(10)现代文阅读—政论文-【衡水金卷·先享题】2026年高考语文一轮复习周测卷

高三一轮复习周测卷/语文 (十)现代文阅读I一政论文 (考试时间150分钟，满分150分) 一、现代文阅读I(38分) (一)阅读下面的文字，完成1~5题。（本题共5小题，19分） 材料一： 一个大的事物，在其发展过程中，包含着许多的矛盾。例如，在中国资产阶级民主革命过程 中，有中国社会各被压迫阶级和帝国主义的矛盾，有人民大众和封建制度的矛盾，有无产阶级和资 产阶级的矛盾等，情形是非常复杂的。这些矛盾，不但各各有其特殊性，不能一律看待，而且每一 矛盾的两方面，又各各有其特，点，也是不能一律看待的。我们从事中国苹命的人，不但要在各个矛 盾的总体上，即矛盾的相互联结上，了解其特殊性，而且只有从矛盾的各个方面着手研究，才有可 能了解其总体。所谓了解矛盾的各个方面，就是了解它们每一方面各占何等特定的地位，各用何 种具体形式和对方发生互相依存又互相矛盾的关系，在互相依存又互相矛盾中，以及依存破裂后， 又各用何种具体的方法和对方作斗争。研究这些问题，是十分重要的事情。列宁说：马克思主义 的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况。就是说的这个意思。 我们的教条主义者违背列宁的指示，从来不用脑筋具体地分析任何事物，做起文章或演说来，总是 空洞无物的八股调，在我们党内造成了一种极坏的作风。 研究问题，忌带主观性、片面性和表面性。所谓主观性，就是不知道客观地看问题，也就是不 知道用唯物的观，点去看问题。所谓片面性，就是不知道全面地看问题。例如：只了解中国一方、不 了解日本一方，只了解共产党一方、不了解国民党一方，只了解无产阶级一方、不了解资产阶级一 方，如此等等。一句话，不了解矛盾各方的特点。这就叫做片面地看问题。或者叫做只看见局部， 不看见全体，只看见树木，不看见森林。这样，是不能找出解决矛盾的方法的，是不能完成革命任 务的，是不能做好所任工作的，是不能正确地发展党内的思想斗争的。孙子论军事说：“知彼知己， 百战不殆。”他说的是作战的双方。唐朝人魏徵说过：“兼听则明，偏信则暗。”也懂得片面性不对。 可是我们的同志看问题，往往带片面性，这样的人就往往碰钉子。《水浒传》上宋江三打祝家庄，两 次都因情况不明，方法不对，打了败仗。后来改变方法，从调查情形入手，于是熟悉了盘陀路，拆散 了李家庄、扈家庄和祝家庄的联盟，并且布置了藏在敌人营盘里的伏兵，用了和外国故事中所说木 马计相像的方法，第三次就打了胜仗。列宁说：“要真正地认识对象，就必须把握和研究它的一切 方面、一切联系和‘媒介’。我们决不会完全地作到这一点，可是要求全面性，将使我们防止错误， 防止僵化。”我们应该记得他的话。表面性，是对矛盾总体和矛盾各方的特点都不去看，否认深入 事物里面精细地研究矛盾特点的必要，仅仅站在那里远远地望一望，粗枝大叶地看到一，点矛盾的 形相，就想动手去解决矛盾。这样的做法，没有不出乱子的。中国的教条主义和经验主义的同志 们所以犯错误，就是因为他们看事物的方法是主观的、片面的和表面的。片面性、表面性也是主观 语文第1页（共12页） 衡水金卷·先享题·高三 性，因为一切客观事物本来是互相联系的和具有内部规律的，人们不去如实地反映这些情况，而只 是片面地或表面地去看它们，不认识事物的互相联系，不认识事物的内部规律，所以这种方法是主 观主义的。 (摘自毛泽东《矛盾论》) 材料二： 研究矛盾的特殊性或相对性，要从各个物质运动形式的矛盾，各个运动形式在各个发展过程 中的矛盾，各个发展过程的矛盾的各个方面，各个发展过程在其各个发展阶段上的矛盾，以及各个 发展阶段上的矛盾的各方面，研究所有这些矛盾的特性。对此，毛泽东特别强调，“离开具体的分 析，就不能认识任何矛盾的特性”。一切运动形式的每一个实在的发展过程内，都是不同质的。 “不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。” 在矛盾特殊性的问题中，有两种情形需要特别注意加以分析，就是主要的矛盾和主要的矛盾 方面。在复杂的矛盾关系中，要善于抓住主要矛盾，抓住主要的矛盾方面。因为“事物的性质，主 要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的”。但这种情形不是固定的。主要的矛盾和矛 盾的主要方面，是会发生变化的。国内外许多学者都认为，毛泽东对辩证法学说最显著的贡献，在 于他详尽地闸发了“主要矛盾”及“主要矛盾中的主要矛盾方面”这两个概念。美国学者斯图尔 特·R·施拉姆就认为，“在中国，由于国内形势和与列强的关系都是不稳定的，不可预测的，因此， 在一个既定时期内，要确定哪种因素或矛盾是占主导地位的，就不仅仅是个复杂的理论问题，而且 是迫在眉睫的策略需要”。毛泽东敏锐地意识到中国社会矛盾的含糊性和复杂性，把矛盾问题置 于突出地位，并力图把这种深刻的认识在革命策略中具体化。这一点，对于当时革命斗争的成败 关系极大。 在《矛盾论》“结论”中，毛泽东强调：“当着我们研究矛盾的特殊性和相对性的时候，要注意矛 盾和矛盾方面的主要和非主要的区别；当着我们研究矛盾的普遍性和斗争性的时候，要注意矛盾 的各种不同的斗争形式的区别。否则就要犯错误。”这两，点对于克服教条主义和经验主义，至关重 要。短短一段话，文字不多，却凝结了中国革命历程中无数经验和教训。这些重要道理不可含糊， 稍有疏忽，就会铸成大错；必须慎之又慎，准确把握，正确处理。 (摘编自郭湛《〈实践论)〈矛盾论)与百年中国历程》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.中国资产阶级民主革命过程中包含许多矛盾，这些矛盾及矛盾的两方面都具有一定的普 遍性。 B.主观性包含着片面性和表面性，从而使得一切客观事物之间存在相互联系并且具有内部 规律。 C.同质的方法，借助具体的分析，有时是可以用于一个物质运动形式不同的实在发展过程中的。 D.把矛盾问题置于突出地位并将其在革命策略中具体化，是由当时中国社会矛盾的特点决 定的。 轮复习周测卷十 语文第2页（共12页） 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.充分了解矛盾各方面的特定地位、和对方发生关系的具体形式、作斗争的具体方法，是了解矛 盾各方面的必要基础。 B.知道客观地看问题、用唯物的观点去看问题，就能在研究问题时抓住马克思主义最本质的东 西，有效地避免主观性。 C.美国学者斯图尔特·R·施拉姆的观点，可作为“阐发矛盾的两个概念，是毛泽东对辩证法学 说最显著贡献”的有力佐证。 D.想要克服教条主义和经验主义，需要注意区别主要矛盾中的主要矛盾方面，也需要注意矛盾 的各种不同的斗争形式。 3.下列选项最能体现解决问题陷入“表面性”的一项是(3分) A.在孙悟空识破了白骨精的变化并打死了她后，唐僧不多方了解，偏信猪八戒的挑拨，将孙悟空 赶走。 B.刘备在荆州失守后，为了给关羽复仇而发动对东吴的战争，不顾复杂的政治和军事形势，结果 遭遇惨败。 C.晁盖在得知曾头市的挑衅后，愤怒不已，决定亲自下山攻打，在战斗中过于自信，不幸中箭 身亡。 D.荣国府财政紧张，王熙凤无法削减主子的用度，也找不到好的开源办法，只能靠在奴仆身上省 钱维持。 4.材料一第二段使用了“只看见树木，不看见森林”“知彼知己，百战不殆”“兼听则明，偏信则暗” 等熟语，请简要分析其论证效果。(4分) 5.中国特色社会主义进入新时代，请根据材料谈谈《矛盾论》对我们认识新时代存在的矛盾、问题 有什么启示。(6分) 语文第3页（共12页） 衡水金卷·先享题·高 (二)阅读下面的文字，完成6~10题。（本题共5小题，19分） 材料一： 现代化的进程是一个城乡关系发生变化的进程。随着现代化的推进，城市的人口不断增加， 乡村的人口不断减少，农业在国民经济中的重要性和相对比重越来越低，乡村呈现某种意义上的 人口稀疏化，甚至出现乡村衰落的情况，这是全世界现代化进程的一般性规律。 推进中国式现代化，一方面要遵循现代化的一般性规律，同时也要不断地探索适合中国实际 的中国式现代化的规律。我们的现代化不能是串联式的现代化，而是并联式的现代化，其含义是 乡村和城市要并列发展，要同步进行发展，这个同步发展的战略就是城乡融合的战略。 乡村现代化的进程和城乡关系的变化最重要的特，点是人不断地从农村流向城市，特别是受过 教育的人，这种现象叫作智力流失。通过城乡融合的方式推动中国式现代化的核心，就是要在今 天的语境下阻止乡村的衰落，使今天的乡村能够实现现代化，农业能够实现现代化，农民能够实现 现代化，培养出新农民、新农业、新农村，这样的格局不同于西方乡村衰落之后再通过逆城市化推 动乡村发展。 ①如何实现乡村现代化？其中一个最核心的问题就是人才。如今，人口大量地流向了城市， 乡村经济对于整个国民经济的相对重要性开始下降，在这种情况下乡村反而变得相当的稀缺。为 什么呢？因为城市化、工业化的推进，导致了城乡关系的变化，城乡关系的变化导致了乡村稀缺性 的提升，乡村稀缺性的提升导致了乡村相对价值的提升，而乡村相对价值的提升为发展新的乡村 提供了新的空间。 今天的乡村振兴不是说大家在城市找不着工作、就不了业，可以到乡村里找一份工作；不是说 让那些受过教育的年轻人面朝黄土背朝天，再去做他们祖祖辈辈做过的事情。今天的乡村振兴第 一个概念就是要把乡村建成宜居宜业和美乡村，宜居宜业和美乡村包括了公共服务、公共设施各 个方面，是乡村振兴非常重要的基础性工作。 在此基础上还要发展新农业，要提升农业整个的产业链的价值。今天的农业是智慧和技术含 量很高的农业，我们把它叫现代农业。回乡和在乡的农民不再是过去意义上的农民，而是由现代 知识、现代技术、现代技能武装起来的新型的农民；不再仅仅在田里种地，还要经营乡村，把乡村的 产品打造成符合市场要求的高品质的商品。今天的乡村呈现出了相对价值不断提升的格局，这是 中国式现代化建设推动到今天最重要的特，点之一。 我们鼓励青年人回乡创业，是希望他们看到新的机会，把自己锻炼成新型的中国式现代化人 才。这样的机会越来越多，所以现在有越来越多的年轻人开始走向基层、走向乡村。还有一批留 在乡村的青年人，他们这些年轻人已经构成了未来推动乡村振兴的非常重要的力量。 乡村的振兴是中国式现代化一个最重要的组成部分。如果没有乡村的振兴，中国式现代化是 实现不了的。我们不可能在有巨大落差的城乡结构的格局之下来实现中国的现代化。所以中国 式现代化的焦点问题是怎么能够把农村、农业和农民这“三农”完全转变成“新三农”一新农村、 新农业、新农民。现在不需要所有人都到乡村去，但一定要有一批有理想的、有知识的、有能力的 三一轮复习周测卷十 语文第4页（共12页） 年轻人立志于建设乡村，立志于推动乡村的现代化。 (摘编自李小云《乡村振兴呼唤新青年挺膺担当》) 材料二： 实施乡村振兴战略，这是党中央对“三农”工作作出的一个新的战略部署，意义重大，亿万农民 对乡村振兴战略的实施充满期待。乡村振兴的一大着力，点，是要调动亿万农民尤其是农村青年人 才的积极性。 ②“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍。”乡村振兴急需青年人才带领群众发家致富，推动乡村 经济发展。群众期盼青年人才到乡村磨炼意志，增长才干，成为群众离不开的好帮手。青年人才 要怀着为农民谋利的情、揣着为乡村服务的心、带着发展农业的劲，认真思索，找准位置，进入角 色，在农村中人尽其才、才尽其用、大有所为。 青年人才在乡村振兴中要有吃苦精神和主动精神，主动把困难当作挑战，把挑战当作机遇，抓 住时机，深入接触实际，深刻熟悉“三农”问题，脚踏实地地锻炼意志和才干。找准奋斗目标，把握 好工作重点、难，点，工作中积极主动要任务、挑担子，克服困难做好工作。立足农村实际，勤学习、 勤思考、勤实践，克服懒人思想，以饱满的热情投身到新农村建设中去，大胆尝试，勇敢面对各种困 难和挑战。 青年人才在乡村振兴中要强化责任意识、公仆意识、纪律意识，尽快完成角色转变过程。增强 责任感和紧迫感，对承担的工作要一抓到底，不半途而废；深入社户，深入实际，真抓实干，杜绝作 风漂浮、工作不实等问题。主动服务群众、优先服务群众、高效服务群众。善于倾听群众的呼声， 了解农民困难，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。严格遵守党的政治纪律、组织纪 律和工作纪律，认真执行各项纪律规定，确保政令畅通、雷厉风行。 青年人才在乡村振兴中要认准自己的角色定位，力所能及地为基层办实事、办好事，当好政策 宣传员、农业技术员、决策参谋员、民事调解员。主动和群众交朋友，宣传好党的思想路线、方针政 策，传授科学知识，多与村民聊天，经常拉家常话，成为村民的贴心人。青年人才当想农民所需所 求，将自己的本领毫无保留地帮助农民、服务农民、致富农民，发挥好示范引领作用。 可以说，乡村振兴为青年提供了成才的平台、奉献的舞台，需要青年人才沉下心、俯下身，深入 群众之中，主动感知群众困难，倾听群众之声，切实解民之忧，才会赢得群众的信赖，在乡村振兴中 谱写出精彩的人生。 (摘编自胡喜庆《青年人才要在乡村振兴中主动作为》) 6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.现代化进程是城乡关系发生变化的进程，全世界现代化进程有其一般性规律，推进中国式现 代化既要遵循这一规律，也要探索自身规律。 B.中国式现代化建设推动到今天，呈现出了一个最重要的特点一如今的乡村，呈现出了价值 不断提升的格局。 C.实施乡村振兴战略要选准着力点，而调动亿万农民尤其是农村青年人才的积极性无疑是最重 语文第5页（共12页） 衡水金卷·先享题·高 要的着力点之一。 D.青年人才在乡村振兴中要强化公仆等意识，尽快完成角色转变过程，意味着他们要主动、优 先、高效服务群众。 7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.乡村的振兴是中国式现代化一个最重要的组成部分，中国不宜也不会走西方通过逆城市化推 动乡村发展的道路。 B.实现乡村振兴既要鼓励青年人回乡创业，锻炼成中国式现代化新型人才，也要发挥原本留在 乡村的年轻人的力量。 C.青年人才只有以饱满的热情投身到新农村建设中去，勤学习、勤思考、勤实践，才能在乡村振 兴中创造伟业。 D.如今乡村经济在整个国民经济中相对重要性开始下降，意味着大量农村人口流向城市，农民 也不必以种田为业。 