第一部分 法治教育大单元一 学法用法-【一战成名新中考】2026河北中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

法治 大单元一 日阶分点 命题点1》法律的特征与作用 1.[2025安徽模拟]老师在课堂上给同学们展示 了下面三幅漫画： 3 保障 爷奶 劳动法 年人权益保障法 据此推断本节课的主题是 A.“一老一幼”享有社会特权 B.法治是现代政治文明的核心 C.法律与我们的生活息息相关 D.法律是由国家制定或认可的 2.一成名原创“十四五”期间，全国公安机关创 新完善打击犯罪新机制，始终保持对涉黑涉 恶、电信网络诈骗、侵害弱势群体权益和黄赌 毒、盗抢骗、食药环等违法犯罪的严打高压态 势。理解此材料可以运用的知识有（) ①法律的基本特征 ②全国人大的职权 ③基层治理的优势 ④法治的重要价值 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 3.[2025陕西改编]习近平总书记指出，对任何人， 凡是需要追责的，必须一追到底，决不能让制度 规定成为“没有牙齿的老虎”。这表明（ ①法律面前没特权，人人平等受约束 ②科学立法不能停，法律体系必完善 ③法律生命在实施，履职不力必刑罚 ④法律权威要维护，违反法律必担责 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 4.一成名原创和谐社区，邻里和睦，居民守法 相助：法治校园，书香四溢，学生认真学习：斑 马线前，礼让行人，人人遵守交规…法治让 社会稳定有序。这体现了 A.法律保障我们的生活 B.所有的自由都是相对的 分层作业本·河 一战成名新中考 教育 学法用法 基础练 C.我国拥有完备的法律体系 D.我国坚持德治与法治相结合 5.一成名原创新修订的治安管理处罚法将新 出现的影响社会治安的行为纳入管理范围，进 一步优化、完善了办理治安案件的程序规定， 为公安机关依法保障公共安全，保护公民、法 人和其他组织的合法权益提供了更为完善的 法律保障。这有利于 ①建立有序的社会秩序 ②维护社会和谐稳定 ③解决所有的社会矛盾 ④限制社会公共利益 A.①②B.①③ c.②④ D.③④ 命题点2特殊保护 6.[2025天津]天津市交管、教育部门联合公交公 司，开通“通学公交”定制专线，为学生提供“从家 门到校门”的专属服务。此举意在() A.加强对学生的保护 B.消除交通拥堵状况 C.维护社会治安稳定 D.杜绝上学迟到现象 7.[2025石家庄裕华区一模改编]2024年，教育部 基础教育司、公安部交通管理局共同编写了 “中小学交通安全十问”。内容包括要在人行 道内行走，通过路口时不要看手机、接打电话 或听音频，不得在道路上坐卧、嬉戏，未满16 周岁不得骑行电动自行车…编写“中小学交 通安全十问” ①体现了对未成年人的特殊关爱 ②保护了未成年人的受教育权 ③能确保未成年人免受不法侵害 ④有利于增强未成年人自我保护意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 比道德与法治 39 8.[2025廊坊广阳区一模改编]某校心理辅导室 数据显示：65%的学生因考试焦虑出现失眠， 30%因学业压力产生自我否定。对此，学校拟 采取的措施中合理的是 A.取消所有考试减轻压力 B.增设每日晨跑强制锻炼 C.开设心理健康管理课程 D.禁止学生使用电子设备 9.[2025江西]“校园餐”承载着千家万户的牵 挂，关乎青少年的健康成长。 【生活观察】小江日记里的“校园餐”。 3月21日星期五晴 5月20日星期二晴 今天，教育局和市场 今天老师陪餐 监督管理局等政府工作时，刚好和我坐一起， 人员又来食堂检查了。我很开心。老师问我 他们仔细查看食堂卫生， 们吃得饱不饱、味道 检查食材安全…我们好不好，还聊了我们 在学校食堂用餐更加放的学习和生活，这让 心了。 我们倍觉暖心。 运用所学，分析“校园餐”让我们“放心”“暖 心”的原因。(4分) 命题点3)预防违法犯罪 10.[2025福建]乘客吴某为等待迟到的同行人上 车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反 了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘 留。吴某的行为属于 A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.严重违法行为 D.刑事违法行为 11.[2025邢台信都区联考一模]学校要组织模拟 法庭活动，九年级(1)班的同学准备模拟刑事案 件的审理，下列可以选择的案例是( 40 分层作业本 A.王某在网络上故意辱骂班里其他同学 B.何某参观隆兴寺时在文物古迹上乱画 C.九年级学生赵某经常旷课和不写作业 D.明某组织网络诈骗团伙诈骗巨额财产 12.阅读下面的判决书，对判决书内容解读正确 的是 判决书（节选）》 本院认为被告人孙某在公共道路上醉酒 驾驶机动车…据此依照…判决如下：被告 人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处 罚金人民币一万元。 ①判决书中的“本院”指的是人民检察院 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③被告人孙某的行为属于行政违法行为 ④应受刑罚处罚是犯罪的必然法律后果 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 13.[新教材改编]付某雇佣孙某等人为其工作， 雇佣结束后，付某多次以没钱为由拒付工资。 于是，孙某等人向人民法院提起诉讼。法官 明理释法，最终解决了问题。本案中，法官在 明理释法时可能用到的道理有 ①法不可违，违法必须担责 ②付某触犯民法，应受刑罚 ③学会换位思考，诚信待人 ④礼貌是人们安身立命之本 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 14.为提高学生法治意识，某校邀请检察官为学 生开设法治教育讲座，下面是检察官与学生 的对话（部分）： 从您办理的未成年人案件 看，他们是怎样走上犯罪 道路的？ 学生 他们都有一些不良行为。比如一 盗窃罪， 一般是从小偷小摸行 为开始的 检察官 从上述对话中我们能懂得的道理是( ①应做到小错不断，大错不犯 ②未成年人不再受法律的特殊保护 ③年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ④杜绝不良行为，远离犯罪“雷区” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 河北道德与法治 命题点④》法治意识依法办事善用法律 15.[2025安徽]在某法院青少年法治教育基地， 法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果， 让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件 的模拟审判。此举旨在 ( ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 16.[2025山西模拟改编]交通警察走进校园开展 “交通安全”普法活动，宣讲了以下内容： ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车 不得有拔打接听手持电话、观看电视等妨碍安 全驾驶的行为。 ◇车辆以100千米的时速行驶时，每秒钟会驶 出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出 将近60米，容易发生危险 交通警察的宣讲带给我们的收获有( ①要完善社会主义法律体系 ②珍爱生命，提高防范意识 ③加强执法，严格依法行政 ④尊崇法律，增强法治意识 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 17.一成名原创2025年6月27日，《中华人民 共和国法治宣传教育法（草案二次审议稿）》 进入征求意见环节。为进一步充实青少年法 日阶综合 1.新考法以案学法[2025石家庄28中二模] 阅读材料，完成下列要求。(10分) 业主小王在小区微信群中，对装修扰邻的 行为进行了评论。业主小杜对小王的言论感 到不适，在群里制止小王并呼吁邻里之间要相 互包容。小王情绪失控，随后在群里辱骂小杜 并谎称小杜就是不文明装修人，事后还把小杜 家的电动车毁坏，导致矛盾升级。 为了维护自身利益，小杜一纸诉状将小王 起诉至当地人民法院。法院判决小王在小区 微信群向小杜赔礼道歉，并赔偿损失。 分层作业本·河 一战成名新中考 治宣传教育，如果让你为学校设计一个“法治 宣传教育”实践活动，可以是 ( ①在人民法院，旁听案件审理过程 ②去广大社区，号召居民友善待人 ③到公园广场，发放守法宣传资料 ④到学校里面，进行校规校纪解读 A.①②B.①③C.②④D.③④ 18.[2025承德兴隆县二模]一位59岁员工因不 会线上操作请假流程，而被用人单位以旷工 为由辞退。员工申请仲裁，要求确认公司违 法解除劳动合同，并支付经济赔偿金10万余 元。仲裁支持了员工的请求。这启示我们 () ①公民提高法治意识 ②公民做到自觉守法 ③公民做到依法维权 ④要坚持严格执法 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 19.小华喜欢看法治类节目，对于节目中涉及的 案件，常常会提出自己的维权建议。下列维 权方式对应怡当的是 ( ①被公司拖欠工资—寻求法律援助 ②遭遇家庭暴力一去公安局打官司 ③发现质量问题—通过协商和解 ④遭遇抢劫—拨打119报警电话 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 提升练 (1)请从道德和法律角度对小王的行为进行简 要评析。（4分) (2)小杜的做法为我们维权提供了怎样的参考 路径？(2分) 比道德与法治 41 (3)综合上述材料和问题，我们可以获得哪些 行为启示？(4分) 2.新考法以案学法[2025河北乾坤卷]阅读材 料，完成下列要求。(10分) 孙某和独自居住的谢奶奶是隔着门的邻 居。某日孙某家大扫除，把杂物放满了楼道及 安全出口，年迈的谢奶奶本就行动不便，这一 来严重影响了她的出行，还伴有摔伤的危险。 为此，谢奶奶和孙某沟通，提出让其尽快清理 杂物，但孙某迟迟没有行动。谢奶奶多次提出 交涉并向物业及相关部门投诉，孙某不仅未清 理还辱骂谢奶奶倚老卖老，无奈之下谢奶奶将 其诉至法院。 法律链接（一） 法律链接（二） 第二百七十一条 第二十八条任何单位 业主对建筑物内的 个人…不得埋压、圈占 住宅、经营性用房 遮挡消火栓或者占用防火 等专有部分享有所 间距，不得占用、堵塞、封 有权，对专有部分 闭疏散通道、安全出口、消 以外的共有部分享防车通道。人员密集场所 有共有和共同管理的门窗不得设置影响逃生 的权利。 和灭火救援的障碍物。 —摘自《中华人 一—摘自《中华人民共和 民共和国民法典》 国消防法》 (1)据材料及法律链接，推断法院的审理结果。 (3分) (2)针对孙某的行为，你会对其提出哪些建议？ (4分) (3)据以上材料及问题，归纳一个实现“邻里 和谐”的秘诀。(3分) 42 分层作业本· 3.新考法实践活动阅读材料，完成下列任 务。（10分) 某校为加强普法宣传，增强学生的法治意 识，邀请当地法院指导学生代表进行了一场针对 未成年人违法犯罪案件的模拟审判，请你参与。 案件庭审内容（部分） 公诉人：15岁的李某聚众斗殴，故意伤害他人， 致人重伤，我院依据《中华人民共和国刑事诉 讼法》对李某提起公诉。 辩护人：案发后，李某向公安机关自首，认罪态 度良好，应当从轻或者减轻处罚；且李某属于 未成年人，不用承担刑事责任。 法律链接：《中华人民共和国刑法》第十七条： 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应 当负刑事责任。第六十七条：…对于自首的 犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。 (1)如果你是审判长，你会采纳辩护人的辩词 吗？为什么？(3分) 李某的父母在法庭上坦言，自己平时忙于 工作，对李某缺乏管教约束，但在金钱和物质 方面从不吝啬。李某的母亲认为，孩子长时间 在学校，犯了错应该是学校的责任，而不是家 长没管好。 (2)你如何看待李某父母的言行，请与同学们 分享。(3分) (3)同学们参加完模拟审判后深有感触，请写 出你的活动感悟。（4分) 可北道德与法治等级水平 分值 等级描述 观点正确，条理清晰，表达顺畅。内 水平3 3-4分 容应含有“我与祖国的关系”和“我 的行动”两个层面。 观点正确，仅从“我与祖国的关系 水平2 1-2分 或“我的行动”一个层面作答。 水平1 0分 未作答或作答不符合题意。 2.(1)①语言表达能力强等。(2分，其他合理表述亦可的 情给分)②坚持民主、公正。(2分，其他合理表述亦可的 情给分) (2)①顺应经济全球化，反对贸易保护主义，协商解决国 际贸易争端：②坚持合作共赢，构建人类命运共同体，建 设一个共同繁荣的世界。（每点2分，共4分，其他合理 表述亦可的情给分) (3)①坚持党的领导，完善社会主义市场经济体制：②全 面深化改革，不断提高对外开放水平：③提升发展质量， 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促 进的新发展格局。（每，点2分，共6分，其他合理表述亦 可酌情给分) 九下第三单元走向未来的少年 一阶分点基础练 1.A2.D3.C4.B5.B6.A7.C 8.(1)镜头一：可从集体、师生关系、青春飞扬、爱护身体的角度 作答。如通过师生协作夺得足球赛冠军，懂得了团队合作的 重要性，收获了集体荣誉感，锻炼了身体等。(2分)》 镜头二：可从劳动、亲社会行为、传统关德的角度作答。如 培养了劳动意识与社会责任感，养成亲社会行为，学会关 爱他人，践行了孝亲敬长的传统美德等。(2分) (2)从兴趣、性格、特长等角度肯定小丽职业理想的合理 性给2分：指出小丽没有将自己的职业理想与国家和社 会发展的需要相结合给2分。 示例：小丽在思考未来的职业选择时，考虑了自身的兴趣 爱好、性格和特长，这是可取的：但她不应只考虑工作的 轻松有趣，还要关注到国家和社会发展的需要。(4分)》 二阶综合提升练 1.(1)①新时代的中国是关丽的中国，中国坚持走绿色发展 道路，建设生态文明，实现可持续发展：②新时代的中国 是文化繁荣的中国，中国推动中华优秀传统文化创造性 转化、创新性发展，建设文化强国：③新时代的中国是开 放的中国，党的十八大以来，我国实行更加积极主动的开 放战略：等等。(4分，每点2分) (2)对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心，做自信 的中国人：在与外国人交往的过程中做到文明有礼：在与 世界各国青少年交流中提升我们的影响力：向国际社会 讲好中国故事、传播好中国声音、阐闸发中国精神、展现中 国风貌：尊重差异、理解不同、包容多样文化：等等。 (6分，答出三，点即可) 2.(1)中华文化的独特魅力。(2分) (2)古代建筑中的栋梁承载建筑重量、维持整体稳定，支 撑独特建筑风格。(2分)黄旭华让中国核潜艇从无到 有、从弱到强，保障国防安全；王永志推动中国航天迈向 新高度：他们像栋梁一样，默默奉献，为提高国家的科技 创新能力和增强综合国力作出突出贡献。(2分) (3)选择科技领域：①努力学习科学文化知识，提高自身 科学素养，为科技创新打基础：②培养创新思维和实践能 参考答案·河北 一战成名新中考 力，积极参加科技竞赛、创新活动：③关注科技前沿动态， 敢于质疑，勇于探索，努力攻克科技难题：④积极与他人 合作交流，分享创新经验，共同推动科技进步：⑤将个人 科技梦想与国家科技发展需求相结合，为建设科技强国 贡献力量。（每点2分，任答三点得6分） 选择法治领域：①学习法律知识，增强法治观念，树立法 律信仰：②积极参与法治宣传活动，提高群众法律意识： ③通过合理途径为立法工作建言献策，推动科学立法； ④在日常生活中，严格遵守法律法规，依法办事；⑤勇于 同违法犯罪行为作斗争，维护社会公平正义。（每点2 分，任答三点得6分)》 选择教育领域：①努力学习专业知识，提高教育教学能 力：②关爱学生，因材施教，帮助学生全面发展：③探索创 新教学方法，提高教育教学质量：④积极参与教育公益活 动，为偏远地区教育事业贡献力量：⑤关注教育改革动 态，为推动教育事业发展提出合理建议。（每，点2分，任 答三，点得6分) (4)承担使命是实现民族振兴的前提和保障，只有每个人 勇担使命，在各自领域努力奋斗，才能汇聚起推动民族振 兴的强大力量：实现民族振兴是承担使命的目标和归宿」 民族振兴能为个人承担使命创造更好的条件，激励更多 人勇担使命。