2026年中考物理一轮复习课件（广东专用）：凸透镜成像的规律

该初中物理中考复习课件聚焦凸透镜成像规律核心考点，严格对接课标“探究并了解成像规律及应用”要求，分析近五年广东中考考情，明确实验题、填空题、作图题为主要题型，分值2-6分，通过表格梳理物距像距关系、像的性质及应用，结合速记口诀归纳规律，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，如通过2025年各地中考题解析实验题“三心等高”调整、成像规律应用（照相机、投影仪），作图题利用特殊光线确定像点，跨学科实践“水透镜模拟近视眼”培养科学探究能力，助力学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习方案，提升中考冲刺效率。

凸透镜成像的规律 课标考情 课程标准 1.探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。 2.探究凸透镜成像的规律。(必做实验) 近五年广东 中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值 凸透镜成像的规律 2023 实验题 6分 2022 填空题 2分 2021 作图题 1分 凸透镜成像规律的应用 2025 填空题 3分 2024 填空题 3分 2022 填空题 1分 备考指导 凸透镜成像的规律在命题时常结合实验图(光具座)出现在填空题或实验题中，有时会结合凸透镜对光的作用出现在作图题中。凸透镜成像规律的应用(照相机、投影仪、放大镜)常在填空题中出现。 考点梳理 1. 凸透镜成像的规律如下表所示。 凸透镜成像的规律 1 物距u、像距v 与焦距f的关系 光路图 像的性质 （正倒、大小、虚实） 应 用 u>2f， f<v<2f _____立 ______ _____像 ______ u＝2f， v＝2f ______立 ______ ____像 测焦距 倒 缩小 实 照相机 倒 等大 实 物距u、像距v 与焦距f的关系 光路图 像的性质 （正倒、大小、虚实） 应 用 f<u<2f， v>2f _____立 ______ _____像 ________ u＝f 不成像 获取平 行光 u<f _____立 ______ _____像 ________ 倒 放大 实 投影仪 正 放大 虚 放大镜 注意：（1）在成实像的范围内：当物距减小，像距会增大，像变大；速记口诀为物近像远像变大。（2）在成虚像的范围内：速记口诀为物近像近像变小。 2. 照相机：利用u>2f时，成____________、____________的____________像的原理制成。 3. 投影仪：利用f<u<2f时，成____________、____________的_________像的原理制成。 4. 放大镜：利用u<f时，成__________、_______的_________像的原理制成。 凸透镜成像规律的应用 2 倒立 缩小 实 倒立 放大 实 正立 放大 虚 5. 眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个焦距可变的______透镜，把来自物体的光会聚在____________（相当于光屏）上，形成_________、__________的_______像。 眼睛和眼镜 3 凸 视网膜 倒立 缩小 实 6. 如图1-5-1所示，近视眼是来自远处某点的光会聚在视网膜______方，要用_______透镜来矫正。 前 凹 7. 如图1-5-2所示，远视眼是来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，要用_______透镜来矫正。 凸 教材精练 1. （YH八上P78）图1-5-3是用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，若将蜡烛放于图中位置，要在光屏上成清晰的像，需要将光屏向_________移动。若想使像变大，应将蜡烛向_________移。 左 右 2. （YH八上P79）把物体放在主光轴上， 当物体距凸透镜 40 cm时， 在光屏上得到了一个倒立、放大的像，则该凸透镜的焦距可能为（ ） A. 40 cm B. 30 cm C. 20 cm D. 10 cm B 3. （RJ八上P121）照相机的镜头相当于一个凸透镜，图1-5-4中的树在照相机的胶片上所成的像是__________、____________的________像。 倒立 缩小 实 4. （RJ八上P121）许多博物馆会在较为精巧的文物前放置凸透镜，如图1-5-5所示。通过凸透镜看到的像是____________、_________的_______像，像与文物在凸透镜的________（填“同”或“异”）侧。 正立 放大 虚 同 5. （RJ八上P129改编）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。当我们看远处或近处的物体时，这个凸透镜的焦距是____________（填“变化”或“不变”）的。