内容正文:
高三一轮复习L
·生物学·
高三一轮复习40分钟周测卷/生物学(十四)
9
命题要素一贤表
注:
1.能力要求:
I.理解能力Ⅱ.实验探究能力Ⅲ.解决问题能力N.创新能力
2.学科素养:
①生命观念
②科学思维
③科学探究④社会责任
能力要求
学科素养
预估难度
题号
分值
知识点
题型
(主题内容)
①
③
④
档次
系数
单项选择题
3
生物有共同祖先的证据
易
0.75
2
单项选择题
3
生物有共同祖先的证据
中
0.38
单项选择题
3
基因与进化
易
0.82
单项选择题
3
生物进化的实质
0.63
5
单项选择题
3
自然选择实验
0.67
基因库、物种与自然
6
单项选择题
3
0.76
选择
7
单项选择题
3
协同进化
易
0.80
8
单项选择题
3
基因频率与物种
中
0.63
9
单项选择题
3
生物多样性
中
0.65
10
不定项选择题
6
隔离综合
0.60
11
不定项选择题
6
生殖隔离
0.63
12
不定项选择题
6
现代生物进化综合
中
0.60
13
非选择题
18
遗传变异与进化
易
0.80
14
非选择题
18
现代生物进化综合
易
0.85
15
非选择题
19
生物的进化
中
0.60
昏考答条及解析
一、单项选择题
据,B正确;化石是研究生物进化最直接的证据,通过
1.D【解析】由密码子的简并可推测,不同物种的生物
比对氨基酸序列等分子生物学证据与化石等证据结
B珠蛋白的基因序列差异可能比氨基酸序列差异更
合能更准确判断物种间进化关系,C正确:相同位点
大,A正确:同源蛋白氨基酸序列的比对是在分子水
氨基酸的差异数可反映生物的亲缘关系,五种生物相
平上进行的研究,为生物进化提供了分子水平的证
互比较,甲与乙的氨基酸序列差异数为11个,而乙和
·59·
·生物学·
参考答案及解析
丙的氨基酸序列差异数为13个,故甲与乙的亲缘关
频率发生改变,D正确。
系并非最远,D错误。
7.D【解析】协同进化发生在不同物种之间,生物与无
2.C【解析】生物的形态结构决定其功能,通过化石可
机环境之间,A错误;捕食者所吃掉的大多是被捕食
以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推测其行为
者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到了促进种
特点,A正确:人和鱼的胚胎发育都经历了有鳃裂及
群发展的作用,B错误:隔离是物种形成的必要条件,
尾的阶段,这个证据支持人和鱼有共同祖先,B正确:
C错误;协同进化是不同物种之间、生物与无机环境
比较解剖学发现,不同种类的哺乳动物前肢在形态上
之间在相互影响中不断进化和发展,猎豹和羚羊之间
差别很大,但骨的排列顺序是一致的,说明它们是由
“军备竞赛”的相互选择体现了协同进化,D正确。
共同祖先进化而来,C错误;化石是研究生物进化的
8.B【解析】基因重组发生在非等位基因之间,基因
最直接、最重要的证据,D正确。
A、A2、A不能基因重组,A错误;分析题图可知,该
3.D【解析】基因对性状的控制,存在基因互作关系,
动物种群个体数为100个,其中有2个个体的基因型
故W基因在不同物种中功能可能不同,A正确;由题
为AA,15个个体的基因型为AA,35个个体的基
干信息可知,被转入的小鼠W基因不整合到基因组,
因型为A2A,则A的基因频率=(2×2十15+35)
故原种群随机交配,后代不含小鼠W基因,B正确;
÷(100×2)×100%=27%,B正确;该种群不发生突
由于被转入的小鼠W基因不整合到基因组,不影响
变和基因重组,但自然选择会导致基因频率定向改
种群中H、h基因频率,在一定条件下种群中H、h基
变,该种群将会发生进化,C错误;若该种群地理隔离
因频率可能保持相对恒定,C正确,D错误。
为两个种群,则这两个种群不一定进化为两个物种,
4.C【解析】根据题意,EDAR基因的一个碱基替换导
产生生殖隔离才是进化为两个物种的必要条件,D
致M突变为m,因此m的出现是基因突变的结果,A
错误。
不符合题意;生物进化的实质是种群基因频率的改9.D【解析】生物多样性包括基因多样性、物种多样
变,B不符合题意:自然选择导致基因频率发生定向
性、生态系统多样性,故南极水域所有的动物、植物和
改变,根据题意,m的频率从末次盛冰期后开始明显
微生物,不能共同构成生物多样性,A错误;生物多样
升高,因此m的频率升高是末次盛冰期后环境选择
性的形成是在长期进化过程中生物与环境之间、不同
的结果,C符合题意:根据题意,的频率从末次盛冰
生物之间相互作用协同进化的结果,B错误;生物多
期后开始明显升高,末次盛冰期后气温逐渐升高,m
样性的间接价值大于它的直接价值,C错误;协同进
基因频率升高,M基因频率降低,因此推测MM、Mm
化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影
和mm个体的汗腺密度依次上升,D不符合题意。
响中不断进化和发展的过程,物种之间的协同进化可
5.B【解析】据题图分析可知,艾叶汁的抑菌圈小于氨
以发生在捕食者与猎物、寄生者与宿主、竞争物种等
苄青霉素的抑菌圈,说明艾叶汁的抑菌效果比氨苄青
之间,D正确。
霉素的抑菌效果弱,A错误;由抑菌效果可知,氨苄青
二、不定项选择题
霉素对大肠杆菌的选择作用更强,B正确:突变具有
10.BCD【解析】由题意可知,甲、乙两种牵牛花传粉
不定向性,氨苄青霉素对耐药性突变只是起选择作
昆虫不同,不会使甲和乙之间相互传粉,对维持两物
用,不能诱导突变,C错误:对药物敏感的细菌,不能
种生殖隔离具有重要作用,A正确:在蛾类多蜂类少
生长,其滤纸片周围更容易出现抑菌圈,D错误。
的环境下,有利于甲传粉,但是A基因突变频率不
6.A【解析】一个种群中全部个体所含有的全部基因
会加快,B错误;甲开白花,说明甲中不存在A基因,
构成一个基因库,甲、乙两种耧斗菜是两个物种,不属
将A基因引入甲植物种群后,其基因库会发生改
于同一种群,A错误;生长环境的不同导致自然选择
变,C错误:据题干信息分析,将A基因引入甲后,甲
的方向有所差异,有利于楼斗菜进化出不同的物种,
花色由白变紫,其他性状不变,但是对蛾类的吸引下
B正确:甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然
降,推测吸引蛾类传粉的决定性因素不是甲释放的
选择的结果,C正确:生物进化的实质是种群的基因
挥发物,可能是甲的花色,D错误。
·60·
高三一轮复习L
·生物学·
11.D【解析】由题表中交配率的结果可知,近缘物种
(3)自然状态下水稻严格自交。某逆境下,A3A3
之间也可进行交配,A正确:已知①与②、①与③的
植株的适应能力比AA及AA3强,每代植株数增
分布区域有重叠,②与③的分布区域不重叠,但从交
加10%。故一株AA3水稻在该逆境下自然繁殖,
配率和精子传送率来看,生殖隔离与物种的分布区
AA:AA3:A3A-3=10:20:11,通过计算A基因
域是否重叠无关,B正确:隔离包括地理隔离和生殖
频率为48.8%,A3基因频率为51.2%:种群基因频
隔离,隔离是物种形成的必要条件,C正确:由题表
率发生了变化,这种变化是自然选择的结果。
②×③、③×②的交配率和精子传送率可知,两者之
14.(18分,除标注外,每空2分)
间能够完成交配行为,但由于两者属于两个近缘物
(1)生态系统多样性协同进化(或“进化”)
种,存在生殖隔离,故不能进行基因交流,D错误。
(2)可遗传变异(或“突变和基因重组”)自然选择
12.ABC【解析】平底金苏雨树果实的果皮比较薄,臭
(1分)生殖隔离b
虫喙长度变短,便于取食平底金苏雨树果实,平底金
(3)Q~RQ~R时间段内,种群的基因频率发生
苏雨树与臭虫间发生了协同进化,A符合题意;平底
了改变(3分)0.1
金苏雨树与当地植物争夺阳光、空间等,它们存在种
【解析】(1)生物多样性包括遗传(基因)多样性、物
间竞争关系,B符合题意;平底金苏雨树只对臭虫喙
种多样性和生态系统多样性。在进化过程中,不同
的长度起选择作用,不能引起其发生基因突变,故臭
物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断
虫体内控制喙长度的基因发生突变可能早于引进平
进化和发展,因此生物多样性是协同进化的结果。
底金苏雨树,C符合题意:地理隔离是同种生物由于
(2)种群甲和种群乙之所以能进化成为物种1和物
地理障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生
种2,一方面是因为两个种群均发生了可遗传变异,
基因交流的现象,生活在无患子科植物和平底金苏
即基因突变、基因重组和染色体变异,这些可遗传变
雨树上的臭虫间没有形成地理隔离,D不符合题意。
异可以为生物进化提供原材料;另一方面是这些可
三、非选择题
遗传变异在[b]自然选择的作用下,种群中控制这些
13.(18分,除标注外,每空3分)
变异性状的基因的基因频率向不同的方向发生改
(1)等位(2分)定向2个突变基因是对A进行
变,最终引起生物进化。两个种群各自进化,当二者
基因编辑获得的,一个是删除了3个相邻核苷酸获
之间产生[c]生殖隔离时,就进化为两个物种,因此
得的A3,另一个删除了25个相邻核苷酸获得的
物种1和物种2产生的标志是生殖隔离。由上面分
A5,定向改变了基因碱基序列(4分)
析可知,b代表自然选择,自然选择使种群的基因频
(2)1/5(或20%)
率发生定向的改变并决定生物进化的方向。
(3)48.8自然选择
(3)生物进化的实质是种群基因频率的改变,分析图
【解析】(1)在获得的AA5植株中,A是突变基
2可知,Q~R时间段内,种群的基因频率发生了改
因,原基因和突变基因互称等位基因。2个突变基
变,说明该种群发生了进化。R时刻时,种群甲的亲
因的获得是定向突变的结果,原因是对A进行了基
代的A基因频率=0.9,a基因频率=1-0.9=0.1,
因定向改变。
若这些个体自由交配,则无论交配多少代,每一代中
(2)A-3A5基因在4号染色体上,一个A基因插
的基因频率(或基因型频率)均与种群甲基因频率
入6号染色体上,可理解为AaBb(6号染色体上无
(或基因型频率)相同,因此可推知F2中a基因频率
A基因表示为a:Bb分别表示为A3A25)该植株
=0.1。
自交子代9AB_:3Abb:3aaB_:1aabb中,含有A、B
15.(19分,除标注外,每空3分)
个体能合成植酸存活,aabb不能合成植酸而死亡,
(1)共同由来学说化石(2分)
故子代共15份,含有A5A5个体即A_bb占3
(2)这些生物具有共同的原始祖先,由于它们生活的
份,故该植株自交子代中含有A5A5的比例为
环境不同,为适应不同的生活环境,这些器官在进化
1/5。
过程中,逐渐出现了形态和功能上的不同
·61·
·生物学·
参考答案及解析
(3)在树干变黑的环境中,浅色个体很容易被天敌发
它们生活的环境不同,为适应不同的生活环境,这些
现,可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食,因此
器官在进化过程中,逐渐出现了形态和功能上的
桦尺蛾种群中浅色个体的出生率会下降(4分)
不同。
(4)①彼此之间存在生殖隔离
(3)19世纪,生活在曼彻斯特的桦尺蛾,树干变黑会
②两个犁头鳅种群由于地理隔离,阻断了彼此之间
影响桦尺蛾种群中浅色个体的出生率的原因是在树
发生基因交流;不同的生态系统差异与自然选择,使
干变黑的环境中,浅色个体很容易被天敌发现,可能
两个种群的基因差异向不同方向演变、积累,最终导
在没有交配、产卵前就已被天敌捕食,因此桦尺蛾种
致生殖隔离,形成两个新的物种(4分)
群中浅色个体的出生率会下降。
【解析】(1)达尔文生物进化论主要由两大学说组
(4)①区分两个种群是否属于不同物种,主要是看它
成:共同由来学说和自然选择学说,前者最直接的证
们之间是否存在生殖隔离。
据是化石。
②两个犁头鰍种群由于地理隔离,阻断了彼此之间
(2)蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢的骨骼组
发生基因交流;不同的生态系统差异与自然选择,使
成及其排列顺序都是一致的,说明这些生物具有共
两个种群的基因差异向不同方向演变、积累,最终导
同的原始祖先,它们的外形及功能差别很大,是由于:
致生殖隔离,形成两个新的物种。
·62·高三一轮复习40分钟周测卷/生物学
(十四)生物的进化
(考试时间40分钟,满分100分)
一、单项选择题:本题共9小题,每小题3分,共27分。每小题只有一个选项最符合题目要求。
1.下图是甲与其他四种生物B珠蛋白前40个氨基酸的序列比对结果,字母代表氨基酸,“·”表示
该位点上的氨基酸与甲的相同,相同位点氨基酸的差异是进化过程中B珠蛋白基因发生突变的
结果。下列叙述错误的是
MVHLTPEEKSAVTALWGKVNVDEVGGEALGRLLVVYPWTQ
MDA-0H1GCA-4
··…A…AGF··K…A。…。。。。
戊。。,,DA。AL…G·····AA·A···········
A.不同生物β-珠蛋白的基因序列差异可能比氨基酸序列差异更大
B.甲与其他四种生物B-珠蛋白前40个氨基酸的序列为生物进化提供了分子水平的证据
C.分子生物学证据与化石等证据结合能更准确判断物种间进化关系
D.五种生物相互比较,甲与乙的氨基酸序列差异最大,亲缘关系最远
2.关于生物的进化,只能靠运用证据和逻辑来推理。下列与生物进化证据和结论有关的叙述,错
误的是
A.通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推测其行为特点
B.人和鱼的胚胎发育都经历了有鳃裂及尾的阶段,可用其有共同祖先来解释
C.比较解剖学发现,不同种类的哺乳动物前肢在形态上差别很大,说明它们不是由共同祖先进
化而来
D.化石是研究生物进化的最直接、最重要的证据
3.果蝇有翅(H)对无翅(h)为显性,由常染色体上一对等位基因控制。在某实验室繁育的果蝇种
群中,部分无翅果蝇胚胎被转入小鼠W基因后(不整合到基因组),会发育成有翅果蝇,随后被
放回原种群。下列推测不合理的是
A.W基因在不同物种中功能可能不同
B.原种群随机交配,后代不含小鼠W基因
C.种群中H、h基因频率可能保持相对恒定
D.转入W基因的果蝇可能决定该种群朝有翅方向进化
4.EDAR基因的一个碱基替换与东亚人有更多汗腺等典型体征有关。用M、分别表示突变前、
后的EDAR基因,研究发现,的频率从末次盛冰期后开始明显升高。下列推测合理的是
A.m的出现是自然选择的结果
B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C.m的频率升高是末次盛冰期后环境选择的结果
D.MM、Mm和mm个体的汗腺密度依次下降
5.“以艾灸病人床四角,各一壮,令不相染”描绘了我国传统民间医药学用艾叶杀菌的场景。某班
同学按照“探究抗生素对细菌的选择作用实验”的实验过程,分别使用含有相同浓度的艾叶汁和
氨苄青霉素的两种滤纸片对大肠杆菌进行选择性培养,测量抑菌圈的直径变化,结果如下图所
示。下列叙述正确的是
82.50
一艾叶汁
A.艾叶汁的抑菌效果比氨苄青霉素好
0
…氨苄青霉素
B.氨苄青霉素对大肠杆菌的选择作用更强
1.00
C.氨苄青霉素诱导产生耐药性突变的效果更好
景0.05
D.对药物敏感的细菌的滤纸片周围可能不出现抑菌圈
0
第一代第二代第三代
生物学第1页(共4页)
衡水金卷·先享题·高
6.由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干
燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是
A.甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库
B.生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种
C.甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果
D.甲、乙两种耧斗菜进化的过程中,有基因频率的改变
7.猎豹和羚羊之间属于捕食关系,这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列叙述
正确的是
A.老弱的猎豹和身体强壮的猎豹在追捕猎物的过程中,体现了协同进化
B.这种捕食关系对羚羊的进化是不利的
C.协同进化是新物种形成的必要条件
D.猎豹和羚羊之间这种“军备竞赛”体现了协同进化
8.某二倍体动物种群有100个个体,其常染色体上某基因有A1、A2、A3三个等位基因。对这些个
体的基因A1、A2、A进行PCR扩增,凝胶电泳及统计结果如图所示。下列有关该种群的叙述,
正确的是
A.基因A1、A2、A?基因重组会影响种群中A1、A2、A3的基因频率
Al
B.该种群中A3的基因频率是27%
A2
C.若该种群不发生突变和基因重组,该种群将不会发生进化
A3一
D.若该种群地理隔离为两个种群,则这两个种群进化为两个物种
动物个体数289153135
9.科学家在南极洲近海大陆架下的泥床盆地发现大量的入侵生物巨型帝王蟹。在帝王蟹所在水
域的上方,生活着大量的植物和动物,其中棘皮动物包括海蛇尾、海百合和海参,这些棘皮动物
都没有生活在帝王蟹所在水域。下列有关说法正确的是
A.南极水域所有的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性
B.生物多样性的形成是生物与生物长期相互作用进化的结果
C.帝王蟹成为了人们餐桌上的美食,带动当地经济发展,体现生物多样性的直接价值大于间接
价值
D.物种之间的协同进化可以通过物种之间的捕食、寄生和种间竞争等实现
二、不定项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有一个或多个选项符合题目要
求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
10.现有甲、乙两种牵牛花,花冠的颜色由基因A、a控制。含A基因的牵牛花开紫花,不含A基因
的牵牛花开白花。甲开白花,释放的挥发物质多,主要靠蛾类传粉;乙开紫花,释放的挥发物质
少,主要靠蜂类传粉。若将A基因转入甲,其花颜色由白变紫,其他性状不变,但对蛾类的吸引
下降,对蜂类的吸引增强。根据上述材料,下列叙述错误的是
A.甲、乙两种牵牛花传粉昆虫的差异,对维持两物种生殖隔离具有重要作用
B.在蛾类多而蜂类少的环境下,甲有选择优势,A基因突变加快
C.将A基因引人甲植物种群后,甲植物种群的基因库未发生改变
D.甲释放的挥发物是吸引蛾类传粉的决定性因素
11.稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中,①与②、①与③的
分布区域有重叠,②与③的分布区域不重叠。为探究它们之间的生殖隔离机制,进行了种间交
配实验,结果如下表所示。下列叙述错误的是
交配(♀×谷)
①X②
②X①
①X③
③×①
②×③
③X②
交配率/%
0
8
16
2
46
18
精子传送率/%
0
0
0
0
100
100
注:精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫的百分比。
三一轮复习40分钟周测卷十四
生物学第2页(共4页)】
回
A.实验结果表明近缘物种之间也可进行交配
B.生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关
C.隔离是物种形成的必要条件
D.②和③之间可进行基因交流
12.北美洲某种臭虫以当地无患子科植物的气球状蔓生果为食,臭虫需要用锋利的喙刺穿果实,据
统计喙长如图1所示;1920年,有人从亚洲引进平底金苏雨树(紫金牛科植物),其果实的果皮
比较薄,据统计到1980年以它为食的臭虫的喙长如图2所示。下列叙述合理的是
121
叫12
8气球状
4蔓生果
4
平底金苏雨树果
7
8
9
0
.1011
89101i→
喙长/mm
图1
喙长/mm
图2
A.平底金苏雨树与臭虫间发生了协同进化
B.平底金苏雨树与当地植物物种存在种间竞争关系
C.臭虫体内控制喙长度的基因发生突变可能早于引进平底金苏雨树
D.生活在无患子科植物和平底金苏雨树上的臭虫间形成了地理隔离
班级
姓名
分数
题号
1
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
三、非选择题:本题共3小题,共55分。
13.(18分)植酸合成酶基因A位于水稻4号染色体,其缺失导致水稻不能合成植酸而死亡。某小
组对A进行基因编辑,获得2个突变基因,一个删除了3个相邻核苷酸(A3),不影响植酸合
成,另一个删除了25个相邻核苷酸(A5)不能合成植酸。回答下列问题:
(1)在获得的AA5植株中,A与A25互称
基因。2个突变基因的获得是
(填“定向”或“不定向”)突变的结果,原因是
(2)为进一步研究A5对植株的影响,在A3A5愈伤组织中转入A,获得6号染色体插入一
个A的植株,表示为A3A25A,该植株自交子代中含有A25A-5的比例为
(3)自然状态下水稻严格自交。某逆境下,A3A3植株的适应能力比AA及AA3强,每代植
株数增加10%。一株AA3水稻在该逆境下自然繁殖,每代基因频率如下表,请填写表格空白
处(保留至小数点后一位)。
基因
子一代
子二代
A
%
46.9%
…
A3
51.2%
53.1%
此表表明,种群基因频率发生了变化,这种变化是
的
结果。
生物学第3页(共4页)
衡水金卷·先享题·高三
14.(18分)下图1为某野兔原种群被一条大河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图,图2是在某
段时间内种群甲中一对等位基因(A、a)中A基因频率的变化情况。回答下列问题:
①
群∠②品系1
→物种1
1.0
甲
A
原
⑧
种
群
种
0.5
群
也品系2
→物种2
乙
0.1=
个
时间
Q P
R
图1
图2
(1)我国的野兔有雪兔和草兔两大类。有喜欢在农田附近活动的野兔,也有喜欢栖息在低矮干
燥灌木丛中的野兔,有奔跑迅速的,也有喜欢钻土打洞以及其他的不同种野兔,这体现了生物
多样性,生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和
。生物多样
性是
的结果。
(2)种群甲和种群乙成为物种1和物种2的原因有两个方面:一是从遗传和变异的角度分析,
两个种群均发生了
,为生物进化提供了原材料;二是通过[b]
使种群的基因频率向不同的方向发展。物种1和物种2产生的标志是[c]
。
在图1所示的因素中,决定生物进化方向的是
(填图1中字母)。
(3)假设图2中种群甲中无基因突变,个体间自由交配,则该种群在
时
间段内发生了进化,原因是
。如果从R时刻开始,种群甲随机交配两
代,F2中a的基因频率是
(用小数表示)。
15.(19分)生物的进化过程复杂而漫长,生命的演化经过了亿万年的历史,对生命演化的解释,基
于证据和逻辑,目前普遍被接受的是经典的达尔文进化理论及现代生物进化理论。请回答下
列与生物进化和生物多样性有关的问题:
(1)达尔文生物进化论主要由两大学说组成:
和自然选择学说,前者最直
接的证据是
(2)蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢的骨骼组成及其排列顺序都是一致的,但它们的外
形及功能差别很大,其原因是
(3)19世纪,生活在曼彻斯特的桦尺蛾,树干变黑会影响桦尺蛾种群中浅色个体的出生率的原
因是
(4)犁头鳅为平鳍鳅科犁头鳅属的鱼类,包括犁头鳅和长鳍犁头鳅两个物种。犁头鳅广泛分布
于长江中上游,而长鳍犁头鳅则局限分布于闽江水系。
①犁头鳅与长鳍犁头鳅属于两个物种,其划分的主要依据是
②用现代进化理论解释犁头鳅演变成长江、闽江水系两个物种的原因:
轮复习40分钟周测卷十四
生物学第4页(共4页)
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