Unit 1 第3课时 Part A Let’s spell(分层作业)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

Unit 1 Meeting new people Part A Let’s spell 基础练 1、 【新题型·新情境】新同学琪琪接受采访，选择合适答语。A. My name is Qiqi. B. Nice to meet you too! C. Yes, I do! D. I'm nine years old. E. I'm from Qingdao. I like "lake" ( /eɪ/ ) there! ( ) 1. Nice to meet you. ( ) 2. What's your name? ( ) 3. How old are you? ( ) 4. Where are you from? ( ) 5. Do you like the cake we made? 二、【新题型·新思维】选择含 "a-e" 发 /eɪ/ 音或 "a" 发 /æ/ 音的单词填空，补全采访对话，每个单词仅用一次。 A. cat B. cake C. name D. dad E. hate F. date Reporter: Hi! What's your ______ (1)? Qiqi: My ______ (2) is Qiqi. Look! This is my ______ (3). He made a ______ (4) for me. Reporter: Wow, the ______ (5) looks yummy! Do you like the little ______ (6) next to it? Qiqi: No, I ______ (7) it. Today's ______ (8) is special—we learn "a-e" sounds! 提升练 三、【新情境·生活运用】语音与交际结合选择题 ( ) 1. 你在公园遇到新朋友，想介绍自己并提到喜欢的事物，同时包含 "a-e" 发音单词，应该说 A. Hello! I'm Lily. I like my cat. B. Hi! My name is Lucy. I can make a cake. C. I'm Tom. I hate date. ( ) 2. 新朋友问你 "What's your favorite word with /eɪ/sound?"，正确且合适的回答是 A. Dad. It's short and easy. B. Hat. My dog likes hats. C. Game. Let's play a game together! ( ) 3. 你想告诉新同学 "a-e" 发音规则，最易懂的说法是 A. "Cat" and "dad" have /æ/ sound, "name" and "cake" have /eɪ/ sound. B. All words with "a" are /eɪ/. C. "A-e" is difficult, don't remember it. ( ) 4. 新同桌说 "I can make a date cake."，你想回应并强化语音，应该说 A. Cool! "Date" and "cake" both have /eɪ/ sound! B. I don't like cake. C. What's your name? ( ) 5. 老师让你分享含 "a-e" 发音的句子，符合要求的是 A. My dad has a black cat. B. Let's make a game on this nice date. C. I hate hat and bag. 四、单项选择题。 ( ) 1. 下列单词中，"a-e" 发 /eɪ/ 音的一组是 A. cat, dad B. name, cake C. hat, hate ( ) 2. —What's ______ name? —My name is Jake. ( 提示："Jake" 中 "a-e" 发 /eɪ/) A. you B. your C. yours ( ) 3. 下列句子中，含两个 "a-e" 发 /eɪ/ 音单词的是 A. I like my dad and cat. B. She can make a nice cake. C. The hat is on the date. ( ) 4. —Do you like the game? —Yes! It's as fun as ______. A. cake B. cat C. dad ( ) 5. "A-e" in "hate" sounds ______, "a" in "hat" sounds ______. A. /æ/, /eɪ/ B. /eɪ/, /æ/ C. /eɪ/, /eɪ/ 五、连词成句。 1.name, is, My, Dave (.) _______________________________________________________ 2.make, can, I, cake, a (.) _______________________________________________________ 3.like, I, game, this (.) _______________________________________________________ 4.from, is, She, date, a, town (.) _______________________________________________________ 5.hate, I, cat, but, like, I, cake (.) _______________________________________________________ 拓展练 6、 【新趋势・新题型】观察图片，匹配对应的英文句子。 A B C ( ) 1.They are making a cake. "Cake" has "a-e" /eɪ/ sound. ( ) 2. There is a cat and a hat. Both have "a" /æ/ sound. ( ) 3. They are playing a game. "Game" has "a-e" /eɪ/ sound. 七、【新题型·新题型】阅读下面的对话，完成练习。 It's a sunny day. Lila is new at school. She meets Mia. Mia: Hi! What's your name? Lila: My name is Lila. I like your cake! Mia: Thanks! My dad made it. Do you like games? Lila: Yes! Let's play a game. I hate cats, but I love lakes! Mia: Great! Today's date is March 8th. We can talk about "a-e" sounds! 1. 回答问题（关注语音）： ① Which words in the passage have "a-e" /eɪ/ sound? _________________________________________________ ② Which words have "a" /æ/ sound? ___________________________________________________ 2. 仿写句子：根据对话，用含 "a-e" /eɪ/ 音和 "a" /æ/ 音的单词，仿写你和新同学的对话。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 参考解析 基础练 2、 【新题型·新情境】新同学琪琪接受采访，选择合适答语。 1.答案：B 解析：问句 “Nice to meet you.”（很高兴认识你）是初次见面的常用问候语，固定应答句式为 “Nice to meet you too.”（我也很高兴认识你），符合礼貌交际语境。 2.答案：A 解析：问句 “What's your name?”（你叫什么名字？）核心是询问姓名，答语需直接回应名字，“My name is Qiqi.”（我叫琪琪）精准匹配问句需求。 3.答案：D 解析：问句 “How old are you?”（你几岁了？）用于询问年龄，答语需明确给出年龄信息，“I'm nine years old.”（我 9 岁了）是正确应答。 4.答案：E 解析：问句 “Where are you from?”（你来自哪里？）询问来源地，答语需说明籍贯，“I'm from Qingdao. I like 'lake' (/eɪ/) there!”（我来自青岛，我喜欢那里的 “湖”！）既回应了地点，又贴合语音主题，符合要求。 5.答案：C 解析：问句 “Do you like the cake we made?”（你喜欢我们做的蛋糕吗？）是 “Do” 引导的一般疑问句，肯定回答需用 “Yes, I do.”，故选择 C。 二､【新题型·新思维】选择含 "a-e" 发 /eɪ/ 音或 "a" 发 /æ/ 音的单词填空,补全采访对话, 每个单词仅用一次｡ 1.答案：C（name） 解析：根据答语 “My ______ is Qiqi.” 可知，问句是询问姓名，“What's your name?”（你叫什么名字？）是固定句型，故填 “name”。 2.答案：C（name） 解析：承接上文问句，此处是回应姓名，“My name is Qiqi.”（我叫琪琪）为完整表达，故重复填 “name”。 3.答案：D（dad） 解析：结合语境 “He made a ______ for me.”（他为我做了一个______），“dad”（爸爸）是合理主语，符合 “家人制作物品” 的逻辑。 4.答案：B（cake） 解析：根据后文 “the ______ looks yummy!”（这个______看起来很美味），“cake”（蛋糕）是可食用且符合 “美味” 描述的物品，故填 “cake”。 5.答案：B（cake） 解析：前文已提到 “dad made a cake”，此处承接上文，再次指代蛋糕，用 “cake” 保持语义连贯。 6.答案：A（cat） 解析：结合语境 “the little ______ next to it”（旁边那只小______），“cat”（猫）是符合 “小动物” 描述的名词，贴合场景。 7.答案：E（hate） 解析：前文以 “No” 开头表示否定，“hate”（讨厌）可表达否定态度，“I hate it.”（我讨厌它）符合语义逻辑。 8.答案：F（date） 解析：“Today's ______ is special”（今天的______很特别），“date”（日期）符合 “特殊日子” 的语境，且 “date” 中 “a-e” 发 /eɪ/ 音，贴合语音练习主题。 提升练 三､【新情境·生活运用】语音与交际结合选择题。 1.答案：B 解析：题目要求介绍自己、提及喜欢的事物，且包含 “a-e” 发音（/eɪ/）单词。A 选项 “cat” 中 “a” 发 /æ/ 音，不符合；C 选项 “hate” 虽含 “a-e” 发音，但 “hate date”（讨厌日期）表达不自然，不符合交际场景；B 选项 “My name is Lucy. I can make a cake.”（我叫露西，我会做蛋糕）既介绍了自己，又提到喜欢的技能，“name” 和 “cake” 均含 “a-e”/eɪ/ 发音，符合所有要求。 2.答案：C 解析：问句询问 “你最喜欢的含 /eɪ/ 音的单词是什么”，需选择含该发音且表达合适的选项。A 选项 “Dad” 中 “a” 发 /æ/ 音，B 选项 “Hat” 中 “a” 发 /æ/ 音，均不符合；C 选项 “Game. Let's play a game together!”（游戏。我们一起玩游戏吧！）中 “game” 含 /eɪ/ 音，且回应自然，兼具交际性，正确。 3.答案：A 解析：题目要求用易懂的方式讲解 “a-e” 发音规则。B 选项 “所有含 'a' 的单词都发 /eɪ/ 音” 不符合实际规则，错误；C 选项 “'a-e' 很难，不用记” 态度消极，不符合教学场景；A 选项 “'Cat' 和 'dad' 中 'a' 发 /æ/ 音，'name' 和 'cake' 中 'a-e' 发 /eɪ/ 音” 通过对比常见单词，直观展示发音差异，适合三年级学生理解，故选择 A。 4.答案：A 解析：对方说 “I can make a date cake.”（我会做日期蛋糕），回应需强化 “a-e” 语音。B 选项 “我不喜欢蛋糕” 态度消极，且与语音无关；C 选项 “你叫什么名字” 偏离话题；A 选项 “Cool! 'Date' and 'cake' both have /eɪ/sound!”（太酷了！“date” 和 “cake” 都含 /eɪ/ 音！）既肯定了对方，又突出了语音重点，符合要求。 5.答案：B 解析：需选择含 “a-e”/eɪ/ 发音单词的句子。A 选项 “dad”“cat” 中 “a” 均发 /æ/ 音，不符合；C 选项 “hate” 含 /eɪ/ 音，但 “hat”“bag” 中 “a” 发 /æ/ 音，且句子表达不自然；B 选项 “Let's make a game on this nice date.”（让我们在这个美好的日子里玩一个游戏吧）中 “make”“game”“nice”“date” 均含 “a-e”/eɪ/ 发音，符合题目要求。 四、单项选择题 1.答案：B 解析：题目要求选择 “a-e” 发 /eɪ/ 音的一组单词。A 选项 “cat”“dad” 中 “a” 均发 /æ/ 音；C 选项 “hat” 中 “a” 发 /æ/ 音，“hate” 中 “a-e” 发 /eɪ/ 音，不符合 “一组均含 /a-e/ 发 /eɪ/ 音” 的要求；B 选项 “name”“cake” 中 “a-e” 均发 /eɪ/ 音，正确。 2.答案：B 解析：空格后 “name”（名字）是名词，需用形容词性物主代词修饰。A 选项 “you”（你）是人称代词主格 / 宾格，不能修饰名词；C 选项 “yours”（你的）是名词性物主代词，后面不接名词；B 选项 “your”（你的）是形容词性物主代词，“What's your name?”（你叫什么名字？）是固定句型，语法正确。 3.答案：B 解析：需找出含两个 “a-e” 发 /eɪ/ 音单词的句子。A 选项 “dad”“cat” 中 “a” 均发 /æ/ 音，无 “a-e”/eɪ/ 发音；C 选项 “hat” 中 “a” 发 /æ/ 音，“date” 中 “a-e” 发 /eɪ/ 音，仅 1 个；B 选项 “make”“cake” 中 “a-e” 均发 /eɪ/ 音，符合 “两个” 的要求，正确。 4.答案：A 解析：句意 “—— 你喜欢这个游戏吗？—— 是的！它和______一样有趣。” 需选择含 “a-e”/eɪ/ 音且语义连贯的单词。B 选项 “cat”、C 选项 “dad” 中 “a” 均发 /æ/ 音，且 “和猫 / 爸爸一样有趣” 语义不通；A 选项 “cake” 中 “a-e” 发 /eɪ/ 音，“和蛋糕一样有趣” 符合儿童语境，表达自然。 5.答案：B 解析：“hate” 中含 “a-e” 结构，发音为 /eɪ/；“hat” 中 “a” 单独出现，发音为 /æ/，故正确答案为 B。 五、连词成句 1.答案：My name is Dave. 解析：标点为 “.”，确定是陈述句。主语 “My name”（我的名字），系动词 “is”，表语 “Dave”，按 “主语 + 系动词 + 表语” 的语序组合，符合英语表达习惯。 2.答案：I can make a cake. 解析：标点为 “.”，是陈述句。主语 “I”（我），情态动词 “can” 后接动词原形 “make”（做），宾语 “a cake”（一个蛋糕），按 “主语 + 情态动词 + 动词原形 + 宾语” 组合，语义通顺。 3.答案：I like this game. 解析：标点为 “.”，是陈述句。主语 “I”（我），谓语动词 “like”（喜欢），宾语 “this game”（这个游戏），按 “主语 + 谓语 + 宾语” 语序组合，符合基础英语句型。 4.答案：She is from a date town. 解析：标点为 “.”，是陈述句。主语 “She”（她），“be from”（来自）是固定搭配，宾语 “a date town”（一个有 “date” 发音相关的小镇），结合语音主题，按 “主语 + 系动词 + 表语” 组合，表达合理。 5.答案：I hate cat but I like cake. 解析：标点为 “.”，是陈述句。用 “but”（但是）连接两个转折关系的分句，前半句 “I hate cat”（我讨厌猫），后半句 “I like cake”（我喜欢蛋糕），既符合语义逻辑，又包含 “a” 发 /æ/ 音（cat）和 “a-e” 发 /eɪ/ 音（cake）的单词，贴合单元主题。 拓展练 六､【新趋势 新题型】观察图片,匹配对应的英文句子｡ 1.答案为 B 解析：句子核心信息是 “制作蛋糕” 且 “cake” 含 “a-e”/eɪ/ 音，需匹配符合 “制作蛋糕” 动作的图片。 2.答案为 A 解析：句子核心是 “猫和帽子” 且均含 “a”/æ/ 音，需匹配包含 “猫” 和 “帽子” 两种事物的图片。 3.答案为 C 解析：句子核心是 “玩游戏” 且 “game” 含 “a-e”/eɪ/ 音，需匹配符合 “玩游戏” 动作的图片。 七､【新题型·新题型】阅读下面的对话,完成练习｡ 1. 回答问题 ① 答案：Lila, cake, game, hate, lakes, date 解析：需找出含 “a-e”/eɪ/ 音的单词。“Lila”（人名，含 “a-e” 结构）、“cake”“game”“hate”“lakes”“date” 均符合 “a-e” 发 /eɪ/ 音的规则，故列出这些单词。 ② 答案：dad, cats解析：需找出含 “a” 发 /æ/ 音的单词。“dad”（爸爸）、“cats”（猫，复数）中 “a” 均发 /æ/ 音，符合要求。 2. 仿写句子（示例） A: Nice to meet you! B: Nice to meet you too! A: What's your name? B: My name is Mike. I like your cake! A: Thanks! My dad made it. Do you like games? B: Yes! I hate cats, but I love lakes. Let's play together! A: Great! Today's date is June 1st. We can talk about "a-e" sounds! 解析：仿写遵循 “打招呼 — 问姓名 — 分享喜好 — 提及语音相关单词 — 约定互动” 的逻辑，贴合原文对话结构，包含 “a-e”/eɪ/ 音（name, cake, game, hate, lakes, date）和 “a”/æ/ 音（dad, cats）的单词，语言简洁，符合三年级英语表达习惯。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $