专题06 天气与气候（复习课件，含新情境）（山东专用） 2026年初中地理一轮复习讲练测

该初中地理中考复习课件系统覆盖“天气与气候”模块核心考点，包括多变的天气、气温与降水的变化及分布、世界气候类型等，严格对接中考说明，通过考情剖析明确选择、填空、综合题的考查形式，分析各考点权重，归纳天气符号判读、气候类型辨析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与核心素养培养，如结合2024年山东烟台真题解析天气符号应用，通过“以温定带、以水定型”方法突破气候类型判读，培养综合思维与区域认知。设置地理实践力专题（如海陆气温对比实验），帮助学生掌握等温线分析、降水分布规律等答题技巧，教师可依此制定系统复习计划，助力学生高效冲刺中考。

地理中考复习 专题06 2026年中考一轮复习讲练测 天气与气候 目录 考点1 多变的天气 教材·知识夯基 1. 天气与气候的概念 2. 天气预报 3. 空气质量 中考·考法聚焦 考法 1 结合实例认识天气 考法 2 结合天气预报图识别天气符号、分析天气状况 考点2 气温的变化与分布 教材·知识夯基 1. 气温的变化 2. 气温的分布规律 3. 等温线图的判读 中考·考法聚焦 考法 1 结合气温数据计算气温日较差、年较差 考法 2 结合等温线图分析气温分布特点及影响因素 考法 3 结合区域图描述世界气温分布规律 01 考情剖析·命题前瞻 02 思维导图·网络构建 03 考点通关·靶向突破 04 热点情境·素养拓展 05 填图宝典·地图速记 教材·知识夯基 1. 降水的形式与测量 2. 降水的变化 3. 降水的分布规律 中考·考法聚焦 考法 1 结合降水量数据计算月、年降水量 考法 2 结合降水量柱状图分析降水季节变化 考法 3 结合世界年降水量分布图描述降水分布规律 考点3 降水的变化与分布 目录 考点4 世界的气候 教材·知识夯基 1. 气候的地区差异 2. 世界主要气候类型的分布与特征 3. 影响气候的主要因素 4. 气候与人类活动 中考·考法聚焦 考法 1 结合气温曲线和降水量柱状图判读气候类型及特征 考法 2 结合区域图分析气候类型分布及影响因素 考法 3 结合实例说明气候与人类活动的相互影响 01 考情剖析·命题前瞻 02 思维导图·网络构建 03 考点通关·靶向突破 04 热点情境·素养拓展 05 填图宝典·地图速记 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情剖析·命题前瞻 考点 考查形式 考查内容 考法分析 多变的天气 选择题、填空题 描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布，掌握大洲分界线 常结合日常天气预报、空气质量日报等生活化材料命题，侧重基础应用能力考查 气温的变化与分布 选择题、填空题 阅读气温分布图描述气温分布特点；计算气温日较差、年较差；分析气温变化规律 多以等温线图、气温统计数据为载体，考查读图分析和数据处理能力 常结合降水量柱状图、世界年降水量分布图命题，强调图文转换能力 降水的变化与分布 选择题、综合题 阅读降水量分布图描述降水分布特点；分析降水季节变化和年际变化 考情剖析·命题前瞻 考点 考查形式 考查内容 考法分析 世界的气候 选择题、填空题 判读气候类型及特征；描述气候类型分布；分析影响气候的因素；说明气候与人类活动的关系 高频考点，多结合区域地理、时事热点（如气候变化、碳达峰碳中和）命题，注重综合分析能力 考情剖析·命题前瞻 命题趋势 1.情境创新：从"课本案例"到"生活实景" 命题常以日常天气预报、空气质量报告、极端天气事件、碳达峰碳中和等真实情境为载体，将抽象的气候知识与生活实际、社会热点结合，引导学生分析现实问题。 2.载体创新：从"单一图表"到"多元呈现" 突破传统单一的气温曲线、降水量柱状图，采用等温线与等降水量线叠加图、气候资料区间统计图、区域气候分布图等多元载体，强化图表解读和综合分析能力考查。 3.角度创新：从"记忆描述"到"逻辑推理" 减少对气候类型特征、分布规律等记忆性内容的考查，侧重引导学生通过气温、降水数据推理气候类型，通过区域特征分析气候影响因素，体现地理学科的逻辑思维。 考情剖析·命题前瞻 命题预测 1.从命题题型和内容上看 试题以选择题和综合题为主，难度适中，主要考查：天气符号识别、气温与降水的变化及分布规律、气候类型判读与特征分析、影响气候的因素、气候与人类活动的相互影响等核心知识点。 2.从命题思路上看 （1）通过展示天气预报图、等温线图、降水量柱状图、气候类型分布图等，考查学生的识图能力、数据提取与分析能力。 （2）以极端天气事件、农业生产、城市建设、气候变化应对等为背景，结合区域地理知识，考查学生对气候相关知识的综合应用能力。 02 一轮·讲练测 思维导图·网络构建 思维导图·网络构建 03 一轮·讲练测 考点通关·靶向突破 考点01 多变的天气 教材·知识夯基 1天气的概念 项目 天气 时间长短 稳定性 描述词 短时间 不稳定 阴晴、风雨、冷热 夜来风雨声 狂风 暴雨 天气 天气 考点01 多变的天气 教材·知识夯基 2天气预报 天气预报:是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。它可以使我们预先知道未来几内的天气变化。这对人们的日常生活以及生产都是十分重要的。 考点01多变的天气 教材·知识夯基 2天气预报 常见的天气符号： 如果出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。 考点01多变的天气 教材·知识夯基 北风5级 风尾 一道长风尾代表风力2级 一道短风尾代表风力1级 风杆 风杆的方向代表风向 风由风力和风向两个要素组成。风向是风的来向；风力是风强弱的级别。共分18级（0-17级），级数越大，风力越强。 天气符号——风矢 风旗 一个风旗表示风力8级 难点剖析 1．从那一天可以开始抢收（   ） A．10月12日 B．10月13日 C．10月14日 D．10月15日 考点01 多变的天气 中考·考法聚焦 考法1 结合实例认识天气 中新社郑州10月9日电（阚力王佳宁）眼下正值秋收关键期，9月以来，“中原粮仓”河南遭遇持续阴雨天气，目前，该省已投入超20万台机械进行抢收和烘干。下图为全国天气网提供的未来一周河南天气，完成下面小题。 1．从图中小明无法直接获取四城市的（    ） A．风向风力 B．气候特点 C．冷热变化 D．阴晴状况 2．该日四城市人们的活动与当地天气状况相适应的是（    ） A．哈尔滨居民室外晾晒 B．北京工人高空作业 C．武汉学生室外研学 D．广州市民郊外爬山 考点01 多变的天气 中考·考法聚焦 考法2 结合天气预报图识别天气符号、分析天气状况 天气符号可以看到风向风力、冷热变化、阴晴状况，看不到气候特点；天气状况会影响人们的生产和生活。 【典例】（2024·山东烟台·中考真题）小明在学习了天气知识后，非常关心天气变化。下面是小明看到的某日中国局部地区天气预报图。读图完成下面小题。 考点02 气温的变化与分布 教材·知识夯基 1气温的变化 1.表示方法：一般用 表示， 读作“摄氏度”。 2.测量：用放置在 里的温度计测得。 通常，气温观测一天要进行 次， 一般在北京时间2时、8时、 时、20时。 ℃ 百叶箱 4 14 气温的观测与计算 3.计算：日平均气温是一天中不同时间气温值的平均数。 月平均气温是一月中各日平均气温值的平均数。 年平均气温是一年中各月平均气温值的平均数。 考点02 气温的变化与分布 教材·知识夯基 陆地上：北半球气温_____月最高，______月最低。 海洋上：北半球气温_____月最高，______月最低。 南北半球气温的变化正好相反。 变化特点：一天当中最高气温出 现在_____________________， 最低气温出现在_______________。 气温日较差＝日最高气温－日最低气温 日变化 年变化 午后2时或14时 日出前后 1 8 2 7 1气温的变化 考点02 气温的变化与分布 教材·知识夯基 一天当中，最高气温出现在午后2时左右，而不是正午12时； 最低气温出现在日出前后，而不是午夜。 易错警示 一天当中，太阳高度最大的时段出现在正午12时。 气温： 太阳高度： 1气温的变化 考点02 气温的变化与分布 教材·知识夯基 2气温的分布 等温线图的阅读 ①等温线呈闭合状态，且中心气温高，表示这里是 中心 ②等温线呈闭合状态，且中心气温低，表示这里是 中心 ③等温线稀疏的区域，气温差别 ； ④等温线密集的区域，气温差别 。 高温 低温 小 大 考点02 气温的变化与分布 教材·知识夯基 2气温的分布 (1)判断南北半球 等温线由南向北递减为北半球 等温线由北向南递减为南半球 (2)判断季节 (3)判断海陆 半球 半球 南 等温线图的判读 同纬度地区： 海洋气温高于陆地，为冬季 陆地气温高于海洋，为夏季 如图所示为 季等温线分布图 冬 夏季： 同纬度气温高的地方，为陆地 同纬度气温低的地方，为海洋 冬季相反 如图所示为某半球冬季气温分布图，判断海拔相同处的A、B两地的海陆分布状况。 A ； B 。 海洋 A B 陆地 考点02 气温的变化与分布 教材·知识夯基 2气温的分布 地球上最炎热的大陆是__________， 最寒冷的大陆是_________。 （北半球一月，同纬度地带， 气温高, 气温低；七月，同纬度地带， 气温高， 气温低）。 1．气温由低纬度向高纬度逐渐降低 非洲大陆 南极大陆 2．同纬度的陆地与海洋气温不相同。 3．同纬度的气温随海拔升高而降低. 海洋 陆地 陆地 海洋 (海拔每升高100米，气温下降约0.6℃) 【速记口诀】 世界气温 气温分布有差异，低纬高来高纬低； 陆地海洋不一样，夏陆温高海温低； 地势高低也影响，地势高来气温低。 世界气温分布规律 考点02 气温的变化与分布 中考·考法聚焦 考法1 结合气温数据计算气温日较差、年较差 【典例】（2024·山东临沂·中考真题）下图为某地连续四天的天气预报图。据此完成下面小题。 1．该地这四天（    ） A．阴雨为主 B．风力强劲 C．晴天较多 D．天气寒凉 2．图中气温日较差最大的一天是（    ） A．5月27日 B．5月28日 C．5月29日 D．5月30日 气温日较差=最高气温—最低气温 考点02 气温的变化与分布 中考·考法聚焦 考法1 结合气温数据计算气温日较差、年较差 【全国视野】（2023·湖北鄂州·中考真题）下图为小明在手机上看到的天气预报图,读图，下列说法正确的是（    ） A．昨天的天气是阴天，气温日较差10℃ B．周二是气温日较差最大的一天 C．周三的天气是晴天，最低气温26℃ D．测量旗杆影子长度在一天中的变化，宜选择周五 考点02 气温的变化与分布 中考·考法聚焦 考法3 结合区域图描述世界气温分布规律 【全国视野】（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）读某地等温线分布图，下列表述正确的是（   ） A．甲地气温比周围低，是低温中心 B．乙地等温线密集，气温差异小 C．丙地等温线稀疏，气温差异大 D．气温分布大致西高东低 读图分析可知，甲地等温线闭合且等温线数值中间低四周高，则此处为低温中心 考点02 气温的变化与分布 中考·考法聚焦 考法2 结合等温线图分析气温分布特点及影响因素 【典例】（24-25七年级上·山东德州·阶段练习）读北半球年平均气温分布示意图，完成下面小题。 北半球年平均气温分布的大体状况是（    ） A．由赤道向北极气温逐渐降低 B．由北极向赤道气温逐渐降低 C．由东向西气温逐渐升高 D．由西向东气温逐渐升高 世界气温的分布规律是：从低纬度向高纬度逐渐降低，北半球年平均气温分布的大体状况是由南向北气温逐渐降低，由赤道向北极气温逐渐降低， 考点03 降水的变化与分布 教材·知识夯基 1降水的变化 、 、 ，其中 和 是降水的主要形式。 雨 雪 冰雹 降雨 降水和降水量的测定 形式 基本仪器是 ，单位 。 雨量器 毫米 测量 降雪 考点03 降水的变化与分布 降水量的季节分配均匀 降水量季节分配差异大 通常用各月降水量柱状图表示一个地区一年内降水的季节变化。 季节变化 1降水的变化 教材·知识夯基 考点03 降水的变化与分布 降水的季节变化 全年多雨型 全年少雨型 夏季多雨型 冬季多雨型 全年湿润型 罗马 ① ② ③ ④ ⑤ 1降水的变化 教材·知识夯基 考点03 降水的变化与分布 2降水的分布 中纬度地区，沿海地区降水 、内陆地区降水 。 回归线附近，大陆 岸降水多、大陆 岸降水少。 赤道附近降水 ，两极地区降水 。 多 少 东 西 多 少 世界降水的空间分布规律 山地迎风坡降水 ，背风坡降水 。 多 少 教材·知识夯基 考点03 降水的变化与分布 中考·考法聚焦 考法1 结合降水量数据计算月、年降水量 【典例】（23-24七年级上·泰安期末）某地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程，并记录了降水量（见下表）。当地年平均降水量约1100mm。据此完成下面小题。 1．该地当月降水量为（     ） A．41 mm B．51 mm C．255 mm D．1100 mm 2．下列说法，正确的是（    ) A．—年中该月降水量可能最少，属于旱季 B．该地当月五次降水雨量都比较均匀 C．该地当月中下旬持续降水时间长 D．该地当月第二次降水的强度最大 考点03 降水的变化与分布 中考·考法聚焦 考法2 结合降水量柱状图分析降水季节变化 （24-25七年级上·山西运城·期末）雨具是人们生活出行用具，雨具销售商会根据降水状况售卖雨具，以获取更多的销量。读世界四个城市的气候资料图，完成下面小题。 1．根据降水情况，商人若在某地长期开店最有可能应选择（   ） A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地 2．若雨具商人创立世界连锁品牌、下列销售建议可以采纳的是（   ） A．甲地冬季增加进货量B．乙地夏季减少进货量 C．丙地冬季增加进货量D．不在丁地设立分店 读图分析可知，丙地降水量超100毫米的月份最多，降水量最充沛 读图分析可知，丁地全年降水少，可不设分店 2．下列对中纬度亚欧大陆年降水量的变化规律，描述正确的是（    ） A．自东向西逐渐减少 B．自东向西先减少后增多 C．大陆东岸少，大陆西岸多 D．沿海地区少，内陆地区多 考点03 降水的变化与分布 中考·考法聚焦 考法3 结合世界年降水量分布图描述降水分布规律 【全国视野】（24-25七年级上·吉林长春·期末）图为世界年降水量分布图。完成下面小题。 1．世界年降水量分布的一般规律是（    ） ①赤道地区降水多②大陆沿海的降水量均多于内陆 ③回归线附近大陆西岸降水较少④降水量从赤道向两极递增 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 世界年降水量分布的一般规律是：赤道地区降水多，两极地区降水少；南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 1气候的地区差异 气温和降水的描述 >20℃ 高温 0-20℃ 温和 <0℃ 寒冷 >100mm 多雨 50-100mm 湿润 <50mm 少雨 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 1气候的地区差异 上海市气温降水变化图 读气温曲线图，分析一地的冷热状况。 该地最冷的月份（1月） 平均气温在4℃左右，最热的月份（7 月） 平均气温在27℃左右。由此得出：该地冬季温和，夏季高温。 读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。 该地降水量12、1、2 月在50mm左右， 6、7、8 月在150mm 左右。由此得出：该地冬季湿润，夏季多雨。 综合该地冷热和干湿的状况归纳该地气候特征：夏季高温多雨，冬季温和湿润。 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 2世界气候类型的分布 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 世界主要气候类型分布模式图(以北半球为例) 2世界气候类型的分布 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 热 带 气候类型 分 布 植被/景观 热带雨林气候 赤道附近地区 热带雨林 热带草原气候 热带雨林气候区的南北两侧 主要位于非洲、南美洲 热带草原 热带季风气候 主要位于印度半岛和中南半岛 热带季雨林 热带沙漠气候 南、北回归线两侧的 大陆西岸和内陆地区 热带荒漠 2世界气候类型的分布 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 亚热带 气候类型 分布 植被/景观 亚热带季风气候 亚热带大陆东岸 亚热带常绿阔叶林 地中海气候 南北纬 30°— 40° 的大陆西岸 亚热带常绿硬叶林 温带 温带海洋性气候 中纬度地区的大陆西岸 温带落叶阔叶林 温带大陆性气候 中纬度地区的大陆内部 温带草原、荒漠 温带季风气候 北半球温带大陆东岸 温带落叶阔叶林 2世界气候类型的分布 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 气候类型 分布 植被/景观 寒带气候 主要位于亚欧大陆、北美大陆 北冰洋沿岸、格陵兰岛、南极大陆 苔原、冰原 高原山地气候 主要位于青藏高原、安第斯山脉 高寒荒漠 冰川 2世界气候类型的分布 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 1）热月定球： 依据最高气温月份判定南、北半球。7月（或8月）气温最高（凸型）为北半球，1月（或2月）气温最高（凹型）为南半球。 2）以温定带： 依据最冷（热）月均温判定热带、亚热带、温带、寒带气候。 3）以水定型： 依据降水分配规律，最终确定气候类型。 气候类型的判读 方法突破 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 以温定带：最冷月均温全部在15℃以上，属于热带气候类型。 以水定型：年雨型（热带雨林气候）、少雨型（热带沙漠气候）、夏雨型（热带季风气候、热带草原气候）。 气候类型的判读 方法突破 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候 全年高温多雨 全年高温，分旱、雨两季 全年高温，分干、湿两季 全年炎热干燥 气候类型的特征 方法突破 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 以温定带：最冷月均温全部在0℃～15℃之间，属于亚热带气候类型。 以水定型：夏雨型（亚热带季风气候）、冬雨型（地中海气候）、年雨型（温带海洋性气候）。 气候类型的判读 方法突破 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 亚热带季风气候 地中海气候 夏季高温多雨 冬季温和少雨 夏季炎热干燥 冬季温和多雨 全年温和湿润 气候类型的判读 方法突破 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 以温定带：最冷月均温在0℃以下，最热月均温在15℃以上，属于温带气候类型。 以水定型：夏雨型（温带季风气候）、少雨型（温带大陆性气候）。 气候类型的判读 方法突破 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 温带季风气候 温带大陆性气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 冬冷夏热，温差大 降水少且集中在夏季 气候类型的判读 方法突破 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 以温定带： 最热月均温在0℃以下，属于寒带气候类型。 以水定型： 少雨型（寒带气候）。 寒带气候 全年严寒，降水稀少 气候类型的判读 方法突破 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 热带季风气候和热带草原气候对比 相同点：都属于热带气候，终年高温，降水季节分配不均 季节转换时降水变化特点不同。热带草原气候的降水具有渐变性;而热带季风气候的降水具有突变性。 年降水量的多少不同。热带草原气候年降水量较少,降水最多的月份一般不超过400mm；而热带季风气候年降水量丰富，降水最多的月份可达600mm以上。 【不同点】 易混气候类型辨析 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 同：夏季高温，冬季温和。 异：上海夏季多雨，冬季少雨；罗马冬季多雨，夏季少雨。 雨热同期 雨热不同期 亚热带季风气候和地中海气候对比 易混气候类型辨析 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 气 候 亚热带季风气候 温带季风气候 相同特征 主要差异 都分布在大陆东岸，夏季高温多雨 冬季温和，降水总量较大 冬季寒冷，降水总量较少 亚热带季风气候和温带气候对比 易混气候类型辨析 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 一般说来，纬度低，接受太阳光热 ，气温就 ；纬度高，接受太阳光热 ，气温就 。 一般情况下，距海近，降水 ，一日或一年中的气温变化幅度 ；距海远，降水 ，一日或一年中的气温变化、幅度 。 就地形而言，地势高，气温 ；地势低，气温 ；山地迎风坡 ，背风坡 。 多 高 少 低 多 小 少 大 低 高 多雨 少雨 3影响气候的主要因素 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 类别 表现 农业 生产 (1)气候决定农作物的熟制：我国东北平原农作物是一年一熟，而海南岛则是一年三熟； (2)气候决定农业生产的方式和农作物种类：北方以旱地为主，农作物主要有小麦、玉米、大豆等；南方以水田为主，农作物主要有水稻、油菜等 民居 (1)南半球：房屋坐南朝北，门口朝向有阳光的北面； (2)北半球：房屋坐北朝南，门口朝向有阳光的南面； (3)低纬度地区楼间距小，中、高纬度地区楼间距大; (4)低纬度地区气候湿热，民居设计通风防潮，中纬度地区四季分明，民居设计冬暖夏凉，高纬度地区气候寒冷，民居设计防寒保暖 4气候与人类活动 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 类别 表现 服饰 生活在热带的人们，一年四季只穿单衣；生活在寒带的人们，一年四季都要穿厚衣服；生活在温带的人们，穿衣服的薄厚随季节而变化 饮食 习惯 气候影响区域的农作物类型，进而影响居民的饮食习惯，如我国南方居民，多以米饭为主食，北方居民多以面食为主食 4气候与人类活动 考点04 世界的气候 教材·知识夯基 人类活动会对气候产生影响，而且这种影响越来越大。 （1）有利影响：如人工造林、修建水库等，可以使局部地区气候有所改善。 （2）不利影响 ① 、围湖造田等，则可能使当地气候恶化。 ②排放大量温室气体（主要是 ）产生“温室效应”。 ③城市“热岛效应”—城市中心气温比周围郊区的气温高。 乱砍滥伐 二氧化碳 4气候与人类活动 1．甲、乙、丙、丁四地中，属于热带季风气候的是（    ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 2．读四地气候资料图，判断下列叙述正确的是（    ） A．甲地全年温和湿润，位于亚欧大陆中部 B．乙地全年高温多雨，位于赤道附近 C．丙地位于温带，夏季降水较多 D．丁地全年高温，分干湿两季，主要位于亚欧大陆东侧 考点04 世界的气候 中考·考法聚焦 考法1 结合气温曲线和降水量柱状图判读气候类型及特征 【典例】（24-25七年级上·山东枣庄·阶段练习）如图为“甲、乙、丙、丁四地气温、降水量月份分配图”，读图完成下面小题。 观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值。降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值。 1．该民居所在地的气候特征是（    ） A．全年高温，分旱雨两季 B．全年高温多雨 C．终年炎热干燥 D．全年温和湿润 考点04 世界的气候 中考·考法聚焦 考法1 结合气温曲线和降水量柱状图判读气候类型及特征 【典例】（2024·山东聊城·中考真题）帐篷式民居，通常是由松散的羊毛编织而成，可以散发白天的热量，同时将强烈的日光变成舒适的微光。下雨时，这些松散的天然纤维会膨胀，足以应对当地罕见的降水。完成下面小题。 C 1．在伦敦“冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”是因为伦敦的冬天（    ） A．气温较低 B．日照强烈 C．降水较多 D．台风较多 考点04 世界的气候 中考·考法聚焦 考法1 结合气温曲线和降水量柱状图判读气候类型及特征 【全国视野】（24-25七年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）老舍在《济南的冬天》中写道：“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。”下图为亚欧大陆（局部）气候类型分布示意图。据此完成下面小题。 读图可知，伦敦为温带海洋性气候，全年降水丰富，冬日里阴雨天多，很少看见日光 考点04 世界的气候 中考·考法聚焦 考法1 结合气温曲线和降水量柱状图判读气候类型及特征 2．对两地的气候特征，描述相符的是（    ） A．伦敦夏季炎热多雨，冬季寒冷少雨 B．伦敦夏热冬冷，全年干旱少雨 C．济南全年温和多雨 D．济南夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 读图可知，伦敦为温带海洋性气候，全年温和湿润；济南为温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 1．该实验探究的是（    ）对气候的影响。 A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形因素 D．人类活动 2．该实验结论可以解释（    ） A．夏季，我国普遍高温 B．冬季，我国南北温差大 C．青藏高原全年气温低 D．西北内陆气温年较差大 考点04 世界的气候 中考·考法聚焦 考法2 结合区域图分析气候类型分布及影响因素 【典例】（2024·山东威海·中考真题）某校学生利用课间，设计并完成了以下实验：用同样大小的烧杯，放入等量水和沙子，将温度计放入同一深度，置于太阳下，观测温度变化（下图）。读实验记录表（下表），完成下面小题。 下列关于①②③④⑤地气候特点及影响因素说法正确的是（    ） A．⑤地比①地气温高，是海陆因素的影响 B．①地比⑤地气温低，是纬度因素的影响 C．②地比③地降水多，是地形因素的影响 D．④地比③地降水少，是海陆因素的影响 考点04 世界的气候 中考·考法聚焦 考法2 结合区域图分析气候类型分布及影响因素 【典例】（23-24六年级上·山东淄博·期末）读“世界气候类型分布局部图”，完成下题。 【典例】（23-24七年级下·山东济宁·期末）自上世纪60年代以来，巴西致力于亚马孙平原热带雨林的开发，产生了“修路采矿开牧场，烧荒种地砍树忙”的乱象，导致亚马孙雨林正接近无法自我维持的临界点。据此完成下面小题。 1．巴西的热带雨林被人们称为“地球之肺”，这是因为热带雨林具有以下的（    ）功能。 A．涵养水源 B．维护生物的多样性 C．调节全球气候 D．提供木材 2．下列哪些人类活动对气候会产生不利影响（    ） ①大量开发利用煤炭、石油       ②植树造林，扩大绿地面积 ③毁林开荒，扩大耕地面积       ④实施人工降雨 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 考点04 世界的气候 中考·考法聚焦 考法3 结合实例说明气候与人类活动的相互影响 04 一轮·讲练测 热点情境·素养拓展 进阶01 地理实践力 【地理实践力】某校同学开展实验，了解海洋和陆地气温的变化。同学们用烧杯分别取相同体积的水和沙，在室内静止一段时间后第一次测量温度。随后把烧杯放置在强光下，一段时间后第二次测量温度。图为实验装置及实验结果。读图，完成下面小题。 1．实验中（    ） A．水代表海洋，沙代表陆地 B．强光照射模拟降温 C．第二次测量发现水温下降 D．沙比水的温度变化小 2．该实验说明地球同纬度地带（    ） A．夏季海洋气温高于陆地 B．高原山地气温低于平原 C．陆地气温年较差比海洋大 D．内陆昼夜温差小于沿海 3．该实验能够认识海陆分布对气温的影响，实验结果可以解释（    ） A．爬山时感到气温在降低 B．夏季时人们在海边避暑 C．热带居民常穿轻薄服装 D．我国新疆地区多平顶房 进阶02 新情境 【新情境·生活中的地理】下图为吉林某学校同学在节假日观看手机天气APP的截图。读图，完成下面小题。 4．该节假日是在（    ） A．劳动节 B．国庆节 C．春节 D．元旦 5．根据图中信息可推测该日天气状况最有可能是（   ） A．天降小雪 B．全天晴朗 C．全天暴雨 D．沙尘天气 进阶02 新情境 【新情境·中国传统文化】中国古代著名木工师傅鲁班常在野外作业，常被淋湿。鲁班的妻子把竹子劈成细条，在细条上蒙上兽皮，做成收拢如棍，张开如盖的东西给他遮雨，这就是最早的雨伞。纸出现以后，人们用纸代替兽皮做伞，在伞纸上刷桐油，在伞面上题诗作画，这逐渐演变成现代的非物质文化遗产——油纸伞。图为油纸伞图，完成下面小题。 6．以下四个气候类型区，最有可能是鲁班夫妇居住区的是（    ） 进阶02 新情境 7．油纸伞成为非物质文化遗产的根本原因是（    ） A．携带方便，使用广泛 B．制作工艺复杂 C．精致唯美，经久耐用 D．具有悠久的历史和文化价值 8．下列场所中，最有可能看见油纸伞展示的是（    ） A．启明里 B．汇悦大融城 C．江门市体育馆 D．江门市汽车总站 进阶03 新考向 【新考向·不同类型的气候资料图】下图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水量所作的区间统计图。读图，完成下面小题。 9．丙的气候类型可能是（     ） A．温带海洋性气候 B．热带雨林气候 C．温带大陆性气候 D．热带草原气候 10．甲、乙两种气候在地区上的分布为（    ） A．甲在大陆东岸、乙在大陆西岸 B．甲在大陆西岸、乙在大陆东岸 C．甲在内陆地区、乙在沿海地区 D．甲、乙同处于温带大陆的东岸 进阶03 新考向 【新考向·关注气候变化】在迪拜举行的第二十八届联合国气候变化大会于当地2023年12月13日落下帷幕。各国就旨在支持易受气候影响的发展中国家的损失和损害基金达成协议。迄今为止，各国已为该基金认捐数亿美元，读图，完成下面小题。 11．据图可知（    ） A．发展中国家已实现碳达峰 B．美国将于2050年实现碳达峰 C．碳中和意味着碳排放为零 D．植树造林有助于实现碳中和 12．设立“损失和损害”基金，是由于发展中国家在应对全球气候变暖中（    ） ①基础设施落后，应对灾害能力弱     ②资金短缺，受灾后重新建设困难 ③排放二氧化碳多，应负主要责任     ④技术落后，应对气候变化能力弱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 05 一轮·讲练测 填图宝典·地图速记 填图宝典 01考查天气符号 (1)这一天的天气情况为　 　转　 　， 风向为　 　，风力为　　级。  　6　 　西南风　 　晴　 　雾　 读天气符号，完成下列各题。 (2)最低气温是　 　℃，最高气温是　 　℃。  (3)这一天恰好是星期日，根据当天的天气情况，请你给出游的同学提出一条建议： _ 　。  雾天尽量不外出；早上要多穿衣服，保暖防风 　20　 　8　 填图宝典 02考查气温分布规律 　　读世界年平均气温分布图，完成下列各题。 (1)由A到B到C的气温变化规律 是　 　，造成这种变化的 主要因素是　 　。  (2)甲、乙两地纬度相近，但甲地比乙地气温明显偏　 　。  (3)南、北半球中纬度地区相比较，　 　半球等温线平直些，原因是 　 　。  　南半球海洋面积广大　 　南　 　低　 　纬度位置　 　逐渐降低　 填图宝典 03考查降水柱状图 　　不同地区年降水量的季节分配不相同：有的地区，降水量的季节分配比较均匀，如图中的　 地；有的地区，降水量的季节差异很大，如图中的C地。如果A、B、C三地都位于北半球，夏季多雨的是　 地，冬季多雨的是　 　地。  　B　 　C 读逐月降水量柱状图，完成下列各题。 　A 填图宝典 04 考查降水分布规律 读世界年降水量分布图，在横线上填出正确答案。 少 少 少 多 多 多 填图宝典 05 考查气候特征 　　读世界气候类型分布图和气温年变化曲线与逐月降水量图，完成下列各题。 (1)甲地的气候类型是　 气候，该种气候的气温和降水状况与 　(填数字序号)图相吻合，该地的气候特征是　 　。  　终年高温多雨　 ①　 　热带雨林 填图宝典 05 考查气候特征 (2)乙地的气候类型是　 气候，该种气候的气温和降水状况与 　 　(填数字序号)图相吻合，该地的气候特征是　 　。  (3)世界各地气候的差异，除了受纬度位置的影响外，还受　 _ 和　 　的影响。  (4)导致①③两种气候类型分布差异的主要因素是　 　。  　纬度位置　 　地形地势　 　海陆分布 　终年炎热干燥　 　②　 　热带沙漠 谢谢聆听 THANKS $