23《快乐的小河》同步练习-2025-2026学年二年级上册语文统编版

统编版语文二年级上册23.《快乐的小河》课后同步练 班级：________ 姓名：________ 基础过关 一、读语段，完成练习 清清（qīng qīn）的xiǎo hé（ ）里，鱼儿快活地游（yóu yǒu） 来游去。àn biān（ ）的小草（cǎo chǎo）绿绿的，yě huā（ ）红红的，蝴（hú fú）蝶（dié dé） 在花丛中飞来飞去。小河唱着欢快的歌，一路向前奔（bēn bèn）跑。它要把快乐带给远方的朋友。 1. 用“√”给加点字选择正确的读音 2. 根据拼音写字词 3. 语段中“奔”字，用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；这个字在语段中的意思是（ ）（填序号：① 奔走，急跑 ② 直向目的地走去） 4. 照样子，填入合适的词语 例：（清清）的小河 （ ）的小草 （ ）的野花 （ ）的歌 （ ）的朋友 例：（快活）地游 （ ）地飞 （ ）地唱 （ ）地跑 （ ）地看 二、辨字组词 1. 清（ ） 情（ ） 2. 快（ ） 块（ ） 3. 游（ ） 放（ ） 4. 岸（ ） 山（ ） 5. 草（ ） 早（ ） 6. 蝶（ ） 碟（ ） 三、按要求完成句子练习 1. 给下列句子加标点符号 （1）小河里的鱼儿真多呀（ ） （2）蝴蝶在花丛中做什么呢（ ） （3）小河唱着歌向前奔跑（ ） 2. 连词成句（写序号即可） （1）① 快活地 ② 鱼儿 ③ 游来游去 ④ 在小河里 ________________________________________________________________ （2）① 把 ② 快乐 ③ 远方的 ④ 小河 ⑤ 带给 ⑥ 朋友 ________________________________________________________________ 3. 换种说法，使句子意思不变 例：小河把快乐带给了远方的朋友。 快乐被小河带给了远方的朋友。 鱼儿把水泡吐了出来。 ________________________________________________________________ 4. 照样子，写句子 例：小河唱着欢快的歌。 小鸟________________________。 例：蝴蝶在花丛中飞来飞去。 ______在______里________________。 四、根据课文内容填空 1. 小河是______的，它里面有______在快活地游来游去。 2. 小河的岸边有______和______，还有______在花丛中飞来飞去。 3. 小河唱着______，一路______，它要把______带给远方的朋友。 4. 读了课文，我知道小河的快乐是因为________________________。 阅读提升 五、阅读理解 （一）课内阅读 小河跑啊跑，遇到了小溪。小溪说：“小河，小河，你要去哪里呀？”小河说：“我要去远方，把快乐带给那里的朋友。”小溪说：“我和你一起去！” 它们一起向前跑，又遇到了泉水。泉水说：“小河，小溪，我能和你们一起去吗？”小河和小溪齐声说：“当然可以！我们一起把快乐带给远方的朋友！” 阅读练习 1. 小河遇到了谁？请用“○”圈出来。 2. 小河要去远方做什么？ ________________________________________________________________ 3. 小溪和泉水为什么愿意和小河一起去远方？ ________________________________________________________________ （二）课外阅读 快乐的小溪流 山脚下，有一条小小的溪流。它每天唱着甜甜的歌，流过草地，绕过石头，向前奔跑。 小松鼠来到溪边喝水，溪流说：“小松鼠，小松鼠，喝口水吧！”小松鼠喝完水，开心地说：“谢谢你，小溪流！你的水真甜！” 小兔子来到溪边洗脸，溪流说：“小兔子，小兔子，洗个脸吧！”小兔子洗完脸，高兴地说：“谢谢你，小溪流！你的水真清！” 小溪流继续向前跑，它要把甜甜的水、清清的水带给更多的朋友，让大家都快乐。 阅读练习 1. 小松鼠和小兔子分别在溪边做了什么？ 小松鼠：________________ 小兔子：________________ 2. 小溪流为什么觉得快乐？ ________________________________________________________________ 3. 你喜欢小溪流吗？为什么？ ________________________________________________________________ 开放题 课文里的小河把快乐带给了远方的朋友。你想把快乐带给谁呢？你会用什么方法把快乐带给他们？请写下来（不少于3句话）。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、读语段，完成练习 1. qīng√ yóu√ cǎo√ hú√ dié√ bēn√ 2. 小河 岸边 野花 3. B bēn ① 4. 绿绿 红红 欢快 远方 ； 自由 大声 飞快 仔细（答案不唯一） 二、辨字组词（答案不唯一） 1. 清水 心情 2. 快乐 方块 3. 游泳 放学 4. 岸边 高山 5. 小草 早上 6. 蝴蝶 碟子 三、按要求完成句子练习 1. （1）！ （2）？ （3）。 2. （1）② ④ ① ③ （2）④ ① ② ⑤ ③ ⑥ 3. 水泡被鱼儿吐了出来。 4. 示例：小鸟唱着动听的歌。 小鸡在院子里跑来跑去。（答案不唯一） 四、根据课文内容填空 1. 快乐 鱼儿 2. 小草 野花 蝴蝶 3. 欢快的歌 向前奔跑 快乐 4. 它能把快乐带给远方的朋友（答案不唯一，意思对即可） 五、阅读理解 （一）课内阅读 1. 小溪、泉水 2. 把快乐带给远方的朋友。 3. 因为它们也想和小河一起把快乐带给远方的朋友。 （二）课外阅读 1. 喝水 洗脸 2. 因为它能把甜甜的、清清的水带给更多的朋友，让大家都快乐。 3. 示例：喜欢。因为小溪流乐于助人，还能把快乐带给大家。（答案不唯一，意思对即可） 六、开放题（答案不唯一） 示例：我想把快乐带给我的奶奶。奶奶平时很辛苦，我要给奶奶捶捶背，还会给她唱我新学的歌。看到奶奶开心地笑了，我也觉得很快乐。我希望奶奶每天都能开开心心的，身体健康。 学科网（北京）股份有限公司 $