(2分，任答1点即可) 法治教育 大单元一学法用法 一阶分点基础练 1.C2.B3.B4.A5.A6.A7.B8.C 9.①政府工作人员依法履行职责（依法行政），监管“校园 餐”，全心全意为人民服务，守护我们的生命健康，让我们 更放心。②老师通过陪餐，爱心相伴，给予我们学习、生 活上的关心和情感上的关怀，让我们倍觉暖心。③政府 和学校尽职尽责守护好“校园餐”，给予我们特殊的关爱 和保护，让我们放心又暖心。(4分) 10.B11.D12.C13.B14.D15.A16.C17.B 18.B19.A 二阶综合提升练 1.(1)道德角度：小王缺乏规则意识、责任意识，没有做到尊 重他人、友善待人，破坏邻里和谐，应受道德谴责。法律 角度：小王的行为是违法行为，缺乏法治意识、义务观念： 侵犯了他人的人格尊严和财产权，破坏网络秩序，应受到 法律制裁。（每个角度答出一点即可，每点2分，共4分） (2)依靠法律维护自身的合法权益，必要时可以直接向人 民法院起诉。(2分) (3)要学会合理调节情绪：理性参与网络生活：自觉遵守 道德和法律：依法维权：等等。（每点2分，答出两点即 可，共4分) 2.(1)责令孙某限期清理楼道所有杂物。(3分) (2)增强法律意识，依法规范自身行为：行使权利不能侵 犯他人权利：弘扬尊老爱老的中华民族传统美德：增强维 护公共安全、公共利益的责任感。(4分】 (3)遵德守法。(3分) 3.(1)不采纳。(1分)理由：李某已满14周岁，故意伤害致 人重伤需承担刑事责任：自首可从轻处罚，但“不用承担 刑事责任”说法错误。(2分) (2)父母言行错误。(1分)未履行家庭保护责任，忽视对 子女的教育和引导：将责任推给学校，未认识到家庭对未 成年人成长的重要性。(2分) 道德与法治 13 (3)增强法治意识，远离违法犯罪：家庭、学校应加强对未 成年人的法治教育和监管：珍视自由，依法行使权利、履 行义务。(4分，答出两点即可) 八下第一课维护宪法权威 一阶分点基础练 1.B2.B3.C4.B5.B6.D7.C8.C9.D 二阶综合提升练 1.(1)项目内容围绕民生展开，体现了国家尊重和保障人权 的宪法基本原则；广泛征集民意、人大代表投票，体现了 国家一切权力属于人民的宪法基本原则。(4分) (2)该地的举措符合宪法的核心价值追求；有利于规范权 力运行：坚持了以人民为中心的发展思想。(4分，答出两 点即可) (3)法治意识：民主参与意识：权利意识；主人翁意识。(2分) 2.(1)片段一：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 (2分) 片段二：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格（我 国坚持科学立法、党领导立法)。(2分) (2)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的 主人：国家的一切权力属于人民：宪法是党和人民意志的 集中体现：党坚持以人民为中心的发展思想。(4分) (3)①弘扬宪法精神，共筑法治校园。(2分)②宪法知识 竞赛、宪法主题手抄报展览等。(2分)③提前做好活动 宣传工作，确保同学们积极参与：活动现场安排专人维持 秩序等。(2分) 八下第二课保障宪法实施 一阶分点基础练 1.B2.C3.B4.A5.B6.A7.B8.A9.A 二阶综合提升练 1.(1)宪法是党和人民意志的集中体现，其制定过程坚持民 主立法。(2分) (2)“高度”：宪法是国家的根本法，确认党的领导地位，是 治国安邦的总章程；“力度”：宪法具有最高法律效力，是 其他法律的立法基础和立法依据；“温度”：宪法与公民生 活息息相关，保障公民基本权利。(6分) (3)举办宪法知识竞赛：宪法晨读：制作宪法图文宣传展 板等。(2分) 2.(1)有利于加强宪法实施和监督，维护宪法权威和尊严： 有利于保障法律案的合宪性，维护人民群众利益：有利于 推进法治中国建设：等等。（每点2分，答出两，点即可） (2)权力是把双刃剑，权力行使需要接受监督：监督是权 力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败；规 范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追 求：重视监督有利于保证公权力行使的廉洁性，维护广大 人民的利益：等等。