1.5.1 化学实验基本技能-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

主题5 化学实验 一、化学实验基本技能(10年10考) 考向1实验室安全 1.[2025大兴二模]下列标志应标识在浓硫酸试剂 瓶上的是 ( A.集气瓶B.试管C.燃烧匙D.烧杯 6.[2025泸州]符合绿色化学观念“冬天捞碱”所得 易燃气体 易于自燃的物质 Na,C03中混有泥沙，欲得到纯净Na,C0,下列 A B 仪器不需要的是 爆炸性物质 腐蚀性物质 C D 2.[2025凉山州]以下安全提示图中，名称与图标 7.正确的使用实验仪器和规范的操作是实验成功 不相符的一项是 的重要前提和保障。请回答下列问题： A.护目镜 B.排风 C.明火 D.洗手 C 3.[2025广东改编]实验安全无小事。下列行为不 (1)仪器D的用途是 符合安全规范的是 未经清洗就吸取其他试剂，可能造成的后果是 A.实验过程中戴好护目镜 0 B.用灯帽盖灭酒精灯 (2)若要加热少量液体，可选用上图中的仪器 C.远离火源存放易燃易爆试剂 组合为 (填字母序号，下同)。 D.在实验室嬉戏打闹，吃零食 (3)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的 4.[2025绥化]化学实验要遵守化学实验室规则和 是 ,该仪器在加热时应放置在 操作规范。下列说法正确的是 上，使其受热均匀。 A.加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 (4)向E中添加酒精时，可以使用仪器 B.为了节约试剂，实验剩余试剂一定要放回考向3基本实验操作(10年10考) 原瓶 8.判断下列基本实验操作是否正确，在括号中写 C.玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能 “V√”或“X”。 使用 (1)固体试剂的取用和称量 D.滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回 ①固体试剂的取用 滴瓶 a.取用块状固体 考向2仪器的识别与用途(10年7考) 5.2025河北2题2分]如图所示为探究空气中氧 镊子 气含量的实验，其中没有用到的仪器是 60 分层作业本·河北化学 一战成名新中考 b.取用粉末状固体 ③液体物质的加热 纸槽 ②固体试剂的称量 NaCl称量纸 NaOH称量纸 (4)仪器的连接 NaCl ) (5)检查装置气密性 ( (2)液体试剂的取用 ①倾倒液体 为 。 (6)玻璃仪器的洗涤 ②胶头滴管的使用 实验台 ()() (7)过滤 ③量简的使用 Y道生 (3)物质的加热 (8)蒸发 ①酒精灯的使用 悦富悦 酒精 (9)浓硫酸的稀释 ②固体物质的加热 不断 配鞋 搅拌 硫酸 水 水 浓硫酸 浓硫酸 水 分层作业本·河北化学 61 9.[2025湖南]实验室常用胶头滴管取用少量液 体。如图，关于实验用品的使用规范的是 A.加入固体 B.倾倒溶液 A.试剂瓶瓶塞的放置 C.称量质量 D.有气泡产生 B.胶头滴管吸取液体 13.[2025甘肃]化学是以实验为基础的学科。下 C.胶头滴管滴加液体 列实验操作正确的是 D.试管内液体的体积 10.2024河北2题2分如图所示关于量简的实验 操作正确的是 ( A加热液体 B.铁丝在氧气中燃烧 10mL E 风 A.量取11mL水 B.读取数据 C.移走蒸发皿 D.过滤 14.下列实验操作正确的是 浓硫酸 浓硫酸 C.滴加液体 D.稀释浓硫酸 露水 A.稀释浓硫酸 B.测pH 11.[2025广东]下列关于0，的制取、验满及性质实 验操作错误的是 ( KMnO,棉花 77777 C.连接试管和橡胶塞 D.点燃酒精灯 15.下列有关二氧化碳的实验装置或操作正确 A.制备 B.收集 的是 ( 带火星的木条 Q 燃着的木条 氧气 稀 木炭 酸大理石 C.验满 D.助燃性 A.制备气体 B.检验二氧化碳 12.[2025福建]某同学利用H,0,溶液在Mn0,作 用下的反应，探究化学反应前后物质的质量关 CO 水池 系。下列操作或现象错误的是 ( C.验证性质 D.处理废弃物 62 分层作业本·河北化学 一战成名新中考 二教材实验一遍过(10年10考) 常规考法 →创新实验 数字化实验 》实验1空气中氧气含量的测定 A.图1中隔热层的主要作用是防止热量散失 1.[常规考法]拉瓦锡用定量的方法研究了空气的 B.c点时装置内的温度就是g点时装置内的 成分（如图1），实验室常用红磷燃烧的方法测 温度 定空气中氧气的含量（如图2）。下列有关这两 C.∫点时红磷燃烧结束，氧气还有剩余 个实验的说法正确的是 ( ) D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 曲颈甑 玻璃钟罩 压强kPa h 汞槽 时间/s 温度/℃ 温度 图1 图2 传感器 0,浓度传感器 A.图1曲颈甑和汞槽中的汞作用相同，图2集 压强传感器 00 弹簧夹 时间/s 气瓶和烧杯中的水作用相同 氧气体积分数/% 足量 隔热 红磷 层 h B.图1曲颈甑中的现象是有氧化汞生成，图2 i 外壳 时间/s 集气瓶中的现象是有五氧化二磷生成 图1 图2 C.图2中的红磷换成铁丝也能测定空气中氧 实验2氧气的性质实验 气含量 4.[常规考法][2023德州]下图是硫粉分别在空气 D.图1和图2两个装置实验开始前都要检查 和氧气里燃烧的实验。下列说法正确的是 装置气密性 ( 2.[创新实验]利用如图装置（夹持仪器略）测定空 A.硫在氧气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 气中氧气的含量。先将刻度尺粘在U形管右 B.集气瓶中放入水主要是防止集气瓶底炸裂 端，往U形管中加水：再将暖贴填充物（主要成 C.硫燃烧的剧烈程度主要与氧气的浓度有关 分为铁粉、活性炭、氯化钠等)粘在U形管左 D.硫燃烧的化学方程式是2S+30, 点燃 端，塞紧橡胶塞。下列说法错误的是( 2S0 )气球 暖贴填 充物 刻度尺 纳米 铁粉 激光手电 水 水 第4题图 第5题图 A.刻度尺的作用是测量右侧液面下降的高度 B.暖贴填充物中氯化钠可以加快反应速率 5.[创新实验]纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍 C.暖贴填充物过量，会造成测得的氧气体积分 加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶 数偏大 中燃烧的实验。下列说法不正确的是( D.实验原理为铁粉生锈消耗氧气，使左侧液面 A.锥形瓶内的水可用一层细沙代替 高于右侧 B.本实验中，铁粉剧烈燃烧，火星四射，放出大 3.[数字化实验]某兴趣小组利用图1所示的装置 量热，生成白色固体 测定空气中氧气的含量，根据实验数据绘制的 C.激光手电的作用是点燃锥形瓶内的纳米铁粉 图像如图2所示。下列说法中错误的是 D.气球的作用是缓冲压强，可看到纳米铁粉燃 ( 烧时，气球变大，冷却至常温后，气球变瘪 分层作业本·河北化学 63 6.[数字化实验][2025山东统考]兴趣小组利用图1 C.实验推知白磷着火点(T)的范围：20℃<T≤ 装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过 80℃ 程中集气瓶内0，的体积分数，数据如图2。下 D.利用该装置进行实验可减少污染 列说法不正确的是 ( 小气球 S 22 新 -蜡烛 20 18 木条 (①举 生料带 ② 氧气 16 溶有NaOH 藏溶有NaOH (70,15.8) 传感器 的20℃冷水瑟 的80℃热水 绿豆粒大 木条 蜡 12 -70,11.7) 小的白磷 空气 10020406080 时间/s 9.[数字化实验]某课题组通过数字化实验对白磷 图1 图2 燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g A.实验开始时，两集气瓶内0，的体积分数均约 (过量)白磷加入试管中并将试管置于60℃热 为21% 水中，t时，推注过氧化氢（化学式为H202)溶 B.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内0，的体积分 液，实验装置及数据曲线如图。下列说法不正 数：甲<乙 确的是 ( C.70s时，甲集气瓶内C0,的体积分数为 88.3% 温度传 H.O ↑温度/℃ 感器探头 目溶液 D.可以通过调节0，的体积分数调控燃烧 气球-○ >实验3燃烧条件的探究 60℃0 热水 已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。 白磷 MnO 01t24时间/ 7.[常规考法][2025顺义区一模]用如图所示实验验 A.t1时白磷开始燃烧 证可燃物燃烧的条件。下列说法不正确的是 B.t4时温度大于t2说明氧气浓度越大，燃烧越 剧烈 白磷 红磷 C.t3~t4对应温度升高说明过氧化氢分解放热 D.实验中如果将白磷换成红磷将达不到该实 铜片 80℃ 热水 验效果 白磷 y 实验4质量守恒定律验证实验 A.实验利用了铜的导热性 10.[常规考法][2024山西]在一次实验课上，同学 B.热水的作用是提供热量和隔绝氧气 们通过小组合作，完成了对密闭容器中少量小 C.若将水中白磷换成红磷，也能证明可燃物燃 苏打与少量白醋反应的质量测定。以下分析 烧需要与氧气接触 正确的是 D.对比铜片上白磷和红磷的现象，说明白磷的 着火点比红磷的低 苏 白 打 8.[创新实验][2024无锡]用如图所示装置进行“探 究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管① 中白磷未燃烧，b处通入氧气，管②中白磷燃 A.反应后小苏打的质量增加 烧。下列叙述错误的是 ( B.反应过程中各物质的质量都不变 A.生料带起隔离作用 C.反应前后各物质的质量总和相等 B.实验推知燃烧只需要氧气 D.反应前称量的是小苏打和白醋的总质量 64 分层作业本·河北化学 一战成名新中考 11.[创新实验]如图为小柯做的有关质量守恒定 B.对比b点和e点不能验证反应速率与H,O2 律的创新实验：将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁 的浓度有关 用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置 C.对比c点和e点可以验证反应速率与H,O, 于电子天平上。接通电路，电烙铁开始发热， 的浓度有关 可以观察到铜丝表面逐渐变黑，电子天平读数 D.该实验不能证明MnO,对H,O,的分解起催 保持不变。下列说法正确的是 化作用 电烙铁铜丝接线柱 > 实验6二氧化碳的制取 14.[常规考法]如图所示可以用于实验室制取二 支架可 氧化碳。下列有关说法不正确的是( 灵敏电子天平 A.该反应的化学方程式为Cu+O,一一 CuO 食稀盐酸 B.加热过程中，玻璃管内空气的成分保持 石灰 不变 A.该反应的化学方程式是CaC0,+2HCl C.铜丝的颜色从黑色慢慢变为红色 CaCl2+H20+C02↑ D.硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持 B.分液漏斗可以控制滴加稀盐酸的量和速率 不变 C.将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭， 》实验5氧气的制取 说明集气瓶中二氧化碳已满 12.[常规考法]高锰酸钾制取氧气的实验如图，下 D.反应结束后，锥形瓶内溶液的溶质成分只 列有关说法不合理的是 有氯化钙 15.[创新实验]兴趣小组设计并制作“水草缸二氧 化碳补给装置（如图）”。下列说法正确的是 止水夹 A.试管口塞棉花团，目的是防止加热时试管 石灰石 内的粉末状物质进入导管 带孔隔板 0水面 稀盐酸鬈 B.导管口有气泡冒出时，立即收集氧气 7 水草缸 C.也可以用向上排空气法收集氧气 A.甲装置制备二氧化碳可控反应速率 D.实验结束时，应先撤离导管后熄灭酒精灯 B.乙瓶中的水可用氢氧化钠溶液代替 13.[数字化实验]利用图1装置研究过氧化氢的分 C.导管伸人水草缸内应置于“③”处 解反应，所得结果如图2所示。下列说法不正 D.通人二氧化碳是为了调节缸内酸碱度 确的是 16.[数字化实验]某兴趣小组在实验室制取C0,的 ①3%H,0,溶液 发生装置中，连接上压强传感器，如图1。测 33t②1.5%H,0,溶液 ① 30f 得实验过程中试管内气体压强变化情况如 C 27 ② 图2。下列说法正确的是 0,传感器 624 21a 压强传感器Q弹簧夹 Mn 16 ■ ↑压强kPa 中 4080120160 H,0,溶液 时间/s 多孔隔板 电脑 b c 图1 图2 d A.图2中的a点对应的操作是推动注射器 数据采集器 时间s 活塞 图1 图2 分层作业本·河北化学 65 A.ab段试管中液面逐渐下降 19.[数字化实验][2025福建泉州二模]如图1，利用 B.bc段石灰石反应完全 传感器采集水电解过程中烧杯上方二氧化碳 C.c点对应的操作是关闭弹簧夹 浓度。10s时接通电源开始电解，130s时关 D.cd段继续生成二氧化碳气体 闭电源停止电解。实验过程中发现有部分石 》实验7水的组成与变化 墨粉脱落使溶液变黑，测得二氧化碳浓度的变 17.[常规考法][2025云南]利用分解和合成探究水 化数据如图2所示。下列说法正确的是 的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与 ( 方法具有重要意义。下列说法不正确的是 1500二氧化碳浓度/ppm 数据1300 采集器1100 900 CO 700 石墨 500 石墨 300 电极 电极 6"50100150200 时间s 图 图2 电源胖 图1 图2 A.一定条件下，水会分解生成二氧化碳 B.停止电解后，二氧化碳气体不再生成 A.图1中，管a、管b产生气体的体积比约为 C.二氧化碳气体的生成可能发生在左侧的石 2:1 墨电极上 B.图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知 水中一定含有氢元素 D.实验结束后得到V(H2)：V(O2)的比值比 C.两个化学变化过程中，分子、原子种类均发 理论值偏大 生改变 >实验8金属活动性顺序的验证 D.本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 20.[常规考法]化学小组为探究铝、铜、银三种金 18.[创新实验]某兴趣小组设计的电解水实验创 属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。 新装置如图，下列有关说法正确的是( 下列说法中不正确的是 ( 电源 铝丝 7 铝丝 铜丝 (打磨后 (打磨后) CuSO. AgNO, AgNO, 硅胶塞 溶液 溶液 洛液 橡皮筋 之 的 玻璃管 A.同学们认为无需进行实验丙也能得到准确 纯镍丝电极 结论 A.正极产生的气体能燃烧并产生黄色火焰 B.实验乙中观察到的现象为铜丝表面附着银 B.负极产生的气体可以使带火星的木条复燃 白色固体，溶液由无色变为蓝色 C.与电源正极端相连的玻璃管内液面下降速 C.实验结束后，甲、乙两试管得到的溶液质量 率更快 均比原来增大 D.在水中加入硫酸钠溶液，可增强水的导 D.实验前铝丝需要打磨，目的是除去表面的 电性 氧化膜 66 分层作业本·河北化学 一战成名新中考 21.[创新实验]在探究杠杆平衡条件的实验中，实 煮沸并 迅速冷 验前将杠杆调节至平衡，按如图所示方法进行 棉花 「却的蒸 馏水 实验后，下列说法错误的是 干燥剂 B D A.烧杯甲中铁片逐渐溶解，有气泡生成 A.试管A、C对比即可得出铁生锈的条件 B.烧杯乙中溶液颜色没有变化 B.试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏 C.杠杆失去平衡，左边低右边高 水”，目的是除去蒸馏水中溶解的氧气 D.该实验不能确定铁、锌、银的金属活动性 C.试管B中铁钉不易生锈 顺序 D.试管D中铁钉生锈的速率比C快 24.[创新实验][2024长春节选]实验是化学研究的 重要手段。如图小组同学对教材中探究铁锈 铁片 锌片 稀硫酸盛 AgNO,溶液 蚀条件的实验装置进行了改进，使出现明显现象 的时间缩短至5~10分钟（夹持装置已略去）。 22.[数字化实验]兴趣小组利用图甲装置，向盛有 光亮 相同质量的铁片和铝片（铝片未经打磨）的锥 铁丝 千燥剂 形瓶中，同时加入足量的溶质质量分数相同的 溶 千燥剂 稀盐酸后，发现锥形瓶外壁变热，锥形瓶内压 MnO 强变化如图乙所示。下列说法正确的是 (1)该实验中，证明铁生锈与水有关的现象为 ↑压强kPa 压强 (2)该实验能够在较短时间内观察到明显现 稀盐酸 传感器 稀盐酸 象，其主要原因是 铝月 (3)该实验的优点是在一定程度上缩短了实 100时间/ 验时间，但仍存在不足。请你指出该实验设计 A.图甲中，铁片和稀盐酸反应产生气泡，溶液 的不足之处 变黄 (答一条即可)。 B.曲线a表示的是铝片与足量稀盐酸反应的 25.[数字化实验]某兴趣小组为探究溶液酸碱性 对铁锈蚀速率的影响，设计如图1实验，并测 压强变化 定相同浓度氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、氯化 C.曲线b在0~100s内压强几乎不变，说明该 铵溶液（呈酸性）对铁锈蚀实验数据如图2所 金属的活动性极弱 示。下列说法错误的是 ( D.曲线a和b最后压强略降低的原因是反应 ↑氧气浓度/% 结束后锥形瓶内温度下降 氢氧化 钠溶液 >实验9金属锈蚀条件的探究 氯化钠溶液 氧气 23.[常规考法]在探究铁生锈条件的实验中，如 传感器 溶液 一氯化铵溶液 铁 图所示。依据所学知识可知下列说法不正 0100300500 )粉末 时间/min 确的是 图1 ( 图2 分层作业本·河北化学 67 A.影响铁锈蚀速率的因素之一是溶液的酸 A.实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞拉出一 碱性 段，若松手后活塞回到原位，说明气密性 B.对铁锈蚀速率的影响：OH>Cl 良好 C.可选用石蕊溶液或pH试纸检验氯化铵溶 B.实验中观察到试管I中有大量气泡产生且 液是否呈酸性 有液体进人试管Ⅱ D.三条曲线都呈现“先陡后缓”的趋势，其原 C.试管I中发生反应的化学方程式为Mg+ 因是随着氧气的消耗，反应变慢 HCl—】 MgCl2+H2 1 >实验10酸碱中和反应 D.试管Ⅱ中溶液由红色变为无色且没有沉淀 26.[常规考法]用图1所示实验探究Na0H与HCl 生成，则反应后试管Ⅱ中溶液的溶质只 的反应，该反应的微观示意图如图2所示。下 有NaCl 列有关说法不正确的是 弹簧夹 稀盐酸 酚酞 稀盐酸 滴有酚酞的 溶液 镁条 NaOH溶液 28.[数字化实验]兴趣小组研究稀盐酸与氢氧化钠 5mL稀氢氧化钠溶液 乙 丙 溶液发生中和反应的过程，并用pH和电导率 图1 传感器测定反应过程中pH和电导率的变化 如图1、图2（查阅资料：一定条件下，电导率的 大小反映离子浓度的大小)。下列说法不正 H2ONa H Na CPH.O 确的是 a国O ®C PH 电导率 图2 36 A.该反应属于复分解反应 28 B.滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明NaOH 2 20H 被消耗 0306090120150 16306090120150 实验时间/s 实验时间/s C.由图2可知，H与0H结合生成H,0分子 图1 图2 D.先将胶头滴管中的稀盐酸全部滴入后再 A.该实验是将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中 搅拌 B.图1中b→℃能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液 27.[创新实验]兴趣小组开展跨学科实践活动，进 发生了化学反应 行了“无形变有形”的创新实验（如图），打开 C.图1中d→e所示溶液中的Nacl的质量 弹簧夹，向试管I中加入一定量稀盐酸没过导 不变 管，再关闭弹簧夹。下列有关说法合理的是 D.图2中90s之前电导率下降是因为溶液中 有水生成，离子的浓度减小 68 分层作业本·河北化学 一战成名新中考 三、教材实验分类练 类型1 实验设计与评价 选项 C 1.[2025齐齐哈尔]下列有关实验的分析中正确 酚酞 的是 ( ) 溶液 实验 氨 澄清 A.检验氢气纯度时，发出尖锐爆鸣声，表明气 水 稀盐酸」 灰 手大理石 水 体较纯 B.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧 实验 探究分子运动 验证大理石和稀盐酸 目的 化碳属于酸 现象 反应能生成二氧化碳 C.浓硫酸敞口放在空气中浓度降低，是因为浓 4.[2025广东]下列实验设计不能达到实验目的 硫酸具有挥发性 的是 D.电解水实验向水中加入少量硫酸钠溶液，是 铜粉 化 为了增强导电性 2.[2025安徽]由下列实验操作和现象，得出的结 铜丝 稀硫酸银丝 论正确的是 反应前 ( 反应后 A.比较铜和银的金 B.验证质量守恒定律 选项 实验操作和现象 结论 属活动性强弱 将黄铜片和铜片互相刻画， 铜的硬度大 A 羊毛 涤 铜片上出现划痕 于黄铜 纤维 纶 取一小片氢氧化钠固体放 氢氧化钠易 了水 在表面皿上，放置一会儿 C.检查装置气密性D.鉴别羊毛纤维和涤纶 潮解 固体表面变潮湿 5.[2025山东统考]利用下列装置进行实验，能达到 向硫酸铜溶液中滴加某溶 该溶液一定 实验目的的是 ( 液，产生蓝色沉淀 含氢氧化钾 紫色 向充满二氧化碳的质地较软 浓 石蕊 二氧化碳与 装置NaHCO 塑料瓶中加入一定量的水，立 溶液 溶液 D 水发生了化 即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶 待测液 学反应 变瘪 目的 除去H,中的少量HCl 鉴别稀盐酸和稀硫酸 3.[2025云南改编]下列实验不能达到实验目的 的是 ( 选项 A B ) 选项 B 千燥 的烧杯 m弹簧夹 棉花及足 装置 「量千燥剂 实验 铁钉 铁钉 事架 目的 证明某气体为H, 从食盐水中提取食盐 实验 探究空气中氧气 探究铁生锈与氧气和 的含量 水有关 选项 D 目的 分层作业本·河北化学 69一战成名新中考 主题5 化学实验 一、化学实验基本技能 8.(1)无色液滴（或水雾或水珠）H、0(2)①除去金属表 1.D2.B3.D4.C5.B6.B 面的氧化膜②强③左侧红墨水上升（或左侧红墨水先 7.(1)吸取和滴加少量液体污染试剂(2)AEF 上升，后下降至原位置) (3)B陶土网(4)C 9.(1)高于改用经煮沸迅速冷却的蒸馏水进行实验 8.(1)①a.××V MnO, (2)2H,0,三二2H,0+0,↑防止生成的气体从长颈漏 b.××V 斗逸出水 ②×V××× 10.