”）的水对它的压强。 （3）小致保持金属盒在水中的位置不变如图乙，并将一杯浓盐水再倒入烧杯中搅匀后，比较甲乙两次实验，小致得出了初步结论：液体压强与液体密度有关。小致认为他的结论不可靠， 原因是：___________________； （4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是 （多选） A. 烧杯中换密度差更大的液体 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将U型管换成更细的 D. 将U形管换成更粗的 （5）小致用丙图所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，他测量了以下物理量。请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=_______（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 A．右侧待测液面到容器底的深度h₁ B.右侧待测液面到橡皮膜中心的深度h₂ C.左侧水面到容器底的深度h₃ D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h₄ 20. 真实任务情境，无人驾驶清扫车是环卫服务产业的“未来之星”。如图所示为一辆无人驾驶清扫车，它集激光雷达、摄像头、超声波雷达等于一体，可自主作业。该清扫车的空车质量约为1100kg。（g取10N/kg） （1）清扫车工作时不断地将地面上的落叶吸入车内，此过程中清扫车的惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）若清扫车空车沿平直公路匀速向设定清扫路面行进过程中所受的平均阻力是清扫车总重的0.05倍，此时清扫车受到的牵引力为多少______？ （3）若该清扫车空车停放在水平地面上与地面的总接触面积为440cm2，则此时清扫车对地面的压强为多少______？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $