(16)神经调节-【衡水金卷·先享题】2026年高考生物一轮复习周测卷（小题量 L）

高三一轮复习40分钟周测卷/生物学 (十六)神经调节 (考试时间40分钟，满分100分) 一、单项选择题：本题共9小题，每小题3分，共27分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1.神经发生包括细胞增殖、分化、迁移和存活等。研究表明动物年龄影响神经的发生量，对鼠类的 实验表明，复杂的环境经历、跑动等都可以增加海马（与记忆有关的脑区）中新生神经元的数量。 下列叙述正确的是 A.丰富的学习活动和生活体验可能促进人脑中的神经发生 B.高等动物的神经发生只存在于胚胎期或出生后发育早期 C.不同于鼠类，人脑中的神经元是一成不变的，不可能再生 D.长时记忆可能与神经元之间的即时信息交流有关，尤其是与海马区有关 2.足球赛场上往往需要球员们积极奔跑、抢断、相互配合，下列对比赛过程中生理功能的表述，错 误的是 A.积极奔跑、抢断等动作主要受脑和脊髓的支配 B.在大脑皮层的调控下球员相互配合，这属于非条件反射 C.球员奔跑过程中心跳和呼吸的变化是由内脏运动神经控制的 D.球员奔跑和抢断过程中，兴奋在神经元之间的传递是单向的 3.古诗文中有诸多表达情绪和情感的佳作，如“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”、“春风得意马 蹄疾”等。情绪活动受到神经系统和内分泌活动的双重影响，同时，情绪状态也会影响学习与记 忆的效率。下列相关叙述正确的是 A.“春风得意”时，副交感神经兴奋，表现为心跳和呼吸加快 B.情绪低落时，单一脑区控制的学习和记忆的效率降低 C.肾上腺髓质分泌的肾上腺素可能参与了情绪调节的过程 D.当情绪低落到一定程度就会转化为抑郁症，需要及时治疗 4.图示为反射弧传导兴奋的部分结构，a、b表示轴突末梢。下列相关 叙述错误的是 A,a、b可能来自同一神经元，也可能来自不同神经元 B.a、b释放的神经递质可能相同，也可能不同 C.a、b通过突触传递的兴奋都能经细胞膜传递到I处 D.脑和脊髓中都存在图示这种传导兴奋的结构 5.酒精会促进某些神经元的突触前膜释放Y氨基丁酸(GABA),GABA作用于突触后膜会促进 C1内流，引起神经抑制。下列叙述错误的是 A.突触前膜释放GABA依赖于膜的流动性 B.GABA进入突触后膜，减小了膜内外电位差 C.GABA等神经递质发挥作用后会被降解或回收 D.酒后不能驾驶的原因之一是GABA使机体反应迟缓 6.研究人员将带有神经的蛙心取出，置于任氏液（蛙的生理盐水）中进行实验（如下图所示），其中 电流计两指针均置于神经纤维膜外。离体的蛙心仍能保持搏动，刺激点，蛙心的心率加快，刺 激b点，蛙心的心率下降。下列分析错误的是 八↓神经纤维A ① a点 b点 神经纤维B A.神经纤维A属于传入神经，神经纤维B是副交感神经 B.受到刺激后，神经纤维膜外的Na+内流产生动作电位 C.刺激a点导致心率加快，该过程存在两种信号形式的转变 D.刺激b点，电流计指针可发生两次方向相反的偏转 7.图1表示在正常情况下及用河豚毒素处理后，离体神经纤维上某点接受相同强度刺激时的电位 变化。利多卡因是一种常见的局部麻醉药，可制成乳膏、喷剂等，其药理作用位点是神经系统的 钠离子通道，图2为某一反射弧的组成结构。下列叙述正确的是 生物学第1页（共4页）】 衡水金卷·先享题·高 一正常情况 -加入河豚毒素 时间/S 刺激 图1 图2 A.河豚毒素可能抑制Na外流，使动作电位无法形成 B.河豚毒素的作用位点可能是神经纤维上的K+通道 C.河豚毒素与利多卡因一样，在临床上可作为麻醉剂 D.利多卡因是通过阻断图2中D处神经纤维上钠离子通道，从而起到麻醉作用 8.如图是人体排尿反射过程的示意图。下列相关叙述错误的是 脑 c 脊髓 6一膀胱 d A.尿检时主动排尿需大脑经a过程对脊髓进行调控 B.婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱→d→脊髓→b→膀胱 C.a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制 D.某成年患者能产生尿意但尿失禁，其受损的结构可能是c 9.吸烟、不健康的饮食、肥胖、缺乏适量运动等都会增加脑卒中的发病风险。脑卒中患者往往突然 出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后身体一侧上下肢都不能运动，个别脑卒中患者即使出院 后也会出现尿失禁现象。下列相关叙述错误的是 A.脑卒中患者出现尿失禁，说明脊髓中控制排尿的低级中枢不能控制排尿反射 B.脑卒中患者能正常完成膝跳反射，说明脊髓中控制膝跳的低级中枢没有出现障碍 C.缩手反射和膝跳反射的结构基础均是反射弧，并且参与膝跳反射的神经元种类较少 D.身体一侧上下肢不能运动，可能是大脑第一运动区某部位出现了障碍 二、不定项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有一个或多个选项符合题目要 求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 10.研究发现阿尔茨海默病(AD)患者脑细胞中沉积大量错误折叠的蛋白(A3蛋白)，影响了脑部 海马部位突触的形态结构与功能，导致AD病人学习记忆能力逐渐衰退。科研人员用大鼠为 实验材料，进行了为期5周的实验，探究有氧运动改善AD病人的学习与记忆功能障碍的机 制。下列叙述错误的是 双侧海马 组别 是否进行有氧 单位时间 突触素** 注射溶液 运动训练 穿越迷宫次数 突触数量* 相对表达量 1 生理盐水 否 7次 11.2 0.9 2 生理盐水 是 8次 13.6 1.0 3 AB溶液 否 3次 6.3 0.5 4 A3溶液 是 5次 9.5 0.7 注：*200倍显微镜下，3个海马体不重叠的5个视野内的平均突触数量。突触素为突触标志性蛋白。 A.学习与记忆是人脑特有的高级功能，由多个脑区神经通路参与 B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等相接近，共同形成突触 C.有氧运动可以适当增加突触数量和突触素相对表达量，恢复AD病人的学习与记忆能力 D.双侧海马注射溶液的种类是实验的自变量，是否进行有氧运动训练，突触的数量等是实验的 因变量 11.一定的刺激引发皮肤上的痒觉感受器产生兴奋传至大脑皮层产生痒觉。组胺刺激也能使小鼠 产生痒觉，引起抓挠行为。PTEN是一种在细胞信号通路中起重要作用的蛋白质，TRPV1是 一种离子通道蛋白，这两种蛋白质在抓挠反射中都能发挥作用，科研人员用组胺分别刺激正常 小鼠、PTEN基因敲除小鼠和PTEN十TRPV1基因双敲除小鼠的皮肤，实验结果如图所示。 下列分析错误的是 三一轮复习40分钟周测卷十六 生物学第2页（共4页） 回 150 100 50 A.小鼠大脑皮层产生痒觉的过程不属于反射 B.推测PTEN蛋白能减弱机体对外源致痒剂的敏感性，进而抑制小鼠产生痒觉 C.TRPVI基因控制合成的TRPV1蛋白抑制痒觉的产生 D.兴奋在神经元之间传递过程中会发生电信号一化学信号一电信号的转换 12.肌萎缩侧索硬化(ALS)是一种神经肌肉退行性疾病，患者神经肌肉接头示意图如下。ALS的 发生及病情加重与补体C5(一种蛋白质)的激活相关，患者体内的C5被激活后裂解为C5a和 C5b,两者发挥不同作用：C5a与受体C5aR1结合后激活巨噬细胞，巨噬细胞攻击运动神经元而 致其损伤；C5b与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物，引起Ca+和Na+内流进入肌细 胞，导致肌细胞破裂。下列分析错误的是 动作 巨噬细胞 C5aR1 c5a← 激活。 乙酰胆碱酯酶 异溶蛋浆集新關晓A的 学食食 膜攻击复合物 肌细胞广乙酰照受体 A.突触前膜通过主动运输释放的Ach作用于突触后膜引起肌细胞兴奋 B.抑制AchE的活性，可能会引起肌肉持续性收缩 C.对患者使用C5a的抗体，可能会延缓ALS的发生及病情加重 D.ALS患者肌细胞破裂与肌细胞内的渗透压过低有关 班级 姓名 分数 题号 2 9 10 11 12 答案 三、非选择题：本题共3小题，共55分。 13.(19分)内脏神经系统是神经系统的重要组成部分，分为感觉神经和运动神经，有相应中枢。内 脏运动神经调节内脏、心血管的运动和腺体的分泌活动等，它们通常不受意识控制，因而内脏 运动神经又称为自主神经。为探究交感神经和副交感神经活动对心率的影响，研究人员用蛙 制备了如图所示活性标本进行实验。请回答下列问题： 副交感神经 心脏 交感神经 (1)交感神经和副交感神经是内脏 神经，两者可作用于同一器官，作用 效果一般表现为相反，原因可能是 (2)在C处刺激交感神经，蛙心率明显加快，这一过程不能视为反射活动，原因是 。 请利用图中交感神经纤维上的C、D两个刺激位点(C、D两点之间无突触 结构)及直尺等，设计测算兴奋在神经纤维上的传导速率的方案： 生物学第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三 (3)经检测，兴奋在神经纤维上的传导速率大约为30m/s,在副交感神经纤维相距1.5cm的A 处和B处施加适宜刺激，多次重复记录，蛙心率发生变化所需时间差约1ms,说明AB之间的 M处存在 结构，在该结构中发生的信号转换过程是 (用文字和箭头表示)。 14.(19分)兴奋一收缩偶联指的是将肌细胞产生动作电位的兴奋过程和肌细胞收缩的机械过程联 系起来的中介过程（如图），其主要步骤是电兴奋通过T管系统传向肌细胞的深处，三联管结构 处将信息传递至L管，通过Ca+释放通道释放Ca+,引起收缩蛋白收缩。释放的Ca+借助L 管上的Ca2+泵(Ca+依赖式ATP酶)进行回收。回答下列问题： 507 神经肌接头 肌细胞膜 收缩蛋百 Ca2 Ca2+泵 >Ca2+ L管 )Ca2+释放通道 L管 T管 三联管 (1)图中Ca2+的运输方式有 肌细胞产生动作电位的机理是 。若降低环境中NaCl溶液浓度，则对动作电位的影响是 (2)兴奋在神经一肌接头的传递方向是 (填“单向”或“双向”)的，原因是 ;若肌细胞的T管被破坏会影响肌细胞收缩，原理是 15.(17分)研究表明抑郁与海马区内PGC1a蛋白含量和PV+中间神经元数量有一定关系。为了 研究跑步运动对小鼠海马内PGC1α蛋白含量和PV+中间神经元数量及小鼠抑郁样行为的影 响，科研人员将生理状态相似的雄性小鼠随机分为A、B、C三组，每组小鼠按照下表进行实验。 回答下列相关问题： 组别 步骤1 步骤2 步骤3 1 正常饲养、无相关刺激 无跑步运动 检测相关生理指标 B 饲养并给予电击、禁饮、噪音等刺激 检测相关生理指标 C 饲养并给予电击、禁饮、噪音等刺激 跑步运动 检测相关生理指标 (1)步骤1对B、C组处理的目的是 ,B组操作步骤2的处理是 (2)步骤3检测三组小鼠海马区内PGC1α蛋白含量和PV+中间神经元数量，结果如下图 所示。 PGC-1a蛋白含量相对值 PV+中间神经元数量相对值 B A B 检测同时发现C组的抑郁症状得到一定程度上缓解。结合上图推测跑步运动能缓解抑郁症状 的机理是 (3)情绪是 的高级功能之一。当人们遇到精神压力、生活挫折等情况时，常会产 生消极情绪，当消极情绪达到一定程度时就可能会产生抑郁。结合以上研究和所学知识，哪些 方法可以帮助我们减少和更好应对情绪波动并积极、阳光地面对生活，请写出两种： -轮复习40分钟周测卷十六 生物学第4页（共4页） 回高三一轮复习L ·生物学· 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学（十六） 9 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： I.理解能力Ⅱ.实验探究能力Ⅲ.解决问题能力N,创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思维 ③科学探究④社会责任 能力要求 学科素养 预估难度 题号 分值 知识点 题型 (主题内容) W ① ② ③ 档次 系数 单项选择题 3 神经调节的结构基础 易 0.85 神经调节的结构基础和 2 单项选择题 3 0.85 方式 3 单项选择题 3 人脑的高级功能 易 0.79 神经调节的结构基础、 单项选择题 3 易 0.85 神经冲动的产生和传导 单项选择题 3 神经冲动的产生和传导 易 0.85 6 单项选择题 3 神经冲动的产生和传导 0.65 单项选择题 3 神经冲动的产生和传导 中 0.65 单项选择题 3 神经系统的分级调节 易 0.85 9 单项选择题 3 神经系统的分级调节 易 0.85 10 不定项选择题 6 人脑的高级功能 中 0.65 神经调节的方式、神经 11 不定项选择题 6 易 0.85 冲动的产生和传导 12 不定项选择题 6 神经冲动的产生和传导 易 0.78 13 非选择题 19 神经调节的结构基础 0.69 14 非选择题 19 神经冲动的产生和传导 中 0.65 15 非选择题 17 人脑的高级功能 中 0.54 叁考答案及解析 一、单项选择题 境经历，A正确；人和鼠都属于高等动物，研究结果具 1.A【解析】由题干可知，复杂的环境经历会影响神经 有借鉴性，教材21页生物科技进展中明确指出现在 发生的量，丰富的学习活动和生活体验属于复杂的环 已发现包括人类在内的多种动物成体脑中，都有神经 ·67· ·生物学· 参考答案及解析 发生，B、C错误；短时记忆可能与神经元之间的即时 宜强度刺微后，引起Na内流，从而使膜电位变为外 信息交流有关，尤其是与海马区有关，D错误。 负内正引发兴奋，B正确：神经纤维A是传出神经，与 2.B【解析】球员感知外界信息传到大脑，经过大脑的 心脏之间存在突触结构，刺激a点导致心率加快，在 分析加工又通过神经传到四肢，控制四肢的运动，这 突触处存在电信号到化学信号再到电信号的转变，C 涉及到脑和脊髓，A正确；在大脑皮层的调控下球员 正确；刺激b点，信号可以依次传导到电流计两侧（先 相互配合，是后天经过训练形成的，非条件反射是先 右再左)，产生电位差（局部电流），因此电流计指针可 天形成的，B错误：球员奔跑过程中心跳和呼吸的变 发生两次方向相反的偏转（先向右再向左），D正确。 化是自主神经系统控制的，自主神经系统属于内脏运 7.C【解析】兴奋的形成与Na+内流有关，由图可知， 动神经，C正确；球员奔跑和抢断过程中，涉及到神经 河豚毒素是通过抑制Na内流即作用于Na+通道发 元之间的神经递质的传递，神经递质的传递是单向 挥作用，A、B错误；利多卡因药理作用位点是神经系 的，D正确。 统的钠离子通道，与河豚毒素的作用效果一致，因此 3.C【解析】“春风得意”时，交感神经兴奋，表现为心 河豚毒素与利多卡因一样，在临床上可作为麻醉剂， 跳和呼吸加快，A错误；学习和记忆由多个脑区和神 C正确：图2中D为传出神经，阻断此处钠离子通道 经通路参与，情绪低落时，会使学习和记忆的效率降 不能抑制兴奋传至大脑皮层，即不能起到麻醉作用， 低，B错误；情绪激动、焦虑时，引起交感神经兴奋，进 D错误。 而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素能够促 8.D【解析】尿检时主动排尿是在大脑皮层控制下的 使人体心跳加快、血压升高、反应灵敏，可能参与了情 排尿，需经过a过程对脊髓进行调控，A正确：婴儿的 绪调节的过程，C正确：当消极情绪达到一定程度时， 脑发育还不完善，还不能控制脊髓排尿中枢的活动， 就会产生抑郁，抑郁通常是短期的，可以通过自我调 所以婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱感受器→d 适、身边人支持以及心理咨询好转，当抑郁情绪得不 (传入神经)→脊髓排尿中枢→（传出神经）→膀胱， 到缓解时才可能引发抑郁症，D错误。 B正确；大脑皮层可控制脊髓的低级神经中枢，既可 4.C【解析】一个神经元可以有多个轴突，所以a、b可 控制主动排尿，又可抑制排尿，所以a过程产生的神 能来自同一神经元，也可能来自不同神经元，A正确： 经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制，C正 若a、b来自不同细胞的轴突，分别作用于同一个神经 确：某成年患者能产生尿意，说明膀胱→d→脊髓→℃ 元的树突和胞体，二者释放的递质互不干扰，可能相 →脑的通路是正常的，但尿失禁，即能排尿，但排尿不 同，也可能不同，B正确；a、b产生的兴奋通过神经递 受大脑皮层的支配，说明脑→→脊髓中出现了障碍， 质传至突触后膜，如果释放的是抑制性递质，则不能 故其受损的结构可能是a,D错误。 传递至工处，C错误：脑和脊髓中都存在由多个神经 9.A【解析】脑卒中患者出现尿失禁，说明排尿反射的 元构成的突触结构，即都存在图示这种传导兴奋的结 高级中枢出现障碍，不能控制低级中枢的活动，但排 构，D正确。 尿反射可以进行，A错误；脑卒中患者能正常完成膝 5,B【解析】突触前膜通过胞吐的形式释放GABA,依 跳反射，而膝跳反射的低级中枢在脊髓，说明脊髓中 赖于膜的流动性，A正确；GABA作为神经递质，不会 控制膝跳的低级中枢没有出现障碍，B正确；反射的 进入突触后膜，只是与膜上相应受体结合，B错误； 结构基础都是反射弧，相比缩手反射，参与膝跳反射 GABA等神经递质发挥作用后会被降解或回收，避免 的神经元种类较少，只有传入神经和传出神经，C正 其持续发挥作用，C正确：酒精会促进某些神经元的 确：大脑皮层第一运动区是躯体运动中枢，题中说脑 突触前膜释放Y氨基丁酸(GABA),GABA作用于突 卒中患者身体一侧上下肢都不能运动，推测大脑皮层 触后膜会促进C内流，引起神经抑制，故酒后不能 第一运动区可能有损伤，D正确。 驾驶的原因之一是GABA使机体反应迟缓，D正确。 二、不定项选择题 6.A【解析】由“刺激a点，蛙心的心率加快，刺激b 10.ACD【解析】学习、记忆、情绪与语言都是人脑的 点，蛙心的心率下降”可知，两条神经纤维均为传出神 高级功能，学习和记忆由多个脑区神经通路参与，但 经，神经纤维A是交感神经，A错误；兴奋在神经纤 不是人脑特有的高级功能，语言功能是人脑特有的 维上以电信号的形式进行传导，当神经纤维接受到适 高级功能，A错误；突触小体可以与其他神经元的胞 ·68· 高三一轮复习L ·生物学· 体或树突等相接近，共同形成突触，B正确；由第1 (3)突触电信号→化学信号→电信号 组和第2组相比、第3组和第4组相比可知，进行有 【解析】(1)内脏运动神经分为交感神经和副交感神 氧运动训练情况下，单位时间穿越迷宫次数增多、突 经，不同传出神经作用于同一种器官的效应不同，原 触数量增加、突触素相对表达量增多；但第4组与第 因是神经递质种类和相应受体不同。 2组相比，第4组的单位时间穿越迷宫次数减少、突 (2)反射活动需要完整的反射弧参与，刺激C处引起 触数量降低、突触素相对表达量较低，可见有氧运动 蛙心率加快未经过完整的反射弧，因此这一过程不 可以适当增加突触数量，适当改善AD病人的学习 能视为反射活动。交感神经与心脏细胞之间有突触 与记忆功能障碍，不能恢复AD病人的学习与记忆 结构，在突触结构上信号转换需要消耗时间，先测出 能力，C错误；实验的目的是探究有氧运动改善AD C、D两点间距离，再除以刺激C、D两点分别引起心 病人的学习与记忆功能障碍的机制，因此是否进行 率变化的时间差，即可算出兴奋在神经纤维上的传 有氧运动训练属于自变量，D错误。 导速率。 11.C【解析】感觉的产生在大脑皮层，没有经过完整 (3)根据计算，在相距1,5cm的A处和B处施加适 反射弧，不属于反射，A正确；PTEN基因敲除使得 宜刺激，如果兴奋只在神经纤维上传导，蛙心率发生 小鼠单位时间内抓挠次数升高，即对外源致痒剂的 变化所需时间差约为0.5ms,但实际却为1ms,说 敏感性升高，故PTEN基因控制合成的蛋白质可以 明M处存在突触结构，兴奋到达突触时会发生电信 降低机体对外源致痒剂的敏感性，进而抑制小鼠产 号→化学信号→电信号的信号转换，出现延搁 生痒觉，B正确；PTEN基因敲除小鼠和PTEV十 14.(19分，除标注外，每空3分) TRPⅥ基因双敲除小鼠相比，前者痒觉更剧烈，故 (I)协助扩散和主动运输Na内流，膜电位发生改 TRPM基因控制合成的TRPV1蛋白可以促进痒 变动作电位不能产生（或“动作电位峰值降低”） 觉的产生，C错误；兴奋在神经元之间传递会经过突 (2)单向神经递质只能由突触前膜释放，作用于肌 触，发生电信号一化学信号一电信号的转换，D 细胞膜上若肌细胞的T管被破坏，可能导致电信 正确。 号不能传导至L管处，Ca+释放通道无法正常释放 12.AD【解析】Ach是突触前膜释放的神经递质，神 Ca+,影响肌细胞收缩(4分) 经递质以胞吐的形式释放到突触间隙，经扩散后作 【解析】(1)Ca+通过通道释放，运输方式为协助扩 用于突触后膜引起肌细胞兴奋，A错误；AchE促进 散；释放的Ca2+借助L管上的Ca+泵(Ca+依赖式 Ach分解，抑制AchE的活性，Ach不分解，持续作 ATP酶)进行回收，运输方式为主动运输。产生动 用于突触后膜，引起肌肉持续性收缩，B正确：由 作电位时，细胞膜对Na的通透性增强，Na+内流。 “C5a与受体C5aR1结合后激活巨噬细胞，巨噬细胞 动作电位的峰值与细胞内外Na+浓度差呈正相关， 攻击运动神经元而致其损伤”可知，若对患者使用 若降低环境中NaCI溶液浓度，则对动作电位的影响 C5a的抗体，巨噬细胞被激活的可能性降低或者不 是动作电位不能产生或动作电位峰值降低。 被激活，可延缓ALS的发生及病情加重，C正确； (2)神经元与肌肉细胞之间是通过突触联系的，即神 C5b与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物， 经一肌接头可实现电信号到化学信号再到电信号的 引起Ca+和Na+内流进入肌细胞，使肌细胞渗透压 转化，兴奋在神经一肌接头的传递方向是单向的，因 增大，进而导致细胞吸水破裂，D错误。 为突触处神经递质只能由突触前膜释放，作用于肌细 三、非选择题 胞膜上；电兴奋通过T管系统传向肌细胞的深处，三 13.(19分，除标注外，每空3分) 联管结构处将信息传递至L管，使C+释放通道释 (1)运动交感神经和副交感神经作用于同一器官 放Ca+,Ca+引起收缩蛋白收缩，因此，若肌细胞的 的神经递质种类和相应受体不同 T管被破坏，神经一肌接头处仍可能会产生动作电 (2)刺激C处引起蛙心率加快未经过完整的反射弧 位，但可能导致电信号不能传导至L管处，C+释放 结构测出CD之间距离(LCD),分别在C点和D点 通道无法正常释放Ca+,影响肌细胞收缩。 刺微交感神经，记录蛙心率发生变化所需时间差 15.(17分，除标注外，每空3分) (△tcn),兴奋传导速率为Lcn÷△tcp(4分) (1)建立抑郁样行为模型小鼠无跑步运动 ·69· ·生物学· 参考答案及解析 (2)跑步运动能使海马区内PGC-1α蛋白含量增加， PGC1a蛋白含量和PV+中间神经元数量及小鼠抑 使海马内PV+中间神经元数量增加，使抑郁症状得 郁样行为的影响。 到缓解(4分) (2)根据图示，跑步运动后，抑郁组小鼠的PGC-1a (3)大脑积极建立和维系良好的人际关系、适量运 蛋白含量相比于正常组和抑郁不跑步组有了升高， 动、调节压力、及时向专业人士咨询等(4分) PV+中间神经元数量相比于正常组下降，相比于抑 【解析】(1)实验目的是研究跑步运动对小鼠海马内 郁不跑步组略有升高，综合题意可知，跑步运动能缓 PGC-1a蛋白含量和PV+中间神经元数量及小鼠抑 解抑郁症状的机理是跑步运动能使海马区内 郁样行为的影响，A组是空白对照组，而B、C组的 PGC1a蛋白含量增加，使海马区内PV+中间神经元 处理是饲养并给予电击、禁饮、噪音等刺激，相当于 数量增加使抑郁症状得到缓解。 建立抑郁样行为模型小鼠，而实验目的是研究跑步 (3)大脑的高级功能之一是情绪，可以通过积极建立 运动，因此自变量是跑步运动的有无，因此B组的处 和维系良好的人际关系、适量运动、调节压力、及时 理是不进行跑步运动，与C组形成对比，B、C组的都 向专业人士咨询等方式更好应对情绪波动。 是抑郁组，因此可以明确跑步运动对小鼠海马内： ·70·