(11)DNA是主要的遗传物质、DNA的结构与复制、基因的本质-【衡水金卷·先享题】2026年高考生物一轮复习周测卷（小题量 M）

高三一轮复习M ·生物学· 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学（十一） 9 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： I,理解能力Ⅱ.实验探究能力Ⅲ.解决问题能力V.创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思维 ③科学探究 ④社会责任 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分值 知识点 (主题内容) I N ① ② ③ ④ 档次 系数 探索DNA是遗传物质 选择题 3 易 0.75 实验 2 选择题 3 肺炎链球菌的转化实验 √ 中 0.68 选择题 3 探究实践方法或原理 中 0.65 噬菌体侵染大肠杆菌 选择题 3 中 0.63 实验 选择题 3 格里菲思实验及拓展 易 0.85 6 选择题 3 RNA是遗传物质实验 易 0.85 7 选择题 3 DNA分子的复制 易 0.80 6 选择题 3 DNA双螺旋结构模型 0.66 基因是具有遗传效应的 9 选择题 中 0.65 DNA片段 10 选择题 DNA双螺旋结构模型 6 中 0.60 探究 噬菌体侵染大肠杆菌的 11 选择题 6 中 实验 0.65 12 选择题 6 探究S型细菌形成机制 中 0.63 13 非选择题 6 DNA是遗传物质的实 L L 易 0.71 验探究 14 非选择题 19 DNA复制的特点 0.65 DNA分子的结构和 15 非选择题 21 中 0.60 DNA的复制 ·47· ·生物学· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 的免疫力，造成R型细菌大量繁殖，B正确：后期出现 1.C【解析】艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提 的大量S型细菌是R型细菌转化成的S型细菌繁殖 取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，而不是 而来，C正确；加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质 S型细菌的DNA能使小鼠死亡，A错误；艾弗里实验 变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度 中在培养R型细菌的培养基中添加S型细菌的DNA 的恢复又逐渐恢复活性，D错误。 后，培养基上出现R型细菌、S型细菌两种菌落，B错 6.A【解析】由题图分析可知，TMV放在水和苯酚中 误；赫尔希和蔡斯的实验中，用32P标记噬菌体的 振荡后，RNA和蛋白质分离，A正确；通过接种的方 DNA,如果离心前保温时间过长，部分细菌裂解释放 式，TMV的蛋白质可以进入烟草细胞中，B错误：据 出子代噬菌体，会导致上清液中的放射性升高，C正 此实验无法确定TMV的RNA在烟草细胞中是否进 确；格里菲思肺炎链球菌的转化实验提出了转化因子 行了逆转录过程，C错误；此实验说明RNA是TMV 的概念，没有证明转化因子是DNA,D错误。 的遗传物质，而不是RNA是TMV的主要遗传物质， 2.B【解析】细菌中DNA是双链，且碱基互补配对，因 D错误。 此转化后DNA中的嘌岭与嘧啶碱基比例不变，A正 7.A【解析】分析题图可知，X层为2个含有N和N 确：细菌是原核生物，无染色体，B错误；进入R型细 的DNA分子，A错误；Y层为6个只含I5N的DNA 菌的DNA片段上，可能有多个RNA聚合酶结合位 分子，1个DNA分子含有鸟嘌岭450个，则Y层中 点，C正确；S型细菌DNA整合到R型细菌内属于基 含N标记的鸟嘌呤共有450×6=2700（个），B正 因重组，D正确。 确；DNA进行半保留复制，第二次复制结束时，得到 3.D【解析】沃森和克里克研究DNA结构运用了构 的4个DNA分子中有2个含有N,因此含N的 建物理模型法，探究减数分裂染色体变化也是运用了 DNA分子占1/2，C正确；W层有14条脱氧核苷酸 构建物理模型法，A正确；孟德尔用统计学方法分析 单链，Z层有2条脱氧核苷酸单链，W层与Z层的脱 实验结果发现了遗传规律，探究人群中的遗传病发病 氧核苷酸单链数之比是7：1，D正确。 率也应用了统计学方法，B正确：鲁宾和卡门用对比 8.D【解析】在制作脱氧核苷酸时，需在脱氧核糖上连 实验证明光合作用中氧气来源于水，赫尔希和蔡斯通 接碱基和磷酸，A错误：鸟嘌岭与胞嘧啶之间用3个 过实验证明DNA是遗传物质也运用了对比实验，C 氢键连接物相连，B错误；DNA中①（磷酸）和②（脱 正确；萨顿提出基因在染色体上的方法是类比推理， 氧核糖)的交替排列是不变的，不属于DNA多样性 不一定符合生物学事实，摩尔根证明基因在染色体上 的原因，C错误；由于③与④互补配对，故α链中③的 的方法是假说一演绎法，D错误。 比例等于B链中④的比例，D正确。 4.D【解析】T2噬菌体无细胞结构，不含核糖体，T2: 9.C【解析】染色体是基因的主要载体，但根据题图无 噬菌体的蛋白质在宿主体内的核糖体合成，A错误； 法得出染色体是基因的主要载体，A错误；基因是具 获得2P标记的T2噬菌体需要含宿主细胞和32P的 有遗传效应的DNA片段，具有特定的碱基排列顺 培养基培养，B错误；T2噬菌体侵染细菌的实验证明 序，4种碱基不是随机排列，B错误；基因中碱基的排 了DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要遗传物 列顺序能够储存遗传信息，基因通过转录和翻译控制 质，C错误；为达到预期实验效果，要控制T2噬菌体 蛋白质的合成从而控制生物体的性状，C正确；基因 与细菌混合培养的时间再进行搅拌离心，避免细菌裂 是具有遗传效应的DNA片段，且基因在染色体上呈 解干扰实验结果，D正确。 线性排列，因此，该染色体所有基因含有的碱基总数 5,D【解析】ab段小鼠体内形成大量的抗R型细菌的 小于该染色体的DNA上含有的碱基总数，D错误。 抗体，致使R型细菌数量减少，A正确；b之前，已有 10.B【解析】赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的 少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠 实验，只能说明DNA是遗传物质，没有体现DNA ·48· 高三一轮复习M ·生物学· 的结构，不能为DNA双螺旋模型的构建提供依据， 做标记，无法将DNA和蛋白质区分开。 A不符合题意；DNA的X射线衍射图谱可以用来分 (2)①图中被侵染的细菌的存活率基本保持在 析DNA分子的结构，可以为DNA双螺旋模型的构 100%,说明细菌未裂解。 建提供依据，B符合题意：查哥夫发现的DNA中嘌 ②细胞外的2P含量有30%，是因为有部分标记的 呤数等于嘧啶数，为沃森和克里克得出碱基互补配 噬菌体还没有侵染细菌。 对原则提供重要依据，C不符合题意；DNA半保留 ③上清液中的5S先增大后保持在80%左右，是因 复制是在DNA双螺旋模型建立之后提出的，不能 为有部分标记的噬菌体没有与细菌分离。 为DNA双螺旋模型的构建提供依据，D不符合 14.(19分，除标注外，每空2分) 题意。 (1)胸腺嘧啶脱氧核苷酸(3分)胸腺嘧啶脱氧 11.B【解析】该实验中搅拌的目的是让大肠杆菌外的 核糖磷酸 T2噬菌体的蛋白质外壳和大肠杆菌分离，A正确； (2)半保留复制、边解旋边复制(3分)5'→3'(3分) 用5S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，由于5S标记 (3)依据DNA半保留复制的特点，移到普通培养液 的是蛋白质外壳，而蛋白质外壳未进入大肠杆菌细 中的被标记的癌细胞，随着细胞增殖次数的增加，不 胞内，所以培养时间过长对实验无影响，B错误；假 被标记的癌细胞开始出现并不断增多，故被标记的 设起始为个T2噬菌体，连续培养n代，可得到(m 癌细胞比例减少(4分) ×2")个T2噬菌体，由于DNA复制方式为半保留 【解析】(1)分析题图可知，④是胸腺嘧啶脱氧核苷 复制，故含亲代DNA的T2噬菌体有2m个，占总数 酸，它由一分子①（胸腺嘧啶）、一分子②（脱氧核糖） 的1/2”-1，C正确；用2P标记的T2噬菌体侵染大肠 和一分子③（磷酸）组成。 杆菌，离心后发现B有较弱的放射性，可能是因为培 (2)由图可推测DNA复制的特点有半保留复制、边 养时间过短，少量T2噬菌体未侵染大肠杆菌，D 解旋边复制等。 正确。 (3)将发生癌变的小肠上皮细胞用含3H标记的胸腺 12.C【解析】肺炎链球菌的拟核DNA为环状，没有游 嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养，一段时间后再移至 离的磷酸基团，A错误；实验目的是探究S型细菌的 普通培养液中培养，不同间隔时间取样，检测到被标 形成机制，则S型细菌的成分为自变量，因此甲菌应 记的癌细胞比例减少，出现上述结果是因为依据 为S型细菌，乙菌应为R型细菌，B错误；若甲菌为 DNA半保留复制的特点，移到普通培养液中的被标 SⅢ，乙菌为RⅡ，RI接受加热致死的SⅢ的DNA, 记的癌细胞，随着细胞增殖次数的增加，不被标记的 经转化得到SⅢ，繁殖所得子代细菌为SⅢ和RⅡ，C 癌细胞开始出现并不断增多，故被标记的癌细胞比 正确：若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，RⅢ经转化形成 例减少。 SⅢ，RⅢ经回复突变形成的也是SⅢ，两种情况繁殖 15.(21分，除标注外，每空3分) 后形成的子代细菌都为SⅢ和RⅢ，故不能排除基 (1)5200 因突变的可能，D错误。 (2)3H标记的脱氧核苷酸被大肠杆菌吸收，为T4 二、非选择题 噬菌体DNA复制提供原料，所以在T4噬菌体 13.(15分，每空3分) DNA中检测到放射性(4分) (1)①和④C、H、O、N是DNA和蛋白质共有的元 (3)降低反应所需的活化能DNA分子中G十C的 素，若选择共有的元素做标记，则无法将DNA和蛋 比例越高，氢键数越多，DNA结构越稳定 白质区分开 (4)短链片段连接形成了长片段(4分)在实验时 (2)①证明细菌未裂解 间内，细胞中均能检测到较多的短链片段(4分) ②有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌 【解析】(1)已知1个双链DNA片段中共有A十T+ ③有部分标记的噬菌体没有与细菌分离 G十C=2000个碱基，其中T=350个，依据碱基互 【解析】(1)标记DNA用的是2P,①是磷酸；标记蛋 补配对原则可推知，在该DNA片段中，A=T=350 白质用的是5S,只有R基（④）中含有S。C、H、O、N 个，C=G=650个。该DNA连续复制4次，在第4 是DNA和蛋白质共有的元素，若选择共有的元素 次复制时需要消耗胞嘧啶脱氧核苷酸数=(2-1)× ·49· ·生物学· 参考答案及解析 650=5200个。 时，DNA分子中G十C的比例越高，需要的解链温 (2)将3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养 度也越高。 基中，因3H标记的脱氧核苷酸被大肠杆菌吸收，为 (4)已知分子越小离试管口距离越近。题图2显示 T4噬菌体DNA复制提供原料，所以最终在T4噬 与60s的结果相比，120s的结果中有放射性的单链 菌体DNA中检测到放射性。 距离试管口较远，说明短链片段减少，其原因是短链 (3)解旋酶能降低反应所需的活化能。在每个DNA 片段连接形成了长片段。在实验时间内，细胞中均 分子中，碱基对A与T之间有2个氢键，C与G之 能检测到较多的短链片段，为冈崎假说提供了实验 间有3个氢键，而且DNA分子中含有的氢键数越 证据。 多，DNA结构越稳定，因此在DNA分子加热解链 ·50·高三一轮复习40分钟周测卷/生物学 (十一)DNA是主要的遗传物质、DNA的结构与复制、基因的本质 (考试时间40分钟，满分100分) 一、选择题：本题共12小题，共45分。第1~9小题，每小题3分；第10~12小题，每小题6分。在 每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.关于探索DNA是遗传物质的实验，下列叙述正确的是 A.艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 B.艾弗里实验中在培养R型细菌的培养基中添加S型细菌的DNA后只长S型细菌 C.赫尔希和蔡斯的实验中，用32P标记噬菌体的DNA,如果离心前保温时间过长，会导致上清液 中的放射性升高 D.格里菲思肺炎链球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质 2.肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。下列有关叙述错误的是 s型细菌 R型细菌 A.R型细菌转化为S型细菌后的DNA中，嘌岭与嘧啶碱基比例不变 B.整合到R型细菌染色体上的DNA分子片段，可以控制多糖类荚膜的合成 C.进入R型细菌的DNA片段上，可能有多个RNA聚合酶结合位点 D.S型细菌DNA整合到R型细菌内属于基因重组 3.科学发现中蕴含着值得后人借鉴的方法或原理。下列探究实践与科学发现运用的方法或原理 不一致的是 A.沃森和克里克研究DNA结构运用了构建物理模型法，该方法可用于探究减数分裂染色体 变化 B.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律，该方法可用于探究人群中的遗传病 C.鲁宾和卡门用对比实验证明光合作用中氧气来源于水，该方法可用于探究赫尔希和蔡斯通过 实验证明DNA是遗传物质 D.萨顿提出基因在染色体上的方法可用于摩尔根证明基因在染色体上的实验 4.T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，由蛋白质和DNA两种物质组成。下图表示 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程。下列关于该实验的叙述，正确的是 Q凡上清液的放射性 沉淀物的放射性 离心 第四步 第一步第二步第三步：搅拌离心后 A.T2噬菌体的蛋白质在其体内的核糖体中合成 B.获得32P标记的T2噬菌体可用含32P的培养基培养，子代噬菌体不一定含32P C.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要遗传物质 D.为达到预期实验效果，要控制T2噬菌体与大肠杆菌混合培养的时间再进行搅拌离心 5.格里菲思第四组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列叙述错 误的是 S型细菌」 一R型细菌 c 时商 生物学第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高 A.αb段R型细菌数量减少的原因是小鼠体内发生了免疫作用 B.bc段R型细菌数量增多的原因是小鼠的免疫力下降 C.后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化增殖而来 D.体内转化实验中“加热”导致DNA和蛋白质发生不可逆转的变性 6.下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)的遗传物质”的实验过程。下列说法正确的是 →RNA一接种 ·感染病毒 TMV放在水和 苯酚中振荡 蛋白质 接种 烟 未感染病毒 A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中 C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程 D.RNA是TMV的主要遗传物质 7.某DNA分子片段中共含有3000个碱基，其中腺嘌呤占35%。现以15N标记过的四种游离脱氧 核苷酸为原料将该DNA分子片段复制3次，然后将全部复制产物进行密度梯度离心，得到图甲 结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到图乙结果。下 列有关分析错误的是 A.X层全部是仅含14N的基因 B.Y层中含15N标记的鸟嘌呤有2700个 C.第二次复制结束时，含14N的DNA分子占1/2 D.W层与Z层的脱氧核苷酸单链数之比是7：1 8.某同学准备了足够的相关材料，制作大肠杆菌的DNA片段模式图，①②③④代表相应的物质。 下列叙述正确的是 入 链 A.在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基 B.制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连 C.①②的交替排列是DNA多样性的原因之一 D.若α链中③占该链碱基数的比例为a,则B链中④占B链碱基数的比例为a 9.某雄果蝇一条X染色体的DNA上部分基因的位置分布如图所示。下列说法正确的是 朱红眼 暗红眼 截翅 棒眼 一R→ 一S 一N ←— -0 → :ATCT·CGA'GTC…ACAGCTAC·AGTGGAGTGC:GCA·TGCCGACC…TGAG TAGA·GCTCAG…TGTCGATG…TCACCTCACGCGT…ACGGCTGG…ACTC A.由图可知，染色体是基因的主要载体 B.基因具有遗传效应，其中的4种碱基随机排列 C.基因能够储存遗传信息从而控制生物体的性状 D.该染色体所有基因含有的碱基总数等于该染色体的DNA上含有的碱基总数 10.DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模 型的构建提供主要依据的是 A.赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验 B.富兰克林等提供的DNA分子X射线衍射图谱 C.威尔金斯发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等 D.沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制 三一轮复习40分钟周测卷十一 生物学第2页（共4页) ☑ 11.下列关于噬菌体侵染大肠杆菌的实验的叙述，错误的是 亲代 T2噬菌体 8B 检测上清液 离心 及沉淀物中 ② 的放射性 注：A、C中的方框代表大肠杆菌。 A.图中离心前通常需要搅拌，搅拌的目的是使大肠杆菌外的T2噬菌体外壳和大肠杆菌分离 B.用5S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果培养时间过长，将导致B的放射性增加 C.在锥形瓶中连续培养T2噬菌体n代后，子代中含亲代T2噬菌体DNA的个体占总数的 1/2m-1 D.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后发现B有较弱的放射性，可能是因为少量T2 噬菌体未侵染大肠杆菌 12.根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SI、SⅡ、SⅢ等类型，不同类型的S型细菌发 生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型(RI、RⅡ、RⅢ)细菌，R型细菌也可回复突变为 相应类型的S型(SI、SⅡ、SⅢ)细菌。S型细菌的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，为探究S 型细菌的形成机制，科研人员将加热致死的甲菌破碎后获得提取物，冷却后加到乙菌培养液中 混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是 A.肺炎链球菌的拟核DNA有2个游离的磷酸基团 B.该实验中的甲菌应为R型细菌，乙菌应为S型细菌 C.若甲菌为SⅢl,乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则说明SⅢ是转化而来的 D.若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，子代细菌为SⅢ和RⅢ，则能排除基因突变的可能 班级 姓名 分数 题号 1 4 6 8 o 12 答案 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 13.(15分)在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体的 DNA和蛋白质。回答下列有关实验过程的问题： (1)据图1分析，标记32P和35S所在的部位分别是 (填序号)；该实验不能 标记C、H、O、N这些元素的原因是 ④ ④ -CO-NH— 5) C-COOH 图1 (2)某科研小组搅拌离心后的实验数据如图2所示。 e120时 100444 被侵染的细菌存活率 80 60 上清液35S 40 20 细胞外32p 01 123456 搅拌时间/min 图2 ①图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%，本组数据的意义是 ②细胞外的32P含量有30%，原因是 ③上清液中的5S先增大后保持在80%左右，原因是 生物学第3页（共4页) 衡水金卷·先享题·高三 14.(19分)下图为DNA复制的过程示意图及局部放大图，据此回答下列问题： p四5 P) 3'mmmm论 5布而迹项S本 母链 冈崎片段 G☐ (1)图中④的名称是 ,由① ② 、③ 各一分子构成。 (2)由图可推测DNA复制的特点有 (填两点)。子链合成时， 其延伸方向为 (3)结合上图分析，将发生癌变的小肠上皮细胞用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液 培养，一段时间后再移至普通培养液中培养，不同间隔时间取样，检测到被标记的癌细胞比例 减少，出现上述结果的原因是 15.(21分)双链DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。1966年，科学家冈崎提出DNA半 不连续复制假说：DNA复制形成互补子链时，一条子链连续形成，另一条子链不连续即先形成 短链片段（如图1所示）。为验证这一假说，冈崎进行了如下实验：让T4噬菌体在20℃时侵染 大肠杆菌70min后，将同位素3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中，在2s、7s、 15s、30s、60s、120s后，分离T4噬菌体DNA并通过加热使DNA分子变性、全部解螺旋，再 进行密度梯度离心，以DNA单链片段分布位置确定片段大小（分子越小离试管口距离越近）， 并检测相应位置DNA单链片段的放射性，结果如图2所示。回答下列问题： 120s 60s 5'3 5'3 复制叉 309 15s 缺了 3'53535 4 3'5 离试管口的距离 图1 图2 (1)若1个双链DNA片段中有1000个碱基对，其中胸腺嘧啶有350个，该DNA连续复制4 次，在第4次复制时需要消耗 个胞嘧啶脱氧核苷酸。 (2)将3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中，最终在T4噬菌体DNA中检测到放 射性，其原因是 (3)DNA解旋在细胞中需要解旋酶的催化，在体外通过加热也能实现。解旋酶不能为反应提 供能量，但能 。 研究表明，在DNA分子加热解链时， DNA分子中G十C的比例越高，需要的解链温度越高，原因是 (4)图2中，与60s的结果相比，120s的结果中短链片段减少的原因是 该实验结果为冈崎假说提供的有力证据是 -轮复习40分钟周测卷十一 生物学第4页（共4页） M