第2单元跨学科实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

该初中化学课件聚焦微型空气质量“检测站”组装与使用，核心知识点为气体传感器应用及跨学科实践。课堂从本地空气污染问题导入，引导转化为化学问题，通过“选传感器—设计方案—组装调试—数据分析”支架，连接物质检测观念与工程操作。 亮点在于突出科学探究与实践，结合化学观念与科学态度，如小组按流程选传感器组装检测站，用空气质量标准分析数据。采用项目式与小组合作教学，助学生提升跨学科应用能力，为教师提供实践教学资源，增强课堂实效。

微型空气质量“检测站” 的组装与使用 1.学会将实际生产生活▣题转化成化学▣题，形成综合运用化学、地理、 物理等跨学科知识解决真实问题的思路与方法，制作项目作品，并进行 改进和优化。 2.综合考虑使用环境、数据传输方式等需求，选择具体的技术与工程方 法完成微型空气质量“检测站”的组装与使用。 心X本股 超过99%的人 》》》 日期：****年*月**日 02全年风向： 03 气温： 04降水： 05气压： 06 湿度： 07 米***： a o 依据探访结果，小组讨论、优化模型， 进行组装微型空气质量“检测站”。 几种常见传感器： 多功能空气质量传感器 二氧化硫传感器 颗粒物传感器 888cB88. 山作中天物山两青事公酒 S02 Transmiter PM2.5/PM10 温湿度 TVOC C02 甲醛 二氧化硫气体传感器 颗粒物传感器 空气温湿度传感器 多功能空气质量传感器 组装方案示例： 现场端建设 传输网络 展示平台 电力系统 传感器部分 无线网络 组装示例： 进气口 4G天线 温湿度 风向传感器 风速传感器 a ol