清单09 认识社会与价值选择（知识·方法·能力清单）（全国通用）2026年高考政治二轮复习讲练测

该高中思想政治高考复习知识清单聚焦“认识社会与价值选择”单元，涵盖实践与认识、社会基本矛盾、人民群众、价值观、人生价值等核心考点，通过命题解码、知识建模、思维引路、分级实战四大模块系统整合知识体系。 清单采用考频标注与热点关联设计，如将社会存在与社会意识、人民群众作用等标为高频考点，结合新质生产力、共同富裕等热点案例，设母题精讲与变式训练，培养政治认同与责任意识，辅助教师精准教学，助力学生高效备考。

清单09 认识社会与价值选择 内容导览 知识·方法·能力清单 第一部分 命题解码 洞察命题意图，明确攻坚方向 命题特点 核心考点 考向预测 题型预测 第二部分 知识建模 构建知识框架，提炼核心知识 知识框架 核心知识 核心知识01 探索认识的奥秘 核心知识02 寻觅社会的真谛 核心知识03 实现人生的价值 第三部分 思维引路 示范思考过程，贯通方法应用 母题精讲 思维解析 变式训练 第四部分 分级实战 分级强化训练，实现能力跃迁 巩固提升 冲刺突破 命题特点 从命题题型看： 2025 年高考政治对本单元考查聚焦高频核心考点，以时政与生活情境为载体，主客观题并重，突出素养与能力导向。材料多选自国家政策（如能源法出台）、社会热点（如乡村振兴、文化传承）、科技成就（如人形机器人竞技）、模范事迹等，要求学生在真实场景中运用原理分析问题。强调理论与新热点融合、跨模块综合及开放性探究，重点考查把握社会基本矛盾、人民主体、价值观等核心内容。 选择题。 考查形式包括材料分析、漫画解读、名言引用等，重点考查核心概念区分与原理的初步应用，如 2025 年陕晋青宁卷、河北卷对实践与认识、价值判断的考查。 主观题： 以材料分析题为主，部分卷有小论文、辨析题等开放题型。多要求结合材料，运用本单元一个或多个知识点展开论证，如分析政策出台的哲学依据、评价某一价值取向的合理性、阐述人生价值实现的路径等，如 2025 年北京卷结合社会治理案例考查人民群众相关知识。 跨单元融合考查： 常与《政治与法治》《经济与社会》等模块结合，如以改革举措考查社会基本矛盾，以共同富裕考查价值判断与选择，注重知识的横向联结与综合运用。 核心考点 核心考点 考查频次 典型真题示例 社会存在与社会意识辩证关系 高（全国卷、山东、江苏、安徽等多卷） 2025・安徽卷村歌题，考查社会意识反映与影响社会存在 社会基本矛盾运动（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑） 中高（全国卷、江苏等） 2025・江苏卷恩格斯论述题，考查生产力的最终决定作用 人民群众是历史的创造者 高（山东、广东、北京等） 2025・山东卷《国际歌》相关题，强调政党代表人民利益 价值观的导向作用、价值判断与价值选择 高（多卷主客观题均涉及） 2025・广东卷地域文化差异题，关联价值判断的社会历史性 人生价值的创造与实现 中（多以模范人物事迹为材料） 多地卷以时代楷模案例考查奉献与社会价值实现 考向预测 高频考点预测 1.核心考点持续聚焦：社会存在与社会意识、社会基本矛盾、人民群众是历史的创造者、价值观导向作用、价值判断与选择、人生价值实现仍为高频考点，考查深度会进一步加强，如结合社会思潮变化考查社会意识相对独立性，结合改革深化考查社会基本矛盾的解决路径。 2.理论联系新实践：更注重对新发展理念、新质生产力、文化自信、全球治理等重大议题的哲学解读，要求学生运用本单元原理分析现实问题的本质与规律。 3.探究性与开放性增强：主观题可能增加辨析、小论文等题型，要求学生提出观点、论证理由、给出对策，培养批判性思维与创新能力。 4.跨模块综合深化：与法治建设、经济改革、文化传承等结合更紧密，如以立法案例考查上层建筑调整，以数字经济发展考查生产力与生产关系变革，以文化强国建设考查社会意识的反作用。 热点话题预测 1.新质生产力发展：围绕科技创新推动产业升级展开，分析人工智能、航空航天等科技突破对生产关系调整的影响，探究企业在创新实践中价值取向的重要作用。 2.共同富裕与基层治理：结合“千万工程”经验、乡村振兴实践案例，考查如何坚持群众路线、依靠人民群众实现共同富裕目标，分析基层治理创新中的价值导向。 3.文化传承与创新：选取非遗数字化传承、青年传承人创新实践等案例，探讨国潮风尚背后的文化认同与价值引领作用。结合污染防治立法、“天人合一”传统生态智慧的当代转化等情境，考查上层建筑调整对生态保护的推动作用，分析环保政策从“被动治理”到“主动践行”的价值观念转变。 4.时代楷模与青年担当：选取科研工作者扎根基层、基层干部坚守岗位的先进事迹，引导学生阐述青年如何在奉献社会、服务人民的实践中实现人生价值。 5.全球治理与人类命运共同体：结合中国参与全球气候治理、国际援助实践等情境，分析中国方案背后的价值判断与选择，探讨全人类共同价值对全球治理变革的引领作用。 题型预测 选择题：仍以材料分析为主，可能增加图表数据类题目，考查学生从数据中提炼社会存在与意识、价值变化等哲学信息的能力，难度与 2025 年基本持平，侧重基础与应用。 主观题： 常规材料分析题：占比最大，设问更聚焦 “论证 + 探究”，如 “运用社会历史主体的知识，说明某政策为什么要坚持‘以人民为中心’”。 开放探究题：比例上升，如小论文（如 “论‘实干精神’与人生价值的实现”）、观点辨析（如 “有人认为‘社会发展只取决于经济因素’，请你评析”），鼓励学生多角度思考，体现创新性与批判性思维。 跨模块综合题：将本单元与法治、经济模块结合，如结合《民法典》修订，考查上层建筑与经济基础的关系，同时关联法治意识与价值取向。 知识框架 核心知识 核心知识01：探索认识的奥秘 1.认识 感性认识 理性认识 区 别 地位 认识的初级阶段 认识的高级阶段 手段 通过感觉器官 借助抽象思维 对象 事物的现象、外部联系、各个方面 事物的本质、全体、内部联系、规律性 形式 ①感觉 ②知 ③表象 ①概念 ②判断 ③推理 特点 直接性和具体性 间接性和抽象性 联系 二者辩证统一：①感性认识有待于发展、深化为理性认识，②理性认识依赖于感性认识，③二者相互渗透、相互包含 2．实践 含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动 ①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动； ②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 形式 ①改造自然的生产实践 ②变革社会的实践 ③探索世界规律的科学实验 特点 ①客观物质性 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的。 ②实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。 ②主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。 ③社会历史性 ①实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。 ②实践活动的内容、形式、规模和水平受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 3.实践是认识的基础 内容 理解 误区 （1）实践是认识的来源 在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。（直接经验和间接经验都是实践的产物） 把间接经验作为认识的来源。将认识的来源等同于获得认识的途径 （2）实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要； ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展； ③实践锻炼和提高了人的认识能力。 把认识绝对化，思想僵化 （3）实践是检验认识的真理性的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上。 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。 ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 科学理论也是检验认识的真理性的标准 （4）实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践，为实践服务。 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。否则，就失去了它的实际意义。 认识的根本目的是获得真理 4.实践与认识的辩证关系原理和方法论 原理 方法论 实践与认识的辩证关系 （1）实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。 （1）在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有促进作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。 （2）重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。 5.真理是客观的 真理是 客观的 真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理最基本的属性 客观性（①真理的内容是客观的。真理的内容来自物质世界的客观事物及规律；②检验真理的标准是客观的即社会实践）（真理的形式是主观的） 真理面前人人平等 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。 6.真理是具体的、有条件的 真理的 特点 真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 真理的条件性和具体性表明，真理与谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。（要正确对待谬误） 7.追求真理是一个过程 含义 原因 认识 反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制； ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ①认识的对象是无限的、变化着的物质世界 ②作为认识主体的人类是世代延续的 ③作为认识基础的社会实践是不断发展的 上升性 认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身、向前发展。 方法论 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 核心知识02：寻觅社会的真谛 1．社会生活在本质上是实践的 社会生活 在本质上 是实践的 （1）劳动是社会历史的起点 ①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 ②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 （2）全部社会生活在本质上是实践的 ①人类进行物质生产的实践构成的社会生活的经济领域。 ②人类调整、改革社会关系的实践构成的社会生活的政治领域。 ③人类创造科学文化的实践构成的社会生活的精神文化领域。 2.社会存在与社会意识 全部 社会生活领域 社会 存在 ①含义 社会的物质生活过程 ②内容 主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 社会 意识 ①含义 社会的精神生活过程 ②内容 既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗习惯。 社会存在与社会意识的辩证关系原理 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 ②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 （2）社会意识对社会存在具有反作用。 先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 社会意识具有相对独立性。社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。（二者不完全同步） 3.生产关系一定要适合生产力状况的规律 生产 方式 （1）生产力 含义 人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量 要素 ①劳动者 ②劳动对象 ③劳动资料 （2）生产关系 含义 人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系 内容 ①生产资料所有制关系（基础、决定） ②生产中人与人的关系 ③产品分配关系 二者辩证关系 ①生产力决定生产关系。