云南省玉溪第一中学2025-2026学年高二上学期第二次月考生物试题

玉溪一中2025-2026学年上学期高二年级第二次月考 生物学科试卷双向细目表 题号 知识模块 考查内容 课标要求 情境创设 关键能力 1 内环境与稳态 内环境成分识别 理解内环境组成及功能 物质分类 识记理解 2 内环境与稳态 体液组成与交换 掌握体液循环原理 肝脏组织图示 分析应用 3 内环境与稳态 内环境稳态调节 理解稳态调节机制 物质交换图示 综合分析 4 神经调节 神经系统组成 掌握神经系统结构 基础知识 识记理解 5 神经调节 反射与神经中枢 理解反射类型及中枢 膝跳反射实例 分析应用 6 神经调节 条件反射建立与消退 掌握条件反射原理 海豚训练实验 科学探究 7 免疫调节 炎症反应与免疫调节 理解免疫调节机制 炎症反应图示 综合分析 8 神经调节 排尿反射机制 掌握反射弧结构与功能 排尿反射图示 分析应用 9 神经调节 兴奋传导与传递 理解兴奋产生与传导 神经元实验图示 科学探究 10 激素调节 激素发现科学史 了解激素研究历程 科学史情境 科学思维 11 激素调节 激素作用机制 掌握激素作用原理 激素机制图示 分析应用 12 内环境与稳态 内环境稳态调节 理解稳态维持机制 病毒感染情境 综合分析 13 激素调节 胰岛素作用机制 掌握血糖调节机制 胰岛素作用图示 分析应用 14 激素调节 胰岛素功能研究 理解实验设计原理 智能胰岛素实验 科学探究 15 免疫调节 肿瘤免疫治疗 了解免疫应用 肿瘤治疗情境 科学思维 16 免疫调节 免疫系统功能 掌握免疫系统组成 免疫缺陷病例 分析应用 17 免疫调节 非特异性免疫 理解免疫类型 运动与免疫 综合分析 18 免疫调节 过敏反应机制 掌握过敏反应原理 蜂蜇过敏情境 分析应用 19 免疫调节 免疫细胞功能 理解细胞免疫机制 膀胱癌治疗 科学探究 20 免疫调节 自身免疫病治疗 了解免疫异常疾病 SLE治疗新方法 创新思维 21 免疫调节 HIV感染机制 掌握艾滋病预防 HIV感染过程 分析应用 22 植物激素 光对种子萌发影响 理解环境因素作用 莴苣种子实验 科学探究 23 植物激素 植物向性运动 掌握生长素作用 根的向地性图示 分析应用 24 植物激素 脱落酸功能研究 理解植物逆境响应 高盐胁迫实验 科学探究 25 种群与群落 种群数量变化 掌握种群特征 种群生态学 综合分析 26 种群与群落 种群密度调查 理解种群调查方法 候鸟迁徙情境 分析应用 27 种群与群落 种群增长模型 掌握种群增长曲线 鲫鱼种群图示 模型构建 28 种群与群落 细菌种群增长 理解微生物生长 细菌培养实验 科学探究 29 种群与群落 酵母菌计数方法 掌握微生物计数 血细胞计数板 实验操作 30 实验方法与技术 生物学实验技术 掌握实验原理方法 实验技术选择 综合分析 31 光合作用与呼吸作用 光合速率测定与分析 掌握光合作用原理 茄子韭菜实验 科学探究 32 遗传与变异 基因分离与自由组合 理解遗传规律应用 金鱼草杂交实验 模型构建 33 激素调节 甲状腺激素调节机制 掌握激素分级调节 寒冷环境适应 实验设计 34 植物激素 植物激素作用与应用 理解植物激素功能 植物向光性实验 综合分析 35 生态系统 群落演替与生态保护 掌握生态恢复原理 退耕还林工程 社会责任 学科网（北京）股份有限公司 $玉溪一中2025一2026学年上学期高二年级第二次月考 参考答案 1-5 BDCCB 6-10 BDACA 11-15 CDDCA 16-20 BDCCC 21-25 DCBCB 26-30 DDACD 31.（除特殊标记外每空1分，共8分) (1)高于 光照强度 C02浓度 (2)细胞质基质、线粒体和叶绿体（细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜） 大于(2分) （(3)光合速率小于呼吸速率 降低 32.（除特殊标记外每空1分，共14分) (1)除去未成熟花的全部雄蕊 套袋 统计 (2)窄叶、红花 AABB AaBb (3)生物的表型是由基因型和环境共同作用的结果 (4)4 (5)实验方案：让该植株与第3组的F1白花宽叶杂交，并在高温、遮光条件下培养子代，观察并统计子代表型 及比例。(3分) 预期结果：若子代全为粉红花宽叶，则该植株为纯合子；若子代中粉红花宽叶：白花宽叶=1：1，则该植株为 杂合子。(2分) 33.(除特殊标记外每空1分，共11分) (1)大脑皮层 收缩(2)分级 a、b、cX (3)TRH浓度的初始值(2分) 注射适量甲状腺激素(TH)(2分) 甲组T℉H的分泌量明显减少，乙 组T℉H的分泌量减少不明显或不减少(2分) 34.（除特殊标记外每空1分，共10分) (1)色氨酸 极性运输、非极性运输(2分) (2)ABD 根 (3)X<2f由于单侧光引起生长素的横向运输，背光侧生长素高于向光侧，且背光侧生长快于向光侧 (4)赤霉素 抑制细胞分裂；促进气孔关闭：促进叶和果实的衰老和脱落：维持种子休眠(2分) 35.（除特殊标记外每空1分，共12分) (1)避免由于主观因素导致的较大误差 (2)环境阻力 降低 变大 a 脑面 此时种群增长速率最快，可快速恢复最大数量，从而实现鱼类资源的可持续利用(2分)。 (④减少土壤水分蒸发：枯枝落叶层的积累；根系的吸水作用等(2分) 三七对光照等资源的需求低；对作物的影响小；可增加收入等(2分) 答案第1页，共1页玉溪一中2025一2026学年上学期高二年级第二次月考 生物学科试卷 总分：100分 考试时间：75分钟 命题人：高溪 审题人：李晓晶 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1.5分，共45分， 1.下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是() A.CO2、解旋酶、C、尿素 B.K+、血浆蛋白、性激素、脂肪酸 C.唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素、载体蛋白 D.Ca2+、水通道蛋白、胃蛋白酶、DNA聚合酶 2.如图为人体某组织的结构示意图，、b分别表示不同的体液。下列叙述正确的是() A.与b液相比，ā液中含有较多的蛋白质 B.流经肝脏组织的血液，甲端血糖浓度一定比乙端高 C.b中运输的氧气需要与血浆蛋白结合才能运输 D.肾小球肾炎患者b中蛋白质含量逐渐下降，a中液体增多 3.下图表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程。下列叙述正确的是() 细胞外液 消化系统。 外界 组织细胞。之 A呼吸系统 环境 ②③ B A.①③成分相似，它们与②差别较大 B.内环境稳态指内环境理化性质相对稳定 C.组织细胞产生的CO2排出体外至少需要经过9层生物膜 D.内环境是由①②③共同组成的，被称为体液 4.从神经系统组成的角度，下列表述正确的是() A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B.支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统 C.脑神经有12对，脊神经有31对 D.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经与副交感神经 试卷第1页，共12页 5.人体发生膝跳反射以及做踢腿动作时都涉及到小腿的抬起（动作完全相同），下列有关分析合理的是 () A.膝跳反射的神经中枢在脊髓，做踢腿动作的神经中枢只在大脑皮层 B.膝跳反射和做踢腿动作的效应器都是传出神经末梢及其支配的肌肉 C.高位截瘫（胸椎受损）的病人不能发生膝跳反射，也不能做踢腿动作 D.控制左腿抬起的高级中枢在右侧大脑皮层中央前回的底部 6.研究人员训练海豚在听到特定频率的哨声后跃出水面顶球，成功建立条件反射。随后，研究人员逐 渐降低哨声频率并同时提供食物奖励，一段时间后，海豚对原始频率哨声的反应减弱，却对新频率哨声 产生跃出项球行为。下列分析错误的是() A.降低哨声频率并给予食物奖励的过程，使海豚建立了新的条件反射 B.只要反射弧完整，给予适当的刺激，即可出现反射活动 C.对原始频率哨声反应减弱不是条件反射的简单丧失，也需要大脑皮层的参与 D.条件反射的建立和消退过程，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力 7.在病原体入侵人体后，免疫细胞会分泌炎症细胞因子以触发炎症反应。人体可通过一系列调节机制 来缓解炎症，部分过程如图所示。可的松是一种肾上腺皮质激素类药物，在临床实践中常被用于抗炎治 疗。下列叙述正确的是() 炎症症状 迷走神经纤维A 延髓 迷走神经纤维B 的 诱发 刺激 下丘脑 脾神经 炎症细胞因子 物质a 去甲肾上腺素 垂体 分泌 物质b 免疫细胞 肾上腺 细胞 激活 肾上腺皮质激素2 巨噬细胞又←日乙酰胆碱 病原体 炎症细胞因子 A.炎症细胞因子会诱发炎症症状，不属于免疫活性物质 B.图中乙酰胆碱作为神经递质，去甲肾上腺素作为激素 C.长期使用可的松，会增强下丘脑和垂体的相关分泌活动 D.若T细胞活性下降，会加重炎症反应 试卷第2页，共12页 8.控制排尿反射的高级神经中枢在大脑皮层，低级神经中枢位于脊髓，调节过程如图所示。平时，膀 胱壁肌肉舒张，尿道括约肌收缩，不会引起排尿。下列说法错误的是() 大脑皮层 膀胱壁 尿道括约肌 A.成人“憋尿”时，c神经元释放的神经递质不会引起突触后膜产生电位变化 B.如果在e处给予适宜的电刺激，不会引起大脑皮层产生“尿意” C.膀胱壁内的感受器产生的兴奋在ā、b之间的神经纤维上单向传导 D.某人出现尿失禁，可能是图中的c或b受损 9.某生物实验小组以离体的神经元和电流计为实验材料，研究兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之 间的传递。图甲表示对离体神经纤维上的某点施加适宜强度的刺激，其中①~③表示灵敏电流计：图乙 表示有关电流计记录的电位差变化。下列有关分析正确的是() 4电位差(mV) 60 AB中点 60 刺激 甲 A.无刺激时，图甲电流计记录的电位差为静息电位 B.若刺激AB中点，膜外电流方向由中点流向A(B) C.图乙中，在t1~t2和t4~ts时主要发生Na内流 D.若刺激AB中点，三个电流计都发生类似图乙的电位差变化 10.下列关于激素发现的科学史的叙述，正确的是() A.抑制胰蛋白酶的活性，可提取正常胰腺中的胰岛素 B.促胰液素和胰液都经导管分泌，借助体液运输传递信息 C.斯他林的实验证明了胰液分泌存在体液调节，同时否定了神经调节 D.给摘除睾丸后雄性特征消失的公鸡注射睾酮，运用了控制变量的“减法原理 11.图示A、B两类激素的作用机制，下列相关叙述正确的是() 腺苷酸环化酶 细胞膜 A类激素 细胞膜 B类激素 cAMP(第二信使) 、激素受体 D 复合物 细胞核 Mg? 受体 酶 受体 ATP 细胞膜通透性 救素受体核蛋日 其他 核糖体穴、 新合成蛋白因 特异mRNA 生物学作用 试卷第3页，共12页 A.生长激素的作用机制与A类相似，胰岛素的作用机制与B类相似 B.作为第二信使的cAMP既能传递信息，也能直接为后续反应提供能量 C.B类激素可调节靶细胞内特定基因的表达，从而引起相应的生物效应 D.两类激素均可定向运输并作用于靶细胞，体现了激素调节的特异性 12.诺如病毒是一种RNA病毒，冬季是诺如病毒的高发期，感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、 发热、腹痛和腹泻。下列叙述正确的是() A.呕吐会导致人体消化道这一内环境中的物质排出体外 B.严重腹泻时，只补水即可维持机体细胞外液渗透压不变 C.人感觉到肌肉疼痛是机体内相应刺激引起的一种反射 D.某人体温维持在39.5℃4小时内不变，该过程中机体产热量等于散热量 13.如图为胰岛素作用的一种机制示意图，下列相关叙述错误的是() 胰岛素 葡萄糖 ●受体M 信号传导 GLUT4 囊泡 A.受体M的化学本质是糖蛋白 B.胰岛素能促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，从而促进组织细胞对葡萄糖的摄取 C.可被胰岛B细胞受体识别的物质有神经递质、葡萄糖等 D.GLUT4合成障碍的糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗 14.胰岛素是调节血糖的重要激素，研究者研制了一种“智能”胰岛素（工A)并对其展开了一系列实验， 以期用于糖尿病的治疗。为评估IA调节血糖水平的效果，研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠（空腹血 糖浓度范围为80~120gdL)均分别注射适量普通外源胰岛素和IA,测量血糖浓度的变化结果如图所 示。相比普通外源胰岛素，下列叙述正确的是() 糖尿病小佩 正常小鼠 500!给药 160 140小给药 100 80 60 100 一。-胰岛素 40 一胰岛素 -IA ·-IA 0510152025 20 0123 4 时间(h) 时间(h) A.本实验的自变量是注射试剂种类和处理时间 B.正常小鼠在注射普通胰岛素的23h内，肌糖原分解加强 C.注射普通胰岛素的正常小鼠更容易出现低血糖晕厥 D.高血糖时，IA降低血糖的速度明显缓慢 试卷第4页，共12页 15.肿瘤坏死因子能够引起肿瘤细胞死亡，可以用于肿瘤的生物治疗。肿瘤坏死因子可与相应细胞上特 定的受体结合并通过信号传导来杀伤靶细胞。下列叙述或推测错误的是() A.由肿瘤坏死因子引起的肿瘤细胞死亡属于细胞坏死 B.在肿瘤细胞上具有肿瘤坏死因子特异性结合的受体 C.肿瘤坏死因子属于细胞因子，为免疫活性物质 D.T淋巴细胞可能会产生肿瘤坏死因子 16.免疫系统对于人体内环境稳态的维持具有重要作用。某患者先天胸腺发育不良，相关叙述错误的是 () A.胸腺是T淋巴细胞发育成熟的场所 B.该患者抗原仍可被B细胞识别，体液免疫不受影响 C.该患者的皮肤和黏膜作为第一道防线，阻挡大多数病原体入侵 D.该患者可能因细胞因子水平异常，影响神经调节和体液调节 17.研究表明，运动后溶菌酶的分泌量会有所上升。下列相关叙述正确的是() A.分泌溶菌酶的细胞均在骨髓中发育B.溶菌酶杀灭细菌体现了免疫系统的免疫监视功能 C.体液中的溶酶体参与消化细菌的过程D.运动会增强人体的非特异性免疫 18.蜂毒中含有多种蛋白质等物质，被蜜蜂蜇伤后，蜂毒中的蛋白质可能引起人体产生过敏反应，严重 者甚至危及生命。抗组胺药物能用来治疗蜜蜂蜇伤引起的某些过敏反应，其机理如图所示，H1受体主 要分布于皮肤和黏膜的多种细胞表面。下列叙述错误的是() 组胺 组胺 抗组胺药物 H1受体 H1受体 组胺结合 抗组胺药占据受体 过敏反应 抑制过敏反应 A.过敏反应具有个体差异，有明显的遗传倾向 B.蜂毒首次进入人体时，可引起体液免疫产生相应的抗体 C,组胺是T细胞受抗原刺激后分泌的细胞因子 D.抗组胺药物能与组胺竞争H1受体，抑制过敏反应 19.科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，称为 免疫激活疗法。下图显示了部分免疫反应的过程，甲、乙、丙表示细胞，A、B、C表示免疫活性物质。 下列叙述正确的是 () 膀胱癌细胞 辅助性T细胞 结核杆菌制剂 激活 树突状辅助性 细胞 T细胞 膀胱癌细胞、 试卷第5页，共12页 A.甲是细胞毒性T细胞，丙是记忆B细胞，物质A是抗体 B.正常免疫系统能及时发现并清除癌细胞，体现机体免疫自稳的功能 C.与传统化疗相比，免疫激活疗法清除癌细胞的特异性更强 D.二次感染时，记忆B细胞快速活化，产生大量抗体加速病原体清除 20.系统性红斑狼疮(SLE)的发生与部分B细胞的异常活化有关，人体绝大多数B细胞表面具有CD19 抗原。科学家将患者的T细胞改造成表达CD19抗原受体的T细胞(CD19CAR-T细胞)，使其能特异 性识别并裂解具有CD19抗原的B细胞，为治疗系统性红斑狼疮开辟新途径。下列叙述正确的是() A.SLE是一种人体自身免疫病，其发病机制与细胞免疫异常有关 B.治疗选取的T细胞为辅助性T细胞，在胸腺中发育成熟 C.使用CD19CAR-T细胞治疗SLE时，患者自身抗体会处于较低水平 D.使用CD19CAR-T细胞治疗具有特异性，是因为其他细胞不含有CD19抗原基因 21.研究发现，HⅡV通过与细胞表面的CD4结合而感染宿主细胞，但仅有CD4分子并不能介导HⅡV 侵入宿主细胞，还需要辅助受体的协助，如CCR5,细胞内趋化因子与CCR5结合后，有助于膜融合 及病毒遗传物质进入细胞的过程。下列叙述错误的是() A.ⅡV刚入侵到机体一段时间内，机体内抗体含量逐渐增加 B.同时含有CD4和CCR5受体的细胞主要是辅助性T细胞 C.不与他人共用剃须刀和牙刷等物品可预防艾滋病的传染 D.促进人体内CCR5基因的表达会降低HIV的感染率 22.科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一 段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。已知莴苣种子对红光的反应远比远红光敏感。下列叙 述正确的是() 组别 光照处理方法 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 1组 红光 发芽 2组 红光→远红光 不发芽 3组 红光→远红光→红光 发芽 4组 红光→远红光→红光→远红光 不发芽 A.莴苣种子的萌发需要光照为其光合作用提供能量 B.将莴苣种子置于自然光下不会发芽 C.为了延长莴苣种子的储藏期，可以对其进行一定时间的远红光照射 D.光照等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动 试卷第6页，共12页 23.“淀粉-平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡石细胞感受重力的刺激。玉米根尖处于垂直 状态和水平状态时，生长素的运输和分布如下图所示。下列相关叙述错误的是() 中柱 伸长区 远地侧 注：图中箭头 粗细代表生长 素含量多少。 平食衡石细胞 IAA (被放大) 近地侧 淀粉体 根尖水平状态时 根尖垂直状态时 A.重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 B.平衡石中的淀粉体最终将重力信号转变为合成生长素的信号 C.根尖也能合成少量生长素，生长素向伸长区运输需要载体蛋白和能量 D.根的向地性是长期自然选择的结果，是生物对环境的一种适应 24.脱落酸(ABA)被称为植物的“逆境之素”。某团队研究不同盐浓度对拟南芥植株的ABA代谢相关基 因表达量的影响，结果如图。已知Acc09261基因的表达有利于ABA的合成。下列叙述正确的是() Acc09261基因 6 Acc04722基因 要2 050100150200 0 50100150200 盐处理浓度(mmol/L) 盐处理浓度(mmol/L) A.在拟南芥植株中，脱落酸由根冠等内分泌腺合成 B.气孔导度调节受Acc04722基因相对表达量的直接影响 C.在一定范围内，拟南芥可通过提高脱落酸的含量来抵抗高盐环境 D.Acc04722基因与Acc09261基因的作用存在协同关系 25.以下关于种群数量及影响种群数量变化因素的叙述，正确的有() ①采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数 ②培养液中酵母菌种群数量增长曲线一直呈“S”形增长 ③林冠层的郁闭度越大，林下植物的种群密度都越小 ④干旱缺水会导致所有种群数量下降 ⑤种群数量的变化受到种内竞争、种间竞争等生物因素的影响 ⑥食物、天敌属于密度制约因素，气候、传染病病原体属于非密度制约因素 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 试卷第7页，共12页 26.温州湾是东亚-澳大利亚候鸟迁徙路线上重要的中转站，每年有大量候鸟在此停歇。科研人员通过 研究发现，某种鸻鹬类候鸟的种群数量在春季迁徙期达到峰值。下列相关叙述正确的是() A.温州湾所有的候鸟个体构成了一个群落 B.标记重捕法是调查该种候鸟种群密度的唯一方法 C.该种候鸟的种群数量在春季迁徙期达到的峰值是环境容纳量 D.决定其种群数量在迁徙期达到峰值的主要直接因素是迁入率和迁出率 27.图表示某水体中鲫鱼的种群数量N与N+N,的关系曲线图。己知N+N=1时，种群数量达到平衡。 下列有关说法正确的是() AN+1/ A.当N=a时，鲫鱼种群的年龄结构为增长型 B.当N=c时，鲫鱼种群的出生率应小于死亡率 C.在b~d的区域，种群数量的变化是先增长后下降，并逐渐 逼近环境容纳量以保持稳定 ab c d N D.采用标记重捕法调查鲫鱼的种群数量时，若重捕方法不当导 致捕获的鱼部分死亡，则估算结果不受影响 28.用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中I~V表示细菌 种群增长的4个时期。下列叙述错误的是() A.Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定 B.I期细菌数量增长慢，处在适应环境的阶段 C.培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖 D.V期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏 时期 29.在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用了图1所示的血细胞计数板（规格为 1m×1mm×0.1mm,计数室为16×25型)进行计数，连续培养一段时间后绘制培养液中酵母菌种群的 数量变化如图2所示。图2中，在ā点对应的时间将培养液稀释了100倍，经过一系列操作，检测四角 上中方格的酵母菌的平均数量为32个。下列说法正确的是() 种群数量 h 16×25 时间 图1 图2 A.配制好的马铃薯液体培养基可直接使用，无需灭菌 B.对酵母菌计数时，先用吸管吸取培养液，当培养液渗入计数室后，再盖上盖玻片 C.此培养液中，酵母菌数量达到环境容纳量时的种群密度约为1.024×10°个mL D.若将100mL培养液加无菌水至200mL,则酵母菌种群K值将增大至原来的2倍 试卷第8页，共12页 30.生物学实验中，实验材料与研究方法的选择直接影响实验的成败。下列叙述正确的是() A.探究温度对酶活性影响的实验，可选用过氧化氢酶作为实验材料 B.提取纯净细胞膜进行化学成分分析，可选用鸡的成熟红细胞 C.证明细胞膜具有流动性的经典实验，采用了放射性同位素标记法 D.探究酵母菌种群数量动态变化的实验，需借助显微镜进行直接计数 二、非选择题：本大题共5题，共55分。 31.图1为茄子和韭菜在温度、水分均适宜的条件下，光合速率与呼吸速率的比值(PR)随光照强度 变化的曲线图：图2是探究光照强度对茄子叶片光合速率的影响，将一定数量的茄子幼苗放在装有培养 液的密闭容器中以白炽灯为光源，匀速缓慢移动光源，增大光源和容器之间的距离，测定容器中CO2 浓度随时间的变化曲线。回答下列问题： ↑P/R 茄子 ◆容器中CO,的浓度 韭菜 ABC D 光照强度 反应时间 图1 图2 (1)光补偿点指的是光合速率等于呼吸速率时的光照强度，从图1中的实验结果可知，茄子的光补偿 点 (高于/低于/等于)韭菜的光补偿点，在CD段限制茄子光合速率的环境因素主要是 限制韭菜光合速率的环境因素最可能是 (2)在光照强度为图1中的B时，茄子的叶肉细胞中产生AP的部位有 该光照强度下 茄子的叶肉细胞光合速率 (大于/小于/等于)其呼吸速率。 (3)图2中的BC段光合速率和呼吸速率的关系是，如果在B点对应的时刻突然增大光照强度， 则短时间内叶绿体中C/C比值会 32.金鱼草（2=16)属多年生雌雄同花花卉，其花的颜色由一对等位基因A和a控制，花色有红色、 白色和粉红色三种：金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因独 立遗传。已知金鱼草自花传粉不能产生种子。请根据如表所示的实验结果回答问题： 组 F1的花色和叶形 纯合亲本的表型 别 低温、强光照条件下培养 高温、遮光条件下培养 1 红花窄叶×白花宽叶 红花窄叶 粉红花窄叶 2 红花宽叶×红花窄叶 红花窄叶 红花窄叶 白花宽叶×白花宽叶 白花宽叶 白花宽叶 试卷第9页，共12页 (1)对该植物进行杂交实验时，需进行去雄操作，去雄是指 授粉后要 处理。实验过程中，应对子代的表型进行记录，并对实验结果进行 分析。 (2)两对相对性状中的显性性状分别是 在组别1中，亲代红花窄叶的基因型 为 ,F1中粉红花窄叶的基因型为 (3)组别1的F1在不同温度下性状表现类型不同，说明 (4)在高温遮光条件下，第1组所产生的F1植株相互授粉得到F2,其中能稳定遗传的个体基因型有 种，粉红花窄叶的个体占F2的比例是 (5)现有一株红花宽叶植株，欲探究该植株是纯合子还是杂合子，从表格中的F1中选择实验材料进行 一次杂交实验，则实验方案是： 写出预期结果及结论： 33.寒冷环境中，人体内几乎所有细胞都被动员起来共同抵御寒冷，起动员作用的是神经冲动和激素， 甲状腺激素(TH)在其中起重要作用。回答下列问题： 结构X←…激素c 激素a 结构Y→激素b→甲状腺 (1)寒冷环境中，皮肤中的冷觉感受器产生的神经冲动传导到」 产生冷觉，此时机体可通过调节引 起皮肤的血管 ，血流量减少，散热量也相对减少。 (2)如图表示人体甲状腺激素分泌的调节机制，此过程中存在激素分泌的 调节机制可以放大激素 的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。在寒冷环境中，人体内激素 (填图中字母)的分泌量明显增加，而结构 (填图中字母)合成并分泌的抗利尿激素 的量往往会减少。 (3)研究发现，给小鼠注射一定量的TSH(促甲状腺激素)会抑制下丘脑的活动，使血液中T℉H(促甲 状腺激素释放激素)含量减少。为探究T$H是直接抑制下丘脑的活动，还是通过促进甲状腺分泌TH 间接抑制下丘脑的活动，某生物小组进行如下实验： 试卷第10页，共12页 玉溪一中 2025—2026 学年上学期高二年级第二次月考 生物学科试卷 总分：100 分 考试时间：75 分钟 命题人：高溪 审题人：李晓晶 一、单项选择题：本大题共 30 小题，每小题 1.5 分，共 45 分， 1．下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是（ ） A．CO2、解旋酶、Cl-、尿素 B．K+、血浆蛋白、性激素、脂肪酸 C．唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素、载体蛋白 D．Ca2+、水通道蛋白、胃蛋白酶、DNA 聚合酶 2．如图为人体某组织的结构示意图，a、b 分别表示不同的体液。下列叙述正确的是（ ） A．与 b 液相比，a 液中含有较多的蛋白质 B．流经肝脏组织的血液，甲端血糖浓度一定比乙端高 C．b 中运输的氧气需要与血浆蛋白结合才能运输 D．肾小球肾炎患者 b 中蛋白质含量逐渐下降，a 中液体增多 3．下图表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程。下列叙述正确的是（ ） A．①③成分相似，它们与②差别较大 B．内环境稳态指内环境理化性质相对稳定 C．组织细胞产生的 CO2 排出体外至少需要经过 9 层生物膜 D．内环境是由①②③共同组成的，被称为体液 4．从神经系统组成的角度，下列表述正确的是（ ） A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B．支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统 C．脑神经有 12 对，脊神经有 31 对 D．自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经与副交感神经 5．人体发生膝跳反射以及做踢腿动作时都涉及到小腿的抬起（动作完全相同），下列有关分析合理的是 （ ） A．膝跳反射的神经中枢在脊髓，做踢腿动作的神经中枢只在大脑皮层 B．膝跳反射和做踢腿动作的效应器都是传出神经末梢及其支配的肌肉 C．高位截瘫（胸椎受损）的病人不能发生膝跳反射，也不能做踢腿动作 D．控制左腿抬起的高级中枢在右侧大脑皮层中央前回的底部 6．研究人员训练海豚在听到特定频率的哨声后跃出水面顶球，成功建立条件反射。随后，研究人员逐 渐降低哨声频率并同时提供食物奖励，一段时间后，海豚对原始频率哨声的反应减弱，却对新频率哨声 产生跃出顶球行为。下列分析错误的是（ ） A．降低哨声频率并给予食物奖励的过程，使海豚建立了新的条件反射 B．只要反射弧完整，给予适当的刺激，即可出现反射活动 C．对原始频率哨声反应减弱不是条件反射的简单丧失，也需要大脑皮层的参与 D．条件反射的建立和消退过程，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力 7．在病原体入侵人体后，免疫细胞会分泌炎症细胞因子以触发炎症反应。人体可通过一系列调节机制 来缓解炎症，部分过程如图所示。可的松是一种肾上腺皮质激素类药物，在临床实践中常被用于抗炎治 疗。下列叙述正确的是（ ） A．炎症细胞因子会诱发炎症症状，不属于免疫活性物质 B．图中乙酰胆碱作为神经递质，去甲肾上腺素作为激素 C．长期使用可的松，会增强下丘脑和垂体的相关分泌活动 D．若 T 细胞活性下降，会加重炎症反应 8．控制排尿反射的高级神经中枢在大脑皮层，低级神经中枢位于脊髓，调节过程如图所示。平时，膀 胱壁肌肉舒张，尿道括约肌收缩，不会引起排尿。下列说法错误的是（ ） A．成人“憋尿”时，c 神经元释放的神经递质不会引起突触后膜产生电位变化 B．如果在 e 处给予适宜的电刺激，不会引起大脑皮层产生“尿意” C．膀胱壁内的感受器产生的兴奋在 a、b 之间的神经纤维上单向传导 D．某人出现尿失禁，可能是图中的 c 或 b 受损 9．某生物实验小组以离体的神经元和电流计为实验材料，研究兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之 间的传递。图甲表示对离体神经纤维上的某点施加适宜强度的刺激，其中①～③表示灵敏电流计；图乙 表示有关电流计记录的电位差变化。下列有关分析正确的是（ ） A．无刺激时，图甲电流计记录的电位差为静息电位 B．若刺激 AB 中点，膜外电流方向由中点流向 A（B） C．图乙中，在 t1～t2 和 t4～t5 时主要发生 Na+内流 D．若刺激 AB 中点，三个电流计都发生类似图乙的电位差变化 10．下列关于激素发现的科学史的叙述，正确的是（ ） A．抑制胰蛋白酶的活性，可提取正常胰腺中的胰岛素 B．促胰液素和胰液都经导管分泌，借助体液运输传递信息 C．斯他林的实验证明了胰液分泌存在体液调节，同时否定了神经调节 D．给摘除睾丸后雄性特征消失的公鸡注射睾酮，运用了控制变量的“减法原理” 11．图示 A、B 两类激素的作用机制，下列相关叙述正确的是（ ） A．生长激素的作用机制与 A 类相似，胰岛素的作用机制与 B 类相似 B．作为第二信使的 cAMP 既能传递信息，也能直接为后续反应提供能量 C．B 类激素可调节靶细胞内特定基因的表达，从而引起相应的生物效应 D．两类激素均可定向运输并作用于靶细胞，体现了激素调节的特异性 12．诺如病毒是一种 RNA 病毒，冬季是诺如病毒的高发期，感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、 发热、腹痛和腹泻。下列叙述正确的是（ ） A．呕吐会导致人体消化道这一内环境中的物质排出体外 B．严重腹泻时，只补水即可维持机体细胞外液渗透压不变 C．人感觉到肌肉疼痛是机体内相应刺激引起的一种反射 D．某人体温维持在 39.5℃4 小时内不变，该过程中机体产热量等于散热量 13．如图为胰岛素作用的一种机制示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A．