8.下列选项中，不属于材料二所阐述的“青年人才要在乡村振兴中主动作为”的具体要求的一项是 (3分)》 A.青年人才要在乡村振兴中“扮好角色”。 B.青年人才要在乡村振兴中“具备精神”。 C.青年人才要在乡村振兴中“率先致富”。 D.青年人才要在乡村振兴中“强化意识”。 9.材料一、二各有一处画横线的文字，请简要分析其论证效果。(4分) 10.材料一的作者认为，中国式现代化的焦点问题是“把农村、农业和农民这‘三农’完全转变成 ‘新三农’”。请结合材料内容，简要说明你对“新农村、新农业、新农民”主要特质的理解。 (6分)》 三一轮复习周测卷十 语文第6页（共12页） 二、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文，完成11~15题。（本题共5小题，20分) 材料一： 苏秦者，东周洛阳人也。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产 业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出， 出其书遍观之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣。” (选自《史记·苏秦列传》，有删改) 材料二： 苏秦将为从，北说燕文侯曰：“燕东有朝鲜、辽东，北有林胡、楼烦，西有云中、九原，南有呼沱、 易水。地方二千余里，带甲数十万，车七百乘，骑六千匹，栗支十年。夫安乐无事，不见覆军杀将之 忧，无过燕矣。大王知其所以然乎？夫燕之所以不犯寇被兵者，以赵之为蔽于南也。秦、赵五战， 秦再胜而赵三胜。秦、赵相蔽，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯难也。且夫秦之攻燕也弥地踵 道数千黑虽得燕城秦计固不能守也？秦之不能害燕亦明矣。今赵之攻燕也，发兴号令，不至十日， 而数十万之众军于东垣矣。不至四五日，距国都矣。故曰，秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕 也，战于百里之内。夫不忧百里之患，而重千里之外，计无过于此者。是故愿大王与赵从亲，天下 为一，则国必无患矣。”燕王于是贵苏秦车马金帛以至赵。 燕文公时，秦惠王以其女为燕太子妇。文公卒，易王立。齐宣王因燕丧攻之，取十城。 武安君苏秦为燕说齐王。曰：“人之饥所以不食鸟喙①者，以为虽偷充腹，而与死同患也。今燕 虽弱小，强秦之少婿也，王利其十城，而深与强秦为仇。今使弱燕为雁行，而强秦制其后，以招天下 之精兵，此食鸟喙之类也。” 齐王曰：“然则奈何？”对曰：“圣人之制事也，转祸而为福，因败而为功。故桓公②负妇人而名 益尊，韩献开罪而交愈固，此皆转祸而为福，因败而为功者也。玉莫如归燕之十城，卑辞以谢秦。 秦知王以己之故归燕城也，秦必德王。燕无故而得十城，燕亦德王。是弃强仇而立厚交也。且夫 燕、秦之俱事齐，则大王号令天下皆从。是王以虚辞附秦，而以十城取天下也。此霸王之业矣。” 齐王大说，乃归燕城，以金千斤谢其后，顿首涂中，愿为兄弟而请罪于秦。 （选自《战国策·燕策》，有删改) 【注】①乌喙：中药附子的别称，有毒性。②桓公：齐桓公。下文的“韩献”指晋大臣韩献子。 11.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 且夫秦之攻A燕也B弥地C踵道数D千里E虽得F燕城G秦计H固不能守也。 语文第7页（共12页） 衡水金卷·先享题·高三 12.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.治，经营，与《齐桓晋文之事》“奚暇治礼义哉”中的“治”意思不同。 B.期年，满一年，与《邹忌讽齐王纳谏》“期年之后”中的“期年”意思相同。 C.被，指覆盖，与《促织》“成归，闻妻言，如被冰雪”中的“被”意思相同。 D.赍，送给、付与，与《谏逐客书》“藉寇兵而赍盗粮”中的“赍”意思相同。 13.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分) A.苏秦向燕文侯陈述利弊，让燕文侯认识到与赵国统一战线，燕国方可无忧，最终燕文侯答应 了与赵国联合。 B.齐国攻打燕国，苏秦前去劝说齐宣王，他以人饥饿而不吃有毒的植物为喻，说明燕国没有野 心，说服齐国把十城归还燕国。 C.苏秦在劝说齐宣王时旁征博引，以齐桓公、韩献子为例来告诫齐宣王要学会运用转祸为福、 因败取胜的方法。 D.材料一中，苏秦认为自己的学问足以游说国君；材料二写苏秦先后游说燕国国君和齐国国 君，都获得成功。 14.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！ (2)卑辞以谢秦。秦知王以己之故归燕城也，秦必德王。 15.材料二中，苏秦认为燕国能够安居乐业、没有战争的原因是什么？请简要概括。(3分) 三、古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首唐诗，完成16~17题。（本题共2小题，9分） 恨别 杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。 【注】杜甫的故乡在洛阳，此诗为杜甫于上元元年(760)流寓成都时所作。 轮复习周测卷十 语文第8页（共12页） 16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联妙用数量词抒发深重的家国之悲。“四千里”，从空间着笔，恨离家之远；“五六年”，从 时间着笔，伤战乱之久。 B.额联描述自己流落蜀中的情况，“草木变衰”既点明季节，又以草木喻人，将自己飘泊憔悴之 状具体化、形象化。 C.本诗注重语言的呼应勾连，比如额联中的“老”字，上承首联“五六年”，下应尾联的“近”和 “急”，使全诗浑然一体。 D.本诗题为“恨别”，作者在整首诗中紧扣题目，层层渲染，感情一以贯之，抒发了诗人对朝廷 不思恢复的愤懑之情。 17.杜甫善于用细节来表情达意。请结合颈联进行简要分析。(6分) 四、名篇名句默写(6分) 18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)近期，同学的成绩无法突破，你想用《劝学》中“ ”两句，鼓 励他坚持不懈。 (2)2024年是“大金砖合作”开局之年。“ 。”习近平主席曾引 用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的这一诗句强调，“无论有多少阻力，金砖国家这支 积极、稳定、向善的力量都将蓬勃发展”。 (3)古代诗人对“烟”字情有独钟，比如常用“烟”字表现柳树的生机或朦胧之美，如“ ”;或用“烟”字形容水雾弥漫，如“ 五、语言文字运用(17分) 阅读下面的文字，完成19~23题。（本题共5小题，17分） 中秋佳节是中国古老的传统节日。自古至今，赏月的历史 A 。秋风清，秋月明， 秋色朗。在人们的印象中，秋天的月亮格外皎洁，特别是在澄澈的夜晚，一轮“白月亮”高挂夜空。 而在日常观测中，我们也能看到“黄月亮”甚至是“红月亮”，这是为什么呢？ 其实，月亮本身并不发光，它通过反射太阳光而被我们看到，其呈现的色彩由自身反射光的颜 色决定。月光穿过地球大气层时，会发生散射和折射，即便是在同一天的夜空，随着在空中高度的 变化，（甲)。 当月亮刚升到地平线以上时，月光要穿过较厚的大气层，气体分子及尘埃会散射其中波长较 短的光，使更多波长较长的红光、黄光到达地面，所以此时月亮会偏红、偏黄，呈现出“橙月亮”或 语文第9页（共12页） 衡水金卷·先享题·高 “黄月亮”。当空气中水汽或尘埃含量较多时，这种大气散射效应会更加明显，留下更多波长最长 的红光，也就有了“红月亮”。当月亮升得越来越高，大气散射效应减弱，月亮逐渐恢复了本来模 样，这时我们就会看到高空中皎洁的“白月亮”。 ①除了地球大气层的影响，②月球上月海与月陆的差异，③也影响着我们看到的月亮的模样 在不断变化。④月海是指月球表面的低洼区域或平原，⑤比月球平均水准面低大约1至4公里。 ⑥月海的过去是巨大的撞击坑，⑦之后它的底部被黑色的玄武质熔岩覆盖，因此地势平坦，颜色偏 暗。虽叫作“海”，但其实月海根本没有水。月球上一些明亮的区域称作月陆，又称作高地。这两 种区域物质反射率有所不同，使得月亮上能呈现出不同形状的阴影。 值得一提的是，秋月虽白，但在月全食这样的特殊时刻，（乙)。因为此时，原本皎洁的满 月进入地球的影子当中，太阳光中只有少量的红光可以经过地球大气层折射后，投射到“藏”在地 球影子里的月亮上，月亮呈现出红彤彤的样子，也就B了。 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15个字。(4分) 21.文中第四段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严 密，不得改变原意。(3分) 三一轮复习周测卷十 语文第10页（共12页） 22.下列句子中的“根本”与文中加点的“根本”，意义和用法相同的一项是(3分) A.矛盾面前，大家要从实际出发，不要回避最根本的问题。 B.在生活的磨砺面前，这个女孩根本不把那些困难当回事。 C.棘手的修复工作在技艺高超的技师手里已经得到根本解决。 D.我们需要深入了解这个问题的根本，才能找到有效的解决方案。 23.文中画波浪线的句子与“秋风很清爽，秋天的月色很明朗”在语意上很相似，但原文表达效果更 好，为什么？(5分) 六、写作(60分) 24.阅读下列材料，根据要求写作。(60分) 创新是对未知的探索，试错是创新的必由之路。然而在创新的过程中，试错是越多就越 好吗？ 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。 语文第11页（共12页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习周测卷十 语文 第12页（共12页）高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习周测卷/语文（十） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I T①②③④ 档次系数 信息类文本阅读·理解和分析材料 1 选择题 3 易 0.70 内容 信息类文本阅读·分析概括作者在 2 选择题 3 中 0.65 文中的观点态度，进行合理推断 信息类文本阅读·分析论点、论据 3 选择题 中 0.65 和论证方法 信息类文本阅读·理解重要语句作 非选择题 4 中 0.65 用，分析表达效果 信息类文本阅读·理解文中观点并 5 非选择题 6 V 中 0.65 运用文中观点解决具体问题 信息类文本阅读·理解和分析材料 6 选择题 3 中 0.65 内容 信息类文本阅读·分析概括作者在 7 选择题 中 0.65 文中的观点态度，进行合理推断 8 信息类文本阅读·分析论点、论据 选择题 3 中 0.65 和论证方法 9 信息类文本阅读·分析论证方法及 非选择题 4 其表达效果 中 0.65 信息类文本阅读·筛选并整合信 10 非选择题 6 L 难 0.60 息、概括内容要点 11 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 V 易 0.70 12 选择题 3 文言文阅读·古代文化知识的理解 中 0.65 13 选择题 3 文言文阅读·文章内容的分析 中 0.65 14 非选择题 文言文阅读·文言句子的翻译 分 0.65 15 非选择题 3 文言文阅读·筛选信息，概括要点 V 中 0.65 古代诗歌阅读·分析诗歌内容、赏 16 选择题 3 中 0.65 析诗歌的特色 17 古代诗歌阅读·赏析诗歌表达技 非选择题 6 0.65 巧，分析诗歌思想感情 中 18 非选择题6 名句名篇情景默写 中 0.65 .49. ·语文· 参考答案及解析 19 非选择题 2 正确运用成语 中 0.65 20 非选择题 4 补写语句 难 0.60 21 非选择题 3 辨析并修改病句 易 0.70 22 选择题 3 理解并辨析词语 V 中 0.65 23 非选择题 5 语言表达准确、鲜明、生动 中 0.65 24 非选择题60 材料作文 按 0.60 季考答案及解析 1.D【解析】A项，“都具有一定的普遍性”错误。根 不顾复杂的政治和军事形势，结果遭遇惨败”可知，刘 据材料一“这些矛盾，不但各各有其特殊性，不能一 备犯了主观性和片面性看待问题的错误。C项，由 律看待，而且每一矛盾的两方面，又各各有其特点，也 “…愤怒不已，决定亲自下山攻打，在战斗中过于自 是不能一律看待的”可知，应是“都具有自身的特殊 信”可知，晁盖犯了主观看待问题的错误。D项，由 性”。B项，因果颠倒。材料一说的是“片面性、表面 “也找不到好的开源办法，只能靠在奴仆身上省钱维 性也是主观性，因为一切客观事物本来是互相联系的 持”可知，王熙凤没有深人分析问题出现的根本原因， 和具有内部规律的”。C项，由材料二“一切运动形式 用了一个不能解决实际问题的方法。符合题干要求。 的每一个实在的发展过程内，都是不同质的。‘不同4.①“只看见树木，不看见森林”形象地说明了片面性 质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。’”可知， 的特点，使论证更生动形象。②引用熟语“知彼知己， 一个物质运动形式在不同的实在发展过程中，只能用 百战不殆”“兼听则明，偏信则暗”，增强了论证的说 不同质的方法才能解决。 服力和权威性。③这些熟语的使用，使论证语言更加 2.B【解析】B项，“就能在研究问题时抓住马克思主 简洁明了，通俗易懂，有助于读者理解作者的观点。 义最本质的东西，有效地避免主观性”说法绝对。由 (答出一点给1分，两点给3分，三点给4分：意思对 原文可知，知道客观地看问题、用唯物的观点去看问 即可) 题，有助于我们在研究问题时更准确地抓住问题的核 5.①要具体分析新时代存在的矛盾和问题，认识到它们 心、关键或规律：要避免主观性，还要全面、深入地看 的特殊性和相对性，不能一概而论。②要抓住主要矛 问题。 盾和主要的矛盾方面，明确事物的性质和发展方向， 3.D【解析】所谓“表面性”，是对矛盾总体和矛盾各 制定相应的政策和策略。③要避免主观性、片面性和 方的特点都不去看，否认深入事物里面精细地研究矛 表面性，客观地看待问题，全面地分析问题，深人地研 盾特点的必要，仅仅站在那里远远地望一望，粗枝大 究问题，防止错误和僵化。④要用发展的、运动的眼 叶地看到一点矛盾的形相，就想动手去解决矛盾。A 光具体分析新时代的发展历程，根据矛盾的变化及时 项，由“唐僧不多方了解，偏信猪八戒的挑拨”可知， 调整策略，以适应新时代的发展要求。（每点2分，答 唐僧犯了片面看待问题的错误。B项，由“为了… 出三点即可；意思对即可) ·50 高三一轮复习 ·语文· 6.B【解析】“呈现出了价值不断提升的格局”曲解文 求。C项，“夫燕之所以不犯寇被兵者”中的“被”指 意。材料一说“今天的乡村呈现出了相对价值不断 遭受。 提升的格局，这是中国式现代化建设推动到今天最重 13.B【解析】苏秦以人饥饿而不吃有毒的植物为喻， 要的特点之一”，说的是“相对价值不断提升”。 是为了劝说齐国不要贪婪，不要侵占燕国的城邑。 7.D【解析】D项，错误有二：一是“意味着农村人口 14.(1)现在你舍弃根本，却以搬弄口舌为职业，遭受穷 流向城市”与“如今乡村经济在整个国民经济中相对 困，不也是应该的吗！(“事”“困”各1分，句意 重要性开始下降”二者不存在因果关系；二是“农民 2分) 也不必以种田为业”的推断没有文本依据，也不符合 (2)用谦恭的言辞向秦国道歉。当秦王知道大王是 客观实际。 因为他而归还了燕国的十座城邑，一定感激大王。 8.C【解析】“青年人才要在乡村振兴中率先致富”文 (“谢”“德”各1分，句意2分)】 本依据不足。而材料二第二段“乡村振兴急需青年 15.①燕国地理优势突出，物产丰富，资源充足；②赵国 人才带领群众发家致富，推动乡村经济发展”的表 在南面充当了燕国的屏障，秦、赵两国互攻削弱了双 述，强调的是青年人才需要带领群众去发家致富，青 方的力量，保全了燕国；③秦国距离燕国很远，即使 年人是组织者、协调者和引导者，而不是青年人自己 攻下燕国也难以守住。（每点1分，意思对即可） “率先致富”。 【参考译文】 9.第①处运用设问句式，提出本段的分论点，能引起读 材料一： 者注意，启发读者思考，强调了观点的正确性。(2 苏秦，东周洛阳人。在外地游历了好几年，苏秦极 分)第②处引用名言，用作论据，有力地阐述青年人 :其穷困地回到家。家里所有的人都暗地里嘲笑他，说： 才要到乡村磨炼意志，增长才干，带领群众发家致富， “按照周国人的习惯，大家都经营自己的产业，致力于 推动乡村经济发展，在乡村振兴中谱写出精彩人生的 工商，谋取其中十分之二的盈利作为生活的手段。现在 道理。(2分)（意思相近即可） 你舍弃根本，却以搬弄口舌为职业，遭受穷困，不也是应 10.①新农村：在中国式现代化进程中，采取与城市融合 该的吗！”苏秦听了，感到很惭愧，暗自伤心，就关上门 的同步发展战略建设起来的涵盖了公共服务、公共 整天不出来，拿出自己的藏书又读了一遍。一年后，从 设施各个方面的宜居宜业和美乡村。②新农业：亦 中悟出了许多揣摩人心理的诀窍，说：“凭着这些，可以 即现代化农业或现代农业，是在乡村振兴的基础上 游说当代的国君了。” 发展起来的智慧和技术含量很高的农业，其提升了 材料二： 农业整个的产业链的价值。③新农民：掌握现代知 苏素打算推行合纵之事，去北方游说燕文侯说： 识、现代技术、现代技能，既能种好地，还懂得如何经 “燕国东有朝鲜和辽东，北有林胡和楼烦，西有云中和 营乡村，有能力把乡村产品打造成符合市场要求的 九原，南有呼沱河和易水。国土纵横两千多里，军队有 高品质商品。（每点2分，意思相近即可） 几十万，战车有七百多辆，战马有六千匹，粮食够十年支 11.BEG【解析】标点如下：且夫秦之攻燕也，弥 用。安居乐业，没有战争，看不到军队覆灭、将领被杀这 地踵道数千里，虽得燕城，秦计固不能守也。 样忧心的事，这种和平境况没有比燕国更好的了。大王 12.C【解析】A项，“奚暇治礼义哉”中的“治”指讲您知道为什么会这样吗？燕国不遭受战争的原因，是有 .51 ·语文· 参考答案及解析 赵国在南面作为蔽障。秦国和赵国发生了五次战争，秦 大王发号施令，天下诸侯都会听从。大王只用话语表示 国两胜而赵国三胜。秦、赵两国互相削弱，而大王却保 亲近秦国，而以十座城邑取得天下的支持。这可是霸主 全燕国，控制住这个大后方，这就是燕国不受侵犯的缘 的事业。” 故。况且秦国攻打燕国，要长途跋涉几千里，即使能够 齐宣王听后非常高兴，于是把燕国的十城送回，随 攻下燕国的城池，也知道根本没有办法占领它。秦国不 后又送千金给秦国，并在一路上叩头，希望结为兄弟之 能侵犯燕国的道理是很明显的。现在如果赵国攻打燕 国，恳请秦国赦罪。 国，只要一声令下，不出十天，数十万军队就能进驻到东 16.D【解析】本诗主旨不是表达对朝廷的不满，由尾 垣一带。