(1)A二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，使锥形瓶内气体 (2)①VX× 压强小于大气压强(2)提供热量（合理即可）温度未 ②V×XX 达到红磷的着火点通人氧气前白磷不燃烧，通人氧气 ③×× ×V 后白磷燃烧 (3)①×V×× 11.(1)铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固 ②XVXX 体氧气的浓度防止生成的高温熔融物溅落，使集气 ③XXVX 瓶炸裂 (4)VV× (2)①铜（或Cu)②Z+Cu(N03)2一Zm(N03)2+Cu (5)VX ③Zn>Cu>Ag(或Zn>M>Ag) (6)×VV (7)××V 12.(1)防止灼热的铜被再次氧化20u0+C高温20u+C0,↑ (8)××V (2)左侧U形管中液面比右侧U形管中液面高氯化钙 (9)×XV (或氯化钡，合理即可)左侧烧杯中产生白色沉淀 9.D10.C11.C12.B13.A14.A15.C 13.(1)检查装置的气密性长颈漏斗换成分液漏斗（或注 射器)(2)①红②溶液由红色变为无色③不能 二、教材实验一遍过 14.(1)隔绝氧气装置（或试剂，合理即可） 1.D2.C3.D4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.C (2)蒸发（或蒸发结晶）不相同②③①漏斗中液面 11.D12.B13.B14.D15.C16.A17.C18.D 低于滤纸边缘（合理即可） 19.D20.C21.C22.D23.A 15.(1)步骤②所得溶液由红色变为无色反应物消失 24.(1)U形管左侧铁丝生锈，右侧铁丝没有生锈 (2)铜与氧气反应，使装置内气体的压强小于外界大气 (2)能够提供充足的氧气 压>对于有气体参加或生成的化学反应，应使用密闭 (3)未能探究铁丝生锈是否与氧气有关（合理即可） 装置 25.B26.D27.B28.B 16.(1)下方H,0+C02=H,C0,紫 三、教材实验分类练 (2)视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平偏大 1.D2.B3.B4.A5.D6.C7.B 第二部分 专项题型攻关练 一、专项突破 专项1物质的检验、鉴别、除杂、分离 :【知识清单】 (一)物质的检验与鉴别 1.浓硫酸灼热的氧化铜（合理即可）浓硫酸灼热的铜 专项精讲 网NaOH溶液（合理即可）浓硫酸饱和NaHCO,溶液 【方法指导】2.(1)浅绿黄蓝 浓硫酸 【知识清单】1.带有火星复燃变浑浊H,C0CH, 2稀盐酸（或稀硫酸）稀盐酸（或稀硫酸）氧气水高 蓝蓝白色沉淀 温煅烧水 2.红<（或小于）气泡蓝红>（或大于）蓝色沉3.S0BaCL,OH稀盐酸0H稀硫酸Ca 淀AgNO,溶液白色沉淀稀盐酸变浑浊蓝色 Naz CO3 H*CaCO,CuSO Ba(OH)2 3.烧焦羽毛烧纸表面变黑无明显现象表面有气泡 4.Ⅱ.Na,S04Na,S0,+BaCL,=BaS0,↓+2NaCl 产生无明显现象表面有划痕表面无划痕蔗糖 MgCla MgCl2 +2NaOH =Mg(OH)2+2NaCl 面粉黑色粉末溶解，溶液变为蓝色 CaCL,和BaCL,CaCl,+Na,CO,一CaCO,↓+2NaCd 针对训练 BaCL,+Na,C0,=BaC0,↓+2 NaCl NaOH和Na,C0, 1.B2.C3.A4.D5.A6.A NaOH+HCI NaCl+H,O (二)物质的除杂与分离 Naz CO3+2HCI =2NaCl+H20+CO, 专项精讲 Ⅲb.Mg(OH)2、CaCO,、BaCO,c.大于除杂过程中有 【方法指导】2.(2)适量的Na,C03溶液，过滤适量的稀盐 NaCl生成 酸足量灼热的氧化铜氧气（或空气）足量的NaOH溶 针对训练 液浓硫酸 1.C2.D3.A4.C5.D 参考答案·河北化学 7