4.2 权利行使 注意界限 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

2025-12-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 权利行使 注意界限
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.63 MB
发布时间 2025-12-25
更新时间 2025-12-25
作者 🍃 木子
品牌系列 -
审核时间 2025-12-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55619286.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治课件聚焦“权利行使 注意界限”,涵盖民事权利有限制(遵循诚信、不违法、公序良俗原则及人身权、财产权限制)与相邻关系(不动产相邻权利义务及处理原则)。以刘鑫网络募捐被禁言事件导入,通过谭斌侮辱案、著作权合理使用案例分析民事权利限制,再以傅某违规建筑等案例过渡到相邻关系,构建“情境—理论—实践”学习支架。 其亮点是结合真实热点(刘鑫事件)与生活案例(邻里采光、漏水纠纷),融入《民法典》条文分析,培养法治观念(权利义务统一)与道德修养(尊重他人权益)。采用案例教学法,学生能深化法律理解并提升应用能力,教师可借案例增强教学生动性,提高课堂参与度。

内容正文:

2022年12月30日,江歌母亲江秋莲诉刘鑫案二审宣判。法院判决刘鑫支付近70万赔偿款。 2023年1月2日晚,刘鑫(现改名刘暖曦) 对赔偿款发起网络募捐,并表示会公示去向,打工挣钱后会全部归还, 得到了数百人共2.56万元的打赏。 2023年1月4日,刘暖曦的微博账号被微博官方永久禁言。 刘鑫网络募捐70万赔偿款 微博官方为什么要永久禁言刘鑫的微博账号? 4.2 权利行使 注意界限 第四课 侵权责任与权利界限 统编教材选必二 《法律与生活》 2 课堂内容 权利行使 注意界限              民事权利有限制 妥善处理相邻关系 含义 权利行使的限制的范围 原因 含义 实质 类型 相邻关系 如何处理相邻关系 1.含义: 民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 民事权利限制 一、民事权利有限制 遵循诚信原则;不违法;不违背公序良俗 一、民事权利有限制 无独有偶:2018年9月,网民谭斌通过新浪微博账号先后发布标题为《江秋莲自己克死女儿江歌,不能怨任何人》和标题为《江秋莲七百多天了还不安生,你想念你家鸽子就去买瓶敌敌畏就ok啦》的博文,内文首部还附上江歌遗照,并添加文字“X子、X货”、且以“X妇”、“可怜人有可恨处”等语言对江秋莲进行侮辱、谩骂。 ●刘鑫在节日期间有意向丧女且单身的江秋莲发送“阖家团圆”“新年快乐”等信息等行为是否妥当? ●网民谭斌的行为是否妥当? 不妥当,这是滥用权利,突破了民事权利的边界。网民谭斌在微博发表文章这是他的权利,但其权利越界,对江秋莲的“侮辱性言辞”损害了江妈的名誉,构成侵权。 不妥当,这是滥用权利,突破了民事权利的边界,可能损害当事人的人格尊严。 1.含义: 民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 民事权利限制 一、民事权利有限制 2.限制范围: (1)对人身权的限制: 对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认为是侵害名誉权(保障消费者批评监督权);但是,借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。 遵循诚信原则;不违法;不违背公序良俗 (2)对财产权的限制: 张某和李某各买了一张音乐CD。张某用来自己欣赏,有时也借给好朋友听; 李某经营一家酒吧,他在营业时间播放CD,作为背景音乐。 思考:张某和李某的行为是否侵犯了著作权?为什么? 张某播放CD供自己和朋友欣赏,不构成侵权。因为根据著作权法的规定,出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品,属于合理使用。 李某在营业时间播放CD,作为酒吧的背景音乐,构成侵权。因为用于营业场所播放,具有商业性,不属于合理使用。 案例分析 一、民事权利有限制 民事权利限制 2.限制范围: (2)对财产权的限制:(著作权) ● 作品的合理使用:在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。 ● 作品的法定许可使用:在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费。 在合理使用和法定许可使用的情况下,都仍须指明作者和作品出处 傅某和李某是楼上楼下的邻居,本案被告傅某加盖违规建筑前阳台(宽90公分),未与原告李某进行沟通便侵占了李某的空间,致使李某房间终日没有阳光照射,长期处于阴暗无光的环境,身心受到极大伤害,患上轻度抑郁症。故李某以与傅某多次沟通均无果为由起诉法院。 思考:傅某和李某的纠纷属于什么纠纷? 案例分析 1.含义: 指不动产的相邻(不动产所有权人或使用人)各方因行使所有权或用益物权而发生的权利义务关系。 相邻关系 二、妥善处理相邻关系 【拓展】相邻关系的基本要素 (1)相邻关系的主体是不动产的所有人或者占有人。 (2)相邻关系的主体所有或占有的不动产之间相互毗邻。 (3)相邻关系是基于不动产的相互毗邻而发生,随不动产的存在而存在。 提醒:“相邻”意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响,或者说对本人不动产的使用影响到他人不动产使用的整个辐射面积和空间,都可称作“相邻”。如一楼产生噪音,六楼被感知,仍可谓一楼与六楼相邻,可径直基于相邻关系行使相邻权。 2.实质:是对不动产所有权的限制或延伸。 3.相邻关系的主要类型: ①相邻用水、排水 ②相邻通行 ③相邻不动产利用与管线安设 ④相邻通风、采光、日照 ⑤相邻有害物质排放,等等。 二、妥善处理相邻关系 甲村和乙村相邻,一条小河流经甲乙两村,一年天旱,上游的甲村便在小河上筑起水坝,将水截住,乙村对此不满,两村发生纠纷。关于此事说法正确的是 A.甲村位于河道的上游,有权截水自用乙村不能干涉 B.甲村将水截住违反了民法典关于正确处理相邻关系的原则 C.甲村用水须经乙村许可 D.乙村用水须经甲村许可 《民法典》第二百九十条【用水排水相邻关系】不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水提供必要的便利。 对自然流水的利用,应当在不动产的相邻权利人之间合理分配。对自然流水的排放,应当尊重自然流向。 B 4.原因: (1)必要性:邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当,就可能引发侵权纠纷;(P37第一段) (2)意义:法律规定相邻关系,对于保护相邻不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要的意义。(P38第一段) 相邻关系 二、妥善处理相邻关系 5.如何处理相邻关系——重点识记: (1)处理相邻关系的原则: 民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。 (2)法律依据: 法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。 (3)具体要求: 相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。 相邻关系 二、妥善处理相邻关系 【特别提醒】 相邻权纠纷中当事人都是邻居,甚至有些还是亲戚,在生产生活中朝夕相处,本着和平友好相处的态度互相退让、协商一致,是最佳的解决方式。一般情况下发生居民间的相邻权纠纷,可以通过自主协商,或者找如物业公司、居委会、片区民警等的第三方介入调解,解决矛盾。 案例分析 2022年5月,重庆某地人民法院审结了一起因楼上漏水引发的纠纷。 运用《法律与生活》知识,阅读材料,回答下列问题: (1)案例中,楼下小李的什么权利受损?该权利如何分类,列举两个。 (2)谈谈你对此案判决的看法。 (1) 财产权。物权、债券、知识产权。 (2)①老周拥有房屋所有权,小李财产受损与老周房屋水管漏水存在因果关系,老周应承担侵权责任,并赔偿小李的损失;若属于租户老王的责任,则老周承担责任后可以向老王进行追偿。 ②法院的判决体现了我国对物权实行物权法定和平等保护的原则/不动产相邻权利人按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则;维护了社会公序良俗,弘扬了社会主义核心价值观,有利于构建和谐邻里关系,促进文明社会建设。 相邻关系的具体类型 (1)邻地利用关系 不动产所有人或使用人为了行使自己的不动产权利而必须利用其相邻之不动产权利人的不动产,则相邻之不动产权利人不得基于其所有权或使用权而予以禁止,但利用人必须选择给对方造成最小损失的方式并给对方以补偿。 (2)用水和排水关系。 上流土地之所有人或者使用人不得自行改变水流的方向,也不得擅自堵截自然水流或者以其他方式使得水流干涸,从而确保下游土地权利人能够依照习惯用水方式获得相应之水流的利用。自然流至之水,低地所有人不得妨阻。因低地所有人或使用人对于自然流至之水,有义务进行承受,而高地所有人或使用人则有自然排水权。土地所有人或使用人进行人工排水,原则上无使用邻地的权利。土地所有人或使用人不得设置屋檐或其他工作物,使雨水直注于相邻之不动产。 知识拓展 15 相邻关系的具体类型 (3)妨害妨免关系 不动产所有人在行使自己之不动产权利时不得给相邻之不动产权利人造成不应由其忍受的妨害。 (4)越界关系 土地所有人在自己土地上建造建筑物,越过边界而占了相邻土地,相邻之土地所有人不得要求其拆除,即不得行使其妨害排除请求权,但是可以要求其赔偿或者以合理的价格购买该占用部分的土地。土地所有人或使用人在自己土地上种植树木等其根系或者枝叶越界进人相邻之土地内,该相邻土地之权利人有权请求其铲除。 知识拓展 16 $

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