图1-5-6模拟的是____________眼看远处物体的成像情况， 应该用________透镜矫正。 变化 近视 凹 疑难精讲 【例1】如图1-5-7所示，烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度，该凸透镜的焦距为10.0 cm，凸透镜的位置保持不变。当蜡烛放在图中A区时，光屏应放在图中_________区才可能呈现清晰的像，利用这一成像规律可制成____________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。蜡烛从图中位置逐渐远离凸透镜时，所成的 像会逐渐变_________。若光屏上要得到一个 放大的像，则蜡烛应该放在图中________ 区。若无论怎么移动光屏，在光屏上都找不 到像，则蜡烛可能放在图中________区。 E 凸透镜成像的规律 疑难点1 照相机 小 B C 突破指引：物距、像距、焦距和成像特点之间的关系可以互推。例如：已知焦距和像距，可以推出像距和成像特点，另外，根据成像特点可以知道其对应的应用（照相机、投影仪或放大镜）。 【变式1】小强在“探究凸透镜成像的规律”实验中，通过实验数据绘制了物距u和像距v之间关系的图像，如图1-5-8所示。该凸透镜的焦距为_________cm。当u=15 cm时，成像特点是倒立、____________的实像，该成像特点可应用于____________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。 10 放大 投影仪 【例2】如图1-5-9所示，P点位于凸透镜2倍焦距处，F为凸透镜的焦点，请作图确定发光体上点A经凸透镜所成的像点A′的位置。 凸透镜成像规律的作图 疑难点2 如答图1-5-1所示。 突破指引：凸透镜成实像时，折射光线相交形成像点；凸透镜成虚像时，折射光线的反向延长线相交形成像点。因此，可以利用三条特殊光线的其中两条来确定像点的位置。 【变式2】如图1-5-10所示，蜡烛的烛焰中心A在凸透镜的2倍焦距以外。请通过作图找到A所成的像A′的确切位置，保留作图痕迹。 如答图1-5-2所示。 重点实验 凸透镜成像规律的作图 【例】 在“探究凸透镜成像的规律”实验中： (1)如图1-5-11所示，一束平行于凸透镜主光轴的光经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，由图可知，凸透镜对光具有____________作用，该凸透镜的焦距是____________cm。 会聚 10.0 (2)将凸透镜、蜡烛和光屏放在图1-5-12甲的光具座上进行实验。若在图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置__________；某同学在安装实验装置时出现如图1-5-12乙所示的现象，造成这一现象的原因是________________________________________________，下一步应该进行的操作是______________________________________ __________________________________________。 凸透镜 烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度上 调整烛焰、凸透镜和光屏的中心 在同一高度上 (3)图1-5-13是另一位同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其中明显还需要调整的是____________的高度；实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向________移动，或者将蜡烛向________移动。 光屏 上 上 (4)在图1-5-13中，调整完实验器材的高度后，当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时，在光屏上可得到一个清晰的像，这个像是____________（填“倒立”或“正立”）、____________（填“放大”“缩小”或“等大”）的像。生活中常用的____________(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这个原理制成的。 倒立 缩小 照相机 (5)在（4）的基础上，将蜡烛和光屏的位置互换，则光屏上的成像性质是_________、_________的____________，这是因为光在折射时，光路是_________。生活中常用的____________(填“投影仪”“放大镜”或“照相机”)就是利用这个原理制成的。 (6)在实验中得到清晰的实像后，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则能看到光屏上_________________（填“烛焰的像不完整”“会有纸片的像”或“烛焰的像变暗了”)。 倒立 放大 实像 可逆的 投影仪 烛焰的像变暗了 (7) 在图1-5-13中，调整实验装置后，光屏上已成清晰的像，如果此时给凸透镜“戴上”近视眼镜后，为使光屏上再次成清晰的像，应将光屏向________(填“左”或“右”)移动。 （8）将蜡烛在图1-5-13的基础上远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向____________ (填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。若不移动光屏， 则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个 焦距合适的____________ (填“凸透镜”或“凹透镜”)。 右 靠近 凹透镜 考点精练 1. （2025河北）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明发现光屏上承接到的清晰的像与光源大小相等，下列说法正确的是（ ） A. 光屏上的像是虚像 B. 透镜到光屏的距离与到光源的距离相等 C. 仅将透镜向光屏方向适当移动，光屏会再次承接到清晰的像 D. 光源靠近透镜，同时光屏远离透镜，光屏会承接到清晰的像且越来越小 B 凸透镜成像的规律 1 2. (2025广州)如图1-5-14所示，蜡烛距凸透镜20 cm时,烛焰在光屏上成清晰的倒立、缩小的像,则该凸透镜的焦距可能是（ ） A. 5 cm B. 20 cm C. 30 cm D. 40 cm A 3. （2025上海）某物理兴趣小组在探究凸透镜成像的规律时，应让光屏和发光物体在透镜的____________（填“同侧”或“两侧”），它们的中心在凸透镜的____________上，此凸透镜的焦距为10 cm，发光物体距离凸透镜16 cm时，成_________________（填“正立、放大”“正立、缩小”“倒立、放大”或“倒立、缩小”）的实像。 两侧 主光轴 倒立、放大 4. （2025青海）小文到青海湖旅游时，用照相机记录了青海湖的美景。以下物体与照相机成像规律相同的是（ ） A. 投影仪 B. 近视眼镜 C. 监控摄像头 D. 放大镜 C 凸透镜成像规律的应用 2 5. （2025广东）放大镜属于______（填“凸”或“凹”）透镜。如图1-5-15所示，邮票通过透镜所成的像是_______（填“实”或“虚”）像，邮票到透镜的距离____________（填“大于”或“小于”）透镜的焦距。 凸 虚 小于 6. 小光和小荣用焦距相等的相同照相机拍同一物体，照相机的镜头相当于一个____________（填“凸透镜”或“凹透镜”），照相机在底片上的像是________（填“虚”或“实”）像，洗出的底片分别如图甲和乙所示，则小光要使底片上的像与小荣的一样大，小光移动位置后再____________（填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离。 凸透镜 实 减小 7. （2025广西）由于平时不注意科学用眼，小明只能看清近处物体，看不清远处物体，他患了________视眼，可通过由________（填“凹”或“凸”）透镜制成的眼镜矫正视力。 近 眼睛和眼镜 3 凹 8. 不正确的看书姿势容易导致视力下降，人眼的成像原理与____________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）类似，图1-5-17______（填“甲”或“乙”）是远视眼的光路示意图，矫正时使用的眼镜片应选用图_______（填“丙”或“丁”）来制作。 照相机 乙 丙 省考新趋 1. 图1-5-18是同学们自己模仿制作的望远镜，下列说法正确的是（ ） A. 物镜成放大的实像 B. 目镜成放大的实像 C. 当观察最远处的物体时，物镜成的像大约在目镜焦点附近 D. 当观察较近处的物体时，应适当减小两块凸透镜间的距离 C 跨学科实践：制作望远镜（RJ八上） 1 2. （2025江西）如图1-5-19所示，用“水透镜”探究近视眼的形成原因。 （1）用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起。 跨学科实践：用“水透镜”探究近视眼的形 成原因（YH八上） 2 （2）将“水透镜”置于图中光具座的________（填“A”“B”或“C”）滑块上，点燃蜡烛，调节“水透镜”和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上。 （3）移动蜡烛，当物距为30.0 cm时，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距。 （4）保持____________（填“物距”或“像距”）不变，继续向“水透镜”中注入适量的水，增加“水透镜”的凸起程度，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距。 B 物距 （5）把实验中收集的数据和观察的现象填入表格中。由表格数据可知，在物距不变的情况下，增加“水透镜”的凸起程度，像距变_______，并且观察到成像的位置变近。 小 序 号 物距/cm “水透镜”的凸起程度 像距/cm 1 30.0 较小 17.4 2 30.0 较大 9.2 （6）本实验中用________________模拟眼睛的晶状体，用____________模拟眼睛的视网膜。 （7）经多次实验后，结合所学知识分析，当近视眼观察远处的景物时，由于晶状体的凸起程度较________，折光能力变强，远处景物成像会成在视网膜的________方，导致看不清楚。 （8）为了预防近视，我们应养成良好的学习和生活习惯。 “水透镜” 光屏 大 前 夯实基础 1. 用凸透镜看远处的物体，看到的像是( ) A. 放大的 B. 等大的 C. 倒立的 D. 正立的 C 2. (2025福建)如图K1-5-1所示，修表师傅可通过“寸镜”看清手表的微小结构。“寸镜”内部有一个凸透镜，使用时手表到凸透镜的距离应( ) A. 小于1倍焦距 B. 等于1倍焦距 C. 大于2倍焦距 D. 在2倍焦距与1倍焦距之间 A 3. 把凸透镜正对着太阳，在距凸透镜10 cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑。若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前15 cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置，可得到烛焰清晰的( ) A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像 C. 倒立、等大的实像 D. 正立、放大的虚像 B 4. (2025兰州)图K1-5-2甲、乙分别是正常人眼通过调节晶状体等结构看清远处和近处物体的示意图。下列关于丙、丁两图模拟近、远视眼的情况以及应该利用何种透镜进行矫正的说法正确的是( ) A. 图丙是近视眼，应该利用凹透镜矫正 B. 图丙是远视眼，应该利用凸透镜矫正 C. 图丁是近视眼，应该利用凸透镜矫正 D. 图丁是远视眼，应该利用凹透镜矫正 A 5. (2025绥化)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距离透镜20 cm处，在透镜另一侧20 cm处的光屏上得到清晰的像，则此透镜的焦距为__________cm；再将蜡烛向透镜方向移动5 cm，调整光屏得到清晰的像，生活中与此成像原理相同的是_________________(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)。 10 投影仪 6. 广东生产的无人驾驶电动垂直起降航空器首飞成功，彰显了我国科技在城市空中交通领域的领先地位。航空器可用于高空摄影、旅游观光等，航空器的摄像头相当于__________透镜，远处的物体通过摄像头成倒立、缩小的__________(填“实”或“虚”)像。在摄像头远离物体的过程中，像的大小将变__________。 凸 实 小 7. 在探究凸透镜成像规律的实验中，小新透过凸透镜看到烛焰S的像点S′。请在图K1-5-3中画出光路图确定像点S′的位置，图中O为光心，F为焦点（保留必要的作图痕迹）。 如答图K1-5-1所示。 8. (2025武汉)某小组利用焦距不同的凸透镜，模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清远处和近处的物体。 (1)图K1-5-4是同学们先用焦距为15 cm的凸透镜模拟看清远处物体的情景。点燃蜡烛后，光屏上恰能成清晰的像，这个像是__________、倒立的实像。 缩小 (2)为了接着模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清近处的物体，同学们保持凸透镜和光屏的位置不变，选用焦距为__________(填“10”“12”“16”或“20”)cm的凸透镜替换图中的凸透镜，移动蜡烛，直到光屏上再次成清晰的像。 (3)同学们由此联想到：通过远眺可以让睫状体放松，晶状体厚度__________(填“变薄”“不变”或“变厚”)，对光的偏折能力__________，有助于缓解长时间用眼导致的疲劳和预防近视。 12 变薄 变弱 能力提升 9. (2025泸州二模)为了探索近视眼的成因以及矫正方法，项目实践小组利用实验室的“F”光源、水透镜、光屏等器材进行以下探究。 (1)如图K1-5-5甲所示，调节“F”光源、水透镜、光屏的位置以及水透镜的焦距，在光屏上找到了一个倒立、等大的实像，此时水透镜的焦距为__________cm。 (2)对比图K1-5-5乙所示眼睛的结构，实验中的水透镜相当于眼球中的__________。模拟正常眼看物体，保持水透镜与光屏间距离不变，向左移动光源，同时调节水透镜中水量直到光屏上成清晰的像，该像的特点是倒立、__________的实像。 10.0 晶状体 缩小 (3)步骤(2)中调整出清晰的像后，继续向水透镜中注水来模拟近视眼，这时在水透镜的左侧加装图K1-5-5丙中的__________（填“A”或“B”）装置可使像再次清晰。 A $