第4课《公民的基本权利和义务》（课件）-2025-2026学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“公民的基本义务”核心知识点，以课前问题框收集学生真实困惑（如“什么是公民的基本义务”“小学生要履行哪些义务”等）为导入，通过“义务践行者”闯关活动构建学习支架，从“基本义务我知道”（列举义务、案例匹配）到“基本义务我履行”（小组合作案例辨析），形成“认知-实践”的完整学习脉络。 其亮点在于融合法治观念与责任意识培养，以任务驱动（如征兵宣传“一人参军全家光荣”）和案例教学（饭店纳税义务辨析）为载体，引导学生从学法知法到守法用法，既落实权利义务相统一的法治观念，又增强国家责任担当，为教师提供结构化活动设计，助力学生实现知行合一。

第六课时 公民的基本义务 统编本修订版《道德与法治》六年级下册第二单元 权力捍卫者 义务践行者 普法宣传者 课前：请针对“公民的基本义务”这一学习内容，提出你想探究的问题。 问题梳理： 什么是公民的基本义务？（25人） 我们小学生要履行哪些基本义务？（20人） 公民的基本义务与基本权利之间有什么关系？（7人） …… 义务践行者 基本义务我知道 第一关 义务践行者 学法 知法 守法 用法 基本义务我知道 说说生活中我们履行了哪些“公民的基本义务” 公民的基本义务是宪法所规定的，是每一位公民应该履行的。 同桌合作： 1.填一填。完成教材P35的活动园。想想对应公民的哪项基本义务。 2.说一说。可参考“我汇报的是 ，依据是 。”句式汇报。 以下四个案例分别对应什么义务？请同桌合作，开展学习。 将序号写在圆圈中 1.维护国家统一和民族团结的义务 2.保守国家秘密的义务 3.赡养扶助父母的义务 4.遵守公共秩序的义务 以下四个案例分别对应什么义务？请同桌合作，开展学习。 4 1 2 3 公民的基本义务 维护国家统一和全国各民族团结的义务 遵守宪法和法律的义务 维护国家安全、荣誉和利益的义务 依法服兵役的义务 依法纳税的义务 受教育的义务 劳动的义务 父母抚养未成年子女的义务 成年子女赡养扶助父母的义务 学法 守法 用法 知法 基本义务我知道 守法 用法 受教育的义务 学法 知法 基本义务我知道 守法 用法 服兵役的义务 学法 知法 基本义务我知道 学法 知法 守法 用法 基本义务我知道 义务具有广泛性。 公民的基本义务既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务. 基本义务我履行 第二关 义务践行者 小组合作探究： 1.读一读，案例讲了件什么事儿？ 2.辩一辩，你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？ 3.找一找，案例涉及到哪一条法律？ 4.问一问，假如你是孙园爸爸，你会怎么做？ 请以小组为单位，开展合作学习。 义务践行者 合作小贴士： 1.按照问题顺序进行解答， 一次只讨论一个问题； 2.组长组织，组员轮流发言； 3.选出一位同学总结并进行汇报。 请以小组为单位，开展合作学习。 义务践行者 税收取之于民，用之于民。纳税是每个公民的义务。我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的税款，如果我们不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此而流失。 《中华人民共和图宪法》第五十六条规定：中华人民共和图公民有依照法律纳税的义务。 义务既包括必须做的事情，也包括不做法律禁止的事情。 学法 用法 知法 基本义务我履行 守法 12366 任何单位和个人 都有权检举违反 税收法律、行政 法规的行为。 有权 基本权利与义务 第三关 义务践行者 小组合作学习二：基本权利和义务伴一生 小组要求：请根据提示，在成长年代尺上找一找丁飞爸爸享有哪些基本权利又履行哪些基本义务，将序号填在学习单上。 ① ③ ④ ⑥ ② 学法 用法 知法 基本义务我履行 守法 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 权利与义务是一致的 宪法第二章第三十三条规定：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 义务践行者 要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务 课前：请针对“公民的基本义务”这一学习内容，提出你想探究的问题。 问题梳理： 什么是公民的基本义务？（25人） 我们小学生要履行哪些基本义务？（20人） 公民的基本义务与基本权利之间有什么关系？（7人） …… 义务践行者 义务践行者 义务践行者 普法宣传者 真正的优秀公民，既是权利的捍卫者，更是义务的担当者！ Lavf58.20.100 Lavf58.30.100 $