Module 4 Unit 2（期末知识清单）五年级英语上学期（牛津上海版试用本）

该小学英语Unit 2 Wind知识清单系统梳理了风相关主题的语言知识，涵盖语音语调、必记单词（含四会与三会分级）、常考短语、必会句型及核心语法，为学生搭建了从基础积累到语法应用再到考点突破的递进式学习支架。 清单通过分类分级呈现知识体系，单词按四会三会划分，语法聚焦副词修饰动词和一般现在时两大核心，结合句型描述风的状态与动作，培养学生语言能力和思维品质。特别设计考点提分练，如副词填空“The wind blows gently”及一般现在时三单选择，附详细解析，助力学生精准突破难点，教师可直接用于课堂检测与复习巩固。

Unit 2 Wind知 识 归 纳 语音语调 /tr/：tree, try, train, trunk /dr/：dry, drink, drive, dream 注意：描述天气或动作状态的陈述句用降调，对话中疑问用升调、回答用降调，如 "How does the wind blow?（升调）" "It blows gently.（降调）" 必记单词 四会 wind（风）、blow（吹）、move（移动）、make（制作）、play（玩）、rain（下雨）、fly（放飞）、hear（听见） 三会 windmill（风车）、wind-bell（风铃）、kite（风筝）、paper（纸）、glass（玻璃）、wood（木头）、heavy（大量的）、strongly（猛烈地） 常考短语 blow gently（轻轻地吹）、blow strongly（猛烈地吹）、fly kites（放风筝）、make a windmill（做风车）、make a wind-bell（做风铃）、rain heavily（下大雨）、move slowly（缓慢移动）、move quickly（快速移动） 必会句型 1. 描述风的状态：The wind blows gently/strongly.（风吹得轻柔 / 猛烈。） 2. 描述事物动作：The windmill moves slowly/quickly.（风车转动得慢 / 快。） 3. 询问出行可能性：Can we go out now?（我们现在能出去吗？） 4. 表达愿望：I want to hear the sound of the wind.（我想听听风的声音。） 核心语法 1. 副词修饰动词：gently（轻柔地）、strongly（猛烈地）、slowly（缓慢地）、quickly（快速地）等副词，用于修饰动词，说明动作的方式，通常放在动词后面。 2. 一般现在时表经常性或客观状态：描述风的常见状态、事物的常规动作时用一般现在时，主语为单数第三人称时动词变相应形式（如 blows, moves, rains）。 考 点 速 记 考点 01 副词修饰动词的用法 1.副词的功能与位置： 功能：用于修饰动词，明确动作的执行方式，让描述更具体生动，适用于 “风的吹拂”“物体的移动”“人的动作” 等场景，如 “风吹” 可具体为 “blow gently”（轻柔地吹）或 “blow strongly”（猛烈地吹）。 位置：通常放在被修饰的动词后面，构成 “动词 + 副词” 结构；如果句子中有宾语，副词放在宾语后面，如 “The children fly kites happily.”（孩子们开心地放风筝。）、“The windmill moves slowly.”（风车缓慢地转动。）。 2.副词的搭配规则： 需根据名词或动作的特点选择合适的副词，不可随意搭配。例如 “windmill”（风车）的转动速度可搭配 “slowly”（缓慢地）或 “quickly”（快速地）；“rain”（下雨）的强度搭配 “heavily”（大量地），不能说 “rain gently”（除非指细雨，本模块重点为 “heavy rain”）；“fly kites”（放风筝）的心情搭配 “happily”（开心地），符合场景逻辑。 提分练 一、用 gently, strongly, slowly, quickly 填空，完成下列句子（每词可多次使用） 1.The wind blows ______. The flowers dance softly in the garden. 2.Look! The wind is blowing ______. The big trees are shaking a lot. 3.When the wind blows gently, the windmill moves ______. 4.The children run ______ to the park because they want to fly kites ______. 二、单项选择 ( ) 1. The rain is falling ______. We can’t go out to play football. A. gently B. heavily C. quickly ( ) 2. - How does the wind blow in spring? -It blows ______ and makes people feel comfortable. A. strongly B. slowly C. gently ( ) 3. The little girl sings ______ while she walks ______ along the street. A. happily; slowly B. heavy; quick C. strongly; gently ( ) 4. The windmill ______ moves ______ when there is a strong wind. A. is; gently B. /; quickly C. does; slowly 考点 02 一般现在时表经常性或客观状态 1.一般现在时的适用场景： 描述 “客观存在的状态”：如天气的常规情况（“春风常轻柔地吹”）、事物的固有属性（“风车靠风吹转动”），这些状态具有普遍性或稳定性，用一般现在时。 