内容正文:
编写说明:2026年安徽省分类考试招生和对口招生《语文高频考点冲刺卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)和近五年安徽对口招生高考真题分析编写,共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求,助力高效提分;结合近五年最新高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保紧贴职教高考方向。
2026年安徽省分类考试招生和对口招生
《语文高频考点冲刺卷》 (十)
满分120分
班级 姓名 学号 成绩
选择题(共30小题;每小题4分,满分120分)
从每小题给出的四个选项中,选出一个最佳选项。
阅读下面的文字,完成1~3题。
古镇的雨,总是带着几分诗意。细雨淅(lì),打湿了青石板路,润透了斑驳的木窗,让整个古镇都笼罩在一片朦胧的氤氲之中。雨声淅沥,茶香袅袅,这时撑一把油纸伞缓步前行, ,往日的喧嚣与浮躁都被这温润的雨丝悄悄(róng)释。这份静谧,让人不自觉地放慢脚步,沉醉在这份独有的江南韵味里。
1. 根据文中拼音写出的汉字,全都正确的一项是( )
A. 沥 融 B. 历 融 C. 沥 溶 D. 历 溶
1. 【答案】A
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。
“淅 lì” 形容小雨落下的声音,应写作 “淅沥”,“沥” 侧重 “液体滴落”;“róng 释” 指疑虑、浮躁等消散,应写作 “融释”,“融” 侧重 “情感、状态的消散”,而 “溶” 指物质在液体中化开(如 “溶解”),无法与 “喧嚣与浮躁” 搭配。
2. 对文中加点字的注音,全都正确的一项是( )
A. méng niǎo B. měng niǎo C. méng liǎo D. měng liǎo
2. 【答案】A
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
“朦” 读作 méng;“袅” 读作 niǎo。
3. 填入上文横线处的成语,最恰当的一项是( )
A. 心浮气躁 B. 悠然自得 C. 人声鼎沸 D. 迫不及待
3.【答案】B
【详解】本题考查结合语境辨析成语的能力。
A 项 “心浮气躁” 形容内心浮躁,与 “静谧” 语境相悖;
B 项 “悠然自得” 指安闲舒适,内心得意,与 “撑伞缓步、沉醉韵味” 的场景高度契合;C 项 “人声鼎沸” 形容人声嘈杂喧闹,与古镇雨日的 “静谧” 相反;
D 项 “迫不及待” 形容急切地想要做某事,与 “放慢脚步” 的状态矛盾。
阅读下面的文字,完成4~5题。
对于中国人条说,月球似乎有着独特的意义。千百年来,中国人对这颗地球的自然卫星( )了( )的感情。
①在冥冥之中与这个在夜空中不断变化形状的天体有关。
②中国人愿意相信,自身命运的发展、感情的走向。
③无数诗词歌赋都以月亮为题。
④所谓“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”
4.依次填人上文括号中的词语,最恰当的一项是( )。
A. 寄予 深刻 B. 寄托 深刻 C. 寄予 深厚 D. 寄托 深厚
4.【答案】D
【详解】本题考查近义词语的辨析的能力。
第一空寄托” 与 “感情” 是固定常用搭配,侧重将情感托付于某物,契合 “中国人对月球倾注情感” 的语境;“寄予” 多搭配 “厚望、关心、希望” 等,如 “寄予厚望”,无法与 “感情” 搭配,排除 A、C。
第二空“深厚” 专门用于形容 “感情、情谊” 的浓厚绵长,符合 “千百年来持续倾注情感” 的语境;“深刻” 侧重程度深、影响久,多搭配 “印象、认识、见解” 等,不能与 “感情” 搭配,排除 B。故选 D。
5.依次填入上文横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
A. ③②④① B. ③④②① C. ②①③④ D. ④③②①
5.【答案】B
【详解】本题考查语句的衔接与排序。需要理清句子间的逻辑关系。
承接开头 “寄托深厚感情”,③先点明最直观的情感载体 ——“诗词歌赋以月亮为题”,作为首句衔接自然,④引用经典诗句,是对③“诗词歌赋” 的具体举例,故④紧跟③之后,
②转向另一层感情寄托 ——“命运与感情”,拓展话题维度;①中 “这个天体” 指代前文的 “月球”,承接②的 “命运发展、感情走向”,明确二者的关联,符合逻辑。故选 B。
6.下列各句中,有语病的一项是 ( )
A. 教育部要求各地学校重视学生的心理健康教育,缓解学习压力。
B. 艺术家们通过丰富多彩的艺术形式,表达了对祖国的热爱之情。
C. 随着 5G 技术的广泛应用,人们的工作和生活效率得到了显著提升。
D. 同学们在社会实践中积累了宝贵的经验,并锻炼了独立解决问题。
6.【答案】D
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
此项属于成分残缺(宾语残缺)“锻炼” 后缺少宾语中心语,改为 “同学们在社会实践中积累了宝贵的经验,并锻炼了独立解决问题的能力”。故选D。
7. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 超市里的商品琳琅满目:即蔬菜、水果、肉类、海鲜……,应有尽有。
B. 对待朋友,应该做到:真诚、守信、宽容。
C. 这次会议讨论了如下议题:一是明年的预算方案、二是人员招聘计划、三是新项目立项。
D. 花园里种满了花:月季、茉莉、桂花……等,不时传来阵阵香气。
7.【答案】B
【详解】本题考查顿号、冒号、省略号的综合运用。
A项错误,冒号与“即”重复,应删去一个;
B项正确,冒号用于提示下文,顿号用于并列词语。
C项错误,顿号改为逗号;
D项错误,省略号和“等”不能连用,删除其一即可。
故选B。
8. 对下面句子所使用的句式,判断正确的一项是( )
我把书包整理好了。
A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句
8.【答案】D
【详解】本题考查学生辨析句式的能力。
A项祈使句需体现请求、命令等语气,该句为陈述句语气,无此特征;B项判断句需有“是”“乃……也”等判断标志,句中无判断含义;C项被动句需体现“被动作”,句中无“被”等被动标志;D项把字句的典型结构为“主语+把+宾语+动词+补语”,“我把书包整理好了”完全符合该结构。故选D。
9. 对下面句中画线部分所使用的修辞手法,判断正确的一项是( )
大漠孤烟直,长河落日圆。
A. 对偶 B. 反问 C. 夸张 D. 设问
9.【答案】A
【详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。
A项对偶要求字数相等、词性相对、结构相同,“大漠”对“长河”(名词对名词),“孤烟”对“落日”(名词对名词),“直”对“圆”(形容词对形容词),完全符合对偶特征;B项反问需以疑问语气表肯定/否定,句中无疑问语气;C项夸张需对事物特征放大/缩小,句中为客观景物描写,无夸张成分;D项设问需自问自答,句中无问答结构。故选A。
10. 下列选项中,古代官职和职责对应不正确的一项是( )
A. 太守——郡级最高行政长官 B. 太尉——掌管军事
C. 尚书——掌管地方治安 D. 翰林——掌管文书起草
10.【答案】C
【详解】本题考查学生对古代官职职责的掌握。
A项太守是古代郡级行政区的最高行政长官,对应正确;
B项太尉是古代中央掌管军事的最高官员,对应正确;
C项尚书多为中央行政机构长官,掌管相关行政事务,“掌管地方治安”多为县尉等官职的职责,对应错误;
D项翰林在古代常负责起草皇帝诏令、撰写文书等,对应正确。
11. 对联“豪放词风,铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;婉约才情,晓风残月,追柳七再吟晓风残月”,对应的词人是( )
A. 李清照 B. 辛弃疾 C. 柳永 D. 苏轼
11.【答案】B
【详解】本题考查学生对对联与词人对应关系的掌握。
对联前半部分“豪放词风”“继东坡”表明该词人是豪放派且继承苏轼风格,后半部分虽提“婉约才情”,实则为对比衬托其豪放主导风格;辛弃疾是南宋豪放派词人,与苏轼并称“苏辛”,符合描述;故选B。
12. 下列诗句中不属于苏轼诗作的一项是( )
A. 但愿人长久,千里共婵娟
B. 大江东去,浪淘尽,千古风流人物
C. 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营
D. 不识庐山真面目,只缘身在此山中
12.【答案】C
【详解】本题考查学生对古诗作者的辨析。
A项出自苏轼《水调歌头·明月几时有》;B项出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》;D项出自苏轼《题西林壁》;C项出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,属于辛弃疾的豪放词作,不属于苏轼作品。故选C。
13. 下列对外国文学常识的表述,正确的一项是( )
A. 《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧作品
B. 《复活》是契诃夫的代表作
C. 《老人与海》是莫泊桑的作品
D. 《巴黎圣母院》是巴尔扎克的代表作
13.【答案】A
【详解】本题考查学生对外国文学常识的掌握。
A项表述正确,《哈姆雷特》是莎士比亚“四大悲剧”之一;
B项《复活》是列夫·托尔斯泰的代表作,契诃夫代表作有《变色龙》《装在套子里的人》;C项《老人与海》是海明威的作品,莫泊桑代表作有《项链》《羊脂球》;
D项《巴黎圣母院》是雨果的代表作,巴尔扎克代表作有《人间喜剧》系列。故选A。
14. 下列对中国古代文化常识的表述,不正确的一项是( )
A. “四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》
B. “五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
C. “五常”指仁、义、礼、智、信
D. 《张衡传》中“遂通五经,贯六艺”中的六艺:风、雅、颂、赋、比、兴。
14.【答案】D
【详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握。
A、B、C项表述均正确;D项《张衡传》中“遂通五经,贯六艺”中的六艺:礼、乐、射、御、书、数,而“风、雅、颂、赋、比、兴”则属于《诗经》六义,故选D。
阅读下面这首古诗,完成第15题。
望 岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
15. 对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 首联以设问起笔,总括泰山横跨齐鲁的雄伟气势,意境宏阔。
B. 颔联“钟”字赋予自然以灵性,“割”字突出山势的险峻与奇观。
C. 颈联“曾云”与“归鸟”的意象,表达了对归隐山林的向往之情。
D. 尾联“会当凌绝顶”展现诗人不怕困难、俯视一切的豪迈气概。
15.【答案】C
【详解】此题考查对古诗的综合理解与鉴赏能力,需从内容、手法、情感等角度进行分析。A项,“岱宗夫如何?”以问句引发对泰山的描绘,气势磅礴。
B项,“钟神秀”显造化之精妙,“割昏晓”显山高遮日的奇景。
C项,“荡胸生曾云”写山间云气涤荡心胸,“决眦入归鸟”写极目远望归鸟入林,表现的是对自然的敬畏与登临的渴望,而非“归隐”之情,选项理解错误。
D项,尾联是千古名句,体现了青年杜甫的雄心壮志。
故选C。
阅读下面的文言文,完成16~19题。
魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
(选自《战国策・魏策四》)
16.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 中道而反(反:同 “返”,返回)
B. 衣焦不申(申:伸展、舒展)
C. 方北面而持其驾(方:方向)
D. 吾用多(用:费用、盘缠)
16.【答案】C
【详解】本题考查文言实词及通假字辨析。
C 项 “方” 在此处是副词,意为 “正在、正要”,而非名词 “方向”;A 项 “反” 是通假字,通 “返”,解释正确;B 项 “申” 结合 “衣焦”(衣服褶皱),译为 “伸展” 合理;D 项 “用” 结合语境 “吾用多”,指 “出行的费用、盘缠” 正确,故选 C。
17.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 恃王国之大/兵之精锐/而攻邯郸/以广地尊名
B. 恃王国/之大兵之/精锐而攻邯郸/以广地尊名
C. 恃王国之大兵/之精锐而攻/邯郸以广地尊名
D. 恃王国之大/兵之精锐而攻/邯郸以广地/尊名
17.【答案】A
【详解】本题考查文言断句的能力。
“王国之大”“兵之精锐” 是并列短语,均为 “恃”(依靠)的宾语,中间需停顿;“而攻邯郸” 是承接前文的动作,其后停顿引出目的 “以广地尊名”。
B 项拆分 “王国之大”“兵之精锐”,不正确;C 项混淆 “兵之精锐” 的结构、拆分 “攻邯郸”;D 项未在 “兵之精锐” 后停顿、拆分 “广地尊名”,均不符合语法逻辑,故选 A。
18.下列对文中画横线句子的翻译,正确的一项是( )
A. 这些条件越好,反而离楚国越远罢了。
B. 这几个方面越擅长,就离楚国越远啊。
C. 这些数量越多,离开楚国就越远了。
D. 这几个人越善良,却离楚国越远了。
18.【答案】B
【详解】本题考查文言句子翻译及关键词辨析。
“此数者” 指 “马良、用多、御者善” 这几个方面,而非 “数量”“人数”,排除 C、D;“愈善” 中 “善” 指 “擅长、好”,对应前文的 “马良”“御者善”,而非 “条件好”,排除 A;“耳” 是语气助词,译为 “啊” 符合语境。B 项准确,故选 B。
19.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 季梁听闻魏王要攻打邯郸,急忙返回劝谏,连整理衣服、打扫灰尘的时间都没有,体现了他的忠心。
B. 季梁用 “北辕适楚” 的寓言,委婉劝说魏王攻打邯郸的行为与 “成霸王、信天下” 的目标背道而驰。
C. 寓言中路人坚信 “马良、用多、御者善” 就能到楚,体现了他固执己见、不辨方向的愚蠢。
D. 文章通过对话描写推动情节,寓言与说理结合,既生动形象,又具有很强的说服力。
19.【答案】C
【详解】本题考查文言文内容理解与人物形象分析。
C 项 “愚蠢” 表述过于绝对,路人的核心问题是 “方向错误”,而非 “愚蠢”,他重视 “马、费用、车夫” 等实现目标的条件,只是忽略了关键的方向问题,体现的是 “南辕北辙” 的逻辑谬误,而非单纯的愚蠢;A、B、D 项均符合原文内容及表达特点,故选 C。
阅读下面的文字,完成20~22题。
①膳食纤维,是指人体不能消化吸收的植物性食物成分,主要存在于蔬菜、水果、全谷物、豆类和坚果等食物中。作为人体必需的第七大营养素,膳食纤维虽然不能被人体消化吸收提供能量,但对人体健康具有多方面的重要作用。
②根据水溶性的不同,膳食纤维可分为水溶性膳食纤维和非水溶性膳食纤维两大类。水溶性膳食纤维能够溶解于水,形成凝胶状物质,常见于燕麦、香蕉、魔芋等食物中,其主要作用是调节肠道菌群平衡,降低血液中胆固醇和血糖的含量;非水溶性膳食纤维不能溶解于水,具有较强的吸水性,常见于芹菜、韭菜、各种全谷物的麸皮和糠等食物中,其主要作用是促进肠道蠕动,增加粪便体积,预防便秘。
③调节肠道菌群平衡是水溶性膳食纤维的核心作用之一。肠道菌群是人体肠道内的微生物群落,其平衡状态直接影响人体的消化吸收和免疫功能。水溶性膳食纤维进入肠道后,会被肠道内的有益菌分解利用,促进有益菌的生长繁殖,抑制有害菌的滋生。例如,燕麦中的β-葡聚糖作为一种水溶性膳食纤维,能够显著增加肠道内双歧杆菌、乳酸菌等有益菌的数量,改善肠道微生态环境,从而增强人体的免疫力。
④促进肠道蠕动、预防便秘是非水溶性膳食纤维的重要功能。非水溶性膳食纤维具有较强的吸水性,进入肠道后可吸收肠道内的水分,使粪便体积增大、质地变软,同时刺激肠道黏膜,促进肠道蠕动,加快粪便排出体外。研究表明,成年人每天摄入25-30克膳食纤维,其中非水溶性膳食纤维占比不低于60%,可有效降低便秘的发生率。如果长期膳食纤维摄入不足,肠道蠕动减慢,粪便在肠道内停留时间过长,就容易导致便秘,甚至增加患肠道疾病的风险。
⑤此外,膳食纤维还具有控制体重的作用。膳食纤维能增加食物的饱腹感,减少人体对其他高热量食物的摄入。例如,在饭前食用富含膳食纤维的蔬菜或水果,可有效增加饱腹感,降低正餐的进食量,从而减少总热量的摄入,达到控制体重的目的。据调查,每天摄入足量膳食纤维的人群,肥胖的发生率较摄入不足的人群低30%左右。
《中国营养学报》2024年第3期,有删改
20. 下列对“膳食纤维”概念的理解,不正确的一项是( )
A. 膳食纤维是人体不能消化吸收的植物性食物成分。
B. 膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、全谷物等食物中。
C. 膳食纤维能被人体消化吸收并为人体提供能量。
D. 膳食纤维是人体必需的第七大营养素。
20. 【答案】C
【详解】本题考查学生对重要概念的理解能力。
A项,对应原文第①段“膳食纤维,是指人体不能消化吸收的植物性食物成分”,表述正确;B项,对应原文第①段“主要存在于蔬菜、水果、全谷物、豆类和坚果等食物中”,表述正确;C项,对应原文第①段“膳食纤维虽然不能被人体消化吸收提供能量”,选项中“能被人体消化吸收并为人体提供能量”的表述与原文相反,对概念的理解不正确;D项,对应原文第①段“作为人体必需的第七大营养素”,表述正确。
21. 下列对原文内容的理解与分析,不符合原文意思的一项是( )
A. 膳食纤维按水溶性可分为两类,不同类型的膳食纤维作用不同,来源也存在差异。
B. 水溶性膳食纤维能调节肠道菌群平衡,增强人体免疫力,如燕麦中的β-葡聚糖。
C. 成年人每天摄入25-30克非水溶性膳食纤维,就能有效降低便秘的发生率。
D. 饭前食用富含膳食纤维的食物可增加饱腹感,减少总热量摄入,帮助控制体重。
21. 【答案】C
【详解】本题考查学生筛选整合文中信息、理解分析原文内容的能力。
A项,对应原文第②段“根据水溶性的不同,膳食纤维可分为水溶性膳食纤维和非水溶性膳食纤维两大类。水溶性膳食纤维……常见于燕麦、香蕉、魔芋等食物中……非水溶性膳食纤维……常见于芹菜、韭菜、各种全谷物的麸皮和糠等食物中”,表述正确;B项,对应原文第③段“水溶性膳食纤维进入肠道后,会被肠道内的有益菌分解利用,促进有益菌的生长繁殖,抑制有害菌的滋生。例如,燕麦中的β-葡聚糖作为一种水溶性膳食纤维,能够显著增加肠道内双歧杆菌、乳酸菌等有益菌的数量……从而增强人体的免疫力”,表述正确;C项,对应原文第④段“研究表明,成年人每天摄入25-30克膳食纤维,其中非水溶性膳食纤维占比不低于60%,可有效降低便秘的发生率”,原文是“25-30克膳食纤维”而非“25-30克非水溶性膳食纤维”,选项表述不符合原文意思;D项,对应原文第⑤段“在饭前食用富含膳食纤维的蔬菜或水果,可有效增加饱腹感,降低正餐的进食量,从而减少总热量的摄入,达到控制体重的目的”,表述正确。
22. 对文中两处画线句子使用的说明方法,判断正确的一项是( )
A. 作诠释 列数字 B. 分类别 作比较
C. 打比方 列数字 D. 下定义 作比较
22. 【答案】B
【详解】本题考查学生对说明方法的判断能力。
第一处画线句子将膳食纤维按水溶性分为两类,体现了分类别的说明方法;第二处画线句子将摄入足量膳食纤维人群与摄入不足人群的肥胖发生率进行对比,体现了作比较的说明方法,同时“30%左右”体现了列数字的说明方法,综合来看,两处画线句子核心使用的说明方法为分类别、作比较,对应选项B。
A项作诠释、列数字,C项打比方、列数字,D项下定义、作比较均不符合文意。
阅读下面的文字,完成23~26题。
① 清晨,我踏着田埂走去。一夜寒气凝成白霜,铺满了枯草、瓦片、篱笆,乃至蜘蛛网上。世界仿佛被撒了一层银粉,静得连露珠坠地的声音都听得见。
② 我俯身细看:霜花在草尖上结晶,如微雕的冰晶宫殿;在瓦沟里,则凝成细密的鱼鳞纹;而蛛网上的霜,竟织成一张缀满钻石的罗纱,风一吹,便簌簌抖落星光。这并非死亡的苍白,而是冬神以寒为笔,在万物身上题写的短暂诗行。
③ 忽然,一只麻雀从篱下飞起,翅膀扑棱棱扫过霜枝,顿时碎玉纷飞。它停在屋檐,抖了抖羽毛,又低头啄食地上冻僵的小虫。那虫子昨夜还爬行于土隙,今晨已成冰雕,却被鸟喙轻轻一啄,便碎作尘埃。
④ 我伫立良久。霜华终将消融,蛛网终将残破,小虫终将湮灭——然而此刻,它们都在晨光中闪耀过。自然从不因短暂而吝于赋予美,亦不因毁灭而拒绝创造。生与死在此刻交融,竟无悲喜,唯有庄严。
⑤ 太阳升起来了,霜开始融化。大地默默收回它的银装,仿佛昨夜那场盛大的书写,从未发生。
23.下列选项中最适合作为本文标题的一项是( )
A.冬晨即景 B.霜之诗
C.晨霜 D.短暂的美
23.【答案】C
【详解】本题考查对经典散文标题惯例的理解。
全文围绕“晨霜”这一自然现象展开观察与哲思,从形态到消逝,层层深入。“晨霜”既是具体物象,又是生命短暂之喻。C项简洁精准。B项“霜之诗”虽有意境,但为后人概括,非原题;A、D泛化。日本近代散文常以自然物为题(如《雪国》《蝉时雨》),故选C。
24.对第②段画线一句的赏析,不正确的一项是( )
A.运用拟人与比喻,将霜的形成过程艺术化为神明的创作行为。
B.“短暂诗行”暗示自然之美转瞬即逝,带有哀婉的物哀情调。
C.此句体现作者将自然现象提升至审美与哲学高度的观照方式。
D.“题写”一词强调霜的刻意装饰性,说明自然具有人类般的意图。
24.【答案】D
【详解】本题考查对拟人修辞边界感的把握。
D项错误,“题写”是文学想象,并非认为自然“具有人类意图”;德富芦花深受西方浪漫主义与东方禅宗影响,主张“自然无心而自美”,此处是人对自然的诗意投射,非客观陈述。A、B、C均合理:修辞精妙、物哀美学、哲思升华皆为本文特色。故选D。
25.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A.第①段“静得连露珠坠地的声音都听得见”以夸张手法强化清晨的寂静。
B.麻雀啄食冻虫的情节,揭示自然循环中生与死的冷酷法则。
C.“碎玉纷飞”“缀满钻石”等描写,体现作者对微小之美的敏锐感知。
D.结尾“仿佛从未发生”传达出对自然无常的豁达与敬意。
25.【答案】B
【详解】本题考查对文章内容理解的能力。
B项错误,作者并未强调“冷酷法则”,而是以平静笔调写“生与死交融,竟无悲喜,唯有庄严”,体现对自然律动的接纳与敬畏,非“冷酷”。A、C、D均符合文意:听觉夸张、微观审美、无常观照均为德富芦花自然观的核心。故选B。
26.下列对本文艺术特色与主旨的理解,分析最恰当的一项是( )
A.采用科学观察笔记形式,客观记录霜的物理变化过程。
B.融合日本“物哀”美学与西方自然主义,形成独特的抒情哲理散文风格。
C.语言激昂澎湃,通过排比与呼告表达对自然伟力的崇拜。
D.主旨在于警示人类珍惜水资源,防止冬季干旱加剧。
26.【答案】B
【详解】本题考查对跨文化散文风格的综合判断。B项准确:德富芦花留学英国,受卢梭、华兹华斯影响,又深植日本传统“mono no aware”(物之哀)美学,本文既有对霜晶的精细观察(自然主义),又有“短暂即美”的感伤哲思(物哀),形成静穆而深邃的风格。A项非“科学笔记”;C项语言实为克制内敛;D项“水资源警示”完全曲解。故选B。
根据下面的提示,完成27~30题。
重阳节又称“敬老节”,是弘扬孝亲敬老传统美德的重要节日。为践行社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感,松鹤职业学校团委将于2025年10月29日(农历九月初九)组织学生赴敬老院开展志愿服务活动,并发布志愿者招募启事。
27. 下面是校团委发布的志愿者招募启事,画线部分格式或内容不正确的一项是( )
重阳节敬老院志愿服务志愿者招募启事A
全体同学:B
为弘扬尊老敬老传统,我校拟于2025年10月29日上午组织20名志愿者赴市敬老院开展服务活动C,内容包括:陪老人聊天、表演节目、打扫卫生等。
报名条件:有爱心、耐心,服从安排。
报名方式:即日起至10月25日到团委办公室登记。
期待你的温暖加入!
松鹤职校全体师生
2025年10月20日D
27.【答案】D
【详解】 志愿者招募启事应由组织单位署名,应该是“松鹤职校校团委”。落款“全体师生”错误,署名不当。A、B、C均符合规范。故选D。
28. 组织重阳节敬老志愿服务的根本目的是( )
A. 完成社区服务学分要求。
B. 引导学生践行孝亲敬老美德,增强社会责任感。
C. 为敬老院节省人力成本。
D. 拍摄视频参加市级志愿服务评比。
28.【答案】B
【详解】 题干明确“弘扬孝亲敬老”“培养社会责任感”,B项准确体现其德育功能。A、C、D或功利、或片面,非根本目的。故选B。
29. 下列服务行为中,最恰当的是( )
A. 主动询问老人年龄和健康状况,详细记录。
B. 未经允许翻看老人床头柜上的物品。
C. 表演节目时音量过大,不顾老人听力感受。
D. 蹲下身子,轻声与坐轮椅的老人交谈。
29.【答案】D
【详解】 D项体现尊重、体贴与适老化沟通,是敬老服务的基本素养。A项涉及隐私,应避免;B项侵犯个人空间;C项忽视老人身体特点。故选D。
30. 下列宣传语中,最契合重阳敬老主题的是( )
A. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
B. 一粥一饭,当思来处不易。
C. 少壮不努力,老大徒伤悲。
D. 天行健,君子以自强不息。
30.【答案】A
【详解】 A项出自《孟子》,倡导推己及人的敬老爱幼精神,是重阳节文化内核的经典表述。B项讲节约,C项劝勤学,D项讲自强,均未聚焦“敬老”。故选A。
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编写说明:2026年安徽省分类考试招生和对口招生《语文高频考点冲刺卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)和近五年安徽对口招生高考真题分析编写,共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求,助力高效提分;结合近五年最新高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保紧贴职教高考方向。
2026年安徽省分类考试招生和对口招生
《语文高频考点冲刺卷》 (十)
满分120分
班级 姓名 学号 成绩
选择题(共30小题;每小题4分,满分120分)
从每小题给出的四个选项中,选出一个最佳选项。
阅读下面的文字,完成1~3题。
古镇的雨,总是带着几分诗意。细雨淅(lì),打湿了青石板路,润透了斑驳的木窗,让整个古镇都笼罩在一片朦胧的氤氲之中。雨声淅沥,茶香袅袅,这时撑一把油纸伞缓步前行, ,往日的喧嚣与浮躁都被这温润的雨丝悄悄(róng)释。这份静谧,让人不自觉地放慢脚步,沉醉在这份独有的江南韵味里。
1. 根据文中拼音写出的汉字,全都正确的一项是( )
A. 沥 融 B. 历 融 C. 沥 溶 D. 历 溶
2. 对文中加点字的注音,全都正确的一项是( )
A. méng niǎo B. měng niǎo C. méng liǎo D. měng liǎo
3. 填入上文横线处的成语,最恰当的一项是( )
A. 心浮气躁 B. 悠然自得 C. 人声鼎沸 D. 迫不及待
阅读下面的文字,完成4~5题。
对于中国人条说,月球似乎有着独特的意义。千百年来,中国人对这颗地球的自然卫星( )了( )的感情。
①在冥冥之中与这个在夜空中不断变化形状的天体有关。
②中国人愿意相信,自身命运的发展、感情的走向。
③无数诗词歌赋都以月亮为题。
④所谓“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”
4.依次填人上文括号中的词语,最恰当的一项是( )。
A. 寄予 深刻 B. 寄托 深刻 C. 寄予 深厚 D. 寄托 深厚
5.依次填入上文横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
A. ③②④① B. ③④②① C. ②①③④ D. ④③②①
6.下列各句中,有语病的一项是 ( )
A. 教育部要求各地学校重视学生的心理健康教育,缓解学习压力。
B. 艺术家们通过丰富多彩的艺术形式,表达了对祖国的热爱之情。
C. 随着 5G 技术的广泛应用,人们的工作和生活效率得到了显著提升。
D. 同学们在社会实践中积累了宝贵的经验,并锻炼了独立解决问题。
7. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 超市里的商品琳琅满目:即蔬菜、水果、肉类、海鲜……,应有尽有。
B. 对待朋友,应该做到:真诚、守信、宽容。
C. 这次会议讨论了如下议题:一是明年的预算方案、二是人员招聘计划、三是新项目立项。
D. 花园里种满了花:月季、茉莉、桂花……等,不时传来阵阵香气。
8. 对下面句子所使用的句式,判断正确的一项是( )
我把书包整理好了。
A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句
9. 对下面句中画线部分所使用的修辞手法,判断正确的一项是( )
大漠孤烟直,长河落日圆。
A. 对偶 B. 反问 C. 夸张 D. 设问
10. 下列选项中,古代官职和职责对应不正确的一项是( )
A. 太守——郡级最高行政长官 B. 太尉——掌管军事
C. 尚书——掌管地方治安 D. 翰林——掌管文书起草
11. 对联“豪放词风,铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;婉约才情,晓风残月,追柳七再吟晓风残月”,对应的词人是( )
A. 李清照 B. 辛弃疾 C. 柳永 D. 苏轼
12. 下列诗句中不属于苏轼诗作的一项是( )
A. 但愿人长久,千里共婵娟
B. 大江东去,浪淘尽,千古风流人物
C. 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营
D. 不识庐山真面目,只缘身在此山中
13. 下列对外国文学常识的表述,正确的一项是( )
A. 《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧作品
B. 《复活》是契诃夫的代表作
C. 《老人与海》是莫泊桑的作品
D. 《巴黎圣母院》是巴尔扎克的代表作
14. 下列对中国古代文化常识的表述,不正确的一项是( )
A. “四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》
B. “五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
C. “五常”指仁、义、礼、智、信
D. 《张衡传》中“遂通五经,贯六艺”中的六艺:风、雅、颂、赋、比、兴。
阅读下面这首古诗,完成第15题。
望 岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
15. 对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 首联以设问起笔,总括泰山横跨齐鲁的雄伟气势,意境宏阔。
B. 颔联“钟”字赋予自然以灵性,“割”字突出山势的险峻与奇观。
C. 颈联“曾云”与“归鸟”的意象,表达了对归隐山林的向往之情。
D. 尾联“会当凌绝顶”展现诗人不怕困难、俯视一切的豪迈气概。
阅读下面的文言文,完成16~19题。
魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
(选自《战国策・魏策四》)
16.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 中道而反(反:同 “返”,返回)
B. 衣焦不申(申:伸展、舒展)
C. 方北面而持其驾(方:方向)
D. 吾用多(用:费用、盘缠)
17.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 恃王国之大/兵之精锐/而攻邯郸/以广地尊名
B. 恃王国/之大兵之/精锐而攻邯郸/以广地尊名
C. 恃王国之大兵/之精锐而攻/邯郸以广地尊名
D. 恃王国之大/兵之精锐而攻/邯郸以广地/尊名
18.下列对文中画横线句子的翻译,正确的一项是( )
A. 这些条件越好,反而离楚国越远罢了。
B. 这几个方面越擅长,就离楚国越远啊。
C. 这些数量越多,离开楚国就越远了。
D. 这几个人越善良,却离楚国越远了。
19.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 季梁听闻魏王要攻打邯郸,急忙返回劝谏,连整理衣服、打扫灰尘的时间都没有,体现了他的忠心。
B. 季梁用 “北辕适楚” 的寓言,委婉劝说魏王攻打邯郸的行为与 “成霸王、信天下” 的目标背道而驰。
C. 寓言中路人坚信 “马良、用多、御者善” 就能到楚,体现了他固执己见、不辨方向的愚蠢。
D. 文章通过对话描写推动情节,寓言与说理结合,既生动形象,又具有很强的说服力。
阅读下面的文字,完成20~22题。
①膳食纤维,是指人体不能消化吸收的植物性食物成分,主要存在于蔬菜、水果、全谷物、豆类和坚果等食物中。作为人体必需的第七大营养素,膳食纤维虽然不能被人体消化吸收提供能量,但对人体健康具有多方面的重要作用。
②根据水溶性的不同,膳食纤维可分为水溶性膳食纤维和非水溶性膳食纤维两大类。水溶性膳食纤维能够溶解于水,形成凝胶状物质,常见于燕麦、香蕉、魔芋等食物中,其主要作用是调节肠道菌群平衡,降低血液中胆固醇和血糖的含量;非水溶性膳食纤维不能溶解于水,具有较强的吸水性,常见于芹菜、韭菜、各种全谷物的麸皮和糠等食物中,其主要作用是促进肠道蠕动,增加粪便体积,预防便秘。
③调节肠道菌群平衡是水溶性膳食纤维的核心作用之一。肠道菌群是人体肠道内的微生物群落,其平衡状态直接影响人体的消化吸收和免疫功能。水溶性膳食纤维进入肠道后,会被肠道内的有益菌分解利用,促进有益菌的生长繁殖,抑制有害菌的滋生。例如,燕麦中的β-葡聚糖作为一种水溶性膳食纤维,能够显著增加肠道内双歧杆菌、乳酸菌等有益菌的数量,改善肠道微生态环境,从而增强人体的免疫力。
④促进肠道蠕动、预防便秘是非水溶性膳食纤维的重要功能。非水溶性膳食纤维具有较强的吸水性,进入肠道后可吸收肠道内的水分,使粪便体积增大、质地变软,同时刺激肠道黏膜,促进肠道蠕动,加快粪便排出体外。研究表明,成年人每天摄入25-30克膳食纤维,其中非水溶性膳食纤维占比不低于60%,可有效降低便秘的发生率。如果长期膳食纤维摄入不足,肠道蠕动减慢,粪便在肠道内停留时间过长,就容易导致便秘,甚至增加患肠道疾病的风险。
⑤此外,膳食纤维还具有控制体重的作用。膳食纤维能增加食物的饱腹感,减少人体对其他高热量食物的摄入。例如,在饭前食用富含膳食纤维的蔬菜或水果,可有效增加饱腹感,降低正餐的进食量,从而减少总热量的摄入,达到控制体重的目的。据调查,每天摄入足量膳食纤维的人群,肥胖的发生率较摄入不足的人群低30%左右。
《中国营养学报》2024年第3期,有删改
20. 下列对“膳食纤维”概念的理解,不正确的一项是( )
A. 膳食纤维是人体不能消化吸收的植物性食物成分。
B. 膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、全谷物等食物中。
C. 膳食纤维能被人体消化吸收并为人体提供能量。
D. 膳食纤维是人体必需的第七大营养素。
21. 下列对原文内容的理解与分析,不符合原文意思的一项是( )
A. 膳食纤维按水溶性可分为两类,不同类型的膳食纤维作用不同,来源也存在差异。
B. 水溶性膳食纤维能调节肠道菌群平衡,增强人体免疫力,如燕麦中的β-葡聚糖。
C. 成年人每天摄入25-30克非水溶性膳食纤维,就能有效降低便秘的发生率。
D. 饭前食用富含膳食纤维的食物可增加饱腹感,减少总热量摄入,帮助控制体重。
22. 对文中两处画线句子使用的说明方法,判断正确的一项是( )
A. 作诠释 列数字 B. 分类别 作比较
C. 打比方 列数字 D. 下定义 作比较
阅读下面的文字,完成23~26题。
① 清晨,我踏着田埂走去。一夜寒气凝成白霜,铺满了枯草、瓦片、篱笆,乃至蜘蛛网上。世界仿佛被撒了一层银粉,静得连露珠坠地的声音都听得见。
② 我俯身细看:霜花在草尖上结晶,如微雕的冰晶宫殿;在瓦沟里,则凝成细密的鱼鳞纹;而蛛网上的霜,竟织成一张缀满钻石的罗纱,风一吹,便簌簌抖落星光。这并非死亡的苍白,而是冬神以寒为笔,在万物身上题写的短暂诗行。
③ 忽然,一只麻雀从篱下飞起,翅膀扑棱棱扫过霜枝,顿时碎玉纷飞。它停在屋檐,抖了抖羽毛,又低头啄食地上冻僵的小虫。那虫子昨夜还爬行于土隙,今晨已成冰雕,却被鸟喙轻轻一啄,便碎作尘埃。
④ 我伫立良久。霜华终将消融,蛛网终将残破,小虫终将湮灭——然而此刻,它们都在晨光中闪耀过。自然从不因短暂而吝于赋予美,亦不因毁灭而拒绝创造。生与死在此刻交融,竟无悲喜,唯有庄严。
⑤ 太阳升起来了,霜开始融化。大地默默收回它的银装,仿佛昨夜那场盛大的书写,从未发生。
23.下列选项中最适合作为本文标题的一项是( )
A.冬晨即景 B.霜之诗
C.晨霜 D.短暂的美
24.对第②段画线一句的赏析,不正确的一项是( )
A.运用拟人与比喻,将霜的形成过程艺术化为神明的创作行为。
B.“短暂诗行”暗示自然之美转瞬即逝,带有哀婉的物哀情调。
C.此句体现作者将自然现象提升至审美与哲学高度的观照方式。
D.“题写”一词强调霜的刻意装饰性,说明自然具有人类般的意图。
25.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A.第①段“静得连露珠坠地的声音都听得见”以夸张手法强化清晨的寂静。
B.麻雀啄食冻虫的情节,揭示自然循环中生与死的冷酷法则。
C.“碎玉纷飞”“缀满钻石”等描写,体现作者对微小之美的敏锐感知。
D.结尾“仿佛从未发生”传达出对自然无常的豁达与敬意。
26.下列对本文艺术特色与主旨的理解,分析最恰当的一项是( )
A.采用科学观察笔记形式,客观记录霜的物理变化过程。
B.融合日本“物哀”美学与西方自然主义,形成独特的抒情哲理散文风格。
C.语言激昂澎湃,通过排比与呼告表达对自然伟力的崇拜。
D.主旨在于警示人类珍惜水资源,防止冬季干旱加剧。
根据下面的提示,完成27~30题。
重阳节又称“敬老节”,是弘扬孝亲敬老传统美德的重要节日。为践行社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感,松鹤职业学校团委将于2025年10月29日(农历九月初九)组织学生赴敬老院开展志愿服务活动,并发布志愿者招募启事。
27. 下面是校团委发布的志愿者招募启事,画线部分格式或内容不正确的一项是( )
重阳节敬老院志愿服务志愿者招募启事A
全体同学:B
为弘扬尊老敬老传统,我校拟于2025年10月29日上午组织20名志愿者赴市敬老院开展服务活动C,内容包括:陪老人聊天、表演节目、打扫卫生等。
报名条件:有爱心、耐心,服从安排。
报名方式:即日起至10月25日到团委办公室登记。
期待你的温暖加入!
松鹤职校全体师生
2025年10月20日D
28. 组织重阳节敬老志愿服务的根本目的是( )
A. 完成社区服务学分要求。
B. 引导学生践行孝亲敬老美德,增强社会责任感。
C. 为敬老院节省人力成本。
D. 拍摄视频参加市级志愿服务评比。
29. 下列服务行为中,最恰当的是( )
A. 主动询问老人年龄和健康状况,详细记录。
B. 未经允许翻看老人床头柜上的物品。
C. 表演节目时音量过大,不顾老人听力感受。
D. 蹲下身子,轻声与坐轮椅的老人交谈。
30. 下列宣传语中,最契合重阳敬老主题的是( )
A. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
B. 一粥一饭,当思来处不易。
C. 少壮不努力,老大徒伤悲。
D. 天行健,君子以自强不息。
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