西藏自治区日喀则市2025-2026学年九年级上学期期中教学质量检测化学试卷

西藏自治区日喀则市2025一2026学年秋季学期期末教学质量检测 九年级化学参考答案 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选 均不得分。 1,B【详解】A.积沙成塔：仅改变形状和位置，沙子成分未变，没有新物质生成，属于物理变化，A选项错误；B.百炼成钢：古代 通过反复煅烧生铁降低含碳量，转化为钢。此过程涉及碳与氧气反应生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，B选项正 确；C.木已成舟：木头被加工成船，仅改变形状，未改变木头本质，没有新物质生成，属于物理变化，C选项错误：D.滴水成冰： 水凝固为冰，仅状态变化（液态→固态），没有新物质生成，属于物理变化，D选项错误。故选B。 2B【详解】A.闻气体气味时，用手轻轻在瓶口扇动，使少量的气体进入鼻孔，图中所示操作正确，不符合题意，此选项错误； B.液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误，符合题 意，此选项正确；C应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作正 确，不符合题意，此选项错误；D.检查装置的气密性时，将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡 冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意，此选项错误。故选B。 3.C【详解】A.原子中质子数=核外电子数，42=2十x十18十13十1，则x的值为8，此选项错误；B.由钼原子结构示意图可知， 钼原子最外层有1个电子，容易失去电子，此选项错误；C.由钼的元素周期表信息可知，细的原子序数为42，原子序数在数值 上等于原子内的质子数，所以钼原子的质子数为42，此选项正确：D.相对原子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误。故 选C。 4.C【详解】A.空气中含有氨气、氧气等物质，属于混合物。B.海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物。C.水银是金属汞的 俗称，只含有一种物质，属于纯净物。D.加碘盐中含有氯化钠和碘的化合物，属于混合物。故选C。 5.B【详解】FeTiO,中，Fe为十2价，O为一2价，设Ti化合价为x,根据化合物中正、负化合价代数和为0，得方程(+2)十x十 3X(-2)=0,解得x=十4。故选B。 6.A【详解】A.20中“2”写在氧元素符号前，表示2个氧原子，说法正确。B.Mg2+中“2”写在镁元素符号右上角，表示一个镁 离子带2个单位正电荷，说法错误。C.H2中“2”写在氢元素符号右下角，表示一个氢分子中有2个氢原子，说法错误。 D.CO中“2”写在氧元素符号正上方，表示一氧化碳中氧元素化合价为一2价，说法错误。故选A。 7C【详解】A.原子由原子核和核外电子构成，不是最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意；B.元素是质子数相 同的一类原子的总称，同种元素原子的质子数相同，中子数可能不同，如碳-12、碳-14，不符合题意；C.氯化钠是由金属元素 和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，符合题意；D.水由水分子构成，故保持水的化学性质的最小粒子是水分 子，不符合题意。故选C。 8.B【详解】A对乙酰氨基酚中碳、氢、氮、氧元素的质量比为(12×8)：(1X9):(14×1):(16×2)=96:9:14:32,故选项 说法不正确；B.对乙酰氨基酚的相对分子质量为12×8十1×9十14×1十16×2=151，故选项说法正确；C.对乙酰氨基酚是由 对乙酰氨基酚分子构成，1个对乙酰氨基酚分子中含8个碳原子、9个氢原子、1个氦原子和2个氧原子，8十9十1十2=20个 原子构成，故选项说法不正确；D.对乙酰氨基酚中碳、氢、氨、氧元素的质量比为(12×8)：(1×9)：(14×1)：(16×2)=96： 9:14:32,因此对乙酰氨基酚中碳元素含量最高，故选项说法不正确。故选B。 二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。 9.(4分) (1)② (2)④ 九年级化学参考答案·第1页（共2页） (3)① (4)③ 10.(6分) (1)不可再生 (23:1CH,+20,点燃c0,十2H,0 (3)二氧化硫（或S0)隔绝氧气（或空气） 11.(4分) (1)2:1 (2)直流 (3)氢元素和氧元素（或H和O) (4)增强水的导电性 12.(5分) (1)CO Cu (2)CO2十Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O检验二氧化碳 13.(5分) (1)长颈漏斗 (2)CaCO,+2HCI-CaCl2+H2O++CO2 AE (3)能控制反应的发生与停止 14.(4分) (1)外焰 (2)浑浊 (3)氧气体积分数 (4)不合理，实验3中，氧气体积分数为10%时，蜡烛立即熄灭 三、计算题：本大题共1小题，共6分。 15.(1)1.6(1分) (2)(3)设：反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量为x。参加反应的高锰酸钾为y。 2KMnO,A_K:MnO.+MnO:+O: 316 8732 y x 1.6g 87 316_y 32=1.6g1 32=1.6g x=4.35g y=15.8 因为20g>15.8g,所以高锰酸钾有剩余。 答：(2)反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量为4.35g。(3分) (3)高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰(2分) 九年级化学参考答案·第2页（共2页）西藏自治区日喀则市2025一2026学年 秋季学期期末教学质量检测 九年级化学 (本试卷满分：50分考试时间：60分钟) 注意事项： 1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 2.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 可能用到的相对原子质量：H一1C-12N一14O一16Mn一55 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符 题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1.成语是中华优秀传统文化的瑰宝。下列成语体现化学变化的是 A.积沙成塔 B.百炼成钢 C.木已成舟 D.滴水成冰 2.正确的操作是保证实验成功的关键，下列实验操作不正确的是 A.闻药品气味 B.加热液体 C.用橡胶塞塞住试管 D.检查气密性 3.我国“鹊桥二号”中继星使用镀钼细丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元 在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是 42 Mo 钼 95.96 A.x的值为18 B.钼原子容易得到电子 C.钼原子的质子数为42 D.钼的相对原子质量是95.96g 4.认识物质是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是 A.空气 B.海水 C.水银 D.加碘盐 九年级化学·第1页（共4页） 5.钛在自然界中主要以钛铁矿(FeTiO3)的形式存在。已知FeTiO3中Fe元素的化合价为+2价，计 算FeTiO3中Ti的化合价为 () A.+2 B.+4 C.0 D.+6 6.下列关于化学用语中“2”的意义，说法正确的是 () A.20—2个氧原子 B.Mg2+—镁元素化合价为十2价 C.H2—2个氢离子 2 D.CO 一一氧化碳中氧原子带两个单位的正电荷 7.下列有关分子、原子、离子、元素的说法，正确的是 ( A.原子是最小的粒子 B.同种元素原子的中子数一定相同 C.氯化钠由氯离子和钠离子构成 D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 A 8.小儿氨酚黄那敏颗粒是小儿感冒的常用药，其成分中含有对乙酰氨基酚(C8HNO2),下列有关对 乙酰氨基酚的说法正确的是 () A.C、H、N、O元素的质量比为8：9：1：2 B.相对分子质量为151 C.对乙酰氨基酚由20个原子构成 D.O元素含量最高 二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。 9.（4分)用符合要求的物质的序号填空：①干冰、②金刚石、③一氧化碳、④明矾、⑤稀有气体 (1)可用于切割玻璃的是 (2)可用于生活净水的是 (3)可用于食品冷藏保鲜的是 (4)吸烟产生的有毒气体是 10.(6分)“风光水火”多能互补激活甘肃能源“一江春水”。甘肃规划建设以大型风光电基地为基 础、以其周边清洁高效先进节能的煤电为支撑、以稳定安全可靠的特高压输变电线路为载体的新 素 能源供给消纳体系。请回答下列问题。 (1)煤、石油和天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)可燃冰属于未来新能源，其主要成分是甲烷(CH4),甲烷中碳元素和氢元素的质量比为 (填最简整数比)，写出甲烷完全燃烧的化学方程式： (3)生活中燃煤炉使用脱硫煤可以减少空气中 的排放，若炒菜时锅内不慎着火，盖 上锅盖即可，灭火的原理是 11.(4分)人类从未停止对水的探究，实验小组同学按如图装置探究水的组成。 (1)试管a、b中产生气体的体积比约为 ) (2)电解水时需接通 (填“直流”或“交流”)电源。 (3)通过该实验可以得出水是由 组成的。 (4)水中通常加入硫酸钠，其目的是 九年级化学·第2页（共4页） 12.(5分)A~G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已 略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色 固体。试回答： B ① D (1)写出化学式：A ；E (2)写出反应③的化学方程式： ,该反应可用于 13.(5分)通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下图回答： 多孔隔板 (1)仪器甲的名称是 (2)实验室制取二氧化碳需要用到装置B,其中发生的反应的化学方程式为 。实验室制取氨气需要用氯化铵粉末和氢氧化钙粉末共热，氨气密度比空气 小且极易溶于水，应选用的实验装置组合为 (3)实验室可用B或C装置制二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是 14.(4分)《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。学习小组对蜡烛燃烧展开了 以下探究。 工.探究蜡烛各层火焰的温度高低 【实验1】小组同学设计实验如图所示。 梗 (1)将一根火柴梗放入蜡烛火焰中1一2s后抽出，观察到外焰处的火柴梗先变黑，说明 温度最高。 Ⅱ.探究蜡烛燃烧的产物 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，吸水后变成蓝色。 【实验2】 (2)小组同学设计实验如图所示，请将下列表格补充完整。 九年级化学·第3页（共4页） 实验步骤 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末 澄清石灰水 澄清石灰水变 蜡烛燃烧的产物中有二氧 硫酸铜粉末变为蓝色 化碳和水 Ⅲ.探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时长的影响因素（装置如图所示）。 烛芯长度 蜡烛高度 【实验3】6个相同集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，测定6根相同蜡烛在集气瓶 中的燃烧时间。 氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100% 燃烧时间/s 0 12 26 35 30 25 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短 (3)实验3的目的是在其他条件相同时，探究 对蜡烛在集气瓶中燃烧时长的影响。 (4)小组同学认为蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，结合实验3数据判断该说法的合理性： 0 三、计算题：本大题共1小题，共6分。 15.(6分)实验室用高锰酸钾制取氧气，某次实验中固体的质量变化如图所示。 高锰酸钾 加热一段时间后 剩余的固体混合物 20g 冷却 18.4g 请计算： (1)生成氧气的质量是 g。(1分) (2)反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量。(3分) (3)剩余的固体混合物中含有的物质是 (填物质的名称)。(2分) 九年级化学·第4页（共4页）