[中学联盟]河北省望都县第三中学人教版七年级政治上册第八课 学会拒绝 学案 （2份打包）

第八课 学会拒绝 第一框 身边的诱惑 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ ●○学习目标 1、知道身边的种种诱惑 2、知道不良诱惑的危害 ●○学习重点：游戏机的诱惑和毒品的诱惑 教具准备：多媒体 教学方法： 情景分析、小组讨论、启发式教学  教学过程： 一、导入： 《潘多拉魔盒》的传说：潘多拉是希腊神话传说中的世间第一个女人，意为被赐予各种礼物的人。宙斯让潘多拉随身带来一个盒子，潘多拉抑制不住好奇心，悄悄打开盒盖，结果禁锢于盒中的各种瘟疫、灾祸纷纷逃了出来，扩散到人间。潘多拉后悔莫及，赶紧盖上盒盖，只有一点渺茫的希望留在盒里。 这个故事是说明了——禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果。[来源:学科网] 二、新授： （一）自学指导 1、第一关：诱惑大搜索：在你身边存在哪些诱惑？（学生列举） 2、第二关：诱惑大揭秘：身边的诱惑分为哪几类？各自的危害是什麽？（学生读书P82_87） 不同的诱惑对我们未来的成长的不同影响 身边的诱惑 危害 金钱   游戏机[来源:学科网ZXXK]   黄   赌   毒   邪教   3、面对这些诱惑带来得危害，我们该怎麽办？ （二）课堂检测 1.在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声伴随。成功与荣誉，鲜花和掌声，对我们充满了强烈的吸引力。对此，我们可以通过 A.正当的途径和刻苦努力来获得 B.嫉妒别人来获得[来源:Z。xx。k.Com] C.自己的幻想来获得 D.违反道德来获得 2、生活中有许多美好事物的诱惑，同时也有许多危害我们生命健康的诱惑。下面四个选项中属于不良诱惑的是 A.领奖台的诱惑 B.成功的诱惑 C.毒品的诱惑 D.道德的诱惑 3.上学路上，小刚约小明去网吧玩会儿游戏，小明应当： A.高高兴兴地答应并与之前往 B.虽然不想去，但碍于情面只好前往 C.拒绝，但答应替小刚保密 D.拒绝并劝阻小刚 4.我们的生活有精彩，有新奇，充满无限情趣。但生活中也有来自方方面面的不良诱惑。对此，我们 A.可以抱着无所谓的态度面对他们 B.要识别，要抵制，要勇敢地说“不” C.应该边走边瞧，看看到底会造成多大的影响 D.没必要识别，只要能满足个人的需要就行 5．手机作为现代化的移动通信工具，它的优点是显而易见的，但它带来的黄色短信，也干扰着人们的正常生活。对此你认为： A．不必大惊小怪，反正不会导致违法 B．中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑 C．中学生没有手机，不会受到毒害 D．黄色短信危害中学生的身心健康，我们应该拒绝 6．当你的好朋友私下劝你吸烟的时候，你应该怎么办？ A．偶尔吸一次，没关系 B、坚决拒绝不良诱惑 C．应满足好奇心 D、拒绝了，朋友会没面子 7、情景分析 李辉经常上网玩网络电子游戏，最后沉迷于游戏，上课时满脑子不断地闪现电子游戏的情景，不能集中注意力，作业完不成，成绩直线降，几门功课不及格。 （1） 网络游戏给李辉带来了哪些影响？ （2）李辉怎样才能战胜网络游戏的诱惑？ [来源:学&科&网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第八课 学会拒绝 第二框 对不良诱惑说“不” 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 学习目标:[来源:Zxxk.Com] 1、情感态度、价值观目标：鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，与同学的合作中抵制不良诱惑； 2、能力目标：学会初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3、知识目标：学会一些战胜不良诱惑的方法。 学习重点和难点 重点：知道不良诱惑是能战胜的[来源:Z#xx#k.Com] 难点：战胜诱惑的方法. 学习方法：情景教学法，活动探讨法 学习过程： 一、导入 新课 师：今天来校的路上收到一条短信““恭喜您，您的手机号码中了二等奖，奖品为一台电脑及一套家用电器，总价值4万多元。要领取奖品，必须先交纳个人所得税、公证费等共计1200元。””我能寄钱过去吗？ 生：不能，是骗人的。 师: 对,这是金钱的诱惑！不能上当！ 师：其实在日常生活中有许多诱惑。 师：你遇到过哪些诱惑？ 师（2）：这些诱惑对你产生了什么影响？生活中有许多不良诱惑，给国家、社会、个人带来许多不良影响。 师：针对这些不良诱惑，作为青少年的我们应该这么办？ 生：我们必须坚决对不良诱惑说不！ 导