不到四五天就可以到达燕国的都城了。因此 联可知，写杜甫听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快 说，秦国攻打燕国，须得在千里之外开战；而赵国攻打燕 破幽燕、平叛乱的急切心情，抒发的是对朝廷早日平 国，是在百里之内开战。不担心百里之内的祸患，而看 叛的殷切期望。 重千里以外的战事，策略上的失误，没有比这更严重的。17.①《恨别》颈联，月夜之下，作者思不能寐，忽步忽 因此希望大王您和赵国合纵相亲，天下诸侯联合一体， 立；白昼之时，卧看行云，倦极而眠。②通过这种坐 那么燕国就一定没有忧患了。”燕文侯于是供给苏秦车 卧不宁、夜立昼眠、颠倒错乱的活动细节，给读者以 马和金银布帛，让他到赵国进行合纵。 具体生动的形象感知。③表现了漂泊思乡、念亲忧 燕文公时，秦惠王把他的女儿嫁给燕国的太子做妻 国的情怀，突出了“恨别”之意。（每点2分，意思对 子。燕文公去世后，易王继位。齐宣王趁着燕国大丧进 即可) 攻燕国，夺取了燕国十座城邑。 18.(1)锲而不舍金石可镂/驽马十驾功在不舍 武安君苏秦为燕国的利益去游说齐宣王。苏秦说： (2)青山遮不住毕竟东流去 “人饿的时候，之所以不吃附子，是认为即使能填满肚 (3)示例：①烟柳画桥/绝胜烟柳满皇都/绿杨烟外 子，也会带来死亡的祸患。现在燕国虽然比较弱小，但 晓寒轻/杨柳堆烟②烟涛微茫信难求/但寒烟衰草 也是强秦的翁婿之邦，大王贪图十个城邑的便宜却和强 凝绿/烟波江上使人愁/多少楼台烟雨中/日照香炉 大的秦国结下了深仇。现在如果让弱小的燕国做先锋， 生紫烟 而强大的秦国做后盾，从而用天下的精兵攻击您，这与 (每空1分，有添字、漏字、错字不得分) 吃附子充饥一样危险。” 19.A.由来已久B.理所当然（每空1分，其他词语符 齐宣王说：“既然如此，该怎么办呢？”苏秦回答说： 合语境亦可) “圣人做事，能够转祸为福，因败取胜。因此齐桓公有 【解析】A处，语境说的是中秋佳节是中国古老的传 女色的牵连，但他的名声却更加的尊贵：韩献子因杀人 统节日，中秋赏月的历史从很早就有了，故填“由来 获罪，但他的地位却越发稳固，这些都是转祸为福、因败 已久”。B处，根据语境说的“太阳光中只有少量的 建功的例子。大王不如归还燕国的十座城邑，用谦恭的 红光…投射到…月亮上”可知，此时月亮当然会 言辞向秦国道歉。当秦王知道大王是因为他而归还了 呈现出红彤形的样子，故填“理所当然”。 燕国的十座城邑，一定感激大王。燕国平白无故收回城：20.甲：月亮呈现的色彩也会有变化 邑，也会感激大王。如此，大王就避开了强敌，反而和他 乙：月亮会成为真正的“红月亮” 们建立了深厚的友谊。再说燕、奏都会讨好齐国，那么 (每句2分，意思对即可)》 .52· 高三一轮复习 ·语文· 【解析】甲处，由前句说月亮本身并不发光，它反射 语言简洁，语义丰富；(2分)③原句更富有诗意美、 太阳光，其呈现的色彩由自身反射光的颜色决定可 画面美。(1分)（意思对即可） 知，此处是说月亮随着在空中高度的变化，呈现的色 24.【写作提示】 彩也会有变化，故填“月亮呈现的色彩也会有变 材料主要围绕“创新”与“试错”两个关键词展 化”。乙处，由后句说太阳光中少量的红光经过地球 开。第一句话强调了在创新过程中，即使可能犯错， 大气层折射后，投射到月亮上，“月亮呈现出红彤彤 也要勇于尝试的重要性。第二句话提出了一个问 的样子”可知，此处是说在月全食时，月亮会成为 题，引导考生对试错与创新的关系进行深入的思考 “红月亮”，故填“月亮会成为真正的‘红月亮’”。 和探讨。写作时，应围绕“创新”与“试错”的关系展 21.③也影响着我们看到的月亮的模样⑤比月球平均 开，探讨试错在创新过程中的作用以及试错的数量 水准面低1至4公里⑥月海过去是巨大的撞击坑 与质量对创新的影响。试错是创新的必由之路，没 (改对一处给1分) 有试错就没有创新。但是，试错并非越多越好，而是 【解析】第③句结构混乱，应把“在不断变化”删除。 要在合理的范围内有目的、有计划地进行，避免无谓 第⑤句成分赘余，删去“大约”。第⑥句搭配不当， 的浪费和损失。同时，试错的结果要能够转化为创 把“月海的过去”改为“月海过去”。 新的动力，推动创新的深人发展。 22.B【解析】文中加点的“根本”作副词，从来（表示 参考立意： 自始至终都是如此)、始终、全然。A项，形容词，主 ①创新之路，试错并非愈多愈优。 要的，重要的。C项，副词，彻底，全部（表示毫无保 ②试错有度：在创新中寻找最佳平衡点。 留)。D项，名词，指事物的根源或最重要的部分。 ③盲目试错不可取，理性探索方为道。 23.①原句三个短句形成排比，句式整齐，节奏感强；(2 ④理智看待创新中的试错。 分)②原句“清”“明”“朗”等单音节词语的使用，使 .53·