受体 M 的化学本质是糖蛋白 B．胰岛素能促进含 GLUT4 的囊泡与细胞膜融合，从而促进组织细胞对葡萄糖的摄取 C．可被胰岛 B 细胞受体识别的物质有神经递质、葡萄糖等 D．GLUT4 合成障碍的糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗 14．胰岛素是调节血糖的重要激素，研究者研制了一种“智能”胰岛素（IA）并对其展开了一系列实验， 以期用于糖尿病的治疗。为评估 IA 调节血糖水平的效果，研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠（空腹血 糖浓度范围为 80~120mg/dL）均分别注射适量普通外源胰岛素和 IA，测量血糖浓度的变化结果如图所 示。相比普通外源胰岛素，下列叙述正确的是（ ） A．本实验的自变量是注射试剂种类和处理时间 B．正常小鼠在注射普通胰岛素的 2h~3h 内，肌糖原分解加强 C．注射普通胰岛素的正常小鼠更容易出现低血糖晕厥 D．高血糖时，IA 降低血糖的速度明显缓慢 15．肿瘤坏死因子能够引起肿瘤细胞死亡，可以用于肿瘤的生物治疗。肿瘤坏死因子可与相应细胞上特 定的受体结合并通过信号传导来杀伤靶细胞。下列叙述或推测错误的是（ ） A．由肿瘤坏死因子引起的肿瘤细胞死亡属于细胞坏死 B．在肿瘤细胞上具有肿瘤坏死因子特异性结合的受体 C．肿瘤坏死因子属于细胞因子，为免疫活性物质 D．T 淋巴细胞可能会产生肿瘤坏死因子 16．免疫系统对于人体内环境稳态的维持具有重要作用。某患者先天胸腺发育不良，相关叙述错误的是 （ ） A．胸腺是 T 淋巴细胞发育成熟的场所 B．该患者抗原仍可被 B 细胞识别，体液免疫不受影响 C．该患者的皮肤和黏膜作为第一道防线，阻挡大多数病原体入侵 D．该患者可能因细胞因子水平异常，影响神经调节和体液调节 17．研究表明，运动后溶菌酶的分泌量会有所上升。下列相关叙述正确的是（ ） A．分泌溶菌酶的细胞均在骨髓中发育 B．溶菌酶杀灭细菌体现了免疫系统的免疫监视功能 C．体液中的溶酶体参与消化细菌的过程 D．运动会增强人体的非特异性免疫 18．蜂毒中含有多种蛋白质等物质，被蜜蜂蜇伤后，蜂毒中的蛋白质可能引起人体产生过敏反应，严重 者甚至危及生命。抗组胺药物能用来治疗蜜蜂蜇伤引起的某些过敏反应，其机理如图所示，H1 受体主 要分布于皮肤和黏膜的多种细胞表面。下列叙述错误的是（ ） A．过敏反应具有个体差异，有明显的遗传倾向 B．蜂毒首次进入人体时，可引起体液免疫产生相应的抗体 C．组胺是 T 细胞受抗原刺激后分泌的细胞因子 D．抗组胺药物能与组胺竞争 H1 受体，抑制过敏反应 19．科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，称为 免疫激活疗法。下图显示了部分免疫反应的过程，甲、乙、丙表示细胞，A、B、C 表示免疫活性物质。 下列叙述正确的是 （ ） A．甲是细胞毒性 T 细胞，丙是记忆 B 细胞，物质 A 是抗体 B．正常免疫系统能及时发现并清除癌细胞，体现机体免疫自稳的功能 C．与传统化疗相比，免疫激活疗法清除癌细胞的特异性更强 D．二次感染时，记忆 B 细胞快速活化，产生大量抗体加速病原体清除 20．系统性红斑狼疮（SLE）的发生与部分 B 细胞的异常活化有关，人体绝大多数 B 细胞表面具有 CD19 抗原。科学家将患者的 T 细胞改造成表达 CD19 抗原受体的 T 细胞（CD19CAR-T 细胞），使其能特异 性识别并裂解具有 CD19 抗原的 B 细胞，为治疗系统性红斑狼疮开辟新途径。下列叙述正确的是（ ） A．SLE 是一种人体自身免疫病，其发病机制与细胞免疫异常有关 B．治疗选取的 T 细胞为辅助性 T 细胞，在胸腺中发育成熟 C．使用 CD19CAR-T 细胞治疗 SLE 时，患者自身抗体会处于较低水平 D．使用 CD19CAR-T 细胞治疗具有特异性，是因为其他细胞不含有 CD19 抗原基因 21．研究发现，HIV 通过与细胞表面的 CD4 结合而感染宿主细胞，但仅有 CD4 分子并不能介导 HIV 侵入宿主细胞，还需要辅助受体的协助，如 CCR5，细胞内β趋化因子与 CCR5 结合后，有助于膜融合 及病毒遗传物质进入细胞的过程。下列叙述错误的是（ ） A．HIV 刚入侵到机体一段时间内，机体内抗体含量逐渐增加 B．同时含有 CD4 和 CCR5 受体的细胞主要是辅助性 T 细胞 C．不与他人共用剃须刀和牙刷等物品可预防艾滋病的传染 D．促进人体内 CCR5 基因的表达会降低 HIV 的感染率 22．科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一 段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。已知莴苣种子对红光的反应远比远红光敏感。下列叙 述正确的是（ ） 组别 光照处理方法 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 1 组 红光 发芽 2 组 红光→远红光 不发芽 3 组 红光→远红光→红光 发芽 4 组 红光→远红光→红光→远红光 不发芽 A．莴苣种子的萌发需要光照为其光合作用提供能量 B．将莴苣种子置于自然光下不会发芽 C．为了延长莴苣种子的储藏期，可以对其进行一定时间的远红光照射 D．光照等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动 23．“淀粉-平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡石细胞感受重力的刺激。玉米根尖处于垂直 状态和水平状态时，生长素的运输和分布如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 B．平衡石中的淀粉体最终将重力信号转变为合成生长素的信号 C．根尖也能合成少量生长素，生长素向伸长区运输需要载体蛋白和能量 D．根的向地性是长期自然选择的结果，是生物对环境的一种适应 24．脱落酸(ABA)被称为植物的“逆境之素”。某团队研究不同盐浓度对拟南芥植株的 ABA 代谢相关基 因表达量的影响，结果如图。已知 Acc09261 基因的表达有利于 ABA 的合成。下列叙述正确的是（ ） A．在拟南芥植株中，脱落酸由根冠等内分泌腺合成 B．