(4分，符合题意，答出两点即可) (3)示例：张淑琴通过多种途径和渠道带头学习宪法，大 力宣传宪法，积极推动法治教育在学校落地生根，引导全 校师生增强宪法意识，弘扬宪法精神，是我们学习的榜 样。作为青少年，我们要向她学习，积极学习宪法，参与 宪法宣传活动：理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信 服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求：将宪法原则转化 为自觉的行为准则，落实在实际行动上。(6分，符合题 意，按照撰写要求作答，言之有理即可)》 八下第三课公民权利 一阶分点基础练 1.A2.B3.B4.A5.C6.B7.A8.C9.D 14 参考答案· 10.B11.A12.A 13.①小卫的观，点是错误的。(1分)②诚信是中华民族的 传统美德，也是一项民法原则。欺骗商家的行为违背诚 实信用原则，容易引发信任危机，不利于社会和谐。(2 分)③任何权利都是有范围的，公民在行使权利时不得 损害其他公民的合法权利。滥用无理由退货权会侵害 商家的合法权益，有损社会公平。(2分)④我们应增强 法治观念，正确行使权利，做一个诚信的人。(1分) 二阶综合提升练 1.(1)违背了尊重他人、友善待人的道德原则，恶意公开他 人隐私，引导网友攻击辱骂，伤害了他人感情，破坏了网 络文明和谐：侵犯了他人的隐私权等合法权益，是违法行 为，公开他人隐私信息，可能给他人带来生活困扰和安全 威胁，自己也应承担相应法律责任。（每点2分，共4分） (2)提高思想道德索质，遵守网络规则：增强法治观念，尊 重他人隐私：提高辨别是非能力，依法规范自身行为。 (答出其中两点即可，每点2分，共4分) (3)要求当事人删除所公开的信息并道歉，如果对方不 听，可以报警或保留好证据，到法院提起诉讼。（言之有 理即可，2分) 2.(1)示例一：我国宪法和法律保护公民的隐私权。你的行 为侵犯了崔某的隐私权，涉嫌违法，必须纠正。如不拆除 摄像头，有可能承担法律责任。 示例二：行使权利有界限。每个人合法的自由和权利都 应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，不 得损害其他公民合法的自由和权利。你出于保护自身财 产安全而安装摄像头，本无可厚非，但你安装的摄像头妨 碍了崔某一家人的正常生活，侵犯了他们的合法权利，因 此，应该拆除摄像头。 示例三：自由是法律之内的自由，自由的实现不能触碰法 律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。你为了 保护自身财产安全安装摄像头，这是你的自由，但你的这 一行为侵犯了崔某一家人的合法权益，触碰了法律底线， 应该拆除摄像头。 (任选一个角度，说明理由充分合理即可，4分)》 (2)崔某胜诉，高某败诉。（或判决高某排除妨碍，拆除摄 像头)(2分) (3)示例：加强个人道德修养，不做违反道德的事；法律与 我们的生活息息相关，我要增强法律意识，学法守法用 法，不触犯法律红线：增强隐私意识，我们既要保护自己 的隐私，也要尊重他人的隐私，为营造一个安全、和谐、互 相尊重的社会而努力：当自己的合法权利受到侵害时，要 学会依法维护自己的权利。（每点2分，答出其中两点即 可，共4分) 八下第四课公民义务 一阶分点基础练 1.B2.A3.B4.D5.C6.A7.D 8.(1)王老太的做法是对的。她具有法律意识，能做到依法 维权。(2分) (2)道德角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德。(2分) 法律角度：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。宪法 规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。(2分，写出一，点 且意思相近即可) (3)每周给不在一起生活的亲人打一次电话：利用节假日 常回家探望亲人，跟他们团聚；分担家务，为父母分忧：认 真完成自己的学习任务，不让父母操心：等等。(4分，答 出两，点即可)》 可北道德与法治