专题01 Starter～Unit 2 教材核心知识串讲（期末复习课件）七年级英语上学期新教材北师大版

这是一份北师大版2024七年级英语上册的期末复习课件，以考情透视、知识梳理、语法串讲、真题引领为学习支架，系统覆盖Starter至Unit2内容，包含课标要求与考情分析，分模块梳理重点单词、短语、句型，详解be动词、代词等语法点，并配备即时检测与中考真题训练。 资料特色突出核心素养培养，通过对比中西方家庭与学校生活差异渗透文化意识，结合阅读写作训练提升语言运用能力，语法部分采用表格化呈现（如be动词用法对比）和即时检测题强化思维品质，知识梳理按模块夯实基础助力学习能力养成。能帮助七年级学生适应初中英语学习节奏，夯实基础，也为教师提供清晰教学框架，提升复习效率。

期末复习考点串讲 北师大版2024·七年级英语上册 Starter-Unit2 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 目 录 01 考情透视·目标导航 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 真题引领·实战训练 （单词、短语、句型积累） 02 03 04 （be动词、代词、名词复数、名词所有格、句子成分等） 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 能运用本阶段核心知识进行简单交流；能初步使用重点单词、短语及基础句型。 通过词汇积累、语法练习，培养英语语言运用能力；通过阅读、写作训练，提升信息获取与表达能力。 了解中西方家庭生活、学校生活的基本差异；初步形成尊重多元文化、积极参与英语交流的意识。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 1.be动词 2.代词 3.名词复数 4.词性分类、句子成分 5.名词所有格 6.个人信息、家庭、学校生活相关词汇 阅读理解 理解理解个人信息卡、家庭介绍、学校生活短文。 写作与表达 运用单元所学知识撰写自我介绍、家庭介绍、学校生活短文，结构清晰、信息完整。 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 Starter Section1~4 1. studying n. 学习 2. travelling n. 旅行 3. work v./n. 工作 4. boring adj. 无聊的 5. tired adj. 累的 6. late adj./adv. 迟到的/迟到地 7. interesting adj. 有趣的 8. funny adj. 搞笑的 9. art n. 美术 10. English n./adj. 英语；英国的、英国人的 11. maths n. 数学 12. music n. 音乐 13. Chinese n./adj. 语文；中国的、中国人的 14. PE n. 体育 15. science n. 科学 二、重点短语 知识梳理·夯实基础 Starter Section1~4 1 be useful for 对……有用 2 international sporting events 国际运动赛事 3 international business 国际贸易 4 be active 积极 5 be brave 勇敢 6 ask questions 问问题 7 keep trying 坚持努力 8 be good at ... 擅长...... 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 Starter Section5~8 1. cousin n. 堂兄弟、表姐妹 2. parents n. (pl.) 父母 3. daughter n. 女儿 4. doctor n. 医生 5. nurse n. 护士 6. farmer n. 农民 7. teacher n. 教师 8. cook n./v. 厨师；烹饪 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 Starter Section5~8 9. shoes n. (pl.) 鞋 10. floor n. 地板 11. wall n. 墙 12. balls n. (pl.) 球 13. bed n. 床 14. chair n. 椅子 15. clock n. 钟 16. computer n. 计算机 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 Starter Section5~8 1 Traditional Chinese Medicine 中医 2 the picture of--- ……的照片 3 ball games 球类运动 4 model car 汽车模型 5 make ... oneself 某人自己做...... 6 on the seventh book 在读第7部书 7 go along the street 沿着街直走 8 turn left/right 左转/右转 9 the second building 第二个建筑物 10 on the left/right 在左边/右边 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 Starter Section9~12 1. Monday（Mon.） n. 星期一 2. Tuesday（Tue.） n. 星期二 3. Wednesday（Wed.） n. 星期三 4. Thursday（Thur.） n. 星期四 5. Friday（Fri.） n. 星期五 6. Saturday（Sat.） n. 星期六 7. Sunday（Sun.） n. 星期日 8. library n. 图书馆 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 Starter Section9~12 1 get up 起床 2 have a shower 洗澡 3 get dressed 穿衣 4 have breakfast 吃早饭 5 have lunch 吃午饭 6 have dinner 吃完饭 7 after school 放学之后 8 sing songs 唱歌 9 use the internet 上网 10 borrow books 借书 11 draw pictures 画画 知识梳理·夯实基础 重点句型 Starter Section1~12 1.                     ?  我可以借一个吗？ 2. How can Steve                      the supermarket?史蒂夫怎么能去超市？ 3. I                     the supermarket.  我在找超市。 4. Just                       and turn left.  直走,   向左转。 5. --                     ?--It's half past three. /It's three thirty.  什么时候？三点半了。 6. --                                         every day, Joe?--I get up at seven o'clock, have a shower and get dressed. 你每天什么时候起床？我七点钟起床,  洗个澡,  穿好衣服。 7.                                           , Jenny.  放学后我们来打篮球吧,  珍妮。 8.                                           for dinner.  该回家吃晚饭了。 Can I borrow one get to am looking for go straight What time is it What time do you get up Let's play basketball after school It's time to go home 知识梳理·夯实基础 重点句型 Starter Section1~12 9. I learn a lot from her. She                                          .我从她身上学到了很多东西。她在课堂上讲英语故事。 10. Her class is                     .  她的课太有趣了。 11. --                                         ?--It's an eraser.  这是英语里的什么东西？这是一块橡皮擦。 12.                      , please?你能拼出来吗？ 13. --                                         ?--My favourite colour is blue. 你最喜欢的颜色是什么？我最喜欢的颜色是蓝色。 14.--                                         ?--I like blue because I like the sea.  你为什么喜欢蓝色呢？我喜欢蓝色是因为我喜欢大海。 tells English stories in class so interesting What's this in English Could you spell it What's your favourite colour Why do you like blue 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 Unit 1 Family 1.             adj.同一的，相同的；一模一样的 2.             n.(男)警察 3.             adv.只，只有，仅adj.仅有的,唯一的 4.             adv.在一起，共同 5.             n.成员，分子 6.             adj.善良的，温柔的；含糖的，甜的；令人愉快的，惬意的n.糖果；（餐末的）甜食，甜点 same   policeman   only   together   member   sweet   知识梳理·夯实基础 7.             adj.滑稽的，好笑的 8.             adj.乐于助人的，关心他人的，体贴人的 9.             adj.有礼貌的，客气的 10.             adj.吵闹的，嘈杂的 11.              n.小提琴 12.             pron.她的，属于她的 13.             n.飞行员，（航空器）驾驶员 14.             v.制造，做，组装；使变得，使成为；促使，使得 funny   caring   polite   noisy   violin   hers   pilot   make   知识梳理·夯实基础 15.             n.业余爱好 16.             adj.漂亮的，标致的，动人的adv.颇，相当 17.             adj.聪明的，机敏的，精明的 18.             adj.有耐心的，能忍耐的n.接受治疗者，病人 19.             n.模型；范例，模板；模范，典型；模特儿 20.             n.& adj.孪生儿之一(的)，双胞胎之一（的） 21.             adj. 不同的，有区别的；分别的，各别的 22.             det. & pron.(与复数名词连用)两个，两个都 hobby   pretty   smart   patient   model   twin   different   both   知识梳理·夯实基础 23.             n.星期六和星期日，周末 24.             vt.给···浇水，灌溉n.水 25.             n.打扫，扫除，清洁 26.             vt.&vi.使整洁，使整齐整理adj.整洁的，整齐的，井然有序的 27.             vt.花（时间），度过vt.&vi.用，花（钱） 28.             n.开心，乐趣，好玩的事adj.逗乐的，有趣的，使人快乐的 29.             adv.通常地，正常地，一般地，经常地 30.             adj. 美味的，可口的 weekend   water   cleaning   tidy   spend   fun   usually   delicious   二、重点短语 知识梳理·夯实基础 Unit 1 Family 1.play              下国际象棋 2.play              打篮球 3.do the              大扫除 4.look              to期待 5.             a good time玩得开心 6.             there在那边 7.share              sb. 与某人分享 8.             biscuits制作饼干 9.             time with sb. 陪伴某人 chess basketball cleaning forward have over with make spend 10.do chores              一起做家务 11.             the plants给植物浇水 12.             with sb. 与某人聊天 13.             dogs for a walk遛狗 14.be good              cooking擅长烹饪 15.show one's love and              for sb. 向某人表达爱与尊重 16.             sb. a nice gift送给某人精美礼物 together water chat take at respect give 三、重点句型 知识梳理·夯实基础 Unit 1 Family 1.Being a family               you are a part of something very              .成立一个家庭意味着你会是非常美妙的一部分。 2.On Sundays, we always              our grandparents and              time with them.星期天我们总是去看爷爷奶奶，和他们共度时光。 3.                          four people in my family: my father, my mother, my brother and me.我家有四口人：我爸爸、我妈妈、我弟弟和我。 4.I              a small              : my mum, my dad and me.我有一个小家庭，我妈妈、我爸爸和我。 means wonderful visit spend There are have family 知识梳理·夯实基础 5.There are some              days for families to                         to have celebrations.有一些特殊的日子，家人们聚在一起庆祝。 6.On this day, sons and daughters              their love and              for their father,在这一天，儿女们表达他们对父亲的爱和尊重。 7.There is a big parade and lots of                          for people to do.有一个大型游行和许多有趣的活动供人们做。 special get together show respect fun activities 三、重点句型 Unit 1 Family 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 Unit 2 School Life 1.             vt.&vi.用颜料画；在...上刷油漆n.油漆，油漆涂层 2.             n.体操，体操训练 3.             det.& pron.(数、量等更多的，更大的adv.更 4.             n.(某种方式的)生活；生命；一生，终身；生活经历 5.             adv.颇，相当；完全，十分 6.             n.作画，绘画；油画，画作 7.             pron.我的 8.             n.间歇，休息vt.&vi.(使)破，裂；弄坏 9.             n.练习（时间）；实践，实际行动vt.&vi.练习，实习，训练 paint   gymnastics   more   life   quite   painting   mine   break   practice   知识梳理·夯实基础 10.             n.俱乐部，社团 11.             vt. &vi.(使)发生，开始进行；开始，着手n.开头，开端 12.             vt.& vi.结束，终止n.终止，终结，结局，结尾 13.             adj.令人激动的，使人兴奋的 14.             n.正午，中午 15.             conj. & prep.到...时，直到...为止 16.             vt.& vi.(使)结束；完成，做好n.最后部分，结尾，结局 17.             n.教科书，课本教材 club   start   end   exciting   noon   until   finish   textbook   一、重点单词 Unit 2 School Life 知识梳理·夯实基础 18.             n.笔记本；练习本 19.             n.一瓶（的量）；(细颈)瓶子 20.             n.点心，小吃，快餐 21.             n.箱，盒，容器及内容物；具体情况，事例，实例 22.             pron.每件事，所有事物，一切 23.             adj.准备好，准备完毕；已完成，准备好 24.             excl.啊，哎呀，糟糕adj.亲爱的,宝贵的,珍视的 25.             vt.& vi.查明，查看vt.检查，审查，核查 notebook   bottle   snack   case   everything   ready   dear   check   一、重点单词 Unit 2 School Life 二、重点短语 知识梳理·夯实基础 Unit 2 School Life 1.pencil              铅笔盒 2.             hall食堂 3.playing              运动场 4.              teacher校长 5.after-school              参课外俱乐部 6.have got a              有课 7.do morning              做早操 8.do              进行体育运动 case dining field head clubs lesson exercises sports 9.             lab科学实验室 10.             room美术教室 11.do              做实验 12.hear              sb. 收到某人的消息 13.              the lunch享用午餐 14.             Hope希望工程 15.             to do继续做某事 16.             athletes 职业运动员 science art experiments from enjoy Project continue professional 三、重点句型 知识梳理·夯实基础 Unit 2 School Life 1.A school is a place where the most important thing is not              the knowledge             the value of pursuing knowledge.学校是这样一个地方，在那里最重要的不是知识，而是追求知识的价值。 2.We                         , a 20-minute morning             and a lunch hour.我们有六节课，上午休息二十分钟，还有一小时的午餐时间。 3.After that, we have one             to do sports and then we go to                         .之后，我们有一个小时的时间做运动，然后我们去课外俱乐部。 4.We             computer skills, do              , and paint or draw in these             rooms.我们学习计算机技能，做实验，在这些特殊的房间里绘画。 so much as have got six lessons break hour after-school clubs learn experiments special 知识梳理·夯实基础 5.              a small school, but there aren't desks for every student and we                a lot of books.有一所小学校，但不是每个学生都有课桌，我们也没有很多书。 6.It              children like me find a better school and                        .它帮助像我这样的孩子找到更好的学校并继续学习。 7.There are new desks and              in my classroom, and we have got a teacher for every              . 我的教室里有新的桌椅，我们每个科目都有一个老师。 8.They can              from badminton, hockey, swimming, athletics or gymnastics, so it's never              .他们可以选择羽毛球、曲棍球、游泳、田径或体操，所以这从来都不无聊。 9.Every day, they               do training,               study the cultural and scientific curriculum.每天，他们不仅进行培训，还学习文化和科学课程。 There is haven't got helps continue chairs subject choose boring not only but also 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 be动词（am/is/are) 主语 be动词 肯定结构 否定句结构 一般疑问句结构 I am I am+表语 (I'm) I am not+表语 (I'm not) Are you+表语？ you/we/they are You/We/They are+表语 (You/We/They're) You/We/They are not（aren't）+表语 Are you/they+表语？ he/she/it is He/She/It is+表语 (He/She/It's) He/She/It is not（isn't）+表语 Is he/she/it+表语？ 语法串讲·融会贯通 即时检测 1．—Excuse me, ________ you Miss Brown? —Yes. And my name ________ Kate Brown. A．are; am B．is; is C．are; is D．is; am 2．—________ your sister in the Swimming Club? —Yes, but she ________ go there on weekends. A．Is; doesn't B．Does; isn't C．Is; isn't D．Does; doesn't 3．—________ your classmate Lily in the Reading Club, Lucy? —Yes. She loves reading storybooks a lot. A．Do B．Does C．Are D．Is 4．—Look! Some new books ________ in the bookcase. —Great! Let's read them. A．am B．is C．are D．be 语法串讲·融会贯通 人称代词主格在句中作主语，有人称和单复数之分： 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 I （我） we （我们） you （你） you （你们） he （他） she （她） it （它） they （他/她/它们） 人称代词主格 语法串讲·融会贯通 He is my friend. 他是我的朋友。 She is our new English teacher. 她是我们的新英语老师。 物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 my （我的） our （我们的） your （你的） your （你们的） his （他的） her （她的） its （它的） their （他们/她们/它们的） 形容词性物主代词 语法串讲·融会贯通 （1）形容词性物主代词表所属关系在句中不能单独使用，后面必须接名词。 我的书 my book 你的钢笔 your pen 他的狗 his dog 她的猫 her cat 我们的教室 our classroom 他们的包 their bags 形容词性物主代词 Eg. This is my green ruler. 这是我的绿尺子。 （2）与其他形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在其他形容词的前面。 语法串讲·融会贯通 即时检测 5．—What's ________ name? —________ is Helen. A．your; She B．her; He C．her; She D．his; He 6．Peter and his best friend Mike like playing basketball, and ________ both like playing basketball after school. A．they B．I C．we D．you 7．________ and ________ family went to the library last weekend. A．He, his B．His, he C．He, him D．Him, he 8．—Who are the two girls standing near the playground? —________ are my classmates. ________ names are Lucy and Lily. A．They; Their B．She; Her C．We; Our D．He; His 语法串讲·融会贯通 指示代词 指示代词this/that/these/those this/that指代单数事物（this表近指，that表远指）。 例：This is a cat.（这是一只猫。）That is a dog.（那是一只狗。） these/those指代复数事物（these表近指，those表远指）。 例：These are apples.（这些是苹果。）Those are bananas.（那些是香蕉。） 答语替换 回答this/that的问句时，用it代替。 例：—Is this a ruler? —Yes, it is. 回答these/those的问句时，用they代替。例：—What are those? —They are books. 语法串讲·融会贯通 词性 1.动词：描述动作的词，如eat、live 2.名词：表示人、事物、地点、抽象概念等名称的词，如the UK、cinema 3.代词：用来代替名词、名词短语或句子，如I、you 4.形容词：用来修饰名词或代词，描述性质、状态、特征等，如easy、young 5.连词：用来连接词、短语、句子或从句，表并列、转折、因果等逻辑关系，如and, so 6.介词：用来表示名词或代词与其他词之间关系，通常用于表达时间、地点、方向等，如in、on、at、with 7.副词：用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，如often、quickly 语法串讲·融会贯通 即时检测 9．—Do you like Feynman? —Yes, he's cool and he speaks very ________ English. A．well B．good C．boring D．old 10．Wang Wei shares the fun online ________. A．happy B．happily C．happiness D．unhappy 语法串讲·融会贯通 可数名词复数变化 （1）规则变化 情况 构成方法 例词 一般情况 加-s book→books；bag→bags 以-s、-x、-sh、-ch结尾 加-es bus→buses；box→boxes；watch→watches 以辅音字母+y结尾 变y为i，加-es baby→babies；city→cities 以-f/-fe结尾 变f/fe为ves leaf→leaves；life→lives 以-o结尾（有生命） 加-es tomato→tomatoes；potato→potatoes 语法串讲·融会贯通 （2）不规则变化 改变元音字母：man→men；woman→women；foot→feet；tooth→teeth 单复数同形：fish→fish；sheep→sheep；Chinese→Chinese 其他：mouse→mice （3）复合名词复数 含“man/woman”：前后都变复数，如“man teacher→men teachers” 其他：只变后面名词，如“boy student→boy students” 可数名词复数变化 语法串讲·融会贯通 即时检测 11．There are some ________ on the table. They are fresh. A．tomato B．tomatos C．tomatoes D．tomato's 12．I see some ________ on my grandpa's farm. They are very cute. A．duck and sheep B．ducks and sheep C．goose and sheep D．duck and geese 13．—What animals (动物) are in the zoo? —There are some ________ and ________. A．sheep, fox B．sheeps, fox C．sheep, foxes D．sheeps, foxes 14．Here ________ a pair of ________ for you, Helen. A．is; shoe B．are; shoes C．is; shoes D．are; shoe 主语为单数 语法串讲·融会贯通 句型结构 1.主谓宾状结构：主语+谓语+宾语+状语（Mike sings English songs well.） 2.主系表结构：主语+系动词+表语（Our English teacher is nice.） 即时检测 连词成句 1．with       I      classmates      my      books       read (.)                                                                                            2．the, tree, behind, cat, Tom's, is (.)                                             I read books with my classmates. Tom's cat is behind the tree. 语法串讲·融会贯通 名词所有格 一、“名词+'s”所有格 “名词+'s”所有格主要用于表示有生命事物的名词的所属关系。 1.在单数名词后加“ 's ”； 2.以-s结尾的复数名词只加“ ' ”，不以-s结尾的复数名词常加“ 's ” Eg. his sisters' room 他妹妹们的房间 Children's Day 儿童节 Eg. Lucy's ruler 露西的尺子 my father's shirt 我父亲的衬衫 语法串讲·融会贯通 3. 表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加“ 's ”；表示各自分别拥有时，应在各自名字后加“ 's ”； 4. 's所有格后的名词表示店铺、教堂、某人的家等场所时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 Eg. Tom and Jack's room 汤姆和杰克的(共同)房间 Tom's and Jack's rooms 汤姆和杰克的房间 Eg. at the doctor's 在诊所 at my aunt's 在我姑姑家 一、“名词+'s”所有格 语法串讲·融会贯通 即时检测 1. Whose room is this? — It's ______. A. Lily and Lucy B. Lily and Lucy's C. Lily's and Lucy's D. Lily's and Lucy 2. There are many ______ books in the library. A. student B. students C. students' D. student's 第四部分 真题引领·实战训练 综合训练 拓展提升 真题引领·实战训练 单项选择 1．（2025·北京·中考真题）My sister is good at singing. ________ can even sing some French songs. A．I B．He C．You D．She D 2．（2024·北京·中考真题）My friends and I like sports. ________ often play basketball together after school. A．We B．I C．They D．You A 真题引领·实战训练 单项选择 3．（2023·北京·中考真题）My sister enjoys singing and ________ favorite subject is music. A．his B．her C．your D．their B 4．（2020·北京·中考真题）Mr. Jackson is a popular writer, and we all like reading __________ books. A．his B．her C．their D．your A 真题引领·实战训练 单项选择 5．（2024·江苏扬州·中考真题）The Marco Polo Memorial Hall stands at the east end of Dongguan Street ________ Yangzhou. A．to B．on C．at D．in D 6．（2024·四川凉山·中考真题）—Did you have fun watching the volleyball game? —No. A tall man stood ______ me. I couldn't see the players at all. A．next to B．across from C．in front of C 真题引领·实战训练 单项选择 7．（2024·西藏·中考真题）There are many famous ________ in the Chinese history. A．woman hero B．women heroes C．women hero D．woman heroes B 8．（2022·西藏·中考真题）More and more ________ want to learn about Chinese culture. A．Germans B．German C．Germany D．Germans' A 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 $