气孔导度调节受 Acc04722 基因相对表达量的直接影响 C．在一定范围内，拟南芥可通过提高脱落酸的含量来抵抗高盐环境 D．Acc04722 基因与 Acc09261 基因的作用存在协同关系 25．以下关于种群数量及影响种群数量变化因素的叙述，正确的有（ ） ①采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数 ②培养液中酵母菌种群数量增长曲线一直呈 “S” 形增长 ③林冠层的郁闭度越大，林下植物的种群密度都越小 ④干旱缺水会导致所有种群数量下降 ⑤种群数量的变化受到种内竞争、种间竞争等生物因素的影响 ⑥食物、天敌属于密度制约因素，气候、传染病病原体属于非密度制约因素 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 26．温州湾是东亚-澳大利亚候鸟迁徙路线上重要的中转站，每年有大量候鸟在此停歇。科研人员通过 研究发现，某种鸻鹬类候鸟的种群数量在春季迁徙期达到峰值。下列相关叙述正确的是（ ） A．温州湾所有的候鸟个体构成了一个群落 B．标记重捕法是调查该种候鸟种群密度的唯一方法 C．该种候鸟的种群数量在春季迁徙期达到的峰值是环境容纳量 D．决定其种群数量在迁徙期达到峰值的主要直接因素是迁入率和迁出率 27．图表示某水体中鲫鱼的种群数量 Nt 与 Nt+1/Nt 的关系曲线图。已知 Nt+1/Nt=1 时，种群数量达到平衡。 下列有关说法正确的是（ ） A．当 Nt=a 时，鲫鱼种群的年龄结构为增长型 B．当 Nt=c 时，鲫鱼种群的出生率应小于死亡率 C．在 b～d 的区域，种群数量的变化是先增长后下降，并逐渐 逼近环境容纳量以保持稳定 D．采用标记重捕法调查鲫鱼的种群数量时，若重捕方法不当导 致捕获的鱼部分死亡，则估算结果不受影响 28．用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示细菌 种群增长的 4 个时期。下列叙述错误的是（ ） A．Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定 B．Ⅰ期细菌数量增长慢，处在适应环境的阶段 C．培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖 D．Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏 29．在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用了图 1 所示的血细胞计数板（规格为 1mm×1mm×0.1mm，计数室为 16×25 型）进行计数，连续培养一段时间后绘制培养液中酵母菌种群的 数量变化如图 2 所示。图 2 中，在 a 点对应的时间将培养液稀释了 100 倍，经过一系列操作，检测四角 上中方格的酵母菌的平均数量为 32 个。下列说法正确的是（ ） A．配制好的马铃薯液体培养基可直接使用，无需灭菌 B．对酵母菌计数时，先用吸管吸取培养液，当培养液渗入计数室后，再盖上盖玻片 C．此培养液中，酵母菌数量达到环境容纳量时的种群密度约为 1.024×109 个/mL D．若将 100mL 培养液加无菌水至 200mL，则酵母菌种群 K 值将增大至原来的 2 倍 30．生物学实验中，实验材料与研究方法的选择直接影响实验的成败。下列叙述正确的是（ ） A．探究温度对酶活性影响的实验，可选用过氧化氢酶作为实验材料 B．提取纯净细胞膜进行化学成分分析，可选用鸡的成熟红细胞 C．证明细胞膜具有流动性的经典实验，采用了放射性同位素标记法 D．探究酵母菌种群数量动态变化的实验，需借助显微镜进行直接计数 二、非选择题：本大题共 5 题，共 55 分。 31．图 1 为茄子和韭菜在温度、水分均适宜的条件下，光合速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度 变化的曲线图；图 2 是探究光照强度对茄子叶片光合速率的影响，将一定数量的茄子幼苗放在装有培养 液的密闭容器中以白炽灯为光源，匀速缓慢移动光源，增大光源和容器之间的距离，测定容器中 CO2 浓度随时间的变化曲线。回答下列问题： （1）光补偿点指的是光合速率等于呼吸速率时的光照强度，从图 1 中的实验结果可知，茄子的光补偿 点 （高于/低于/等于）韭菜的光补偿点，在 CD 段限制茄子光合速率的环境因素主要是 ， 限制韭菜光合速率的环境因素最可能是 。 （2）在光照强度为图 1 中的 B 时，茄子的叶肉细胞中产生 ATP 的部位有 ，该光照强度下 茄子的叶肉细胞光合速率 （大于/小于/等于）其呼吸速率。 （3）图 2 中的 BC 段光合速率和呼吸速率的关系是 ，如果在 B 点对应的时刻突然增大光照强度， 则短时间内叶绿体中 C3/C5 比值会 。 32．金鱼草（2n=16）属多年生雌雄同花花卉，其花的颜色由一对等位基因 A 和 a 控制，花色有红色、 白色和粉红色三种：金鱼草的叶形由一对等位基因 B 和 b 控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因独 立遗传。已知金鱼草自花传粉不能产生种子。请根据如表所示的实验结果回答问题： F1 的花色和叶形 组 纯合亲本的表型 别 低温、强光照条件下培养 高温、遮光条件下培养 1 红花窄叶×白花宽叶 红花窄叶 粉红花窄叶 2 红花宽叶×红花窄叶 红花窄叶 红花窄叶 3 白花宽叶×白花宽叶 白花宽叶 白花宽叶 （1）对该植物进行杂交实验时，需进行去雄操作，去雄是指 。 授粉后要 处理。实验过程中，应对子代的表型进行记录，并对实验结果进行 分析。 （2）两对相对性状中的显性性状分别是 。在组别 1 中，亲代红花窄叶的基因型 为 ，F1 中粉红花窄叶的基因型为 。 （3）组 别 1 的 F1 在不同温度下性状表现类型不同，说明 。 （4）在高温遮光条件下，第 1 组所产生的 F1 植株相互授粉得到 F2，其中能稳定遗传的个体基因型有 种，粉红花窄叶的个体占 F2 的比例是 。 （5）现有一株红花宽叶植株，欲探究该植株是纯合子还是杂合子，从表格中的 F1 中选择实验材料进行 一次杂交实验，则实验方案是：_______________________________________________________________； 写出预期结果及结论：______________________________________________________________________。 