专题02 组织、器官、系统和生物体（期末复习知识清单）七年级生物上学期新教材冀少版

该初中生物学知识清单系统梳理了“组织、器官、系统和生物体”专题内容，涵盖细胞分裂分化、动植物组织类型、器官系统构成、生物体结构层次四大知识范畴，搭建了从微观细胞活动到宏观生物体结构的递进式学习支架。 清单采用“考点星级分级”“易错点深度辨析”“跨学科实践关联”的方式构建知识体系，如将“细胞分裂过程”标注为★★★☆☆重点，通过“果肉是否为营养器官”等易错辨析培养科学思维，结合“认识年轮”综合实践项目渗透生命观念。特别设计“细胞分裂染色体变化口诀”“动植物组织对比表”，不同基础学生可高效掌握要点，教师能据此设计分层教学，提升课堂实效。

专题02 组织、器官、系统和生物体 本章内容导览 1.思维导图 2.新教材新视野（3个新教材新视野） 3.考点清单（4大考点） 4.素养提升清单（4个易错清单、3个妙招清单） 细胞核由一个分成两个 细胞质分成两份 细胞中部形成新的细胞膜和细胞壁 植物细胞 形成不同的组织 细胞体积增大 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 生物体 细胞的分裂 细胞分裂和分化 组织、器官、系统和生物体 植物细胞的全能性 器官和系统 绿色开花植物体的结构层次 器官构成系统 组织构成器官 高等动物体的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体 细胞→组织→器官→个体 组织的形成 组织培养技术 动物体的 几种主要组织 植物体的 几种主要组织 叶原基、根尖分生区 叶肉、果肉 叶脉 人的口腔上皮、小肠上皮 骨组织和血液 视神经、听神经 心肌、骨骼肌 叶表皮、果皮 神经组织 肌肉组织 结缔组织 上皮组织 输导组织 分生组织 营养组织 保护组织 染色体的变化 细胞数目增多 细胞的分裂 复制、染色体数目加倍 平均分配到两个子细胞中 细胞的生长 细胞核一分为二 细胞中部的细胞膜向内凹陷 细胞质一分为二 动物细胞 视野01.关键术语 生物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、细胞分化、结缔组织、植物细胞的全能性。 视野02.综合实践项目——认识年轮 由于一年四季的气候条件不同，树干中细胞分裂和生长的速度不同，从而形成颜色深浅不同的圆环，这就是树木的年轮。通过年轮，可以推测树木的年龄以及每年的生长状况。 视野03.生物医疗技术——造血干细胞移植技术 干细胞是指我们体内的一些具有自我更新能力和分化潜能的细胞。（动物和人体内只有干细胞具有分裂和分化的潜能。干细胞通过诱导，可以定向分化为所需要的组织，用于医学临床治疗。）造血干细胞是一种成体干细胞，主要来源于外周血、骨髓与脐带血，能分化成各种血细胞。造血干细胞移植技术是目前治疗白血病、淋巴瘤和骨髓瘤等血液肿瘤较为有效和理想的方法。 【考点01】细胞的分裂★★★☆☆ 1.动、植物细胞分裂过程 ①植物细胞在分裂过程中，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中部形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞。 ②动物细胞分裂时，先由细胞核一分为二，随后在细胞的中部，细胞膜向内凹陷，细胞质一分为二，缢裂成两个细胞。 2.细胞分裂过程中染色体的变化 在细胞分裂过程中，已经过复制、数目加倍的染色体平均分配到两个子细胞中。新形成的两个子细胞中的染色体数目都与原来细胞中的相同，含有与原来细胞相同的遗传物质，保证了细胞分裂前后遗传物质的稳定。 3.细胞的生长 细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大，这就是细胞的生长。 拓展：细胞不能无限制地长大。植物细胞在生长过程中，液泡数量逐渐减少，而其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡。 4.生物个体一天天长大与细胞的分裂和细胞的生长有关。细胞分裂，细胞的数目增多，细胞生长，细胞的体积增大。 5. 在农业生产中，给农作物生长提供充足的水、肥和适宜的温度等条件，可以促进细胞的分裂和生长，提高农作物产量。 6.大多数细胞在分裂一定次数后就会停止分裂。人体中某些细胞如果不受机体控制无限分裂，就会形成肿瘤，危害人体健康。 7.易错字词：凹陷、缢裂、年轮、肿瘤。 【考点02】组织的形成★★★☆☆ 1.在生长发育过程中，部分细胞失去分裂能力，形态，结构和功能逐渐发生了不同的变化，这个变化过程就是细胞分化。 2.细胞分化形成不同的细胞群。形态、结构、功能相同的细胞群叫作组织。 3.植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。 图示 名称 功能 举例 分生组织 能分裂产生新细胞 叶原基、根尖分生区 保护组织 具有保护作用 叶表皮、果皮 营养组织 具有制造和贮存营养物质的作用 叶肉、果肉 输导组织 具有运输功能 叶脉 4.人和大多数动物有四种基本组织，它们分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。 组织名称 图示 功能 举例 上皮组织 保护、分泌 人的口腔上皮、小肠上皮 结缔组织 支持、连接、营养、保护 骨组织、血液 肌肉组织 收缩、舒张 骨骼肌、心肌 神经组织 产生并传导冲动 视神经、听神经 5.细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。 6.植物组织培养技术 ①原理：植物细胞的全能性。即植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有发育成完整植物体的能力。 ②优点：保持原植物体的优良特点；培养无病毒植株；实现植物苗的工厂化生产。 7.易错字词：贮存、间隙、结缔。 【考点03】器官和系统★★☆☆☆ 1.由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位叫作器官。如人体有心脏、肺、肝脏、肾脏等器官。 2.由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，就构成了系统。 人体的系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统等。 3.绿色开花植物由营养器官（根、茎、叶）和繁殖器官（花、果实、种子）六种器官构成。在农业生产上，可以根据需要调节作物营养器官和繁殖器官的生长情况。 4.绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。与高等动物体的结构层次相比，绿色开花植物体无系统层次。 5.易错字词：繁殖、内分泌。 拓展：绿色开花植物营养器官的变态 胡萝卜的根为贮藏根；玉米的茎基部的根为支持根；葡萄的卷须为茎卷须；马铃薯的茎为块茎；洋葱的叶特化为鳞片状，称为鳞片叶；豌豆具有叶卷须；仙人掌具有针状的叶刺。变态的营养器官能行驶特殊的生理功能，帮助植物适应不同的生长环境。 【考点04】生物体★★☆☆☆ 1.深蹲运动是在神经系统和内分泌系统的共同调节下，由运动系统完成的。运动过程中需要的营养物质和氧气依靠消化系统、呼吸系统提供，由循环系统运送，产生的代谢废物主要通过循环系统运送到泌尿系统、呼吸系统排出。 2.植物器官的协调配合：植物的根深扎土壤，固定植物，吸收水和无机盐；叶可以制造有机物；茎支撑植物，将水、无机盐和有机物运输到全株；花完成传粉和受精；果实贮存营养；种子萌发形成新植株。植物体的各个器官协调配合，保证各项生命活动的正常进行。 3.生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 多细胞动植物体结构层次的比较 多细胞植物 多细胞动物 不同点 构成多细胞植物体的基本组织有： 保护组织、营养组织、输导组织、 结缔组织、机械组织、分生组织 构成多细胞动物体的基本组织有： 上皮组织、肌肉组织、 结缔组织、神经组织 无系统，由器官直接构成植物体 有系统，由系统构成动物体 相同点 都是由受精卵分裂、分化发育而来的，由细胞构成组织，由不同的组织构成器官 易错01.认为果肉是营养器官 以橘子为例，橘子果肉其实是橘子的果实，与植物的繁殖有关，是营养器官。营养器官要看是给植物提供营养，而不是给人提供营养。 易错02.认为皮肤是组织 当皮肤不慎被划破时，人会感觉到疼痛，可能还会流血，这说明皮肤中含有上皮组织、神经组织和结缔组织。皮肤是人体最大的器官。 易错03.认为所有的细胞都能分裂、分化 通常高度分化的细胞不再进行细胞分裂，保持分裂能力的细胞一般不进行细胞分化。高分化不分裂，能分裂少分化。 易错04.区别上皮组织和保护组织 动物和人体中具有保护作用的组织是上皮组织，而植物体内具有保护作用的组织是保护组织。上皮组织分布在体表和管腔内或腺体表面，细胞排列紧密，细胞间质少，有保护、分泌的功能。保护组织细胞排列紧密，细胞壁厚，可以保护植物体内部的柔嫩部分，主要位于根、茎、叶等器官的表面。 妙招01.细胞分裂前后染色体数目的计算 细胞分裂前后，新细胞和原细胞的染色体数目相同。染色体的数目变化可表示为 n→2n→n（n代表染色体的数目 ）。 妙招02.细胞分裂后细胞数目的计算 一个细胞分裂n次后，细胞的数目为2n个。 妙招03.识别植物细胞是幼小的还是成熟的 识别植物细胞是幼小的细胞还是成熟的细胞，可根据植物细胞内液泡的大小和数目来判断。幼小的植物细胞内液泡小而多，成熟的植物细胞内小液泡往往汇集成一个大液泡。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 组织、器官、系统和生物体 本章内容导览 1.思维导图 2.新教材新视野（3个新教材新视野） 3.考点清单（4大考点） 4.素养提升清单（5个易错清单、3个妙招清单） 由一个分成两个 分成两份 细胞中部形成新的细胞膜和 植物细胞 形成不同的 细胞 生物体在 上是一个统一的整体 生物体 细胞的分裂 细胞分裂和分化 组织、器官、系统和生物体 植物细胞的 器官和系统 绿色开花植物体的结构层次 器官构成系统 组织构成器官 高等动物体的结构层次 组织的形成 组织培养技术 动物体的 几种主要组织 植物体的 几种主要组织 叶原基、根尖分生区 叶肉、果肉 叶脉 人的口腔上皮、小肠上皮 骨组织和血液 视神经、听神经 心肌、骨骼肌 叶表皮、果皮 神经组织 肌肉组织 组织 上皮组织 组织 组织 营养组织 组织 染色体的变化 细胞 细胞的分裂 复制、 数目加倍 平均分配到两个子细胞中 细胞的生长 一分为二 细胞中部的 向内凹陷 一分为二 动物细胞 视野01.关键术语 生物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、细胞分化、结缔组织、植物细胞的全能性。 视野02.综合实践项目——认识年轮 由于一年四季的气候条件不同，树干中细胞 的速度不同，从而形成颜色深浅不同的圆环，这就是树木的年轮。通过年轮，可以推测树木的 以及每年的生长状况。 视野03.生物医疗技术——造血干细胞移植技术 干细胞是指我们体内的一些具有自我更新能力和 潜能的细胞。（动物和人体内只有干细胞具有分裂和分化的潜能。干细胞通过诱导，可以定向分化为所需要的组织，用于医学临床治疗。）造血干细胞是一种 干细胞，主要来源于外周血、 与 血，能 成各种血细胞。造血干细胞移植技术是目前治疗白血病、淋巴瘤和骨髓瘤等血液肿瘤较为有效和理想的方法。 【考点01】细胞的分裂★★★☆☆ 1.动、植物细胞分裂过程 ①植物细胞在分裂过程中， 先由一个分成两个，随后 分成两份，每份各含有一个 。最后，在原来的细胞中部形成新的 和细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞。 ②动物细胞分裂时，先由 一分为二，随后在细胞的中部， 向内凹陷， 一分为二， 成两个细胞。 2.细胞分裂过程中染色体的变化 在细胞分裂过程中，已经过 、数目加倍的 平均分配到两个子细胞中。新形成的两个子细胞中的 数目都与原来细胞中的相同，含有与原来细胞相同的遗传物质，保证了细胞分裂前后 的稳定。 3.细胞的生长 细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质，体积由 变 ，这就是细胞的生长。 拓展：细胞 无限制地长大。植物细胞在生长过程中， 数量逐渐减少，而其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡。 4.生物个体一天天长大与细胞的分裂和细胞的生长有关。细胞分裂，细胞的 ，细胞生长，细胞的 。 5.在农业生产中，给农作物生长提供充足的水、肥和适宜的温度等条件，可以促进细胞的 ，提高农作物产量。 6.大多数细胞在分裂一定次数后就会停止分裂。人体中某些细胞如果不受机体控制无限分裂，就会形成 ，危害人体健康。 7.易错字词：凹陷、缢裂、年轮、肿瘤。 【考点02】组织的形成★★★☆☆ 1.在生长发育过程中，部分细胞失去 能力，形态、结构和 逐渐发生了不同的变化，这个变化过程就是细胞分化。 2.细胞分化形成不同的细胞群。形态、结构、功能相同的细胞群叫作 。 3.植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。 图示 名称 功能 举例 分生组织 能 产生新细胞 叶原基、根尖分生区 具有 作用 叶表皮、果皮 具有制造和 营养物质的作用 叶肉、果肉 具有 功能 叶脉 4.人和大多数动物有四种基本组织，它们分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。 组织名称 图示 功能 举例 组织 人的口腔上皮、小肠上皮 组织 支持、连接、 、保护 骨组织、血液 肌肉组织 骨骼肌、心肌 神经组织 冲动 视神经、听神经 5.细胞能通过分裂和分化形成不同的 。 6.植物组织培养技术 ①原理： 。即植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有发育成完整植物体的能力。 ②优点：保持原植物体的优良特点；培养无病毒植株；实现植物苗的工厂化生产。 7.易错字词：贮存、间隙、结缔。 【考点03】器官和系统★★☆☆☆ 1.由多种 构成的、能行使一定功能的结构单位叫作 。如人体有心脏、肺、肝脏、肾脏等器官。 2.由共同完成一种或几种生理功能的多个 ，按照一定次序组合在一起，就构成了 。 人体的系统：消化系统、循环系统、 系统、泌尿系统、 系统、内分泌系统、 系统、生殖系统等。 3.绿色开花植物由 器官（根、茎、叶）和 器官（花、果实、种子）六种器官构成。在农业生产上，可以根据需要调节作物营养器官和繁殖器官的生长情况。 4.绿色开花植物体的结构层次： 。高等动物体的结构层次： 。与高等动物体的结构层次相比，绿色开花植物体无 层次。 5.易错字词：繁殖、内分泌。 拓展：绿色开花植物营养器官的变态 胡萝卜的根为贮藏根；玉米的茎基部的根为支持根；葡萄的卷须为茎卷须；马铃薯的茎为 ；洋葱的叶特化为鳞片状，称为 ；豌豆具有叶卷须；仙人掌具有针状的 。变态的营养器官能行驶特殊的生理功能，帮助植物适应不同的生长环境。 【考点04】生物体★★☆☆☆ 1.深蹲运动是在 和 的共同调节下，由 完成的。运动过程中需要的营养物质和氧气依靠消化系统、呼吸系统提供，由循环系统运送，产生的代谢废物主要通过循环系统运送到泌尿系统、呼吸系统排出。 2.植物器官的协调配合：植物的 深扎土壤，固定植物，吸收水和无机盐； 可以制造有机物； 支撑植物，将水、无机盐和有机物运输到全株； 完成传粉和受精； 贮存营养； 萌发形成新植株。植物体的各个器官协调配合，保证各项生命活动的正常进行。 3.生物体在结构和功能上是一个 的整体。 多细胞动植物体结构层次的比较 多细胞植物 多细胞动物 不同点 构成多细胞植物体的基本组织有： 保护组织、营养组织、输导组织、 结缔组织、机械组织、分生组织 构成多细胞动物体的基本组织有： 上皮组织、肌肉组织、 结缔组织、神经组织 无系统，由器官直接构成植物体 有系统，由系统构成动物体 相同点 都是由 分裂、分化发育而来的，由细胞构成组织，由不同的组织构成器官 易错01.认为果肉是营养器官 以橘子为例，橘子果肉其实是橘子的果实，与植物的繁殖有关，是营养器官。营养器官要看是给植物提供营养，而不是给人提供营养。 易错02.认为皮肤是组织 当皮肤不慎被划破时，人会感觉到疼痛，可能还会流血，这说明皮肤中含有上皮组织、 和结缔组织。皮肤是人体最大的器官。 易错03.认为所有的细胞都能分裂、分化 通常高度分化的细胞不再进行细胞分裂，保持分裂能力的细胞一般不进行细胞分化。高分化不分裂，能分裂少分化。 易错04.区别上皮组织和保护组织 动物和人体中具有保护作用的组织是上皮组织，而植物体内具有保护作用的组织是保护组织。上皮组织分布在体表和管腔内或腺体表面，细胞排列紧密，细胞间质少，有保护、分泌的功能。保护组织细胞排列紧密，细胞壁厚，可以保护植物体内部的柔嫩部分，主要位于根、茎、叶等器官的表面。 妙招01.细胞分裂前后染色体数目的计算 细胞分裂前后，新细胞和原细胞的染色体数目相同。染色体的数目变化可表示为 （n代表染色体的数目 ）。 妙招02.细胞分裂后细胞数目的计算 一个细胞分裂n次后，细胞的数目为 个。 妙招03.识别植物细胞是幼小的还是成熟的 识别植物细胞是幼小的细胞还是成熟的细胞，可根据植物细胞内液泡的大小和数目来判断。幼小的植物细胞内液泡小而多，成熟的植物细胞内小液泡往往汇集成一个 。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $