内容正文:
高三一轮复习40分钟周测卷/生物学
(三)细胞的物质输入和输出
(考试时间40分钟,满分100分)
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题
目要求。
1.在一个长颈漏斗的漏斗口外密封上一层玻璃纸(一种半透膜,水分子可以自由透过,而蔗糖分子
则不能),往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸人盛有清水的烧杯中,使
漏斗管内外的液面高度相等,如图所示。下列关于该装置的说法,错误
的是
清水
A.水分子可以通过半透膜进行双向扩散
B.漏斗液面先升高后达到稳定,最终处于渗透平衡状态
蔗糖溶液
C.达到渗透平衡时,没有水分子进出半透膜
D.渗透作用发生的必备条件是有半透膜和膜两侧具有浓度差
半透膜
2.如图表示菠菜叶下表皮在不同浓度蔗糖溶液中,保卫细胞构成的气孔开闭情况(图中、b、c分
别表示用蔗糖溶液①②③浸润相同时间后的保卫
细胞)。下列相关叙述错误的是
保卫细胞
A.保卫细胞细胞壁外侧较薄而内侧较厚
B.三种蔗糖溶液的浓度关系为②>①>③
C.图中状态下保卫细胞的细胞液浓度关系
为b>a>c
D.保卫细胞a正在通过渗透作用吸水
3.有同学以紫色洋葱为实验材料,进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验。下列相关叙述合
理的是
A.制作临时装片时,先将撕下的表皮放在载玻片上,再滴一滴清水,盖上盖玻片
B.用低倍镜观察刚制成的临时装片,可见细胞多呈长条形,细胞核位于细胞中央
C.通过观察紫色中央液泡体积大小变化,可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态
D.用吸水纸引流使0.3g/L蔗糖溶液替换清水,可先后观察到质壁分离和复原现象
4.中国新疆科学院团队近期研究表明沙漠植物齿肋赤藓可能成为人类拓殖火星的先锋。齿肋赤
藓具有很强的耐盐性,其叶肉细胞在中度盐胁迫下才发生质壁分离,在干旱环境中其渗透调节
物质脯氨酸显著增多。下列有关说法正确的是
A.发生质壁分离的齿肋赤藓叶肉细胞细胞液浓度降低
B.只有在高倍物镜下才能清晰观察到细胞的质壁分离
C.叶肉细胞的叶绿体会干扰质壁分离现象的观察
D.齿肋赤藓能够通过调节体内渗透调节物质浓度来维持细胞的渗透压
5.图①~④表示物质进出细胞的不同方式。下列叙述错误的是
细外:
组外
细胞外·
细胞外
FRR
000020u
RRRRRMRR
60围7mm
wccc
hiz
则24gug
细胞内
细胞内
乏ATp子
,··ADp+pi
细胞内。。·
细胞内
②
③
④
A.O2浓度不影响图①方式的物质运输速率
B.苯和CO2分子通过图②方式运输
C.图③是细胞吸收或排出物质的重要方式
D.图④细胞摄入物质的过程需要载体蛋白的参与
6.胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物,通过血液运输到细胞并被胞吞,形成的囊泡与
溶酶体融合后,释放胆固醇。下列相关推测合理的是
A.磷脂分子头部亲水,因而头部位于复合物表面
B.胆固醇通过胞吞进入细胞,因而属于生物大分子
生物学第1页(共4页)
衡水金卷·先享题·高三
C.球形复合物被胞吞的过程需要高尔基体直接参与
D.胞吞形成的囊泡与溶酶体融合依赖于膜的选择透过性
7.在两个相同的容器内用完全培养液分别培养水稻和番茄幼苗,假设水稻和番茄的吸水速率相
同,培养一段时间后,培养液中各种离子浓度变化情况如图所示。该实验的结果不能说明的是
120
五100
N80
□水稻
60
番茄
40
20
04
N
P
K Mg Ca Si
矿质元素的种类
A.水稻对不同离子的吸收具有选择性
B.水稻和番茄对同种离子的吸收速率不同
C.番茄对离子的吸收速率与培养液中离子的浓度有关
D.番茄对水和离子的吸收是两个相对独立的过程
8.痢疾内变形虫(寄生在人体肠道内,无线粒体)通过胞吐作用分泌蛋白分解酶,溶解人的肠壁组
织,通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞,并引发阿米巴痢疾。下列叙述错误的是
A.“吃掉”肠壁组织细胞时,肠壁组织细胞首先与变形虫膜上的蛋白质结合
B.痢疾内变形虫是真核生物,胞吞和胞吐过程消耗的能量来源于线粒体
C.包裹着肠壁组织的细胞膜内陷形成囊泡,在细胞内可以被溶酶体降解
D.痢疾内变形虫胞吞和胞吐的过程,体现了细胞膜具有一定的流动性
9.溶酶体膜上存在一种Ca+激活的钾离子通道(BK),BK的激活需要细胞质基质中较高浓度的
Ca+。研究发现,K+通道和Ca+通道(TRPML)在功能上关联。
如图表示BK和TRPML参与物质运输的过程。下列叙述正确
溶酶体
的是
K+
K+Ca2
A.溶酶体中的K+浓度高于细胞质基质
白ca2
BK
B.TRPML作用的结果会促进BK的激活
TRPML
C.BK运输K+过程中K+与BK发生特异性结合
D.Ca+通过TRPML的过程依赖于ATP的水解供能
10.线粒体外膜分布着孔蛋白构成的通道蛋白,分子量小于5000Da的丙酮酸可以经此通道通过。
线粒体内膜由于蛋白质含量高导致通透性低,丙酮酸通过与H+(质子)协同运输[利用H+(质
子)电化学梯度]的方式由膜间隙进入线粒体基质,如图所示。下列相关分析正确的是
孔蛋自丙酮酸
一外膜
H
丙酮酸
八H内膜
质子泵父
线粒体基质
A.丙酮酸经过孔蛋白进入线粒体膜间隙的方式为自由扩散
B.线粒体内外膜通透性不同的原因是膜上的转运蛋白数量不同
C.H+(质子)通过质子泵由线粒体基质进入膜间隙的方式为主动运输
D.加入蛋白质变性剂会提高线粒体内膜对各种物质运输的速率
11.维持细胞的Na+平衡是植物的耐盐机制之一。盐胁迫下,植物细胞膜(或液泡膜)上的
H+-ATP酶(质子泵)和Na+-H+逆向转运蛋白可将
Na从细胞质基质中转运到细胞外(或液泡中),以维肚AP酸乒
大、
持细胞质基质中的低Na水平,如图所示。下列叙述
细胞外
↑一Nat-H+逆向转运蛋白
错误的是
w十
细胞内
.Na+
A.细胞膜上的H+-ATP酶磷酸化时伴随着空间构象
ATP
ADP+Pi
H-
H
的改变
▲
B.细胞膜两侧的H+浓度梯度可以驱动Na转运到细胞外
C.H+-ATP酶抑制剂会干扰H+的转运,但不影响Na+转运
D.盐胁迫下Na-H+逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高
轮复习40分钟周测卷三
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回
12.用质量浓度为0.3g/L的蔗糖溶液和0.3g/mL的KNO3溶液分别处理某种植物成熟细胞,
观察该植物细胞的质壁分离现象,其原生质体的相对体积变化情况
如图所示。下列叙述错误的是
避100A
A.曲线甲表示蔗糖溶液处理的结果,曲线乙表示KNO3溶液处理
的结果
连
50
B.曲线AB段的细胞液浓度不断变大
6乙
C.120s之前曲线乙对应的细胞失水速率大于曲线甲对应的细胞
60
120180
240300
失水速率
时间/s
D.曲线甲C点后原生质体相对体积继续增大是因为细胞液浓度大于KNO3溶液的浓度
班级
姓名
分数
题号
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、非选择题:本题共3小题,共52分。
13.(19分)海水稻是一种能在海边滩涂地和盐碱地生长的农作物品种。与传统水稻相比,海水稻
具备更为优良的耐盐碱性。图甲为水稻的根尖示意图,图乙表示海水稻与普通水稻在质量分
数为3%的KNO3溶液中原生质体体积变化情况。请据图回答下列问题:
女I组水稻
个批
-。.可溶性糖
1501
·Ⅱ组水稻
女无机盐
D
成熟☒
0(
伸长区
分生区
根冠
©
0
0.5
11.522.53时间/h
02550100150200250
NaC1溶液浓度/(mmol-L-1)
甲
乙
丙
(1)质壁分离是指细胞壁和
分离,图甲中能明显发生质壁分离的细胞主要分布于
区。
(2)由图乙可知,海水稻为
(填“I”或“Ⅱ”)组水稻;由此可推知,滩涂地和盐碱地不利
于一般的农作物生长的原因是
(3)为了探究海水稻根尖细胞适应低盐和高盐胁迫的调节机制,科研工作者使用NCl培养液
培养某种海水稻,海水稻体内物质相对浓度变化如图丙所示。
①本实验的自变量是
,实验中每组均放置了较多数量海水
稻植株的目的是
②若以NaCl溶液浓度150mmol·L1为界,分为低盐和高盐胁迫,由图丙可知,随着NaCl溶
液浓度的升高,该海水稻根尖细胞适应低盐和高盐胁迫的调节机制不同:低盐条件下海水稻主
要靠逐步提高细胞内
的相对浓度,高盐条件下海水稻主要靠通过
③研究还发现,海水稻地上部分的细胞可积累Na+作为渗透压调节剂,推测其积累部位是
(填细胞器名称)。
14.(I6分)图甲表示某细胞膜结构,A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方
式。请据图回答下列问题:
Q
O
D
8%080
8
c(酶
d
气能量
◇03能量
分
阁个
物质浓度
物质浓度
O2浓度
A
B
品泽
生物学第3页(共4页)
衡水金卷·先享题·高三
(1)若图甲是小肠上皮细胞的细胞膜,该细胞吸收葡萄糖的跨膜运输方式可用图甲中
(填字母)表示。若图甲为胃黏膜上皮细胞的细胞膜,人在饮酒时,图乙曲线中与酒精跨膜运输
方式相符合的有
(填字母)。
(2)某学校生物兴趣小组为了验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,而非主动运
输。现提供如下材料:牛的成熟红细胞若干、培养瓶、葡萄糖浓度测试仪、医用生理盐水、5%的
葡萄糖溶液、5mL葡萄糖载体抑制剂和5mL呼吸抑制剂等。请完善如下实验过程:
①取三个培养瓶,编号A、B、C,向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和
②向A瓶中加入5L医用生理盐水,向B瓶中加入
,向C瓶中加入
③在
的培养条件下培养一定时间后,利用
测定各培养瓶中
葡萄糖的含量。
预期结果与结论:若A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且
(填“大于”“小于”或“等
于”)B瓶,则牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,而非主动运输。
15.(17分)硒是人和动物必需的微量元素。在土壤中硒常以亚硒酸盐(SO号)、硒酸盐(SO?)等
多种形式存在。微生物能将毒性较高的硒酸盐、亚硒酸盐等硒氧化物还原为纳米级的单质硒,
在高硒环境的生态修复和硒元素回收利用方面发挥重要作用。回答下列问题:
(1)SO无法自由通过细胞膜,这是因为细胞膜在功能上具有
性。
有研究表明,
SeO比SeO?在植物体内转运量更多,试从细胞膜结构的角度解释其原因:
(2)某些微生物能吸收SO并实现硒形态的转化。科研人员选用细菌H作为实验材料对硒
的跨膜运输进行研究,实验设计及结果如表所示。
组号
处理条件
SeO的吸收速率/
(mmol/10个细胞)
I
将细菌H放入液体培养基(对照)
5
将部分I组细菌H放入含AgNO
(通道蛋白抑制剂)的液体培养基中
4
I和Ⅱ组实验结果对比,表明细菌H对SeO号的吸收方式是
研究表
明,细菌H还通过主动运输吸收少量SO?,补充Ⅲ组的大致处理条件:
如果在配制液体培养基时加入抗生素,每组的SO号吸收速率都显著降低,原因可
能是
(3)通道蛋白A由A基因表达合成,为验证其在细菌H吸收SO号过程中的功能,科学家对
菌株1进行改造得到菌株2(A基因碱基缺失,合成的通道蛋白A无活性)和菌株3(转入了正
常A基因的菌株2)。根据图示结果,推测A蛋白在细菌H吸收SO中起着关键作用。作
出此推测的依据是
,请在下图中补
充菌株3的实验结果。
6.0
5.0
4.0
◆-菌株1
-菌株2
2.0
公菌株3
1.0
0
20
406080
时间/min
轮复习40分钟周测卷三
生物学第4页(共4页)
回高三一轮复习Q
·生物学·
高三一轮复习40分钟周测卷/生物学(三)
9
命题要素一贤表
注:
1.能力要求:
I.理解能力Ⅱ.实验探究能力Ⅲ.解决问题能力N,创新能力
2.学科素养:
①生命观念
②科学思维
③科学探究
④社会责任
能力要求
学科素养
预估难度
题号
知识点
题型
分值
(主题内容)
①
②
③
档次
系数
1
选择题
4
渗透作用
易
0.75
2
选择题
4
细胞的吸水和失水
中
0.65
3
选择题
4
质壁分离及其复原实验
易
0.85
选择题
4
质壁分离及其复原实验
中
0.65
5
选择题
物质进出细胞的方式
易
0.75
选择题
胞吞
中
0.70
物质的运输、细胞膜
7
选择题
中
0.65
特性
8
选择题
4
胞吞、胞吐
0.65
9
选择题
4
主动运输、协助扩散
0.65
主动运输、协助扩散、蛋
10
选择题
0.65
白质的功能
11
选择题
4
主动运输及特点
中
0.60
12
选择题
质壁分离及其复原实验
中
0.65
13
非选择题
19
物质运输方式
中
0.55
物质的运输、验证性
14
非选择题
16
中
0.65
实验
15
非选择题
物质运输方式
难
0.29
a
季考答案及解析
一、选择题
达到渗透平衡,B正确;达到渗透平衡时,水分子进出
1.C【解析】该渗透装置中,水分子始终可以通过半透
半透膜的速率相同,C错误;渗透作用发生的必备条
膜进行双向扩散,A正确:因蔗糖溶液的渗透压大,水
件是有半透膜和膜两侧具有浓度差,D正确。
分子通过半透膜进入长颈漏斗使漏斗液面上升,直至
2.D【解析】保卫细胞细胞壁外侧较薄而内侧较厚,当
·9
·生物学·
参考答案及解析
保卫细胞吸水时,细胞壁因外侧膨胀程度大于内侧,
小分子物质,B错误;球形复合物被胞吞的过程不需
气孔开度增大,A正确;由图可知,浸润在①中的细胞
要高尔基体直接参与,直接由细胞膜形成囊泡,然后
吸水,浸润在②中的细胞失水,浸润在③中的细胞吸
与溶酶体融合后,释放胆固醇,C错误;胞吞形成的囊
水,且c细胞吸水量大于a细胞,说明③溶液浓度低
泡(单层膜)能与溶酶体融合,依赖于膜具有一定的流
于①溶液,3种蔗糖溶液浓度为②>①>③,B正确:
动性,D错误。
开始时,保卫细胞的细胞液浓度一致,据图可知,a细
:7.C【解析】由图可知,植物对各种离子的吸收具有选
胞发生了渗透吸水,b细胞发生了渗透失水,c细胞发
择性,A正确:图中S在培养液中离子浓度与实验前
生了渗透吸水且吸水量大于a,因此细胞液浓度为
之比,水稻为20%而番茄为120%,说明不同植物对
b>a>c,C正确:保卫细胞在蔗糖溶液①中吸水,但
同一种离子的吸收速率不同,B正确:植物对离子的
蔗糖溶液浓度未知,细胞下一时刻的状态不明,所以
吸收量与培养液中离子的浓度无关,因为各种离子的
保卫细胞a可能正在吸水,也可能吸水达到了平衡,D
初始浓度是一样的,但是培养一段时间后,培养液中
错误。
各种离子浓度不同,C错误;番茄对水和离子的吸收
3.C【解析】制作临时装片时,通常是先滴一滴清水在
是两个相对独立的过程,D正确。
载玻片上,然后将撕下的表皮放在清水中展平,再盖
8.B【解析】痢疾内变形虫通过胞吞作用“吃掉”肠壁
上盖玻片,A错误:用低倍镜观察刚制成的临时装片
组织细胞,首先是肠壁组织细胞与变形虫膜上的蛋白
时,细胞核通常位于细胞的一侧,而不是中央,B错
质结合,A正确:痢疾内变形虫无线粒体,胞吞与胞吐
误:液泡体积变大,说明细胞吸水,液泡体积变小,说
消耗的能量来自于细胞质基质,B错误;包裹着肠壁
明细胞失水,所以通过观察紫色中央液泡体积大小变
组织的细胞膜内陷形成囊泡,囊泡脱落后在细胞内可
化,可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态,C正
以被溶酶体降解,溶酶体是细胞的“消化车间”,内部
确:用吸水纸引流蔗糖溶液替换清水,可以观察到质
含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,C正
壁分离现象,但要观察复原现象需要重新用清水替换
确:痢疾内变形虫胞吐和胞吞的过程,体现了细胞膜
蔗糖溶液,D错误。
具有一定的流动性,D正确。
4.D【解析】发生质壁分离的细胞在失水的过程中,细9.B【解析】由于K从细胞质基质进入溶酶体需要
胞液浓度逐渐增大,A错误:细胞的质壁分离在低倍
BK介导,物质的运输方向为顺浓度梯度,溶酶体中
物镜下就可以观察到,B错误;存在于原生质层的叶
的K+浓度低于细胞质基质,A错误:根据图示可知,
绿体有光合色素,有助于在显微镜下观察到质壁分离
TRPML作用的结果会提高细胞质基质中的Ca+浓
现象,C错误;在干旱环境中其渗透调节物质脯氨酸
度,从而促进BK的激活,B正确:通道蛋白在运输物
显著增多,可增强其在干旱环境中的吸水能力,维持
质的过程中只容许与自身通道的直径和形状相适配、
细胞渗透压,D正确。
大小和电荷相适宜的分子或离子通过,分子或离子通
5.D【解析】图①表示协助扩散,不需要消耗能量,O2
过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合,C错误;C+
浓度不会对图①方式的物质运输速率造成影响,A正
通过TRPML的过程由通道蛋白介导,物质运输的方
确:图②表示顺浓度梯度运输,且不需要蛋白质协助,
式为协助扩散,不会消耗ATP,D错误。
所以图②表示自由扩散,苯和CO2分子通过自由扩
10.C【解析】根据题意可知,线粒体外膜的通道蛋白
散方式运输,B正确;主动运输普遍存在于动植物和
可以让丙酮酸通过,不需要消耗能量,因此为协助护
微生物细胞中,通过主动运输来选择吸收所需要的物
散,A错误;线粒体外膜上含有孔蛋白构成的通道蛋
质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证细
白,可以运输丙酮酸,内膜上有质子泵逆浓度转运
胞和个体生命活动的需求,所以图③(主动运输)是细
H+,膜上的转运蛋白种类和数目有差异导致线粒体
胞吸收或排出物质的重要方式,C正确:图④表示胞
内外膜的通透性不同,B错误;H(质子)通过质子
吞,该过程需要消耗能量,需要膜蛋白的参与,但不需
泵由线粒体基质进入膜间隙是逆浓度梯度,且需要
要载体蛋白的协助,D错误
载体蛋白,因此为主动运输,C正确;由图可知,H
6,A【解析】磷脂分子头部亲水,尾部疏水,所以头部
通过质子泵由线粒体基质进入膜间隙需要载体蛋
位于复合物表面,A正确:胆固醇属于固醇类物质,是
白,丙酮酸穿过线粒体的外膜和内膜也需要蛋白质
·10·
高三一轮复习Q
·生物学·
的协助,蛋白质变性剂会使蛋白质变性失活,所以一
少实验误差,避免偶然因素对实验的影响。
些物质运输速率会减小,D错误。
②分析图丙可知,当NaCI溶液浓度低于
11,C【解析】细胞膜上的H+-ATP酶磷酸化时伴随
l50mmol·L1时(低盐胁迫),随着NaCl溶液浓度
着空间构象的改变,A正确:H顺浓度梯度进入细
的升高,根尖细胞内无机盐的相对浓度逐渐增加:当
胞所释放的势能是驱动Na+转运到细胞外的直接
NaCl溶液浓度高于l50mmol·L时(高盐胁迫),
动力,B正确;H+-ATP酶抑制剂干扰H+的转运,
随着NCI溶液浓度的升高,根尖细胞内可溶性糖相
进而影响膜两侧H+浓度,对Na+的运输同样起到
对浓度大幅度增加,故该海水稻根尖细胞适应低盐
抑制作用,C错误;盐胁迫下,会有更多的Na进入
和高盐胁迫的调节机制不同。
细胞,为适应高盐环境,植物可能会通过增加
③略。
Na-H+逆向转运蛋白的基因表达水平,以增加
14.(16分,每空2分)
Na+-H+逆向转运蛋白的数量,将更多的Na运出
(1)a AC
细胞,D正确。
(2)①5%的葡萄糖溶液
12.A【解析】由图可知,曲线甲在120s后发生质壁
②5mL葡萄糖载体抑制剂5mL呼吸抑制剂
分离自动复原现象,可以判断曲线甲为KNO,溶液
③相同且适宜葡萄糖浓度测试仪
处理的结果,曲线乙不会自动复原,为蔗糖溶液处理
小于
的结果,A错误:曲线AB段原生质体逐渐变小,说
【解析】(1)小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动
明细胞处于失水状态,故AB段细胞液浓度不断变
运输,对应图甲中的a。酒精跨膜运输方式为自由
大,B正确:在120s之前,曲线乙下降斜率大于曲线
扩散,不需要转运蛋白和能量,与氧气浓度无关,与
甲,说明乙所对应的细胞失水速率比甲对应的细胞
物质的浓度呈正相关,则对应的是A和C。
失水速率大,C正确:曲线甲是KNO,溶液处理的结
(2)验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助
果,由于K+、NO会被植物细胞吸收,导致细胞液
扩散,而非主动运输,该实验的自变量为葡萄糖载体
浓度变大,最后大于KNO3溶液浓度,使细胞吸水,
抑制剂的有无、呼吸抑制剂的有无,因变量为培养瓶
原生质体体积变大,D正确。
中葡萄糖的含量。实验步骤:①取三个培养瓶,编号
二、非选择题
A、B、C,向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟
13.(19分,除标注外,每空2分)
红细胞和5%的葡萄糖溶液。②向A瓶中加入
(1)原生质层成熟
5mL医用生理盐水,向B瓶中加入5mL葡萄糖载
(2)Ⅱ一般农作物细胞液浓度低于外界溶液浓度,
体抑制剂,向C瓶中加入5mL呼吸抑制剂。③在
细胞失水,发生质壁分离现象或因过度失水而死亡
相同且适宜的培养条件下培养一定时间后,利用葡
(3分)
萄糖浓度测试仪测定各培养瓶中葡萄糖的含量。若
(3)①NaCl溶液浓度减少实验误差,避免偶然因
牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,而
素对实验的影响
非主动运输,则A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等
②无机盐大幅度提高细胞内可溶性糖的相对浓度
且小于B瓶。
③液泡
15.(17分,除标注外,每空2分)
【解析】(1)质壁分离是指细胞壁和原生质层的分
(1)选择透过细胞膜上转运SO的转运蛋白数
离,原生质层包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细
量多于转运SeO的转运蛋白数量
胞质。发生质壁分离的细胞必须是成熟的植物细
(2)协助扩散将部分工组细菌H放入含细胞呼吸
胞,在根尖结构中,成熟的细胞主要集中在成熟区。
抑制剂或ATP合成抑制剂的液体培养基中(3分)
(2)略。
抗生素会导致细菌死亡从而影响其吸收SO
(3)①本实验是探究海水稻根尖细胞适应低盐和高
(3分)
盐胁迫的调节机制,自变量为NaCI溶液浓度,因变
(3)菌株2的SeO号-吸收速率显著低于菌株1
量为海水稻体内无机盐和可溶性糖的相对浓度,实
验中每组均放置了较多数量海水稻植株的目的是减
·11·
·生物学·
参考答案及解析
6.0
要通道蛋白的协助,即通过协助扩散运输,主动运输
5.0
需要载体蛋白的协助和消耗能量,可通过加入细胞
4.0
·菌株1
呼吸抑制剂抑制细胞的呼吸作用,或加入ATP合成
3.0
·菌株2
2.0
△菌株3
抑制剂减少能量的供应,来观察SeO吸收速率与
1.0
对照组的差别,从而判断存在主动运输。液体培养
0
20
4060
80
基加入抗生素会导致细菌死亡从而影响其吸
时间/min
收SeO。
(3分)
(3)通道蛋白A由A基因表达合成,据图可知,菌株
【解析】(1)由于细胞膜在功能上具有选择透过性,
2的SeO?吸收速率显著低于菌株1,说明没有通道
因此SO?无法自由通过细胞膜。亚硒酸盐和硒
蛋白A时,对SeO吸收影响较大,故可推测通道
酸盐都需要借助膜上的转运蛋白进出细胞,由于细
蛋白A在细菌H吸收SeO中起着关键作用。若
胞膜上转运SeO的转运蛋白数量多于转运SeO
在菌株2中转入正常A基因,则A基因表达出通道
的转运蛋白数量,因此,SeO比SeO在植物体内
蛋白A,则菌株3对SO的吸收与正常菌株相当,
转运的数量更多。
其结果如答案所示。
(2)比较I和Ⅱ组,加入通道蛋白抑制剂的实验组
SeO-的吸收速率低于对照组,说明SeO吸收需
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