33．寒冷环境中，人体内几乎所有细胞都被动员起来共同抵御寒冷，起动员作用的是神经冲动和激素， 甲状腺激素（TH）在其中起重要作用。回答下列问题： (1)寒冷环境中，皮肤中的冷觉感受器产生的神经冲动传导到 产生冷觉，此时机体可通过调节引 起皮肤的血管 ，血流量减少，散热量也相对减少。 (2)如图表示人体甲状腺激素分泌的调节机制，此过程中存在激素分泌的 调节机制可以放大激素 的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。在寒冷环境中，人体内激素 （填图中字母）的分泌量明显增加，而结构 （填图中字母）合成并分泌的抗利尿激素 的量往往会减少。 (3)研究发现，给小鼠注射一定量的 TSH（促甲状腺激素）会抑制下丘脑的活动，使血液中 TRH（促甲 状腺激素释放激素）含量减少。为探究 TSH 是直接抑制下丘脑的活动，还是通过促进甲状腺分泌 TH 间接抑制下丘脑的活动，某生物小组进行如下实验： 分 甲组 乙组 组 步骤 a：选取生长发育正常的小鼠随机均分为甲、乙两组，分别测定两组小鼠的 ______。 处 理 步骤 b：摘除垂体，__________。 摘除甲状腺，注射适量 TSH 步骤 c：其他条件相同且适宜，饲喂一段时间后再次测定 TRH 分泌量。 ①请完成表中横线处的实验操作：步骤 a： ；步骤 b： 。 ②若实验结果为 ， 则表明 TSH 通过促进甲状腺分泌 TH 间接抑制下丘脑的活动。 34．用单侧光照射某植物（中间为成熟部位）一段后的生长状况如图一；图二是某植物的生长与生长素 或生长素类调节剂浓度关系的曲线；图三表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作 用（A、B、C 代表植物激素）。 (1)生长素是由 经过一系列反应转变成的，它可在植物顶端合成，通过 （运输方向）到达根部。 (2)图一中 （填字母）处的生长素均具有促进作用。其中生长素对 （填写器官）的作 用，体现了其低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点。 (3)图一中的植物表现出向光性，图二为相关数值。向光侧 A 处的生长素浓度为 f，则背光侧 B 的生长 素浓度范围 X 为（用数学不等式表示 X 的范围） ，依据是 。 (4)图三中激素 A 为 ，对细胞伸长生长具有促进作用；激素 C 的生理作用为 （至少写出 2 点）。 35．我市深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，稳步有序推进退耕还林。中国科学院“退耕还林战略 研究”项目组对我市某地不同退耕年限植物群落中的物种数目变化进行了调查，调查结果如图 1 所示， 图 2 的曲线Ⅱ是该地田鼠数量的调查结果。回答下列问题。 (1)调查退耕区乔木的种群密度时采用样方法，取样时应随机取样，原因是 。 (2)图 2 中阴影部分为种群在自然环境中增长所受到的 。由图 2 推知在 e 时刻附近投 放了一定数量的蛇，导致田鼠的环境容纳量 。若投放的部分蛇因不适应当地环境而死亡，则 图中α的角度将会 （填“变大”“变小”或“不变”）。若需更好地防治田鼠，最好在 （选 填图 2 中的时间点）时刻前进行防治。 (3)在渔业捕捞中，需要保证捕捞后种群数量维持在_________（填种群数量），原因是 _______________________________________________________________________________________。 (4)中国科学院“退耕还林战略研究”项目组检测到该地的土壤含水量较之前明显上升，原因可能是 （写出一点即可）。项目组建议工程后期可在林地内种植阴生植物三七等作物，尝试评价该措施的合理 性： （写出一点即可）。 试卷第 13页，共 1页 学科网（北京）股份有限公司 $■ 3■ 报告查询：登录zhi xue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 玉溪一中2025-2026学年高二年级上学期第二次月考 ▣引 生物答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证 号填写清楚。 [o] [o] [o] [o] [o] [o] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修 [1] [1] [1] [1] [1] [] 改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] 3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出 [ [3] [3] [3] [3] 答题区域书写无效。 [4] [4 [4] [4] ZS [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 单项选择题：本大题共30小题， 每小题1.5分，共45分。 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][c][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][c][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][c][D] 25[A][B][c][D] 26[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 29[A][B][C][D] 30[A][B][c][D] 、 非选择题：本大题共5题，共55分。 31.(除特殊标记外每空1分，共8分) (1) (2) (2分) (3) 32.(除特殊标记外每空1分，共14分) (1) (2) (3) 囚囚■ ■ ▣ (4) (5)实验方案： (3分) 预测结果： (2分) 33.(除特殊标记外每空1分，共11分) (1) (2) (3) (2分) (2分) (2分) 34.(除特殊标记外每空1分，共10分) (1) (2分) (2) (3) (4) (2分) 35.(除特殊标记外每空1分，共12分) (1) (2) (3) (2分) (4) (2分) (2分) ■ 囚■囚 ■