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。 ②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力发展起阻碍作用。 社会历史发展的规律① ：生产关系一定要适合生产力状况的规律 4.上层建筑一定要适合经济基础的规律 经济基础和上层建筑 （1）经济基础 含义 由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和 要素 ①劳动者 ②劳动对象 ③劳动资料 （2）上层建筑 含义 建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施 内容 ①生产资料所有制关系（基础、决定） ②生产中人与人的关系 ③产品分配关系 二者辩证关系 ①经济基础决定上层建筑。 ②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它就阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。（上层建筑反作用于生产力） 社会历史发展的规律① ：上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 5.社会基本矛盾的解决 比较 阶级社会 社会主义社会 社会基本矛盾 生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾 生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾 矛盾性质 对抗性 非对抗性 解决方式 阶级斗争 社会主义制度的自我完善和发展——改革 根本目的 建立新的生产关系，解放生产力 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，解放和发展生产力 6.社会历史发展的总趋势 总趋势 ①社会发展的总趋势是前进的、上升的 ②人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级到高级发展。 过程 社会发展的过程是曲折的 实 现 途 径 ①在阶级社会里，社会基本矛盾的解决、主要是通过阶级斗争实现的，这一矛盾是对抗性的矛盾。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。阶级斗争的根本目的是建立新的生产关系，解放生产力 ②社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾。社会主义社会的基本矛盾是通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。（即通过改革）改革是社会主义制度的自我完善和发展（本质），改革是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 7.全面把握社会发展的动力 社会发展 的动力 精神动力 真正的哲学：马克思主义哲学；我国社会发展的精神动力是马克思主义中国化的成果；实践基础上的理论创新。 生产动力 生产活动 根本动力 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动 直接动力 在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的直接动力 主体动力 人民群众 8.人民群众是历史的创造者 地位 人民群众是社会历史的主体。 作用 ①人民群众是社会物质财富的创造者 ①人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者； ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础； ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量 ②人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉； ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件； ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 ③人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军； ②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的； ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展 考点2.群众观点与群众路线（方法论） 党的群众观点 党的群众路线 区 别 地位 群众观点，是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群众路线，是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去　 联 系 意义 坚持群众观点和群众路线， ①是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证。 ②是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证。 ③也是推动改革开放不断取得成功的重要保证。 要求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 核心知识03：实现人生的价值 1.人的价值 含义 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 内涵 ①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要 ②自我价值：在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足 特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么 2.价值观及其导向作用 是什么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观 实质 是一种社会意识 作用 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观 方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观 3.培育和践行社会主义核心价值观 基本内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标； ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向； ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 重要意义 ①回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循 ②既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 4．作出正确的价值判断和价值选择的标准 标准 原因 要求 自觉遵循社会发展的客观规律 ①价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的 ②人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 自觉站在最广大人民的立场上 ①面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突 ②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求 5．价值判断与价值选择的特征 特点 社会历史性 阶级性 主体差异性 内涵 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同，价值判断和价值选择往往因人而异 意义或要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 6.价值的创造和实现 根 本 途 径 （1） 弘扬劳动精神，实现人生价值 （在劳动和奉献中创造价值） ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 ②积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。努力奉献的人是幸福的。 客 观 条 件 （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 主 观 条 件 （3）在砥砺自我中创造和实现价值 ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神（只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福）； ②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质； ③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引； ④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基（自觉树立和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，不断修身立德）。 类型 ：选择题 母题精讲 （2025·河南·高考真题）每至岁末，国家主席习近平的新年贺词如期而至： 我们要继续努力，把人民的期待变成我们的行动，把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革，开弓没有回头箭，改革关头勇者胜。（2015年） 民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。（2022年） 对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。（2025年） 从中可以读出（   ） ①人民群众是社会存在和发展的基础 ②党始终把人民群众的利益作为最高价值标准 ③社会意识的变化反映出社会生活的变迁 ④反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 思维解析 【答案】C 【定题型】习语类选择题 【析思路】要解好这类题型，必须在平时扩大知识面，加强古诗、古文的修养，提高阅读和理解能力。做题时要反复阅读引文，能清其原意，准确把握题干的规定性，切忌望文生义或断章取义。分析选项时，先运用排误法，然后将观点正确的选项与题干对照分析，找出其内在联系，选出正确答案。 1．排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除①②。 2．代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。 3．组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到选项中寻觅答案的方法。 【巧解题】①：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，而非人民群众，①说法错误。 ②：贺词中“把人民的期待变成行动”“民之所忧，我必念之”“对就业、医疗等问题我一直挂念”等，均体现党始终以人民群众利益为最高价值标准，②符合题意。 ③：2015年聚焦“全面深化改革”； 2022年强调“全面小康、摆脱贫困”； 2025年细化到“就业、养老、医疗”等具体民生问题，这反映了社会生活的变迁，说明了社会存在决定社会意识，社会意识的变化随着社会生活的变迁而变化，③符合题意。 ④：社会意识有正确和错误之分，先进的社会意识推动社会发展，落后的社会意识阻碍发展。反映社会存在的意识不一定是正确的社会意识，应该说正确反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用，④说法错误。 故本题选C。 变式训练 （2025高三·全国·专题练习）2025年6月13日，习近平总书记在纪念陈云同志诞辰120周年座谈会上讲，我们要学习陈云同志的崇高精神风范。陈云同志说：“一个人最愉快的事，就是参加革命，为人民的利益而斗争。”“任何人离开了人民，离开了党，一件事也做不出来。”这体现了（   ） ①只有人民才是创造世界历史的真正动力 ②参加革命是一个人奉献社会的必由之路 ③最大多数人的利益是最具决定性的因素 ④为民的初心是实现人生价值的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 思维解析 【答案】B 【定题型】习语类选择题 【析思路】同母题 【巧解题】①：“任何人离开了人民，离开了党，一件事也做不出来。” 这句话深刻体现了唯物史观的基本原理，即人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量，只有人民才是创造世界历史的真正动力，①正确。 ③：“一个人最愉快的事，就是参加革命，为人民的利益而斗争”体现了要把人民群众的利益作为最高的价值标准，最大多数人的利益就是最具决定性的因素，③正确。 ②④：在和平建设时期，奉献社会的方式是多元化的（如爱岗敬业、科技创新、志愿服务等），积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，②④错误。 故本题选B。 巩固提升 1．（2025·四川凉山·一模）核聚变发电是一种利用原子核聚变反应产生热能，利用热能发电的技术。实现可控热核聚变反应应满足两个苛刻条件，一是极高的温度，二是充分的约束。我国新一代“人造太阳”，用全超导磁体创造“磁场牢笼”，它像无形的大手托住1亿摄氏度的等离子体，复刻太阳内部的核聚变，从理论上证明了可控核聚变的可能性。由此可见（   ） ①实现核聚变发电需要经过从认识到实践再到认识的多次反复 ②人们可以根据事物固有的联系通过实践建立起新的具体联系 ③正确把握核聚变反应的各种条件为实现核聚变发电奠定基础 ④形成对聚变反应的真理性认识就能顺利实现可控核聚变反应 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：实践是认识的基础，实现核聚变发电需要经过从实践到认识再到实践的多次反复，而不是从认识到实践再到认识，①错误。 ②：核聚变发电是一种利用原子核聚变反应产生热能，利用热能发电的技术。由此可见，人们可以根据事物固有的联系通过实践建立起新的具体联系，②正确。 ③：实现可控热核聚变反应应满足两个苛刻条件，一是极高的温度，二是充分的约束。我国新一代“人造太阳”，用全超导磁体创造“磁场牢笼”，它像无形的大手托住1亿摄氏度的等离子体，复刻太阳内部的核聚变，从理论上证明了可控核聚变的可能性。由此可见，正确把握核聚变反应的各种条件为实现核聚变发电奠定基础，③正确。 ④：认识对实践具有反作用，而不是决定作用，“形成对聚变反应的真理性认识就能顺利实现可控核聚变反应”夸大了认识的作用，可控核聚变反应的顺利实现还需要尊重客观规律和具备多方面条件，④错误。 故本题选C。 2．（2026·广东汕尾·一模）阿特拉斯是人类已知第三个造访太阳系的星际天体。在火星上的天问一号环绕器利用高分辨率相机成功观测到星际天体——阿特拉斯，是目前观测该天体距离最近的探测器之一。获取的数据由地面应用系统接收和处理后显示，图像中该天体彗星特征明显，通过这些观测数据，我国科研人员正进一步开展对阿特拉斯的深入研究。这一成果说明（   ） ①随着认识能力不断提高，人类能够无限接近真理 ②认识工具能够延伸人类的器官，促进认识的发展 ③只要不停止前进步伐，就一定能够颠覆已有认识 ④人们对复杂事物的正确认识往往不是一次完成的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②④：天问一号环绕器与高分辨率相机都是新的认识工具，它们能够延伸人类的器官，使得天文工作者观测到阿特拉斯，通过观测数据，科研人员对其进一步开展深入研究，说明对复杂事物的正确认识不是一次完成的，②④正确。 ①：“无限接近真理”属于不可知论，是错误的说法，①排除。 ③：认识的深化并不意味着颠覆已有认识，③错误。 故本题选C。 3．（2025·四川内江·一模）在华夏文明的长河中，草木不仅是自然的馈赠，更是智慧的源泉。它们化作疗愈身心的本草，变为承载思想的纸张，这种转变体现了中国先民对自然资源的深刻理解和巧妙运用，默默滋养着文明的生长。今天，当我们服用一味中药，或翻阅一本书籍，或许不会想到其中蕴含的古老智慧，但这些源自草木的馈赠，早已融入我们生活的方方面面，继续滋养着现代文明。上述材料蕴含的哲理是（   ） ①人类的智慧灵感源于对客观草木及其自然规律的概括和总结 ②先民对草木的理解和应用，体现了实践是认识的目的和归宿 ③人类可以根据自身需要建立草木与健康、文化传承之间的联系 ④古老智慧滋养现代文明，体现实践是检验认识真理性的唯一标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】① ：人类智慧来源于实践，而非“对客观草木及其自然规律的概括和总结”， ①排除。 ② ：先民将草木用作本草、纸张，体现了认识（对草木的理解）服务于实践（应用于生活），即实践是认识的目的和归宿， ②正确。 ③ ：联系具有客观性，人类可以根据事物固有的联系建立新的联系，而非根据自身需要建立联系， ③排除。 ④ ：古老智慧历经实践检验，至今仍滋养现代文明，体现了实践是检验认识真理性的唯一标准， ④正确。 故本题选D。 4．（2026·广东汕尾·一模）2025年10月23日，党的二十届四中全会通过了《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》。据统计，该公报全文中多次强调要“全面深化改革”，如“进一步全面深化改革”“坚持全面深化改革”“进一步全面深化改革取得新突破”等。之所以强调“全面深化改革”，是因为（   ） ①改革是解决我国发展中问题的关键举措 ②只要全面深化改革，就能解放和发展生产力 ③改革能够推动我国经济持续高速发展 ④改革是社会主义制度的自我完善和发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：之所以强调“全面深化改革”，是因为改革是社会主义制度的自我完善和发展，是解决我国发展中问题的关键举措，①④正确。 ②：全面深化改革并不是解放和发展生产力的充分条件，②错误。 ③：改革能够推动我国经济持续健康发展，而不是“持续高速发展”，③错误。 故本题选B。 5．（2025·四川泸州·一模）推进中国式现代化，需要一个既生机勃勃又井然有序的社会环境。习近平总书记指出：“纵观各国治理实践，如果社会治理跟不上经济发展步伐，各种社会矛盾和问题得不到有效解决，不仅经济发展难以为继，整个社会也可能陷入动荡。”基于这一论断，可知（   ） ①实现社会有效治理是推进中国式现代化进程的必然要求 ②上层建筑只要适应经济基础就能推动经济和社会的发展 ③经济与社会的协调发展是提升社会治理能力的重要条件 ④只有遵循社会发展的基本规律才能全面建成现代化强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：题干强调推进中国式现代化需要既生机勃勃又井然有序的社会环境，若社会治理跟不上，经济发展和社会稳定都会受影响。这表明实现社会有效治理，是推进中国式现代化进程的必然要求，①正确。 ②：上层建筑适应经济基础会推动经济基础的巩固和完善，只有为先进的经济基础服务时，才能促进生产力的发展，②错误。 ③：题干强调社会治理对经济发展和社会的作用，而不是经济与社会的协调发展对社会治理能力的作用，③错误。 ④：社会发展的基本规律包括生产关系要适应生产力状况、上层建筑要适应经济基础状况等。遵循这些基本规律，才能实现经济发展与社会治理等方面的协调，进而全面建成现代化强国，④正确。 故本题选B。 6．（2025·广东佛山·一模）2025年7月14日至15日，中央城市工作会议在北京举行。这次会议首次提出了建设现代化人民城市的目标，明确了“创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧”6个方面的内涵。所部署的7个方面重点任务，紧扣这一目标定位，抓住了群众最为关心、最为期盼的问题。上述材料体现的哲学道理是（    ） ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②社会意识具有相对独立性，推动着社会的发展 ③主要矛盾对事物发展起决定作用，要抓住重点 ④人民群众是历史的主体，要坚持以人民为中心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料未直接体现城市发展现状（社会存在）如何决定会议内容（社会意识），而是更突出任务部署的针对性，①排除。 ②：先进的社会意识会推动社会的发展，落后的社会意识会阻碍社会的发展，②错误。 ③：材料中“紧扣这一目标定位，抓住了群众最为关心、最为期盼的问题”，体现了主要矛盾对事物发展起决定作用，要抓住重点，③正确。 ④：“抓住了群众最为关心、最为期盼的问题”体现了人民群众是历史的主体，要坚持以人民为中心，④正确。 故本题选D。 7．（2026·广东汕尾·一模）河南省委、省政府决定2026年继续实施一批事关人民群众切身利益的重点民生实事，切实将百姓的“心上事”办成党和政府的“上心事”，决定从2025年9月30日至10月20日，在全省范围内开展向人民群众和社会各界征集2026年民生实事建议活动。此次征集活动( ) ①基于广大人民群众是社会变革的决定力量 ②践行了自觉站在最广大人民立场上的要求 ③体现了百姓事是党制定路线的根本出发点 ④坚持了从群众中来到群众中去的群众路线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：题干中民生实事征集活动强调的是党和政府倾听民意、服务群众的具体工作方法，并未直接体现人民群众在社会变革中的作用，①排除。 ②④：开展民生实事建议征集活动，聚焦人民群众切身利益，是自觉站在最广大人民立场上，维护人民利益的体现；同时，通过向群众征集建议，再将群众需求转化为民生实事，坚持了从群众中来，到群众中去的群众路线，②④正确。 ③：人民群众的根本利益是党制定路线的根本出发点，③错误。 故本题选D。 8．（2025·四川自贡·一模）《感动中国》2024年度人物庞众望，出身寒门、家境困顿，却乐观直面困境、勇挑家庭重担，他秉持知识改变命运、科研报国信念，本科毕业后直博清华，以自身经历激励他人，践行“为国家做贡献、帮助更多人”的承诺。他的事迹启示我们(   ) ①在奉献社会实践中不断实现理论创新 ②砥砺自我是实现人生价值的必由之路 ③在正确价值判断基础上作出价值选择 ④立强国报国大志向，做挺膺担当奋斗者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料不涉及理论创新，①不选。 ②：积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，②不选。 ③④：庞众望乐观直面困境、勇挑家庭重担，秉持知识改变命运、科研报国信念，本科毕业后直博清华，这启示我们要在正确价值判断基础上作出价值选择，要立强国报国大志向，做挺膺担当奋斗者，③④正确。 故本题选D。 冲刺突破 9．（2025·浙江·高考真题）过去，农民“面朝黄土背朝天”，劳动强度大且生产效率低。如今，先进的农机装备不断涌现，无人驾驶拖拉机、联合收割机等大显身手，不仅解放了劳动力，还推动了土地经营权的放活、规模化耕种的发展。这表明（   ） ①人的实践活动是历史地发展着的 ②先进工具能够延伸人的认识器官 ③生产力的发展会引起生产关系的变革 ④生产关系对生产力具有反作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：农民从传统手工劳作到使用先进农机，体现了人的实践活动是历史地发展着的，①正确。 ②：题目强调农机解放劳动力和推动生产关系变革，而非延伸人的认识器官，与题意无关，②排除。 ③：农机装备（生产力进步）推动了土地经营权放活、规模化耕种（生产关系调整），体现了生产力对生产关系的决定作用，③正确。 ④：题目未体现生产关系反作用于生产力，而是强调生产力推动生产关系变革，④排除。 故本题选A。 10．（2025·浙江·高考真题）漫画《驱使》（作者：李肖飏）给我们的启示是（   ） ①人可能受自己双手创造物的支配 ②技术带来的进步大于其负面影响 ③技术的发展应以人的发展为价值导向 ④人工智能可以模拟人的思维活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：漫画意在说明随着人工智能的发展，特别是生成式人工智能的应用，如果人类过度依赖技术和人工智能，可能会弱化人的主体性，技术产物反客为主，形成对人类的控制或异化，①正确。 ②：漫画更侧重技术异化的风险而非单纯比较利弊‌，②排除。 ③：漫画意在强调科技需服务于人的主体性，技术的发展应以人的发展为价值导向，③正确。 ④：“人工智能可以模拟人的思维活动”是对技术能力的描述，与漫画的哲学启示无直接关联‌，④排除。 故本题选B。 11．（2025·天津·高考真题）下幅漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》（作者：郑辛遥）蕴含的哲学道理是（   ） A．认识受立场观点和思维能力的限制 B．立足关键部分实现整体的最优目标 C．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 【答案】D 【详解】D：“装出来的吃力”与“真吃力”是一对相互对立的方面，但在一定条件下可相互转化：漫画中假装使力最终比真正使力更累，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，D正确。 A：本项说法正确，但不是漫画所强调的，漫画强调矛盾双方在一定条件下相互转化，A排除。 B：要立足整体，B排除。 C：漫画没有体现矛盾的普遍性与特殊性的关系，C排除。 故本题选D。 12．（2025·广西·高考真题）《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，要全面构建固本铸魂的思想政治教育体系。J省发挥红色文化资源优势，强化红色文化铸魂育人作用，将红色文化有效融入大中小学思政课一体化建设，提高思想政治教育的实效性。J省上述做法的哲学依据是（   ） ①事物的价值在于事物对客体需要的满足 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用 ③人对社会的物质贡献和精神贡献具有统一性 ④价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，因而事物的价值在于事物对主体需要的满足，而不是对客体需要的满足，①错误。 ②：红色文化属于社会意识，“发挥红色文化资源优势，强化红色文化铸魂育人作用”体现了先进的社会意识对社会发展起推动作用，②正确。 ③：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的，既包括物质贡献，也包括精神贡献。题干强调强化红色文化铸魂育人作用，不涉及人的物质贡献和精神贡献具有统一性，③不选。 ④：之所以要发挥红色文化资源优势，强化红色文化铸魂育人作用，从价值观的角度看，是因为价值观具有重要的导向作用，直接影响一个人的理想、信念、生活目标，④正确。 故本题选C。 13．（2022·河北·高考真题）2022年“五一”国际劳动节前夕，中宣部、全国总工会公布了“最美职工”名单，诸多一线青年产业工人、新就业形态劳动者榜上有名，其先进事迹感人至深：《工人日报》关注社会新闻热点，将“劳动创造幸福”“工人教授”“技能出圈”等列为2021年度劳动领域十大热词。在中国特色社会主义建设中，越来越多扎根基层的普通劳动者，在平凡岗位上创造了不平凡的人生。这表明（   ） ①劳动是实现人生价值的必由之路       ②分工精细化拓展了自我实现的空间 ③新就业形态成为青年择业的首选       ④构建和谐劳动关系需要政府引导 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干强调劳动者“在平凡岗位上创造了不平凡的人生”，并引用“劳动创造幸福”等热词，直接体现了劳动是实现人生价值的必由之路，①正确。 ②：题干虽提到新就业形态劳动者，但未涉及“分工精细化”及其对自我实现空间的影响。题干焦点是劳动者的贡献和价值，而非分工问题，②排除。 ③：题干列举新就业形态劳动者被表彰，但未提及“新就业形态成为青年择业首选”这一结论，缺乏信息支持，且表述绝对化，③排除。 ④：题干提到中宣部、全国总工会公布“最美职工”名单、《工人日报》宣传劳动热词，这些行为体现了政府及官方机构在引导社会价值观、表彰劳动者和促进和谐劳动关系中的积极作用，④正确。 故本题选B。 14．（2025·江西·高考真题）1978年，党中央作出建设“三北”防护林工程的战略决策。新疆各族干部群众依托“三北”防护林工程建设，因地制宜探索出“生物治沙”“光伏治沙”“梯田式治沙”等防沙治沙方式；经过46年的不懈努力，绿色阻沙防护带成功锁边“合龙”，给塔克拉玛干沙漠系上一条3046公里的“绿围脖”。以下正确的是（   ） ①建设“三北”防护林工程是遵循客观规律的战略决策 ②多样化防沙治沙是坚持世界统一于物质的必然要求 ③46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提 ④防护带锁边“合龙”是发挥主观能动性的必然结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：建设“三北”防护林工程是基于我国北方防沙治沙的客观实际和自然规律作出的战略决策，体现了遵循客观规律，①正确。 ②：世界统一于物质，多样化防沙治沙是从实际出发、尊重物质统一性的必然要求，②正确。 ③：社会提供的客观条件是创造和实现价值的前提，坚定意志是创造和实现价值的重要因素，但不是前提，③错误。 ④：防护带成功锁边“合龙”是发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的结果，并非单纯发挥主观能动性的必然结果，④错误。 故本题选A。 15．（2025·四川·高考真题）结合下面漫画《舒适区》（作者：张爱学），一个人能否走出“舒适区”，最终取决于（   ） A．个人意愿是否强烈B．有无外界环境限制C．是否洞察事实真相 D．行动是否真正有效 【答案】D 【详解】D：漫画中，原本在“舒适区”（如温水里）的事物，若要走出“舒适区”，关键在于实际的行动是否能产生效果。行动是否真正有效，才是最终决定能否走出“舒适区”的关键，只有通过切实、有效的行动，才能打破“舒适区”的束缚，D符合题意。 A：个人意愿强烈只是主观上的想法，仅有意愿而无有效行动，难以真正走出“舒适区”，A排除。 B：外界环境限制会有影响，但不是最终决定因素，即使有外界限制，若行动有效，也可能突破，B不符合题意。   C：洞察事实真相能帮助人们认识“舒适区”，但认识到后若不付诸有效行动，也无法走出，C不符合题意。 故本题选D。 16．（2025·全国卷·高考真题）党的二十届三中全会作出了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略部署。从改革到全面深化改革再到进一步全面深化改革，改革常讲常新，方向是不断推动社会主义制度自我完善和发展。关于改革方向的这一科学判断，主要是基于（   ） ①对中国特色社会主义制度的高度自信 ②对我国社会基本矛盾和主要矛盾的正确认识 ③对中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的深刻理解 ④对中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的科学把握 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：改革是为了完善和发展社会主义制度，这必然建立在对现有制度的高度自信基础上。如果对制度不自信，就不会提“自我完善和发展”，而是可能否定或推翻，①正确。 ②：改革是为了解决矛盾。我国社会基本矛盾是“生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾”，主要矛盾是“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。改革正是通过调整生产关系、完善上层建筑来解决这些矛盾。②正确。 ③：“四个全面”是指全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。虽然改革是“四个全面”之一，但题干问的是“改革方向”的依据，而非改革与其他战略的关系。③不选。 ④：“五位一体”是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。这是中国特色社会主义事业的总体布局，但题干问的是“改革方向”的依据，而非改革内容的范围，④不选。 故本题选A。 17．（2025·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 时代浪潮下，每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉，“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出，实则是青年人的情绪“解压阀”：选购带“助农”标签的果蔬、外卖勾选“无需餐具”……种种消费选择彰显青年人对社会议题的关注与支持。在如今物质丰富的时代，青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费，用消费表达对生活的态度。当然，在眼花缭乱的消费大潮中，青年人也要量力而行，培养健康的消费习惯，助力形成良好的消费风尚。 运用价值观的知识，谈谈对材料中青年人消费现象的认识。 【答案】①价值判断和价值选择具有社会历史性，随着经济社会发展，青年人更愿意为情绪价值等付费，形成这一代人独特的消费观念和消费方式。 ②价值观影响人们的行为选择，青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。 ③青年人要树立正确的价值观，在消费时作出正确的价值判断和价值选择，处理好个人和社会的关系，形成良好的消费习惯和消费方式。 【分析】背景素材：青年人独特的消费方式 考点考查：价值观相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题可以转换为分析青年人消费现象产生地原因，要求运用价值观的知识，从价值判断和价值选择、价值观的作用角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：时代浪潮下，每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉，“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出，实则是青年人的情绪“解压阀”→从价值判断和价值选择地特点角度分析说明价值判断和价值选择具有社会历史性，随着经济社会发展，青年人更愿意为情绪价值等付费，形成这一代人独特的消费观念和消费方式。 有效信息②：在如今物质丰富的时代，青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费，用消费表达对生活的态度→从价值观的作用角度分析说明价值观影响人们的行为选择，青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。 有效信息③：在眼花缭乱的消费大潮中，青年人也要量力而行，培养健康的消费习惯，助力形成良好的消费风尚→从树立正确的价值观角度分析说明青年人要树立正确的价值观，在消费时作出正确的价值判断和价值选择，形成良好的消费习惯和消费方式。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．（2022·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 我们党总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领人民为之奋斗。新中国成立后，我们党在不同历史时期均提出了和时代条件相适应的现代化建设目标任务。社会主义革命和建设时期，提出实现国家工业化和农业、国防、科技“四个现代化”。改革开放和社会主义现代化建设新时期，提出“中国式现代化新道路”，提出在全面建成小康社会基础上，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，以中国式现代化推进民族伟大复兴。 结合材料，阐明中国式现代化新道路成功开创所蕴含的认识论原理。 【答案】 ①实践是认识的基础，实践是认识的来源、发展动力、检验标准和目的。 ②认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践发展。认识具有反复性和无限性，真理是具体的、有条件的，探索真理是一个过程。 ③在社会主义建设实践中，我们党对现代化道路内涵和目标的认识经历了一个不断深化的过程。中国式现代化新道路的成功开创，为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供了科学指引。 【分析】背景素材：中国式现代化新道路成功开创 考点考查：实践与认识的辩证关系原理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求运用实践与认识的辩证关系原理知识，从实践是认识的基础、认识对实践具有反作用、认识的过程角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：我们党总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领人民为之奋斗→从实践是认识的基础角度分析说明中国式现代化新道路成功开创表明实践是认识的来源、发展动力、检验标准和目的。 有效信息②：新中国成立后，我们党在不同历史时期均提出了和时代条件相适应的现代化建设目标任务→从认识对实践具有反作用角度分析说明中国式现代化新道路成功开创表明正确的认识促进实践发展。 有效信息③：新中国成立后，我们党在不同历史时期均提出了和时代条件相适应的现代化建设目标任务→可从认识的过程角度分析说明中国式现代化新道路成功开创表明在社会主义建设实践中，我们党对现代化道路内涵和目标的认识经历了一个不断深化的过程。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 习近平指出：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。” “从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。 【答案】 ①认识具有反复性，新一代在实践的过程中屡遭挫折又不断求索。②认识具有无限性，新一代在关键技术领域，坚持真理，不断实现创新突破。③认识具有上升性，新一代在认识的反复性与无限性的结合中推动实践到认识、从认识到再实践的波浪式前进与爆旋式上升的过程中，与时俱进，开拓创新，推动创新中国行稳致远。 【分析】背景素材：新一代推动创新中的中国行稳致远 考点考查：追求真理是一个过程 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用追求真理是一个过程的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地→运用追求真理是一个过程的知识，从认识反复性的角度分析：联系认识受各种条件的限制，正确的认识往往要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，分析在关键技术领域反复实践，经历无数次失败，最终实现突破。 关键词②：具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持，实现一个又一个新突破→运用追求真理是一个过程的知识，从认识无限性的角度分析：联系人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，分析新一代在量子技术、航空航天等领域不断深化认识，推动科技向更高水平发展。 关键词③：曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远→运用追求真理是一个过程的知识，从认识上升性的角度分析：联系认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理永远不会停止前进的步伐，在发展中不断超越自身，分析在实践基础上深化对创新规律的认识，使中国创新从量变走向质变。 关键词④：“从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代，曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远→总结：联系认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，分析新一代在创新实践中不断深化对创新的认识，从而推动创新中的中国行稳致远。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．（2025·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 地理标志产品是指产自特定地域，质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品，往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺，是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。 2025年，安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此，安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。为充分发挥地理标志产品的价值，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜，大力实施品牌化运作，使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制，为乡村振兴架起了桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。如：有的地方通过举办文化旅游节，将产品优势转化为文旅资源，实现地理标志产品与地域文化的深度融合；有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。 【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，我们要树立正确的价值观。在正确价值观的引导下，各地通过举办文化旅游节，实现地理标志产品与地域文化的深度融合，将产品优势转化为文旅资源，这促进了文化与经济的融合发展，推动了当地经济文化的繁荣。②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作符合社会发展的客观规律。③正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作，推动了产业发展，又增加了就业，改善了民生。 【分析】背景素材：安徽省推进国家地理标志产品 考点考查：价值观的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，需要调用价值观的相关知识分析安徽当地的做法。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为充分发挥地理标志产品的价值，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜，大力实施品牌化运作，使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制，为乡村振兴架起了桥梁，让“土特产”变身“金招牌”→可运用价值观的导向作用的知识说明在正确价值观的引导下这促进了文化与经济的融合发展，推动了当地经济文化的繁荣。 关键词②：安徽政府的引导，以及有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路→可运用价值判断和价值选择的标准的知识说明安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作符合社会发展的客观规律。 关键词③：有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。→可运用价值判断和价值选择的标准的知识说明安徽各地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 21．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 近年来，“语文热”悄然兴起：网友声情并茂朗读《出师表》的视频，引发千万播放；短视频博主把《将进酒》改编为说唱音乐，圈粉无数；也有人“跟着语文课本去旅行”，解锁行万里路的新方式⋯⋯当技术发展孕育出新的传播载体，社会进步催生出更高审美需求，人们积极对语文经典进行再表达再创造，书写时代之变，描绘美好生活。 “那些年读过的语文课文”，衍生出无数创意果实，融入大众日常生活，为人们提供共创、互动的文化体验。语文承载着中国人的家国情怀、诗意美学和人生智慧，蕴含着中华文化最质朴、最深厚的力量。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，“人而无信，不知其可也”的人生道理等等，逐渐成为指导人生的“明灯”，引领着向上向善的追求。 结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“语文热”兴起的原因。 【答案】 ①社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化发展，社会进步催生了人们对精神生活的深层次需求。人民群众是精神财富的创造者。人们通过再表达再创造参与文化传播实践，推动文化共创现象形成。②价值观对人们的行为具有导向作用，也是人生的重要向导。语文承载的价值理念影响着人们的价值评价与行为选择，引领人们对生活向上向善的追求。③实践是认识的基础。实践不断提出新要求，推动人们进行新的探索和研究，技术发展为人们参与文化创造与传播提供新路径，推动了人们对语文的认识不断深化。 【分析】背景素材：“语文热”兴起 考点考查：寻觅社会的真谛、实现人生的价值、探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，主体是你，要求运用认识社会与价值选择知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：社会进步催生出更高审美需求，人们积极对语文经典进行再表达再创造，书写时代之变，描绘美好生活→可运用寻觅社会的真谛知识，从社会存在与社会意识的辩证关系、人民群众是精神财富的创造者角度分析说明社会和时代的变化对语文热度的变化以及人民群众推动文化的发展。 有效信息②：语文承载着中国人的家国情怀、诗意美学和人生智慧，蕴含着中华文化最质朴、最深厚的力量→可运用实现人生的价值知识，从价值观的导向作用角度分析说明语文承载的价值理念对人民行为的影响。 有效信息③：当技术发展孕育出新的传播载体，社会进步催生出更高审美需求，人们积极对语文经典进行再表达再创造，书写时代之变，描绘美好生活→可运用探索认识的奥秘知识，从实践是认识的基础角度分析说明实践的发展推动人们对语文认识的深化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 清单09 认识社会与价值选择 内容导览 知识·方法·能力清单 第一部分 命题解码 洞察命题意图，明确攻坚方向 命题特点 核心考点 考向预测 题型预测 第二部分 知识建模 构建知识框架，提炼核心知识 知识框架 核心知识 核心知识01 探索认识的奥秘 核心知识02 寻觅社会的真谛 核心知识03 实现人生的价值 第三部分 思维引路 示范思考过程，贯通方法应用 母题精讲 思维解析 变式训练 第四部分 分级实战 分级强化训练，实现能力跃迁 巩固提升 冲刺突破 命题特点 从命题题型看： 2025 年高考政治对本单元考查聚焦高频核心考点，以时政与生活情境为载体，主客观题并重，突出素养与能力导向。材料多选自国家政策（如能源法出台）、社会热点（如乡村振兴、文化传承）、科技成就（如人形机器人竞技）、模范事迹等，要求学生在真实场景中运用原理分析问题。强调理论与新热点融合、跨模块综合及开放性探究，重点考查把握社会基本矛盾、人民主体、价值观等核心内容。 选择题。 考查形式包括材料分析、漫画解读、名言引用等，重点考查核心概念区分与原理的初步应用，如 2025 年陕晋青宁卷、河北卷对实践与认识、价值判断的考查。 主观题： 以材料分析题为主，部分卷有小论文、辨析题等开放题型。多要求结合材料，运用本单元一个或多个知识点展开论证，如分析政策出台的哲学依据、评价某一价值取向的合理性、阐述人生价值实现的路径等，如 2025 年北京卷结合社会治理案例考查人民群众相关知识。 跨单元融合考查： 常与《政治与法治》《经济与社会》等模块结合，如以改革举措考查社会基本矛盾，以共同富裕考查价值判断与选择，注重知识的横向联结与综合运用。 核心考点 核心考点 考查频次 典型真题示例 社会存在与社会意识辩证关系 高（全国卷、山东、江苏、安徽等多卷） 2025・安徽卷村歌题，考查社会意识反映与影响社会存在 社会基本矛盾运动（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑） 中高（全国卷、江苏等） 2025・江苏卷恩格斯论述题，考查生产力的最终决定作用 人民群众是历史的创造者 高（山东、广东、北京等） 2025・山东卷《国际歌》相关题，强调政党代表人民利益 价值观的导向作用、价值判断与价值选择 高（多卷主客观题均涉及） 2025・广东卷地域文化差异题，关联价值判断的社会历史性 人生价值的创造与实现 中（多以模范人物事迹为材料） 多地卷以时代楷模案例考查奉献与社会价值实现 考向预测 高频考点预测 1.核心考点持续聚焦：社会存在与社会意识、社会基本矛盾、人民群众是历史的创造者、价值观导向作用、价值判断与选择、人生价值实现仍为高频考点，考查深度会进一步加强，如结合社会思潮变化考查社会意识相对独立性，结合改革深化考查社会基本矛盾的解决路径。 2.理论联系新实践：更注重对新发展理念、新质生产力、文化自信、全球治理等重大议题的哲学解读，要求学生运用本单元原理分析现实问题的本质与规律。 3.探究性与开放性增强：主观题可能增加辨析、小论文等题型，要求学生提出观点、论证理由、给出对策，培养批判性思维与创新能力。 4.跨模块综合深化：与法治建设、经济改革、文化传承等结合更紧密，如以立法案例考查上层建筑调整，以数字经济发展考查生产力与生产关系变革，以文化强国建设考查社会意识的反作用。 热点话题预测 1.新质生产力发展：围绕科技创新推动产业升级展开，分析人工智能、航空航天等科技突破对生产关系调整的影响，探究企业在创新实践中价值取向的重要作用。 2.共同富裕与基层治理：结合“千万工程”经验、乡村振兴实践案例，考查如何坚持群众路线、依靠人民群众实现共同富裕目标，分析基层治理创新中的价值导向。 3.文化传承与创新：选取非遗数字化传承、青年传承人创新实践等案例，探讨国潮风尚背后的文化认同与价值引领作用。结合污染防治立法、“天人合一”传统生态智慧的当代转化等情境，考查上层建筑调整对生态保护的推动作用，分析环保政策从“被动治理”到“主动践行”的价值观念转变。 4.时代楷模与青年担当：选取科研工作者扎根基层、基层干部坚守岗位的先进事迹，引导学生阐述青年如何在奉献社会、服务人民的实践中实现人生价值。 5.全球治理与人类命运共同体：结合中国参与全球气候治理、国际援助实践等情境，分析中国方案背后的价值判断与选择，探讨全人类共同价值对全球治理变革的引领作用。 题型预测 选择题：仍以材料分析为主，可能增加图表数据类题目，考查学生从数据中提炼社会存在与意识、价值变化等哲学信息的能力，难度与 2025 年基本持平，侧重基础与应用。 主观题： 常规材料分析题：占比最大，设问更聚焦 “论证 + 探究”，如 “运用社会历史主体的知识，说明某政策为什么要坚持‘以人民为中心’”。 开放探究题：比例上升，如小论文（如 “论‘实干精神’与人生价值的实现”）、观点辨析（如 “有人认为‘社会发展只取决于经济因素’，请你评析”），鼓励学生多角度思考，体现创新性与批判性思维。 跨模块综合题：将本单元与法治、经济模块结合，如结合《民法典》修订，考查上层建筑与经济基础的关系，同时关联法治意识与价值取向。 知识框架 核心知识 核心知识01：探索认识的奥秘 1.认识 感性认识 理性认识 区 别 地位 认识的初级阶段 认识的高级阶段 手段 通过感觉器官 借助抽象思维 对象 事物的现象、外部联系、各个方面 事物的本质、全体、内部联系、规律性 形式 ①感觉 ②知 ③表象 ①概念 ②判断 ③推理 特点 直接性和具体性 间接性和抽象性 联系 二者辩证统一：①感性认识有待于发展、深化为理性认识，②理性认识依赖于感性认识，③二者相互渗透、相互包含 2．实践 含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动 ①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动； ②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 形式 ①改造自然的生产实践 ②变革社会的实践 ③探索世界规律的科学实验 特点 ①客观物质性 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的。 ②实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。 ②主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。 ③社会历史性 ①实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。 ②实践活动的内容、形式、规模和水平受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 3.实践是认识的基础 内容 理解 误区 （1）实践是认识的来源 在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。（直接经验和间接经验都是实践的产物） 把间接经验作为认识的来源。将认识的来源等同于获得认识的途径 （2）实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要； ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展； ③实践锻炼和提高了人的认识能力。 把认识绝对化，思想僵化 （3）实践是检验认识的真理性的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上。 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。 ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 科学理论也是检验认识的真理性的标准 （4）实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践，为实践服务。 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。否则，就失去了它的实际意义。 认识的根本目的是获得真理 4.实践与认识的辩证关系原理和方法论 原理 方法论 实践与认识的辩证关系 （1）实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。 （1）在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有促进作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。 （2）重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。 5.真理是客观的 真理是 客观的 真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理最基本的属性 客观性（①真理的内容是客观的。真理的内容来自物质世界的客观事物及规律；②检验真理的标准是客观的即社会实践）（真理的形式是主观的） 真理面前人人平等 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。 6.真理是具体的、有条件的 真理的 特点 真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 真理的条件性和具体性表明，真理与谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。（要正确对待谬误） 7.追求真理是一个过程 含义 原因 认识 反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制； ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ①认识的对象是无限的、变化着的物质世界 ②作为认识主体的人类是世代延续的 ③作为认识基础的社会实践是不断发展的 上升性 认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身、向前发展。 方法论 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 核心知识02：寻觅社会的真谛 1．社会生活在本质上是实践的 社会生活 在本质上 是实践的 （1）劳动是社会历史的起点 ①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 ②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 （2）全部社会生活在本质上是实践的 ①人类进行物质生产的实践构成的社会生活的经济领域。 ②人类调整、改革社会关系的实践构成的社会生活的政治领域。 ③人类创造科学文化的实践构成的社会生活的精神文化领域。 2.社会存在与社会意识 全部 社会生活领域 社会 存在 ①含义 社会的物质生活过程 ②内容 主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 社会 意识 ①含义 社会的精神生活过程 ②内容 既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗习惯。 社会存在与社会意识的辩证关系原理 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 ②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 （2）社会意识对社会存在具有反作用。 先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 社会意识具有相对独立性。社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。（二者不完全同步） 3.生产关系一定要适合生产力状况的规律 生产 方式 （1）生产力 含义 人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量 要素 ①劳动者 ②劳动对象 ③劳动资料 （2）生产关系 含义 人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系 内容 ①生产资料所有制关系（基础、决定） ②生产中人与人的关系 ③产品分配关系 二者辩证关系 ①生产力决定生产关系。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。 ②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力发展起阻碍作用。 社会历史发展的规律① ：生产关系一定要适合生产力状况的规律 4.上层建筑一定要适合经济基础的规律 经济基础和上层建筑 （1）经济基础 含义 由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和 要素 ①劳动者 ②劳动对象 ③劳动资料 （2）上层建筑 含义 建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施 内容 ①生产资料所有制关系（基础、决定） ②生产中人与人的关系 ③产品分配关系 二者辩证关系 ①经济基础决定上层建筑。 ②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它就阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。（上层建筑反作用于生产力） 社会历史发展的规律① ：上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 5.社会基本矛盾的解决 比较 阶级社会 社会主义社会 社会基本矛盾 生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾 生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾 矛盾性质 对抗性 非对抗性 解决方式 阶级斗争 社会主义制度的自我完善和发展——改革 根本目的 建立新的生产关系，解放生产力 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，解放和发展生产力 6.社会历史发展的总趋势 总趋势 ①社会发展的总趋势是前进的、上升的 ②人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级到高级发展。 过程 社会发展的过程是曲折的 实 现 途 径 ①在阶级社会里，社会基本矛盾的解决、主要是通过阶级斗争实现的，这一矛盾是对抗性的矛盾。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。阶级斗争的根本目的是建立新的生产关系，解放生产力 ②社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾。社会主义社会的基本矛盾是通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。（即通过改革）改革是社会主义制度的自我完善和发展（本质），改革是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 7.全面把握社会发展的动力 社会发展 的动力 精神动力 真正的哲学：马克思主义哲学；我国社会发展的精神动力是马克思主义中国化的成果；实践基础上的理论创新。 生产动力 生产活动 根本动力 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动 直接动力 在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的直接动力 主体动力 人民群众 8.人民群众是历史的创造者 地位 人民群众是社会历史的主体。 作用 ①人民群众是社会物质财富的创造者 ①人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者； ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础； ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量 ②人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉； ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件； ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 ③人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军； ②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的； ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展 考点2.群众观点与群众路线（方法论） 党的群众观点 党的群众路线 区 别 地位 群众观点，是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群众路线，是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去　 联 系 意义 坚持群众观点和群众路线， ①是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证。 ②是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证。 ③也是推动改革开放不断取得成功的重要保证。 要求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 核心知识03：实现人生的价值 1.人的价值 含义 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 内涵 ①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要 ②自我价值：在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足 特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么 2.价值观及其导向作用 是什么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观 实质 是一种社会意识 作用 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观 方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观 3.培育和践行社会主义核心价值观 基本内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标； ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向； ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 重要意义 ①回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循 ②既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 4．作出正确的价值判断和价值选择的标准 标准 原因 要求 自觉遵循社会发展的客观规律 ①价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的 ②人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 自觉站在最广大人民的立场上 ①面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突 ②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求 5．价值判断与价值选择的特征 特点 社会历史性 阶级性 主体差异性 内涵 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同，价值判断和价值选择往往因人而异 意义或要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 6.价值的创造和实现 根 本 途 径 （1） 弘扬劳动精神，实现人生价值 （在劳动和奉献中创造价值） ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 ②积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。努力奉献的人是幸福的。 客 观 条 件 （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 主 观 条 件 （3）在砥砺自我中创造和实现价值 ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神（只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福）； ②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质； ③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引； ④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基（自觉树立和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，不断修身立德）。 类型 ：选择题 母题精讲 （2025·河南·高考真题）每至岁末，国家主席习近平的新年贺词如期而至： 我们要继续努力，把人民的期待变成我们的行动，把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革，开弓没有回头箭，改革关头勇者胜。（2015年） 民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。（2022年） 对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。（2025年） 从中可以读出（   ） ①人民群众是社会存在和发展的基础 ②党始终把人民群众的利益作为最高价值标准 ③社会意识的变化反映出社会生活的变迁 ④反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 思维解析 【答案】C 【定题型】习语类选择题 【析思路】要解好这类题型，必须在平时扩大知识面，加强古诗、古文的修养，提高阅读和理解能力。做题时要反复阅读引文，能清其原意，准确把握题干的规定性，切忌望文生义或断章取义。分析选项时，先运用排误法，然后将观点正确的选项与题干对照分析，找出其内在联系，选出正确答案。 1．排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除①②。 2．代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。 3．组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到选项中寻觅答案的方法。 【巧解题】①：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，而非人民群众，①说法错误。 ②：贺词中“把人民的期待变成行动”“民之所忧，我必念之”“对就业、医疗等问题我一直挂念”等，均体现党始终以人民群众利益为最高价值标准，②符合题意。 ③：2015年聚焦“全面深化改革”； 2022年强调“全面小康、摆脱贫困”； 2025年细化到“就业、养老、医疗”等具体民生问题，这反映了社会生活的变迁，说明了社会存在决定社会意识，社会意识的变化随着社会生活的变迁而变化，③符合题意。 ④：社会意识有正确和错误之分，先进的社会意识推动社会发展，落后的社会意识阻碍发展。反映社会存在的意识不一定是正确的社会意识，应该说正确反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用，④说法错误。 故本题选C。 变式训练 （2025高三·全国·专题练习）2025年6月13日，习近平总书记在纪念陈云同志诞辰120周年座谈会上讲，我们要学习陈云同志的崇高精神风范。陈云同志说：“一个人最愉快的事，就是参加革命，为人民的利益而斗争。”“任何人离开了人民，离开了党，一件事也做不出来。”这体现了（   ） ①只有人民才是创造世界历史的真正动力 ②参加革命是一个人奉献社会的必由之路 ③最大多数人的利益是最具决定性的因素 ④为民的初心是实现人生价值的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 思维解析 【答案】B 【定题型】习语类选择题 【析思路】同母题 【巧解题】①：“任何人离开了人民，离开了党，一件事也做不出来。” 这句话深刻体现了唯物史观的基本原理，即人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量，只有人民才是创造世界历史的真正动力，①正确。 ③：“一个人最愉快的事，就是参加革命，为人民的利益而斗争”体现了要把人民群众的利益作为最高的价值标准，最大多数人的利益就是最具决定性的因素，③正确。 ②④：在和平建设时期，奉献社会的方式是多元化的（如爱岗敬业、科技创新、志愿服务等），积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，②④错误。 故本题选B。 巩固提升 1．（2025·四川凉山·一模）核聚变发电是一种利用原子核聚变反应产生热能，利用热能发电的技术。实现可控热核聚变反应应满足两个苛刻条件，一是极高的温度，二是充分的约束。我国新一代“人造太阳”，用全超导磁体创造“磁场牢笼”，它像无形的大手托住1亿摄氏度的等离子体，复刻太阳内部的核聚变，从理论上证明了可控核聚变的可能性。由此可见（   ） ①实现核聚变发电需要经过从认识到实践再到认识的多次反复 ②人们可以根据事物固有的联系通过实践建立起新的具体联系 ③正确把握核聚变反应的各种条件为实现核聚变发电奠定基础 ④形成对聚变反应的真理性认识就能顺利实现可控核聚变反应 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2026·广东汕尾·一模）阿特拉斯是人类已知第三个造访太阳系的星际天体。在火星上的天问一号环绕器利用高分辨率相机成功观测到星际天体——阿特拉斯，是目前观测该天体距离最近的探测器之一。获取的数据由地面应用系统接收和处理后显示，图像中该天体彗星特征明显，通过这些观测数据，我国科研人员正进一步开展对阿特拉斯的深入研究。这一成果说明（   ） ①随着认识能力不断提高，人类能够无限接近真理 ②认识工具能够延伸人类的器官，促进认识的发展 ③只要不停止前进步伐，就一定能够颠覆已有认识 ④人们对复杂事物的正确认识往往不是一次完成的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·四川内江·一模）在华夏文明的长河中，草木不仅是自然的馈赠，更是智慧的源泉。它们化作疗愈身心的本草，变为承载思想的纸张，这种转变体现了中国先民对自然资源的深刻理解和巧妙运用，默默滋养着文明的生长。今天，当我们服用一味中药，或翻阅一本书籍，或许不会想到其中蕴含的古老智慧，但这些源自草木的馈赠，早已融入我们生活的方方面面，继续滋养着现代文明。上述材料蕴含的哲理是（   ） ①人类的智慧灵感源于对客观草木及其自然规律的概括和总结 ②先民对草木的理解和应用，体现了实践是认识的目的和归宿 ③人类可以根据自身需要建立草木与健康、文化传承之间的联系 ④古老智慧滋养现代文明，体现实践是检验认识真理性的唯一标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2026·广东汕尾·一模）2025年10月23日，党的二十届四中全会通过了《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》。据统计，该公报全文中多次强调要“全面深化改革”，如“进一步全面深化改革”“坚持全面深化改革”“进一步全面深化改革取得新突破”等。之所以强调“全面深化改革”，是因为（   ） ①改革是解决我国发展中问题的关键举措 ②只要全面深化改革，就能解放和发展生产力 ③改革能够推动我国经济持续高速发展 ④改革是社会主义制度的自我完善和发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025·四川泸州·一模）推进中国式现代化，需要一个既生机勃勃又井然有序的社会环境。习近平总书记指出：“纵观各国治理实践，如果社会治理跟不上经济发展步伐，各种社会矛盾和问题得不到有效解决，不仅经济发展难以为继，整个社会也可能陷入动荡。”基于这一论断，可知（   ） ①实现社会有效治理是推进中国式现代化进程的必然要求 ②上层建筑只要适应经济基础就能推动经济和社会的发展 ③经济与社会的协调发展是提升社会治理能力的重要条件 ④只有遵循社会发展的基本规律才能全面建成现代化强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025·广东佛山·一模）2025年7月14日至15日，中央城市工作会议在北京举行。这次会议首次提出了建设现代化人民城市的目标，明确了“创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧”6个方面的内涵。所部署的7个方面重点任务，紧扣这一目标定位，抓住了群众最为关心、最为期盼的问题。上述材料体现的哲学道理是（    ） ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②社会意识具有相对独立性，推动着社会的发展 ③主要矛盾对事物发展起决定作用，要抓住重点 ④人民群众是历史的主体，要坚持以人民为中心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2026·广东汕尾·一模）河南省委、省政府决定2026年继续实施一批事关人民群众切身利益的重点民生实事，切实将百姓的“心上事”办成党和政府的“上心事”，决定从2025年9月30日至10月20日，在全省范围内开展向人民群众和社会各界征集2026年民生实事建议活动。此次征集活动( ) ①基于广大人民群众是社会变革的决定力量 ②践行了自觉站在最广大人民立场上的要求 ③体现了百姓事是党制定路线的根本出发点 ④坚持了从群众中来到群众中去的群众路线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025·四川自贡·一模）《感动中国》2024年度人物庞众望，出身寒门、家境困顿，却乐观直面困境、勇挑家庭重担，他秉持知识改变命运、科研报国信念，本科毕业后直博清华，以自身经历激励他人，践行“为国家做贡献、帮助更多人”的承诺。他的事迹启示我们(   ) ①在奉献社会实践中不断实现理论创新 ②砥砺自我是实现人生价值的必由之路 ③在正确价值判断基础上作出价值选择 ④立强国报国大志向，做挺膺担当奋斗者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 冲刺突破 9．（2025·浙江·高考真题）过去，农民“面朝黄土背朝天”，劳动强度大且生产效率低。如今，先进的农机装备不断涌现，无人驾驶拖拉机、联合收割机等大显身手，不仅解放了劳动力，还推动了土地经营权的放活、规模化耕种的发展。这表明（   ） ①人的实践活动是历史地发展着的 ②先进工具能够延伸人的认识器官 ③生产力的发展会引起生产关系的变革 ④生产关系对生产力具有反作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025·浙江·高考真题）漫画《驱使》（作者：李肖飏）给我们的启示是（   ） ①人可能受自己双手创造物的支配 ②技术带来的进步大于其负面影响 ③技术的发展应以人的发展为价值导向 ④人工智能可以模拟人的思维活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2025·天津·高考真题）下幅漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》（作者：郑辛遥）蕴含的哲学道理是（   ） A．认识受立场观点和思维能力的限制 B．立足关键部分实现整体的最优目标 C．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 12．（2025·广西·高考真题）《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，要全面构建固本铸魂的思想政治教育体系。J省发挥红色文化资源优势，强化红色文化铸魂育人作用，将红色文化有效融入大中小学思政课一体化建设，提高思想政治教育的实效性。J省上述做法的哲学依据是（   ） ①事物的价值在于事物对客体需要的满足 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用 ③人对社会的物质贡献和精神贡献具有统一性 ④价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2022·河北·高考真题）2022年“五一”国际劳动节前夕，中宣部、全国总工会公布了“最美职工”名单，诸多一线青年产业工人、新就业形态劳动者榜上有名，其先进事迹感人至深：《工人日报》关注社会新闻热点，将“劳动创造幸福”“工人教授”“技能出圈”等列为2021年度劳动领域十大热词。在中国特色社会主义建设中，越来越多扎根基层的普通劳动者，在平凡岗位上创造了不平凡的人生。这表明（   ） ①劳动是实现人生价值的必由之路       ②分工精细化拓展了自我实现的空间 ③新就业形态成为青年择业的首选       ④构建和谐劳动关系需要政府引导 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2025·江西·高考真题）1978年，党中央作出建设“三北”防护林工程的战略决策。新疆各族干部群众依托“三北”防护林工程建设，因地制宜探索出“生物治沙”“光伏治沙”“梯田式治沙”等防沙治沙方式；经过46年的不懈努力，绿色阻沙防护带成功锁边“合龙”，给塔克拉玛干沙漠系上一条3046公里的“绿围脖”。以下正确的是（   ） ①建设“三北”防护林工程是遵循客观规律的战略决策 ②多样化防沙治沙是坚持世界统一于物质的必然要求 ③46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提 ④防护带锁边“合龙”是发挥主观能动性的必然结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2025·四川·高考真题）结合下面漫画《舒适区》（作者：张爱学），一个人能否走出“舒适区”，最终取决于（   ） A．个人意愿是否强烈B．有无外界环境限制C．是否洞察事实真相 D．行动是否真正有效 16．（2025·全国卷·高考真题）党的二十届三中全会作出了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略部署。从改革到全面深化改革再到进一步全面深化改革，改革常讲常新，方向是不断推动社会主义制度自我完善和发展。关于改革方向的这一科学判断，主要是基于（   ） ①对中国特色社会主义制度的高度自信 ②对我国社会基本矛盾和主要矛盾的正确认识 ③对中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的深刻理解 ④对中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的科学把握 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 时代浪潮下，每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉，“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出，实则是青年人的情绪“解压阀”：选购带“助农”标签的果蔬、外卖勾选“无需餐具”……种种消费选择彰显青年人对社会议题的关注与支持。在如今物质丰富的时代，青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费，用消费表达对生活的态度。当然，在眼花缭乱的消费大潮中，青年人也要量力而行，培养健康的消费习惯，助力形成良好的消费风尚。 运用价值观的知识，谈谈对材料中青年人消费现象的认识。 18．（2022·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 我们党总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领人民为之奋斗。新中国成立后，我们党在不同历史时期均提出了和时代条件相适应的现代化建设目标任务。社会主义革命和建设时期，提出实现国家工业化和农业、国防、科技“四个现代化”。改革开放和社会主义现代化建设新时期，提出“中国式现代化新道路”，提出在全面建成小康社会基础上，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，以中国式现代化推进民族伟大复兴。 结合材料，阐明中国式现代化新道路成功开创所蕴含的认识论原理。 19．（2025·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 习近平指出：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。” “从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。 20．（2025·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 地理标志产品是指产自特定地域，质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品，往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺，是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。 2025年，安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此，安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。为充分发挥地理标志产品的价值，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜，大力实施品牌化运作，使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制，为乡村振兴架起了桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。如：有的地方通过举办文化旅游节，将产品优势转化为文旅资源，实现地理标志产品与地域文化的深度融合；有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。 21．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 近年来，“语文热”悄然兴起：网友声情并茂朗读《出师表》的视频，引发千万播放；短视频博主把《将进酒》改编为说唱音乐，圈粉无数；也有人“跟着语文课本去旅行”，解锁行万里路的新方式⋯⋯当技术发展孕育出新的传播载体，社会进步催生出更高审美需求，人们积极对语文经典进行再表达再创造，书写时代之变，描绘美好生活。 “那些年读过的语文课文”，衍生出无数创意果实，融入大众日常生活，为人们提供共创、互动的文化体验。语文承载着中国人的家国情怀、诗意美学和人生智慧，蕴含着中华文化最质朴、最深厚的力量。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，“人而无信，不知其可也”的人生道理等等，逐渐成为指导人生的“明灯”，引领着向上向善的追求。 结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“语文热”兴起的原因。 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $