安徽省芜湖市南陵县春谷中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

春谷中学2025-2026学年九年级第一学期期中考试 化学试卷 (试卷满分：100分) 一、单选题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。 1.下列事实不是化学变化的是() A.钢铁生锈 B.木炭燃烧 C.食物变质 D.石蜡熔化 2.“神箭冲碧宇，天傲苍穹”，我国空间站取得举世瞩目的成就。下列研究不属于化学范畴的是 () A.研制火箭的燃料 B.空间站内氧气的制取 C.计算返回舱落点 D.返回舱外层耐高温涂料的制造 3.下列有关物质的性质和用途，不存在对应关系的是() A.干冰升华 人工降雨B.大理石硬度大 建筑材料 C.钢铁熔点高金属导线 D.过氧化氢易分解制取氧气 4.化学实验操作中往往涉及到用量问题。下列说法错误的是() A.没有说明用量，液体取2mL4mLB.酒精灯的酒精不超过容积的？ C.加热时，液体不超过试管容积的}D.洗涤试管时，每次注入2试管水 5.下列对实验现象的描述正确的是() A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡 6.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳含量较多的缘故，应该用 石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的 () A.进行实验 B.猜想与假设 C.提出问题 D.获得结论 7.下列用于存储固体石灰石的是() A. B. C D 8.用坩埚钳夹持着红热木炭插入盛有氧气的集气瓶时，坩埚钳应该() A.先快速向下，然后慢慢向上移动至集气瓶上部 B.快速插入集气瓶中部，直至燃烧结束 C.由上向下缓慢插入，直至燃烧结束 D.快速插入集气瓶底部，直至氧气用完 9.下列关于氧气的说法正确的是() A.液态氧可用作火箭的助燃剂 B.氧气在空气中的质量分数为78% C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 0.目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括() A.二氧化硫(SO2) B.二氧化碳(CO2) C.二氧化氮(NO,) D.可吸入颗粒物(TSP) 11.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是() 桌面 A.组装仪器 B.检查气密性 C加热高锰酸钾 D.收集氧气 12.某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视凹液面的最低处读数为15L,倒入部 分液体后视线与凹液面的最低处保持水平，读数为20L,则该学生实际倒入量筒内的液体体积 () A.一定大于5mL B.一定小于5mL C.一定等于5mL D.可能大于也可能小于5mL 13.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是() A.冰水共存物、五氧化二磷B.矿泉水、河水 C.二氧化碳、澄清石灰水 D.净化后的空气、食盐水 14.观察图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是( A.集气瓶中的气体可能是空气 燃看的 木条 B.集气瓶中的气体可能是氮气 C.集气瓶中的气体一定是氧气 D.集气瓶中的气体一定是二氧化碳 15.用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热；②试 管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积的三分之二；⑤没有进行预热 就直接集中加热试管内的液体.你认为原因可能是() A.( ①②③ B.②④⑤ c.②③⑤ D.③④ 16.下列反应与其对应区域反应类型匹配正确的是() 化合 b 氧化 分解 反应 反应 反应 a c d 化学反应 点燃 点燃 A.a区：石蜡+氧气→二氧化碳+水 B.b区：碳+氧气→二氧化碳 加热 C.c区：氧化汞→汞+氧气 D.d区：氢气+氧化铜铜+水 17.下列有关催化剂的理解错误的是( A.同一物质可做多个化学反应的催化剂 B.对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂 C.催化剂能改变化学反应速率，也能增加或减少生成物的质量 D.催化剂在化学反应前后化学性质没有改变，但物理性质可能改变 18.实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤如下，正确的顺序是() ①点燃酒精灯给试管加热②将药品装入试管③用排水法收集氧气④检查装置的气密性⑤熄灭 酒精灯，停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦塞紧试管，将试管固定在铁架台上() 2 A.④②⑦①③⑥⑤ B.④②③⑦⑥①⑤ C.①②⑦④3⑤⑥ D.④②⑥①③⑦⑤ 19.如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。 红墨水 下列现象正确的是() 过氧化氢 A.气球胀大，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移 充气 C.气球胀大，红墨水右移 气球 D.气球缩小，红墨水左移 二氧化锰 20.图1是利用气体压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化并测定空气中氧气的含量的实验装 置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，瓶内气压的变化如图2下列说法错误的是 气体压强 ↑气压kPa 传感器 止水夹 b 101 阳 光 红磷 一小水 00:00:00 01:42:00 03:24:20 时间 图1 图2 A.实验中红磷要足量 B.如图2所示，其中表示红磷熄灭的是e点 C.c段气压增大是因为红磷燃烧放出热量，使气体膨胀 D.若d点时就打开止水夹，集气瓶中的上升水位会低于理论的水位高度 二、填空题：（本大题包括6小题，共33分） 21.(4分)将下列描述按“物理变化“化学变化”“物理性质“化学性质”进行归类。（填序号)》 ①酒精易挥发；②食物腐烂；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥浓硫酸具有腐 蚀性；⑦植物进行光合作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈： (1)物理变化： （2)化学变化： (3)物理性质： (4)化学性质： 22.(4分)规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。 (1)胶头滴管用过后应，再去吸取其他试剂。 (2)倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是 (3)取用7.3mL蔗糖水需要用到的仪器有 (填序号)。 ①5mL量简②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管⑤玻璃棒 (4)对烧杯、锥形瓶进行加热时，需要在其底部垫上 23.(4分)下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？ (1)澄清的石灰水长期暴露在空气中表面会形成一层白膜 g (2)空气中制氮肥的原料 (3)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软 (4)支持燃烧且能参与呼吸作用的是 24.(5分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。 (1)图乙燃烧的文字表达式为 )甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量水的目的 是 装置丙中加少量水的目的是 (3)丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素 是 25.(10分)根据如图实验装置，回答有关问题。 下 (1)写出标号①的仪器名称： (2)实验室中用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是 (填字母)，装入药品后还需加入 ，其作用是 ；该反应的文字表达式为 (2分)，当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是 (填序号)。 ①高锰酸钾中混入了二氧化锰 ②收集前，集气瓶中未装满水 ③收集后，集气瓶中仍有少量水④导管口刚有气泡冒出就立即收集 (3)若使用装置F收集氧气，则验证氧气已收集满的方法是 (4)硫化氢(H2$)气体是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可 以用固体硫化亚铁(F$)和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，选用的发生装置为 (填字 母)：如果用F装置收集硫化氢，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。 26.(6分)酒精灯是化学实验常用的热源。一次实验结束时，小李忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再 去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？请你和小李同学一起探究，并完成下列实验探究问题 【提出问题】为什么酒精灯不易点燃？ 【查阅资料】酒精是无色透明、具有特殊香味的液体，它比水易挥发，能与水以任意比例混溶，并 能溶解多种有机物；实验室里酒精灯所添加的酒精一般是95%的工业酒精。 【猜想与假设】 A.酒精灯内的酒精量太少； B.酒精灯内的酒精已经失效： C.灯芯处酒精挥发，造成该灯芯中水的含量增高。 【进行实验】 ①检查酒精灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足； ②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好地燃烧； ③挤压灯头处的灯芯，挤出液体。点燃挤出的一滴液体，不能燃烧： ④挤压灯芯后，将灯帽盖好放置几个小时，再去点燃，酒精灯正常燃烧。 【解释与结论】 (1)通过实验①能得出的结论是猜想A (填“正确”或“不正确”)。 (2)进行实验②的目的是 (3)实验④挤压灯芯后，将灯帽盖好放置几个小时，再去点燃，酒精灯正常燃烧的可能原因 (4)通过以上实验探究活动，小李最终可以得出的结论是 4 (5)这次实验探究提醒我们，存放酒精灯时一定要 这样做的目的 是 三、探究题：本题包括2小题，共27分。 27.(12分)某同学发现，在实验室做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时。有些同学的实验现象不明显， 围绕这一现象，在老师的指导下，同学们进行了一系列的探究活动： 活动一：铁丝缠绕成螺旋状的作用？ 【实验内容】取3根材质、大小相同的铁丝，将一根拉直，另两根绕成宽窄不同的螺旋状，进行如图 所示实验。 【实验现象】铁丝均能燃烧，剧烈程度不同。Ⅱ最刷烈，其次是Ⅲ，较弱是I。 【实验分析】(1)铁丝在氧气中能否燃烧，与将铁丝缠绕成螺旋状 (填“有”或“无”)关。 【实验结论】(2)将铁丝缠绕成螺旋状的作用是 活动二：铁丝燃烧产生火星四射的原因？ 【查阅资料】日常生活中的铁制品都含有少量的碳杂质。 【实验内容】取长短相同、直径均为0.38mm、含碳量不同的4根铁丝分别在足量的氧气中燃烧。 【实验现象】 含碳量不同的铁丝 含碳0.6%的 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 铁丝 燃烧时的现象 无火星四射，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 未记录 【实验分析】 (3)推测表中“未记录”部分的内容可能是 (4)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 【实验结论】 (5)通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射的现象，可能与 有关。 【反思与评价】 (6)如图是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时的几种操作方式，其中更能提高实验成功率的方 式是 (填字母序号)。 (7)同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若 用排水法收集一瓶体积分数为60%的氧气，预先应向250mL的集气瓶中加水，水的体积约为 mL。(提示：空气中氧气的体积分数约为1/5)。 28.(15分)某小组以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习。 【任务一】认识催化剂 5 称量0.2g二氧化锰，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行图1所示实验。 带有火星 的木条 二氧 化锰 过滤 烘干称量重复实验②③ 固体 过氧化氢 ④ ⑤⑥ ⑦ 溶液 ② ③ 图1 (1)对比试管①③实验现象，说明 步骤⑥称量固体的质量为 g,步骤⑦ 的现象为 综上所述，可证明二氧化锰为该反应的催化剂。 【任务二】定量探究催化剂的效果 为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，小组同学进行探究，收集40L气体测得数据如 下表。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积mI 催化剂的质量g 待测数据 1 20 无 2 20 淀粉0.5 b 3 20 二氧化锰0.5 (2)实验1的目的是 (3)实验2发生反应的文字表达式为 (4)上述实验“待测数据”测的是 实验证明二氧化锰的催化效果更好， 则bc(填“>”“<”或“=”)。 【任务三】数字化实验探究催化剂的效果 分别取20mL浓度为5%过氧化氢溶液、0.5g二氧化锰、0.5g淀粉，按图2装置进行实验，瓶内气压的 变化如图3所示。 个气压/kPa 传感器 采集信息 20mL5% 形成图像 0.5g 过氧化氢 催化剂 溶液 时间 图2 图3 (5)比较分析图3中的 点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 (6)在温度一定的情况下，氧气的体积分数等于氧气的压强分数。上述实验过程中虽然化学反应速率 不同，但完全反应后两个装置内压强相同，请从催化剂的角度解释原 因： 【任务四】催化剂的用途 (7)催化剂对工业发展有重要意义，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 (填 字母)。 a.屠呦呦 b.徐光宪 c.徐寿 d.闵恩泽春谷中学九年级期中考试化学试卷 参考答案 一、 单选题：本大题共20小题，共40分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D B Q A b 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B D B 二、填空题： (本大题包括5小题，共33分) 21.(1)③④ (2)②⑦(3)①⑤ (4)⑥⑧（每空1分） 22.(1)立即清洗(2)倾倒液体时，标签没有向手心(3)②④(3)石棉网或陶土网（每 空1分) 23.（1)二氧化碳/C02(2)氮气/N2(3)水蒸气/H0(4)氧气/O2（每空1分) 24.(1)红磷+氧气点燃五氧化二磷(2分)(2)吸收二氧化硫防止高温熔融物 溅落使集气瓶底炸裂(3)氧气的浓度（其余每空1分） 25.(1)集气瓶(2)AC棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管。 高锰酸钾 加热)锰酸钾+二氧化锰+氧气(2分) ②④(3)拿一支带火星的木条放在 导管口b端，看木条是否复燃。(4)Ba(其余每空1分) 26.(1)不正确。（2)检验酒精是否失效。(3)挤压后，灯芯中的水被挤出。 (4)灯芯处酒精挥发，造成该灯芯中水的含量增高。(5)盖好灯帽；能够防止酒精挥发。 (每空1分) 三、探究题：本大题包括2小题，共27分。 27.(1)无(1分)(2)增大铁丝的受热面积，增大铁丝与氧气的接触面积，使反应充分。 (2分) (3)剧烈燃烧，火星四射(1分) (4)铁+氧气点燃→四氧化三铁(2分) (5)铁丝的碳含量(2分) (6)A(2分) (7)125(2分) 28.(1)二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率(2分) 0.2(1分) 产生大量气泡，带火星 的木条复燃(1分) (2)作对比(1分) (3)过氧化氢淀粉)水十氧气(2分) (4)收集 40mL气体所需时间(2分) >(1分) (5)ac或bd(2分) (6)催化剂只改变化学反应速率，不能改变生成物的量.(2分) (7)d(1分) 8