3 角的度量-【全能测控】2025-2026学年四年级上册数学期末真题汇编精选卷（人教版）宁波专版

数学·四年级上册 金点子白期末复习 第三单元 知识梳理 线段、直线和射线 1.线段有（两）个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度。 2.直线（没有）端点，可以向两端无限延伸，不能测量其长度。 3.射线（只有一个）端点，只能向一端无限延伸，不能测量其长度。 角 1.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（顶点），这两条射线 叫做角的（边），角通常用符号(“∠”)来表示。 2.角的分类：锐角（小于90）、直角（等于90）、钝角（大于90°而小于180）、平角（等 于180°)、周角（等于360）。1周角=2平角=4直角，1平角=2直角。 3.角的度量单位：把圆平均分成(360)份，其中1份所对的角作为度量角的（单位）， 大小为(1度)，记作1°。 4.用量角器量角的方法：(1)把量角器的中心与角的（顶点）重合；(2)(0°刻度)线与 角的一条边重合；(3)角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（度数）。 5.画指定度数的角的方法：(1)画一条射线，使量角器的中心和射线的（端，点）重合， 0°刻度线和（射线）重合；(2)在量角器上找到要画的角的度数的地方，并点一个 点；(3)以画出的射线的端点为（端，点），通过刚画的点，再画一条（射线）。 易错题分析 易错点1 对射线的概念理解错误。 填空：右图中有( )条射线。 B C易错分析 本题易错在数射线的方法不对，以A为端点，向左和向右共有2条射线；同 理，以B为端点也有2条射线。端点不同，射线就不同；端点相同，方向不同，也是 不同的射线。 心正确答案4 4 易错点2 不能正确读出量角器上角的度数。 写出下面角的度数。 C易错分析 本题易错在这两个角的度数容易读反。通常量角器有两圈刻度，读角时一定 要区分是读内圈刻度还是外圈刻度。与0°刻度线重合的边指向哪里，就从哪边的 0°读起，左图应该读外圈刻度，是50°；右图应该读内圈刻度，是135°。 心正确答案50°135° ，易错点3 角的大小只与角的两边张开的大小有关，与角两边的长度无关。 在一个3倍的放大镜下看30°的角，看到的角是多少度？ C易错分析 本题易错在没有掌握决定角的大小的因素。角的大小只与角两边张开的大 小有关，从放大镜中看到的角只是两条边变长了，但不能将角的两边张开的角度 变大，因此，看到的角仍然是30°。 心正确答案看到的角还是30°。 易错点4 误将平角认为是一条直线，将周角认为是一条射线。 在下面画一个平角和一个周角。 C易错分析 十十十十十十十十十十十十十十十+十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十 本题易错在混淆了角与线的概念。角是从一个顶点出发引出两条射线所组 成的图形。画平角不能画成一条直线，画周角也不能画成一条射线，要画出角的 顶点，同时加上孤线表示角。 心正确答案 平角 周角