专题01 我是小学生（专项训练）一年级数学寒假专项提升（沪教版•新教材）

专题01 我是小学生 本专题主要针对我是小学生的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括： 1. 掌握上下前后左右位置的关系； 2. 学会判断位置； 3. 解决相关实际问题。 1．如图，（    ）站在山羊的后面，兔子的前面。 A． B． C． 2．在○、Δ、□、□中，Δ在□的（    ）。 A．右边 B．左边 C．中间 3．用左手拿花，（    ）拿对了。 A． B． C． D． 4．快递要送到8号门的左边，应该送到（    ）。 A．7号门 B．8号门 C．9号门 5．小军用右脚踢球，下面（    ）是小军。 A． B． C． 6．△的右边画●，左边画☆，下面排列顺序正确的是（    ）。 A．△●☆ B．☆△● C．●△☆ 7．的上面是（ ），左面是（ ）；在的（ ）面，在的（ ）面。 8．看图填空。 （1）在的（ ）面；在的（ ）面。 （2）在的（ ）面；在的（ ）面。 9．填一填。 （1）小丽前面的那个小朋友是（ ），后面的那个小朋友是（ ）。 （2）小林在（ ）的后面；小军在（ ）的前面。 10．下图中，在的（ ）边，在的（ ）边。在的（ ）面，在的（ ）面。的（ ）面是，（ ）面是。 11．在的（ ）面，在的（ ）面，在的（ ）面。 12．在（    ）里填“上”“下”“左”“右”。 （1）去找，应向（ ）走；去找，应向（ ）走。 （2）去找，应先向（ ）走，再向（ ）走。 （3）去找，应先向（ ）走，再向（ ）走。 13．连一连。 14．小动物们分别住在哪一层楼？连一连。 15．按要求画一画。 在的左边画“〇”。在的上面画“□”。在的右边画“△”。在的下面画“”。 16．根据要求画图。 （1）在房子的上面画一个太阳。 （2）在房子的左边画一棵小树，右边画1朵花。 （3）在房子的前面画一条小路。 17．观察图片并说一说，它们都是谁？    18．海洋世界。（根据叙述，把右边方框中图片的序号填在相应的表格内） （1）在的左边是，在的右边是。 （2）在的下面，在的上面是。 19．圈一圈。 （1）（）在最前面。 （2）（）在最后面。 （3）在的（前后）面，在的（前后）面。 20．你能找出①~⑥各是哪只动物的家吗？ （1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。 21．仔细观察下边的图，再填空。 （1）在的（ ）面。 （2）在（ ）面。 （3）在的（ ）面。 （4）在的（ ）面。 22．我会找。    （1）南瓜的左面是（    ），请在桃子的上面画。 （2）葡萄的下面是（    ），右面是（    ）。 （3）请在菠萝的左面画上你喜欢的一种水果。 1．B 【分析】面为前，背为后，由此可知，山羊后面是小猴，兔子前面是小猴。 【解答】由分析可知，小猴站在山羊的后面，兔子的前面。 故答案为：B 2．B 【分析】写字的是右手，不写字的是左手，由此找到对应的位置关系即可。 【解答】由分析可知，在○、Δ、□、□中，Δ在□的左边。 故答案为：B 3．A 【分析】据题意我们可知，要判断左右方向，首先要确定自己的左右方向，而选项中正对我们的图片左右位置与我们实际位置正好相反，背对我们的图片左右位置与我们相同，即可解答。 【解答】A．侧对我们，图片拿花的手是右手，与我们现实相反，所以拿花的手应该是左手，故正确； B．正对我们，图片左手拿花，与我们现实相反，所以是右手拿花，故错误； C．背对我们，与现实位置相同，所以是右手拿花，故错误； D．正对我们，拿花的手与我们现实相反，所以是右手拿花，故错误。 故答案为：A 【点睛】要求学生有一定的空间思维能力和对于左右位置正确的认识。 4．A 【分析】一般情况下写字的手是右手，也就是右边；不写字的手是左手，也就是左边，由此找出对应位置的门即可。 【解答】由分析可知，8号门的左边是7号门。 应该送到7号门。 故答案为：A 5．B 【分析】分清楚左脚和右脚，做出选择即可。 【解答】 A．是用左脚踢球，该选项不符合题意。 B．是用右脚踢球，该选项符合题意。 C．是用左脚踢球，该选项不符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题考查左右的区分。 6．B 【分析】写字的是右手，不写字的是左手，据此分清左右方位。以△为参照物，在它的右边画●，左边画☆即可。 【解答】作图如下： ☆△● 所以△的右边画●，左边画☆，下面排列顺序正确的是☆△●。 故答案为：B 7． 左 上 【分析】一般情况下，写字的是右手也就是右边，不写字的是左手也就是左边，头为上，脚为下。由此找出对应位置的图形填写即可。 【解答】 的上面是，左面是；在的左面，在的上面。 8．（1）上 下 （2）左 右 【分析】头为上，脚为下。写字的是右手，不写字的是左手。由此找到对应的位置填写即可。 【解答】（1） 在的上面；在的下面。 （2） 在的左面；在的右面。 9．（1）小红 小军 （2）小燕 小英 【分析】排队时，面为前，背为后，也就是小燕在最前面，小英在最后面，由此结合题干要求填写。 【解答】（1）小丽前面的那个小朋友是小红，后面的那个小朋友是小军。 （2）小林在小燕的后面；小军在小英的前面。 10．左 右 下 上 下 上 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，由此结合题干要求解答。 【解答】由分析得： 下图中，在的左边，在的右边。在的下面，在的上面。的下面是，上面是。 11．右 左 上 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。 【解答】 在的右面，在的左面，在的上面。 【点睛】本题主要考查了左右和上下，解题的关键是分清左右和上下。 12．（1）下 左 （2）上 右 （3）左 上 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。 【解答】（1）去找，应向下走；去找，应向左走。 （2）去找，应先向上走，再向右走。 （3）去找，应先向左走，再向上走。 13．见详解 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。青蛙说“我家的右边是小猫家”，刺猬说“小猫住在我家的左边”，这就表明刺猬家在最左边，然后依次是青蛙家、小猫家；又因为还有小鸭，且根据位置关系可推出小鸭家在最右边。所以刺猬家连①，青蛙家连②，小猫家连③，小鸭家连④ 。 【解答】由分析可得： 14．见解析 【分析】从下往上依次是1楼，2楼，3楼，4楼，根据题意，长颈鹿住在3楼，小白兔在长颈鹿楼下，所以住在2楼，熊猫住在小白兔楼下，所以住在1楼，狗住在长颈鹿楼上，所以是4楼，对应起来连线即可，据此解答。 【解答】连线如下： 15．见详解 【分析】根据上下、左右的方位认识，结合题意分析解答即可。 【解答】 的左边画“〇”。 在的上面画“□”。 在的右边画“△”。 在的下面画“”。如图： 【点睛】本题考查了上下、左右的方位认识，结合题意分析解答即可。 16．见详解 【分析】（1）头为上，脚为下，由此找出对应位置画太阳； （2）一般情况下写字的是右手，也就是右边；不写字的手是左手，也就是左边。由此找出对应位置画小树和花； （3）房子的前面也就是从门走出去所对应的位置，由此画出小路。 【解答】由分析作图如下： （1）（2）（3） 17．见详解 【分析】 由图可知，在最上面，中间是，最下边是。由此解答。 【解答】 在最上面的是，在最下面的是，下面有和；上面有和；上面是；下面是。 【点睛】熟练掌握认识位置关系是解题的关键。 18． 【分析】根据描述，确定好物体的位置即可解答。 【解答】（1）在的左边是，在的右边是； （2）在的下面，在的上面是。 由此可得： 【点睛】本题主要考查了对物体的位置的认识和辨别。 19．见解析 【分析】先弄清楚前后相对位置，再按要求圈出来即可。 【解答】由题意分析得： （1）在最前面。 （2）在最后面。 （3）在的面，在的面。 【点睛】此题主要考查的是前后位置的区分，要熟练掌握。 20．（1）见详解（2）见详解 【分析】（1）先分清楚左右位置，根据给定的条件，松鼠住在二楼的左边，所以松鼠应该住在③号房间，小鸟住在它的上面，所以小鸟住在①号房间；小熊住在松鼠的下面，因此小熊住在⑤号房间； （2）先分清楚左右位置中的右边，根据给定的条件，小鹿住在右边的最下面一层，小鹿则住在⑥号房间；猴住在小兔的上面，也就是说小猴住在右边的最上面，也就是②号房间，小兔住在④号房间，据此解答即可。 【解答】由分析可得： （1）松鼠住在③号房间，小鸟住在①号房间，小熊住在⑤号房间。 （2）小鹿住在⑥号房间，小猴住在②号房间，小兔住在④号房间。 如图： 【点睛】主要考查上、下、左、右位置，要熟练掌握。 21．（1）下 （2）左 （3）上 （4）右 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下，据此填空。 【解答】（1）在的下面。 （2）在左面。 （3）在的上面。 （4）在的右面。 22．（1）；画图见详解 （2）； （3）见详解 【分析】先弄清楚上下及左右相对位置，再按要求完成题目。 头顶方向是上面，脚底方向是下面，右手方向是右面，左手方向是左面。 【解答】 （1）南瓜的左面是，请在桃子的上面画（见上图）。 （2）葡萄的下面是，右面是。 （3）见上图。（画的水果不唯一） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $