7.1.3生物进化经历了漫长的过程课件-2025-2026学年济南版生物八年级下册

2025-12-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 生物进化经历了漫长的过程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 69.70 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 儒德一号
品牌系列 -
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55614616.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本初中生物学课件聚焦生物进化的总体趋势及动植物进化历程,以恐龙灭绝情境导入,通过植物类群比较、动物心脏结构分析等探究活动,搭建表格归纳、问题链引导的学习支架,衔接“趋势认知-历程梳理”的知识脉络。 其特色在于融合科学思维与探究实践,通过植物类群形态结构与生活环境比较表、动物心脏结构进化趋势分析等活动,引导学生基于证据归纳进化规律,结合孔子鸟化石讨论强化进化与适应的生命观念。助力学生提升分析归纳能力,为教师提供结构化教学流程与分层评价素材。

内容正文:

群的生活环境和形态结构特点,你能得出什么结论? 2. 鱼类的心脏为一心房一心室,两栖类的心脏为两心房一心室,爬行类的 心脏为两心房一心室且心室内有不完全的隔膜,鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室且房室间有瓣膜。哪类动物的血液输送氧气的能力更强?尝试根据动物的心脏结构特点推测它们的进化趋势。 1.植物类群的比较 植物 类别 藻类 植物 苔藓 植物 蕨类 植物 形态结 构特征 生活 环境 进化 趋势 没有根、茎、叶的分化,没有输导组织。 有茎、叶分化,没有真正的根,没有输导组织。 有根、茎、叶的分化,有输导组织 大多分生 活水中。 阴湿的 地方。 阴湿 的地方。 植物进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。 交流分享,师点拨引导,归纳评价。 种子植物 种子植物的根、茎、叶发达,有发达的输导组织。 适于陆地生活,是真正的陆生植物。 2.比较五类动物心脏的结构特点,推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强。尝试根据动物的心脏结构特点推测它们的进化趋势 鱼类的心脏为一心房一心室,两栖类的心脏为两心房一心室,爬行类的心脏为两心房一心室且心室内有不完全的隔膜,鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室且房室间有瓣膜。 (1)鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室且房室间有瓣膜动脉血和静脉血完全分开,没有混合,血液输送氧气的能力最强。 (2)动物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。 师点拨小结: 生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。在这个过程中,原始生物类群不断变化,新的生物类群相继产生。地球上的生物就这样不断地进化和发展着。各种生物在适应环境的过程中形成了独特的形态结构和生活习性,自然界也因此变得更加丰富多彩。 跟踪训练,知识巩固 1.下列关于生物进化的叙述,正确的是( ) A.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据 B.经过漫长的进化,两栖类比爬行类更适于陆地生活 C.地球上最早出现的脊椎动物是哺乳类 D.生物进化的总体趋势是由复杂到简单 A 2.下列动物的类群中,从简单到复杂的排列顺序( ) ①鱼类 ②爬行类 ③鸟类和哺乳类 ④两栖类 A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.④①②③ B 3.下列植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是 ( ) A.①②③④ B.①②④③ C.④③②① D.③④②① D 探新知二、人们对生物进化历程的认识逐步深入 阅读P17-18,识图图 7.1-11 动植物进化树 自主学习,质疑交流,合作探究。 分析问题: 1. 植物和动物进化的大致历程分别是怎样的?用一种简洁的方式表示出来。 2. 有人认为上图所示的进化树还不够全面,你认为怎样修改才更完善? 3. 有学者将孔子鸟化石与家鸽的骨骼进行了比较,发现孔子鸟的头骨没有完全愈合,骨骼相对厚重;尾椎骨退化,但还保留着 23 节尾椎等。基于以上事实,你能得出什么结论? 视频 原始蕨类植物 原始苔藓植物 原始单细胞藻类 原始裸子植物 原始被子植物 1.归纳:植物进化的主要历程: 展示分享,师点拨释疑,归纳评价。 描述:地球上最早出现的植物是生活在海洋中的原始单细胞藻类。原始藻类经过漫长的年代,一部分逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,一部分原始的蕨类植物又进化成为原始的种子植物。 动物进化的历程: 单细胞动物 无脊椎动物 线形动物 软体动物 环节动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类 脊椎动物 节肢动物 描述:地球上最早出现的动物是生活在海洋中的单细胞动物。它们经过漫长的年代,一部分逐渐进化成为无脊椎动物,包括线虫动物、环节动物、节肢动物等。后来出现的脊椎动物 —— 鱼类,逐渐进化成为两栖类、爬行类,某些爬行类又进化成为鸟类和哺乳类。 2.有人说生物进化树还不够全面,认为怎样修改才更完善? 应添加病毒和原核生物。 3.有学者将孔子鸟化石与家鸽的骨骼进行了比较,发现孔子鸟的头骨没有完全愈合,骨骼相对厚重;尾椎骨退化,但还保留着23节尾椎等。基于以上事实,你能得出什么结论? 说明孔子鸟是由爬行类向鸟类过渡的类型。 随着科学技术的发展和新证据的不断出现,人们对生物进化历程的认识必将越来越接近历史的原貌。 1.如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是( ) A. 甲类和乙类都只生活在水中 B. 丙类体温恒定,是两栖动物 C. 丁类是由古代丙类进化来的 D. 鸟类最高等,因为可以飞行 C 跟踪训练,巩固知识 2.科学家发现了种子蕨化石,推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是( ) A.化石是研究进化的直接证据B.蕨类植物比种子植物高等 C.蕨类植物比种子植物早出现D.以上植物有共同的祖先 B 3.下图为“生物进化树”某分支的示意图,下列叙述正确的是( ) A.①裸子植物 B.②苔藓植物 C.③被子植物 D②被子植物 C 4.下图为脊椎动物进化的大致历程,a、b、c、d、e表示动物的类群。下列叙述正确的是( ) A.a、b的体温是恒定的 B.a、b、c是真正的陆生脊椎动物 C.a、d、e的生殖和发育离不开水 D.脊椎动物的进化顺序是d e a b c B 植物的进化历程 动物的进化历程 生物进化的总体趋势 简单 复杂 水生 陆生 生物进化经历了漫长的过程 课堂小结:谈收获,共分享。 生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。在这个过程中,原始生物类群不断变化,新的生物类群相继产生。地球上的生物就这样不断地进化和发展着。各种生物在适应环境的过程中形成了独特的形态结构和生活习性,自然界也因此变得更加丰富多彩。 1.下列比较研究中,能说明生物由简单到复杂进化趋势的是( ) A. 山东诸城发现的各类恐龙化石的比较 B. 世界各地蝴蝶形态的比较 C. 各植物类群个体大小的比较 D. 无脊椎动物各类群身体分节的比较 2. 种子蕨化石显示,该植物的叶与蕨类相似,但又能产生种子。种子蕨很好地解释了下列哪两种植物的亲缘关系?( ) A. 裸子植物、被子植物 B. 苔藓植物、蕨类植物 C. 苔藓植物、种子植物 D. 蕨类植物、种子植物 学业检测(分层提高,评价记分) D D 3.下列哪类植物生活在原始海洋中( ) A.原始的苔藓植物 B.原始的藻类植物 C.原始的蕨类植物 D.原始的裸子植物 4.地球上最早的陆生脊椎动物是( ) A.古代的鱼类 B.古代的两栖类 C.原始的节肢动物 D.古代爬行类 B D 5. 大熊猫和小熊猫具有相似的身体结构,人们通常认为它们的亲缘关系很近,而它们又分别与棕熊、浣熊有相似之处,科学家在很长时间里都无法确定这4种动物之间的亲缘关系。后来,科学家通过对这 4 种动物的 DNA 及其他一些证据的分析,描绘了它们之间的亲缘关系,如图所示。 (1)DNA 相似度越高的生物,亲缘关系_ (2)与浣熊相比,小熊猫与大熊猫的亲缘关系_ (3)图中哪两种动物的亲缘关系最近?判断的依据是什么? 越近 远 大熊猫与棕熊亲缘关系最近。大熊猫和小熊猫具有相似的身体结构。 6.常用的脊椎动物有文昌鱼、壁虎、中华大蟾蜍、小鼠、家鸽、猴等,图一是脊椎动物进化树,图二为“机器人鸟”。回答下列问题: (1)如果将上述模式动物放在进化树的相应位置上,则中华大蟾蜍应该放在_处;壁虎应在_处。(2)由进化树上的信息可以看出,C和D都起源于_。(3)对比人与其他生物的细胞色素c,在氨基酸的排列顺序上的差异,发现人与猴的亲缘关系非常近,这属于_证据。(4)人们利用鸟类飞行能力强,活动区域广的优势研发出了“机器人鸟”,可以帮助人类在危险环境中完成侦察、探测等任务。。鸟类具有很多是适于飞行的特点:如身体呈_,可以减小飞行时的阻力;独特的_呼吸,能保证飞行时氧气的充分供应等。 【答案】(1) ①. E ②. B (2)古代的爬行动物 (3)遗传学方面 (4) ①. 流线型 ②. 气囊 7.科学家们从分子生物学、解剖学、古生物学等方面进行研究。推断出了生物进化的大致历程(如图)。据图回答; (1)仔细观察动植物进化的大致历程,将缺少的动植物类群补充完整。A._B._。(2)动物进化过程中,较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是_。(3)在研究生物进化的过程中,_是

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