4.5光的色散 导学案--------2025-2026学年人教版物理八年级上学期

该初中物理导学案聚焦“光的色散”核心内容，涵盖色散现象、色光三原色及红外线、紫外线等知识点。通过牛顿分解太阳光的历史背景与彩虹现象导入，衔接光的折射知识，以填空和概念辨析为学习支架，帮助学生构建光现象的物理观念。 此学案突出科学探究设计，如“人工虹”实验、三棱镜色散分析等，结合测温枪、验钞机等生活应用，培养科学探究能力与物理观念应用。习题分层且联系实际，参考答案详细，便于自主学习与教师评估，渗透科学态度与责任。

2025年秋季学期人教版物理八年级上册学案 4.5光的色散 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、学习目标 1、 理解光的色散现象，知道白光是由各种色光混合而成。能解释生活中与光的色散有关的现象。 2. 知道色光的三原色，了解三种色光按不同比例混合，就可以得到不同颜色的光。 3.认识红外线和紫外线的特征，知道它们在生活和科技中的应用。 历史背景:太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。17世纪以前，人们一直认为 是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家 用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。 二、知识梳理 知识点一、色散 太阳光是白光，它通过棱镜后会发生折射，被 成各种颜色的光，这种现象叫光的 。如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条 的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这说明，白光是由各种色光 而成的。（彩虹就是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象） 光的色散现象表明，白光不是单色光，而是由______混合而成的；不同颜色的光通过三棱镜时______程度不同，导致了色散。 光的色散本质是______（选 “光的反射” 或 “光的折射”）。 知识点二、色光的混合 人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色，因此把 、 、 、 叫作色光的三原色。这三种色光等比例混合为__________光。 知识点三、看不见的光 1、 红外线： （1） 定义：我们把 的辐射叫做红外线。 （2） 红外线的主要特性是 （3）红外线的应用：红外线测温仪、红外线夜视仪、红外线遥控。 2、紫外线： （1）定义：在光谱的 以外，还有一种看不见的光，叫做紫外线。 （2）紫外线的特征： 、 （3）紫外线的应用：验钞机、紫外线灭菌灯 （4）紫外线对人体有害：如适当的紫外线照射对于骨骼的生长有好处，但过多的紫外线照射使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。 三、课堂检测 1．人造光源经历了从火焰到白炽灯、从荧光灯到LED灯的发展历程。将三色LED灯光混合，能产生任何一种其他颜色的光，为了集齐三种颜色的LED灯，人类花费了30多年时间。下列不属于研发的LED灯是（　　） A．红色LED灯 B．绿色LED灯 C．蓝色LED灯 D．黄色LED灯 2．五彩缤纷的世界，色彩斑斓的光现象，为我们的生活增添了无数的乐趣。关于光现象，下列说法中正确的是（   ） A．太阳光是单色光 B．电视屏的彩色是由红、黄、蓝三种色光合成的 C．紫外线灯会发出淡紫色的光，这淡紫色的光就是紫外线 D．电视机遥控器是利用红外线来实现对电视机的控制 3．下列关于光的色散实验的说法中，不正确的是（　　） A．太阳光不是单色光，而是复合色光 B．白光通过三棱镜时会发生色散 C．单色光通过三棱镜时传播方向不会发生改变 D．单色光通过三棱镜时不会发生色散 4．下列关于紫外线与红外线的说法，正确的是（　　） A．电视机的遥控器是利用红外线工作的 B．用紫外线照射人体总是有益的 C．红外线比紫外线在真空中传播的速度大 D．验钞机利用红外线来鉴别纸币的真伪 5．杨老师在上物理课时，将发光的手机屏幕放到显微镜下给同学观察，发现手机屏幕的像素点是由红、 、蓝三种发光点构成的；同学们看到杨老师穿着一身蓝色西服，是因为蓝色西服 （选填“吸收”或“反射”）蓝色光。 6．最近全国进入了流感流行季，工作人员会使用一种测温枪可以快速对进出人员进行非接触式体温测量，这种测温枪是利用人体发出的 （选填“红外线”或“紫外线”）进行工作，教室每天晚上用 （选填“红外线”或“紫外线”）对室内空气消毒，确保学生安全。 7．舞台上灯光流光溢彩，红、 、蓝是光的三原色，把它们按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。某同学在黑暗的屋子里，用红色灯光照在白色上衣，蓝色裤子上，则上衣呈 色，裤子呈 色。 8．如图是一束太阳光射向三棱镜后，在光屏的b区域出现了彩色的光带。 把温度计放在图中的 区域一段时间发现温度计的示数会显著上升； 区域（均选填“a”、“b”或“c”）的光能用来验钞。将蓝底、红字的小纸片放在光屏上蓝光区域，小纸片呈现 （选填序号：①蓝底红字；②蓝底黑字；③只有蓝底看不见字）。 9．唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的 现象。如图所示，漫画中的小孩采用上图中的 （选填“方法一”、“方法二”或“方法一和方法二均可”）喷水时可以看到彩虹。进一步的研究表明，将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 10．如图所示，某兴趣小组在探究光的色散现象的实验： (1)让一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上看到红、橙、 、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散，光的色散现象表明白光 （选填“是”或“不是”）最单纯的光； (2)实验中，光屏上的彩色光带如果分辨不清，可以适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离。实验中同学们可以在光带的边缘B处看到 色的色光； (3)如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白色光屏上能看到光带 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 4.5光的色散 参考答案 1．D 2．D 3．C 4．A 5． 绿 反射 6． 红外线 紫外线 7． 绿 红 黑 8． a c ② 9． 色散 方法二 绿 10．(1) 黄 不是 (2) 增大 紫 (3)红色 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $