(19)种群及其动态-【衡水金卷·先享题】2026年高考生物一轮复习周测卷（小题量 Q）

高三一轮复习Q ·生物学· 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学（十九） 9 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： I,理解能力 Ⅱ，实验探究能力Ⅲ.解决问题能力Ⅳ.创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思维 ③科学探究④社会责任 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分值 (主题内容) I W ① ② ③ ④ 档次 系数 选择题 4 种群数量特征 易 0.95 2 选择题 4 种群密度调查 易 0.75 3 选择题 种群数量变化 中 0.60 4 选择题 种群数量变化因素 易 0.80 5 选择题 4 年龄结构 中 0.67 6 选择题 4 种群数量变化综合 中 0.60 7 选择题 数学模型 / 中 0.57 8 选择题 4 种群数量变化应用 难 0.29 9 选择题 4 种群数量变化 难 0.27 酵母菌种群数量变化实 10 选择题 4 L 0.60 验分析 生物因素对种群数量变 11 选择题 中 0.65 化的影响 12 选择题 4 种群的数量变化 中 0.67 影响种群数量变化的 13 非选择题 18 中 0.65 因素 14 非选择题 16 种群数量特征综合 中 0.67 探究酵母菌种群数量 15 非选择题 18 难 0.25 变化 ·77· ·生物学· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 群数量的作用强度与种群密度有密切关系的因素，食 1.B【解析】北京动物园所有朱鹮属于同种生物构成 物、天敌是影响食果鸟种群数量的密度制约因素，D 的集合，是一个种群，A正确：我国朱鹮的数量不断增 错误。 加，说明朱鹗数量还没达到原栖息地的环境容纳量， 7.C【解析】绘制该曲线图时，可采取抽样检测的方法 B错误；“平平”及其后代离开原来的栖息地来到动物 对该细菌数量进行调查，A正确；Ⅱ期由于资源充足， 园，属于易地保护，C正确：对朱鹑的保护有利于提高 细菌经过一段的调整适应，种群增长可能会短暂出现 生物多样性，进而提高当地生态系统的稳定性，D “J”形的增长，B正确：Ⅲ期细菌的增殖速率和死亡速 正确。 率基本相等，总数保持相对稳定，C错误：V期培养基 2,C【解析】性别比例通过影响出生率，进而影响种群 中营养物质含量减少和代谢产物积累，添加培养液可 的数量。故选C。 能减缓细菌种群数量下降，则β的角度变大，D正确。 3.B【解析】种群增长速率=一定时间内增长的数量/：8.A【解析】据图可知，B状态的岩龙虾种群数量为34 时间，a点和c点种群数量相同，但a点时种群数量上 只，岩龙虾种群数量为25只时，该种群的增长速率最 升，c点时种群数量下降，a点和c点时鹿种群的增长 快，因此为持续获得较大的岩龙虾产量，当年捕捞量 速率不相同，A错误：b段种群数量逐渐增加，鹿群 应为34-25=9只。故选A。 的出生数量大于死亡数量，B正确：种群数量最多时 9.C【解析】K/2时增长速率最大，A错误；由a至c, 种内竞争最为激烈，b点时鹿群的种内竞争最为激 乙种群的种群增长率先增大后减小，说明呈“S”形增 烈，C错误；c点和d点鹿的种群数量差值越大，说明 长，增加的个体数目先增大后减小，B错误；由a至c, 该鹿群抗干扰能力越弱，D错误。 甲种群的种群增长率逐渐下降为0，增长率变为0 4.D【解析】推行绿色低碳生活使得大气中二氧化碳 时，种群数量达到最大，种群数量变化受到内部因素 的浓度下降，而在低浓度的二氧化碳下，甲的生长受 影响，C正确；a至b阶段，甲种群增长率大于0，即出 影响不大，乙的生长受影响较大，细胞密度更低，因此 生率大于死亡率，其年龄结构为增长型，D错误。 推行绿色低碳生活更有利于减缓乙种群的增长。故 10,D【解析】该实验中有温度和有无培养液两个变 选D。 量，A错误：使用血细胞计数板时，应先盖盖玻片，再 5.A【解析】模型V=Voλ描述的是理想状态下的种 滴培养液，B错误；出生率和死亡率的差值决定种群 群数量增长曲线，种群1的环境条件有限，不能用该 数量变化，因此M点时，A和B两试管中酵母菌的 模型描述，A错误；与种群1和种群2相比，种群3的 出生率未必相同，C错误：由分析可知：A的初始阶 地下水埋深更大，故根系更发达，B正确；种群密度能 段可为“J”形增长，C中酵母菌会因缺少营养物质而 直接反映种群数量，可用样方法（适用于植物和活动 死亡，B会因温度较低，酵母菌代谢不旺盛，不会大 能力弱、活动范围小的动物)调查梭梭种群密度，C正 量繁殖，因此3个试管内的种群初始阶段不可能都 确：种群1和种群2的幼年个体数量较多，年龄结构 经历了“J”形增长，D正确。 属于增长型，数量可能呈增长趋势，D正确。 11,C【解析】分析题图曲线可知，猴群较小时，抵御天 6.D【解析】千岛湖区食果鸟活动能力强、活动范围 敌能力弱，被捕食压力大，随着猴群的增长，被捕食 广，可采用标记重捕法调查千岛湖区食果鸟的种群密 压力下降，觅食竞争压力逐渐增强，A错误：导致野 度，A正确：食果鸟取食商陆果肉有助于其种子传播， 生猴群分群的主要原因是随着猴群增长，觅食压力 食果鸟对商陆的取食加速了商陆对千岛湖区的入侵， 增大、种内竞争加剧，B错误；人类与野生动物的互 B正确：食果鸟取食商陆果肉有助于其种子传播，保 动可能导致传染病的传播，C正确；游客投食行为降 护食果鸟的天敌会减少食果鸟数量，有利于将商陆的 低了景区猴群的觅食竞争压力，进而影响了分群现 数量控制在较低水平，C正确：密度制约因素是对种 象，D错误。 ·78· 高三一轮复习Q ·生物学· 12.A【解析】根据图a和图b可知，S和S2之间的竞 密度；若大熊猫栖息地面积和竹林面积减小，大熊猫 争力大小会受到温度的影响，A正确：S生存的适 种群繁殖能力减弱，出生率降低，同时种内竞争增 宜温度为T2,图c为T、T2交替变化，故将S换成 强，死亡率增加，导致大熊猫种群密度减小。 S,其种群数量也会出现波动性变化，B错误；如果 (4)对于保护大熊猫的措施，除了就地保护之外，还 将S在T温度下培养，随着种群数量增长，种内竞 可以易地保护，如将大熊猫从当前栖息地迁移到其 争加剧，种群数量增长缓慢，故会呈现“S”形增长，C 他适宜生存的地区，这样可以避免栖息地破坏、人类 错误；将S:在T温度下单独培养，由于不存在与其 干扰等问题，同时也有助于扩大大熊猫的遗传多样 他生物的竞争关系，获得的生活资源更多，故其数量 性。在新的栖息地，大熊猫可以获得更多的食物资 要比与S共同培养时多，D错误。 源和生存空间，从而提高其生存和繁殖机会。也可 二、非选择题 以建立大熊猫繁育中心，进行人工繁殖与饲养，可以 13.(18分，除标注外，每空2分) 增加大熊猫的数量，减轻野外种群的压力；制定更严 (1)生物（或“密度制约”） 格的法律法规，加大对大熊猫栖息地保护的力度。 (2)栖息地面积竹林面积食物碎片化 对非法捕猎、贩卖大熊猫及其制品的行为进行严厉 (3)丰富的食物资源和适宜的栖息空间可以提高大 打击，保护大熊猫的生存权益；还可利用人工授精技 熊猫的繁殖，增加出生率，也可以降低种内竞争，减 术增加大熊猫的出生率等等。 少死亡率，进而提高大熊猫的种群密度；大熊猫栖息 14.(16分，除标注外，每空2分) 地面积和竹林面积减小，大熊猫种群繁殖能力减弱， (1)种群 出生率降低，同时种内竞争增强，死亡率增加，导致 (2)①红外触发相机 大熊猫种群密度减小(4分) ②年龄结构呈增长型，性别比例接近1：1(3分) (4)将大熊猫从当前栖息地迁移到其他适宜生存的 (3)维持种群遗传（基因）多样性低，可能缺乏自然 地区，有助于扩大大熊猫的遗传多样性；也可以建立 选择的原材料，因而无法适应环境变化：可能会导致 大熊猫繁育中心，进行人工繁殖与饲养，可以增加大 朱鹅因某单一疾病而大量死亡(4分) 熊猫的数量，减轻野外种群的压力；制定更严格的法 (4)物种可能无法适应新环境，导致迁移物种的生存 律法规，加大对大熊猫栖息地保护的力度，对非法捕 和繁殖出现问题：迁移的物种可能成为入侵物种，对 猎、贩卖大熊猫及其制品的行为进行严厉打击，保护 新环境中的本地物种构成威胁(3分) 大熊猫的生存权益(4分) 【解析】(1)种群是一定空间内同种生物所有个体形 【解析】(1)人和家畜会与大熊猫竞争食物资源，为 成的集合，最初生活在洋县的7只朱鹞构成了一个 种间竞争关系，属于影响大熊猫种群数量的生物因 种群。 素，因为对种群数量的作用强度与该种群的密度是 (2)①除了声音个体识别的方法，还可以采用在栖息 相关的，也称为密度制约因素。 地布设若干台红外触发相机，自动拍摄照片或视频， (2)由图可知，与大熊猫种群数量曲线变化趋势一致 来确定调查动物的种群密度。 的有栖息地面积和竹林面积，说明大熊猫种群数量 ②分析图中数据可知，图中显示种群的年龄结构呈 与栖息地面积和竹林面积呈正相关：通过天然林保 增长型、性别比例接近1：1，据此可以预测该群体的 护、退耕还林及自然保护区建设使大熊猫栖息地面 数量将保持增长。 积扩大和食物（竹林面积）资源增多，可提高栖息地 (3)一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为 对大熊猫的环境容纳量：根据题意，人类活动导致大 环境容纳量(K值)，K值大小由环境决定，环境一 熊猫被分为33个局域种群，说明人类活动导致大熊 定时，K值保持相对稳定；依题意，对朱鹊的MHC 猫栖息地丧失和碎片化。 基因家族进行了全面分析，在某关键基因上仅获得 (3)根据题意，栖息地面积和食物资源均会影响种群 了5个等位基因，说明朱鹅种群遗传（基因）多样性 繁殖能力，即影响种群出生率，则大熊猫栖息地面积 仍然较低，缺乏自然选择的原材料，因而无法适应环 和竹林面积增大，会提高种群繁殖能力，出生率上 境变化，可能会导致朱鹅因某单一疾病而大量死亡。 升，同时种内竞争减弱，死亡率减小，进而提高种群 因此，朱鹗仍然没有摆脱初始数量过少带来的风险。 ·79· ·生物学· 参考答案及解析 (4)依题意，“辅助迁移”方案是将栖息地被破坏的生 批次先达到K值，消耗的营养物质较多。 物迁移到其历史分布范围之外的生态区域，物种可 (3)依据图示中a、b两条曲线的斜率可知，t时曲线 能存在无法适应新环境，导致迁移物种的生存和繁 a种群增长速率大于曲线b种群增长速率，从数量 殖出现问题的风险；也可能出现迁移的物种成为入 角度分析，原因为两曲线表示的酵母菌种群在相同 侵物种，对新环境中的本地物种构成威胁的风险。 环境下培养，t2时a曲线种群数量接近K/2,增长速 15.(18分，除标注外，每空2分) 率较大，而b曲线种群数量大于K/2,增长速率在逐 (1)抽样检测(1分)适当比例稀释菌液(1分) 渐减小；在该时刻，种内竞争强度的大小与其数量相 (2)先上升后下降b批次先达到K值，消耗的营养 关，种群数量越大，竞争越激烈，所以该时刻曲线a 物质较多 种内竞争的强度小于曲线b种内竞争的强度。 (3)大于增长速率较大 增长速率在逐渐减小 (4)若将该种菌接种在20mL培养基M中，培养条 小于 件同上，与10mL培养基相比，环境资源增多，则该 (4)增大(1分)不变(1分) 种菌的环境容纳量将会增大。K值是由环境资源量 (5)6×10 决定的，与接种量无关，若在20mL培养基M中接 【解析】(1)采用抽样检测的方法对酵母菌进行计 种该菌的量增加一倍，由于环境未发生改变，则与增 数，从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻 加前相比，K值不变。 轻振荡几次。如果发现血细胞计数板的一个小方格 (5)计数时应该统计方格内以及相邻两边及夹角中 内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是适当比 的酵母菌数量，图中中格内的酵母菌数量为24个， 例稀释菌液。 采用该血细胞计数板（规格为1mmX1mm× (2)依据图示信息可知，酵母菌的种群数量变化呈现 0.1mm,16小方格×25中方格)计数，则培养液中 “S”形，其种群的增长速率变化为先上升后下降；由 酵母菌细胞的密度是24×25÷0.1×10×1000=6 图示可知，b批次先到达K值，故图中t2时两批次 ×102个/mL。 培养液中营养物质的剩余量不同，可能的原因是b ·80·高三一轮复习40分钟周测卷/生物学 (十九)种群及其动态 (考试时间40分钟，满分100分) 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求。 1.朱鹮曾广泛分布于东亚，一度濒临灭绝。我国朱鹮的数量从1981年在陕西发现时的7只增加 到如今的万只以上，其中北京动物园38岁的朱鹮“平平”及其27个子女对此有很大贡献。下列 相关叙述错误的是 A.北京动物园所有朱鹮构成的集合是一个种群 B.朱鹮数量已达到原栖息地的环境容纳量 C.“平平”及其后代的成功繁育属于易地保护 D.对朱鹮的保护有利于提高生物多样性 2.在一雌一雄的单配偶制种群中，雄性个体与雌性个体的比例决定着繁殖力。例如，若1000只粉 红椋鸟的雄性和雌性性别比例为3：2，以每繁殖对产5只小椋鸟计算，则可出生幼鸟2000只。 下列说法错误的是 A.性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例 B.该粉红椋鸟种群的繁殖对是400对 C.性别比例可以影响出生率和死亡率，从而影响种群的数量 D.若性别比例为1：1，相同条件下，出生的幼鸟多于2000只 3.如图表示一个生态系统中鹿的种群数量随时间变化的情况。下 列相关分析正确的是 A.a点和c点时鹿种群的增长速率相同 B.ab段显示出鹿群的出生数量大于死亡数量 C.d点时鹿群的种内竞争最为激烈 时间 D.c点和d点鹿的种群数量差值越大，说明该鹿群抗干扰能力越强 4.大气中二氧化碳浓度升高会导致全球气候变化。研究人员探究了CO2浓度为390L·L1(p1 当前空气中的浓度)和1000L·L1(p2),其他培养条件相同且适宜的情况下，盐生杜氏藻 (甲)和米氏凯伦藻（乙）在单独培养及混合培养下的细胞密度变化如图。下列说法错误的是 了140 单独培养 日140r 混合培养 目120 一甲/p1 言120 一甲/pl --甲/p2 --甲/p2 …乙/pl …乙lpl 80 -.-乙/p2 80 -…-Z/p2 60 60 40 % 20 0246 培养岛商品6广8 号·嘉新席6 图1 图2 A.若培养液的H逐渐升高，可能的原因是光合作用强度增大，吸收培养液中的CO2增多 B.与单独培养相比，两种藻混合培养的结果说明混合培养时，两种藻类之间存在种间竞争 C.若探究混合培养下两种藻生长出现差异的原因，可利用培养过一种藻的过滤液去培养另一种藻 D.推行绿色低碳生活可以降低大气中二氧化碳浓度，这样更有利于减缓甲的种群增长 5.梭梭是一种常被用于修复干旱区域退化生态系统的先锋植物。在某时间点，研究人员调查了三 个不同地下水埋深的梭梭种群的不同龄级个体数目，结果如下图所示。下列说法错误的是 100 种群1 种群2 种群3 当业 0月 目种群1 图种群2 些业 厨60 口种群3 些吃 4.78m 9.39m地下水埋深11,76m 地下水位上限 生物学第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高 A.种群1的数量变化可用模型N1=No入描述 B.与种群1和种群2相比，种群3的根系更发达 C.种群密度能直接反映种群数量，可用样方法调查梭梭种群密度 D.种群1和种群2的年龄结构属于增长型，数量可能呈增长趋势 6.商陆是千岛湖上的入侵植物，食果鸟取食商陆果肉有助于其种子传播。研究发现，与周围密布 小岛的岛屿相比，周围空旷的岛屿被商陆入侵程度更严重。下列说法错误的是 A.可采用标记重捕法调查千岛湖区食果鸟的种群密度 B.食果鸟对商陆的取食加速了商陆对千岛湖区的入侵 C.保护食果鸟的天敌有利于将商陆的数量控制在较低水平 D.食物、天敌是影响食果鸟种群数量的非密度制约因素 7.用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势 如图所示，其中I~V表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错 误的是 A.绘制该曲线图时，可采取抽样检测的方法对该细菌数量进行调查 B.Ⅱ期细菌数量增长快，存在“丁”形增长阶段 C.Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定 D.若在Ⅳ开始阶段添加一定量该细菌培养液，则图中β的角度可能 时间 会变大 8.为了合理开发渔业资源，构建生态学模型，探究岩龙虾种群出生率和死亡率与其数量的动态关 系。仅基于模型分析（如图），对处于B状态的生物种群进行捕捞时，为持续获得较大的岩龙虾 产量，当年捕捞量应为几只 70 214 60 生率 50 2 6 8 死亡 -10 -12 20 -14 10 -16 -18 0 5105202药30354045500 种群数量/只 A.9 B.34 C.17 D.29 9.不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种 群密度逐渐增加，为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度。下列说法正确的是 0 a 种群密度/相对值 种群密度/相对值 A.乙种群的种群密度为b时，种群数量达到K/2 B.由a至c,乙种群单位时间内增加的个体数逐渐增多 C.由a至c,甲种群的种内竞争加剧，从而限制种群增长 D.a至b阶段，甲种群的年龄结构为衰退型 10.某兴趣小组探究了不同条件（见表格）下酵母菌种群数量变化，结果如图所示。下列相关叙述 正确的是 试管编号 培养液/mL无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃ A 10 0.1 28 B 10 0.1 C 10 0.1 28 三一轮复习40分钟周测卷十九 生物学第2页（共4页） 回 酵母菌种群的数量动态变化 每次间隔24小时 B 05 3456 R 时间/天 A.该实验遵循了单因子变量原则，只含有一个实验变量 B.使用血细胞计数板时，应先将培养液小心滴入计数室 C.M点时A和B两试管中酵母菌的出生率相同 D.3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”形增长 11.非人灵长类社会群体的最终大小受到被捕食压力和食物资源的双重影响。在没有人类干扰状态下， 猴群大小的范围多数在15一50只之间，当猴群增长至一定大小时，会发生分群（由一个猴群分流成 两个猴群，新的猴群将寻找新的领地)。研究人员对野生猴群大小变化 T被捕食压力 展开相关研究，建立相应模型如图。下列叙述正确的是 A.分群前，种内互助逐渐增强，觅食竞争压力随之减弱 B.野生猴群增长至一定大小时，由于种间竞争加剧因而发生分群 出 C.人与猴群的互动可能导致猴群向人传播传染病，应限制游客的行为 分群点 D.游客投食降低了景区猴群的被捕食压力，导致猴群超出正常范围 仍不分群 觅食竞争压力 群体大亦 12.研究人员将S,与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1与T2条件下，测得种群数量变 化如图a、b所示。下列相关叙述正确的是 S2 ,时间 +时间 五2时间 图a(T1=15℃) 图b(T2=25℃) 图c A.S,和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响 B.图c中的S,换成S2,其种群数量不会出现波动性变化 C.如果将S,在T1温度下培养，则会呈现“J”形增长 D.将S2在T1温度下单独培养，其数量要比与S,共同培养时少 班级 姓名 分数 题号 1 4 5 P 10 11 12 答案 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 13.(18分)我国采取了多种措施对大熊猫实施保护，但在其栖息地一定范围内依旧存在人类活动 的干扰。第四次全国大熊猫调查结果如图所示，大熊猫主要 100f ·种群密度 分布于六个山系，各山系的种群间存在地理隔离。 80 一栖息地面积 。种群数量 回答下列问题： 60 竹林面积 (1)割竹挖笋和放牧使大熊猫食物资源减少，人和家畜属于影案 响大熊猫种群数量的 因素。 20 (2)调查结果表明，大熊猫种群数量与 料 0 呈正相关。天然林保护、退耕还林及自然保护区 秦岭氓山邛崃山大相岭小相岭凉山 山系 建设使大熊猫栖息地面积扩大，且 资源增多，提高了栖息地对大熊猫的环境 容纳量。而旅游开发和路网扩张等使大熊猫栖息地丧失和 ,导致大熊猫被 分为33个局域种群，种群增长受限。 (3)调查结果表明，岷山山系大熊猫栖息地面积和竹林面积最大，秦岭山系的秦岭箭竹等大熊 猫主食竹资源最丰富，这些环境特征有利于提高种群的繁殖能力。据此分析，环境资源如何通 过改变出生率和死亡率影响大熊猫种群密度： (4)综合分析，除了就地保护，另提出两条保护大熊猫的措施： 生物学第3页（共4页)】 衡水金卷·先享题·高三 14.(16分)朱鹮有着“东方宝石”的美誉，1981年全球仅陕西洋县存活7只个体。由于初始数日过 少，且高度依赖在传统方法耕种的稻田里取食，保护难度很大。我国政府对朱鹮的保护措施， 被誉为“国际濒危物种保护的成功典范”。回答下列问题： (1)最初生活在洋县的7只朱鹮构成了一个 。通过社会广泛参与保护，2023年 底全球朱鹮数量已经突破一万只，摘掉了“极濒危”的帽子。 (2)为扩大朱鹮的栖息地，保护工作者在多个朱鹮历史分布区域中进行了野化放归实验。数年 后，通过鸣声识别的方法统计分析某野化放归群体的数量特征，如下图。 繁殖后期12上 (10岁以上) 10 繁殖期 (1~10岁) 繁殖前期 (02岁) 0 15 10 05 10 百分比/% ①调查生活在隐蔽、复杂环境中的动物（如朱鹮、大熊猫、东北豹等）的种群密度，样方法和标记重捕 法就不适用了，除了声音个体识别的方法，还可以采用 (写出一种)技术调查。 ②根据该群体的数量特征进行分析，图中显示 ,据此可以预测该群体的数量将保持增长 (3)近年来洋县朱鹮野外个体数量增速明显变缓，除了逐渐接近当地环境条件下可以 的最大数量(K值)以外，保护工作者还在积极探索其他原因。有学者对朱鹞的MHC 基因家族进行了全面分析，在某关键基因上仅获得了5个等位基因(MHC是脊椎动物的主要 组织相容性抗原，人类的MHC被称为HLA)。据此保护工作者认为，朱鹮仍然没有摆脱初始 数量过少带来的风险，作出这种判断的理由是 (4)因为全球气候变化，朱鹮的栖息地仍然面临威胁。有部分保护工作者提出了更为激进的 “辅助迁移”方案，即将栖息地被破坏的生物迁移到其历史分布范围之外的生态区域。与(2)中 “野化放归”相比，“辅助迁移”方案可能具有更大的风险，风险可能为（请写出1条）： 15.(18分)某生物实验小组将酵母菌接种到装有10L液体培养基的试管中，通气培养并定时取 样计数，然后绘制增长曲线。图中曲线a、b是两批次酵母菌在相同的培养液和培养环境中培 养的结果。回答下列问题： (1)采用 的方法对酵母菌进行计数。计数时，如果 发现血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的 措施是 (2)酵母菌在适宜浓度的葡萄糖溶液中，种群增长速率的变化为 (不考虑代谢产物的影响)，图中2时两批次培养液中营养物质的 0 剩余量不同，可能的原因为 互培养时间 (3)图中t1时曲线a种群增长速率 (填“大于等于”或“小于”)曲线b种群增长速率， 原因是两曲线表示的酵母菌种群在相同环境下培养，t1时a曲线种群数量接近K/2, ;而b曲线种群数量大于K/2, ;该时刻曲线a 种内竞争的强度 (填“大于”“等于”或“小于”)曲线b种内竞争的强度。 (4)若将该种菌接种在20L培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的 环境容纳量(K值) (填“增大”“不变”或“减小”)，若在20mL培养基M中接种该 菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值 (填“增大”“不变”或“减小”)。 (5)小组同学在一次实验中取样液后， XB-K-25 ● 稀释10倍，用图1所示的血细胞计数 0.10mm 小格 板(1mm×1mm×0.1mm,25×16) SMIC 中格（双线边）》 ● 计数。若用图2的计数结果作为每个 1/400mm2 MADE IN ● 酵母细胞 中方格的平均值（点代表酵母菌），则此 CHINA 样液中酵母菌的密度是 图1 图2 个/mL. -轮复习40分钟周测卷十九 生物学第4页（共4页) 回