江西省南昌二中心远教育集团九湾学校2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

2025-2026学年度七上道德与法治试卷（开卷） 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择（每小题只有一个量符合题意的选项，请将所选选项的前面的字 母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分.) 1.2024年7月，K396次列车因暴雨被困于北京门头沟山区。在断水、断电、断信号的艰 难环境下，列车乘务组人员坚守岗位，想尽办法保障乘客安全，冒塌方危险徒步往返数公里 为大家寻找补给，安抚乘客。同时，地面救援力量也克服万难，成功将乘客转至安全区。这 深刻诠释了“生命至上”的内涵。关于生命保护，下列行为正确的是() ①聚餐时以茶代酒，共享和谐团圆幸福 ②尝试体验电子烟，满足牛刀小试的强烈好奇 ③独自会见网友，体现自立自强的成长 ④结伴前往海水浴场沙滩玩，平安避险为第 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.思想家史怀泽说：“只有我们拥有对手生命的敬畏之心时，世界才会往我们面前呈现出它 的无限生机。”下列情境体现敬畏生命的有() ①参与“保护动物，从我做起”宜传活动 ②中小学每学期开展地震消防讲座及演习 ③校园欺凌时有发生，事不关己高高挂起 ④商场保安徒手接住从二楼掉下来的女童 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.在道德与法治课上的新闻播报环节，洋洋播报了以下新闻： 2025年1月8日，三名学生在公园游玩时发现一名女生不慎落水，第一时间拨打了报警电 话，并向在不远处钓鱼的老人借来鱼竿，奋力将女生拉上岸。最终，女孩获救。 最能反映以上新闻主题的是() A.享受生活，健康成长 B.关爱他人，敬畏生命 C.善待他人，遵守规则 D.保护自己，自信自强 囊日任 4.在爱护身体和滋养心灵方面，下列观点不可取的是() A,坚持体育锻炼，合理饮食，保证营养均衡 B.积极参加经典诵读活动，了解、学习、宣传中华优秀传统文化 C.注重餐饮养生，为身体多多补充保健品 D.发扬民族精神，守护精神家园 5.“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故：多动 脑，智勇全，防侵袭”。这首防侵害“三字歌”启示未成年学生（) ①要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益 ②要增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 ④只有做到自尊自爱，就可以确保平安 A.②③④ 、B.①②③ C.①③④ D.①②④ 6.一段时期以来，中小学生焦虑、自伤等心理问题频发，抑郁症检出率呈现低龄化趋势。 中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展报告》显示，全国有 3000万名17岁以下的青少年和儿童受到心理问题困扰。当青少年出现不良心理状态时，合 理的改善方法有() ①通过和他人吵架宜泄负面情绪 ②放任负面心理不管，等它自行消失 ③通过听歌、运动等方式自我调节 ④积极寻求专业心理咨询师的帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面，保障着人民的身体 健康和生命安全。我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。对此，下列做法正确的是() ①与朋友聚餐时实行分餐制，使用公筷 ②自觉接种疫苗 ③放学路上遭遇雷雨天气，快速跑到大树下躲避 ④为图方便，生活垃圾不分类且随意投放 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 8.对下面漫画的认识正确的是() 蝎CS扫描全能王 盖藏记人在用的BAP 挫折 A.成长的道路难免有坎坷，我们要增强生命韧性 B.挫折会带来负面情绪，我们应该逃避挫折 C.对于挫折，我们无能为力 D.遭遇的挫折越多，我们就越容易成功 9.心理健康是一种良好而持续的心理状态。在日常生活中，下列哪些方法可以改善心理状 况() ①主动学习心理健康知识 ②掌握自我调节的方法 ③必要时积极寻求专业帮助 ④尽量不与他人进行心理沟通 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.某校假期来临之际，学校给同学们发了一份安全提示，意在规范学生假期行为，尽可能 避免假期各类安全事故的发生。推测下列同学的行为中符合安全提示的有() 快来救人啊！ 救命 台风 时， 好门窗 ② ⑧ ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.下面两句古语提醒我们() 蝎CS扫描全能王 君子以思患而豫（预）防之。 居安思危，思则有备，有备无患。 A.要树立规则意识 B.要增强风险意识 C.要树立安全意识 D.安全与每个人息息相关 12.“公园20分钟效应”是指每天在公园待上20分钟，能够显著改普心理和生理状态，降低 压力激素水平，提升快乐感和健康水平。近年来，出门就有绿色是越来越多成都市民的切身 感受，越来越多的“口袋公园”在市民家门口“上新”，为市民们提供了更多近在咫尺、丰富多 样的绿色好去处。“公园20分钟”的快乐，在成都“抬脚可及”。这一举措有利于（) ①避免琐碎日常，增强生命的宽度与厚度 ②滋养精神生活，满足人民美好生活需要 ③聚积生命能量，倡导绿色健康生活方式 ④体验回归自然，保持积极健康的心态 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的() ①忙碌的学习中注意规律作息，适当锻炼 ②在学校组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香校园”主题汇报活动 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 14.2025年广州市教育局发布新规，要求广州市中小学校2025年秋季学期开始全面落实每 天1节体育课、课间活动15分钟。这有利于学生（) ①爱护身体，养成健康生活方式 ②增强安全意识，防范生活风险 ③劳逸结合，提升课堂学习效率 ④调剂精神，以体育智以体育心 A.①②③ ·B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.2025年“全国交通安全月”主题为“安全骑行，守护生命”。我们中学生骑自行车出行时， 恰当的做法是() A.为节省时间，在机动车道内快速穿行 C因扫描全能王 B,与同学们并排骑行，追逐打闹秀车技 C.骑行前不检查刹车、车铃，直接上路 D.骑行时不戴耳机听歌，保持注意力集中 16.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、 酒、彩票销售网点：任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、 饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A.①③ B.②④ C.②③ D.①② 17.某街道联合辖区学校开展“安全守护小课堂”活动，针对七年级学生，重点教学“通火灾 时用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿逃生“被坚果卡喉时，如何正确操作海姆立克急救法“过马路 时一停二看三通过'，.不闯红灯”等技能，还组织现场模拟演练。这一活动符合的教材观点 是()； A.守护生命安全，需提高安全意识，：掌握基本应急与避险技能 .. B.这些安全技能只是理论知识，现实中很少用到，不用认真学 C.七年级学生身边没有火灾、卡喉等安全隐患，学这些技能没用 D.守护生命安全只需学校负责组织教学，社区无需参与协作 18.下面是两位同学参加消防安全演习后的对话，他们的对话内容应该是（) 小北：我知道了灭火器的正确使用方法和使用技巧。 小京：我知道了火灾发生时不能乘坐电梯进行逃生。 A.增加自我保护，抵制不良诱惑 B.增强安全意识，提高防范能力 C.注重实践学习，培养研究能力 D.激发学习兴趣，培养学习习惯 蝎CS扫描全能王 凝：2人在用片日oP 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。19题14分，20题10分，21题10分，- 22题10分) 19.【保持身心健康增强生命韧性】 材料一习近平总书记提出，没有全民使康，就没有全面小康；健康是“1”，其他是 后面的“0”，没有“1”，再多的“0”也没有意义。教育部印发的《关于进一步加强中小 学生睡眠管理工作的通知》强调，要保证中小学生享有充足睡眠时间。国务院办公斤印发的 《关于强化学校体育促进学生身心使康全面发展的意见》规定，严禁削减、挤占体育课时间、 各地各校要切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。 (1)根据材料一并结合所学知识，说说加强对中小学生睡眠时间管理和促进学生身心健康全 面发展的原因是什么？(4分) 材料二“半夜不睡玩手机：早上不起，早饭午饭并一起；健康锻炼从来不参与；与 父母争吵就绝食伤害自己；不写作业不看书，生活空虚无意义”…这是部分同学假期生活 的真实写照。 (2)材料二启示我们应该如何爱护身体？(4分) 材料三心理健康是一种良好而持续的心理状态。面对挫折，我们可以逐淅培养自己 面对困雄的勇气和坚强的意志，发据自身的生命力量。小海所在学校要求各班级创办一期以 “保持心理健康，增强生命的韧性”为主题的黑板报来激励学生。 (3)如下图是小海所在班级创办的黑板报，请你帮忙将空白处补充完整。(6分) 保持心理健康 正确认识心理健康 的方法 心理健康表现为个人具有生命的活力、积极地内心体验、良好的社会适 ① 应能力，并能有效地激发个人潜能。 ②— ③ 20.生命，仿如一道绚烂的彩虹，成了天空中一道靓丽的风景线：生命，仿如一束灿烂的阳 光，给万物换上了鲜艳的新装：生命，仿如一枝顽强的梅花，不畏严寒，傲然独放。某校七 年级(3)班以“怒放的生命”为主题召开了一次班会，请你参与其中。 活动一感悟生命 在活动过程中，同学们在黑板上写下了如下话语： 蝎CS扫描全能王 盖2人在用片日信9P 话语一 正如世界上没有两片完全一样的树叶，每个人的生命也是独一无二的。 话语二 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 话语三 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 (1)根据所学知识回答，以上三则话语分别体现了生命的什么特点？(6分) 活动二守护生命 同学们计划围绕“守护生命”这一主题向全校同学发出倡议。 “守护生命”侣议书亲爱的同学们： 生命对我们每个人来说只有一次。为了守护生命，我们向大家发出以下倡议： 守护生命，要爱护自己的身体，做自身健康的第一责任人： 守护生命，①】 ； 守护生命，②】 …… 让我们从自身做起，从现在做起，做一个珍惜生命、敬畏生命的人！ 倡议人：七年级(3)班全体成员 2024年12月9日 (2)请将上面倡议书补充完整。(4分) 21.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，各地都在积极开展消防安全检 查及宣传教育活动。 你校也开展了消防疏散演练活动，请你全程参与策划和组织，完成以下任务： (1)为了更好地开展此次活动，请你设计两条宜传标语。(4分) (2)一些同学说：“又没有发生火灾，用得着演练吗？”回应这一质疑，你会对他们说些什么？ (4分) (3)请你告诉同学们在遇到火灾时应怎么做？(2分) 22.材料一出生于军人家庭的罗阳从小就萌生了航空报国的理想。罗阳曾说：“我们最大 的追求，就是通过我们的务力，使我国的先进战机，能够早日装备部队。”他是这样说的， 也是这样做的，他以身许国，用一生托举中国战机完美升空。如今，罗阳的女儿罗靓接过父 CS扫描全能王 人h品A 亲的接力棒，成为一名从事教育工作的航空人。“我觉得能为航空事业培养更多后备人才， 就是和父亲站在同一战线上”。这就是传承的力量。 材料二7月30日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被 困。落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客承诺“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”。 她带领落坡岭社区的居民把家里所有的物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于 冻饿。感动中国是这样写的：从无人知晓到感动中国，地用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘 客的生死安危。她是落坡岭的女儿，也是落坡岭的英雄。她用行动诠释了什么是责任，什么 是担当。 (1)结合材料一，谈谈你对“这就是传承的力量”的理解。(4分) (2)结合材料二，孟二梅的行为启示我们应该怎样敬畏生命？(6分) 蝎CS扫描全能王 记人在用的B