描述 “经常性的动作”：如孩子们经常在公园放风筝（“The children often fly kites in the park”）、小猪想听到风的声音（“Little Pig wants to hear the sound of the wind”），这些动作是重复发生或持续存在的意愿，也用一般现在时。 2.动词的人称变化规则： （1）主语为 “单数第三人称”（简称 “三单”）时，动词需变形： 普通动词直接加 -s：blow→blows（如 “The wind blows”）、move→moves（如 “The windmill moves”）、rain→rains（如 “It rains”）； （2）特殊情况：be 动词的三单形式为 is（如 “The wind is strong”），want→wants（如 “Little Pig wants”）、hear→hears（如 “He hears the sound”）。 （3）主语为 “非三单”（第一人称 I/we、第二人称 you、复数名词如 children/windmills）时，动词用原形：如 “We fly kites”（我们放风筝）、“They make wind-bells”（他们做风铃）、“You hear the wind”（你听到风声）。 提分练 一、用括号内动词的适当形式填空 1.The wind often ______ (blow) gently in autumn. The leaves ______ (fall) down slowly. 2.My brother ______ (like) to fly kites when the wind ______ (blow) strongly. 3.Little Duck ______ (have) a glass wind-bell. It ______ (make) a “tink-tink” sound when the wind comes. 4.The children ______ (not go) out to play when it ______ (rain) heavily. They ______ (watch) TV at home. 二、单项选择 ( ) 1. The windmill ______ quickly when the wind ______ strongly. A. move; blow B. moves; blows C. moving; blowing ( ) 2. - ______ your sister often ______ the sound of the wind? -Yes, she has a wooden wind-bell. A. Do; hear B. Does; hear C. Does; hears ( ) 3. It ______ not often ______ heavily in our city. We usually have light rain. A. is; rain B. does; rains C. does; rain ( ) 4. The little monkeys ______ in the tree. They ______ the wind-bell sound every day. A. live; hear B. lives; hears C. living; hearing 参考答案 (1) 考点 01 副词修饰动词的用法 一、答案： 1.gently 2. strongly 3. slowly 4. quickly; happily 解析： 1.由 “flowers dance softly” 可知风是轻柔的，用 gently； 2.大树摇晃厉害，说明风刮得猛烈，用 strongly； 3.风轻柔地吹时，风车转动慢，用 slowly； 4.孩子们想放风筝，会快速跑到公园，用 quickly；放风筝时心情开心，用 happily。 二、单项选择答案： 1.B 2. C 3. A 4. B 解析： 1.不能出去踢足球，说明雨下得大，用 heavily，故选 B； 2.春风让人舒服，说明吹得轻柔，用 gently，故选 C； 3.唱歌用副词 happily 修饰，走路用 slowly 修饰，符合副词搭配规则，故选 A； 4.主语 windmill 是三单，谓语动词 moves 直接作谓语，不需要 be 动词或助动词 does；大风时风车转得快，用 quickly，故选 B。 考点 02 一般现在时表经常性或客观状态 一、填空答案： 1.blows; fall 2. likes; blows 3. has; makes 4. don’t go; rains; watch 解析： 1.主语 wind 是三单，blow→blows；主语 leaves 是复数，fall 用原形； 2.主语 my brother 是三单，like→likes；wind 是三单，blow→blows； 3.主语 Little Duck 是三单，have→has；it 指代风铃，是三单，make→makes； 4.主语 children 是复数，否定用 don’t go；it 指代天气，是三单，rain→rains；they 是复数，watch 用原形。 二、单项选择答案： 1.B 2. B 3. C 4. A 解析： 1.主语 windmill 和 wind 均为三单，动词分别用 moves 和 blows，故选 B； 2.主语 your sister 是三单，助动词用 does，后面动词 hear 用原形，故选 B； 3.主语 it 是三单，否定用 doesn’t，后面动词 rain 用原形，故选 C； 4.主语 monkeys 和 they 均为复数，动词用原形 live 和 hear，故选 A。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $