（含交互动画）第1课 隋朝统一与灭亡（任务型教学课件）历史新教材统编版七年级下册

该初中历史课件围绕隋朝统一与灭亡，系统梳理隋朝建立统一、开凿大运河、创立科举制及因暴政灭亡的史实，以皮日休《汴河怀古》导入引发思考，通过“奠基-创新-覆灭”模块构建脉络，以“撰写历史功过鉴定书”为核心任务搭建学习支架。 其亮点在于以情境任务驱动，融合时空观念（如大运河“三点四段五河”梳理）、唯物史观（如“得民心者得天下”结论），通过史料实证（引用《文献通考》等材料）和历史解释（辩证评价大运河作用）培养学生思维。小组讨论（对比秦隋）和真题演练助力巩固，教师使用可提升教学效率，学生能深化对历史功过的理解。

null 《汴河怀古》 (唐)皮日休 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 导入 第1课 隋朝统一与灭亡 隋唐时期 繁荣与开放的时代 核心素养目标 1 2 了解隋朝建立、统一及巩固发展的基本史实，理解隋朝统一顺应了统一多民族国家历史发展的大趋势。（时空观念、唯物史观） 了解大运河，辩证评价大运河的开通；知道科举制的创立，分析科举制创立的历史作用。（时空观念、唯物史观、历史解释） 3 了解隋炀帝的残暴统治，认识人民群众在历史发展中的重要作用。(唯物史观、家国情怀) 情境任务 核心任务 为隋朝撰写一份“历史功过鉴定书” 你是一位受聘于“中华历史研究院”的少年学者。研究院正在对历史上短命但影响深远的王朝进行专题研究。隋朝（581-618年）作为其中典型，其“功”与“过”都极为鲜明。请你根据本课所学，为隋朝起草一份“历史功过鉴定书”。 壹 奠基之功 ——南北归一，天下一统 奠基之功—隋的统一 【时空观念】问题一：结合地图及教材P4，说一说隋朝建立及统一的基本概况。 589年，隋灭掉陈朝，统一全国。 结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 建立（三要素） 统一过程 统一意义 581年 杨坚 大兴 隋文帝 隋 581 618 西晋 东汉 25 220 220 蜀 266 魏 221 263 吴 229 280 东晋 266 316 317 420 宋 420 479 齐 479 502 梁 502 557 陈 557 十六国 304 439 386 534 东魏 西魏 北齐 北周 589 北魏 【时空观念】问题二：根据朝代更替图可以看出历史发展的趋势是什么？ 历史上结束分裂重新实现统一的朝代有哪几个？ 由分裂走向统一 秦、西晋、隋 奠基之功—隋的统一 材料：在南北朝后期，各族人民强烈要求统一，经济的发展也要求突破分裂实现统一，而统一的条件也已成熟。士族衰落了、民族融合了、北强南弱的局面形成了，统一成为历史发展的必然趋势，统一的实现只是个时间问题，但也不是轻而易举的事。要实现统一，还要有一个杰出的领导人物。这个杰出领导人物必须顺应历史的发展和时代的要求，充分利用已有的条件，带领人民去完成历史时代所赋予的任务。 ——《隋统一原因再探——兼论隋文帝平陈方略》 【历史解释】问题三：依据材料概括隋朝完成统一的条件。 长期分裂割据下人民渴望统一；南北方经济的恢复和发展；士族衰落；民族交融趋势的加强；北强南弱局面的形成；杨坚等历史人物的作用。 奠基之功—隋的统一 材料一：隋朝人口与垦田数增长柱状图 材料二：古今称国计之富者，莫如隋。 ——《文献通考》 隋朝人口数量和垦田面积大幅增长，经济迅速恢复发展，成为国力强盛的王朝。 经济上：发展经济，编订户籍，核实户口、减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡； 政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。 【史料实证】问题四：阅读材料回答问题： 从左侧图文史料中可以获得哪些历史信息？ 请结合教材P4归纳隋朝经济发展、国力强盛的原因。 开皇之治 奠基之功—隋的统一 隋初期 3000多 人口数（单位：万人） 3000 隋盛时 4600多 人口数（单位：万人） 4600 人口数（单位：万人） 1 隋初期 1900多 垦田数（单位：万顷） 1900 隋盛时 5500多 垦田数（单位：万顷） 5500 垦田数（单位：万顷） 1 贰 创新之功 ——两大创举，泽被后世 创新之功—大运河 【时空观念】问题一：根据视频，结合教材P5梳理大运河的基本信息（提示：可从一条、二长、三点、四段、五河进行总结） 一条 大运河（605年） 二长 三点 四段 五河 全长2700多千米 以洛阳为中心、北抵涿郡、南至余杭郡。 永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 天下转漕，仰此一渠 创新之功—大运河 材料：从政治上看，开运河是为了巩固隋朝封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强了东都洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。从经济上看……关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，必须转运南方的物资……从军事上看，由于发动了对高丽的战争，需要运输大量军队和物资，利用运河转运比较便捷。当然开运河与隋炀帝本人巡游作乐，眷恋江南景色和物质繁华也有直接关系。 ——朱绍侯等主编《中国古代史·上册》 【历史解释】问题二：小组合作：我国河流多东西走向，为何隋朝要修建南北走向的大运河？（提示：可多角度思考，如政治、经济、军事等。） 政治：控制江南，巩固封建政权； 经济：转运南方物资，保障中央政府所需； 军事：战争需要，运输军队及物资； 个人：隋炀帝本人巡游作乐。 巩固隋朝对全国的统治 根本 目的 创新之功—大运河 【唯物史观】问题三：根据材料并结合教材P6思考，大运河的开通有哪些影响？ 材料一：运河通航后，沿运河两岸兴起了杭州、扬州等商业都市，逐渐发展成为新兴商业都会......也成为物资和人文荟萃之所。 ——《中国运河与漕运研究》 材料二：北通涿郡之渔商，南运江都之转运，其为利也博哉。 ——《通典·食货七》 材料三：大运河使继隋而兴的唐、宋王朝，由于南北经济、文化联系进一步密切而愈趋稳固，从而也加强了全国的统一。 ——《中国古代史》 材料四：这条运河开凿过程中无论通济渠、永济渠，都动员了上百万的民夫......不可避免地给人民带来了很多痛苦。掘河的民夫经久不息劳动，受冻挨饿，加上疾病侵袭，死亡的人数半数以上。  ——王仲学《隋唐五代史·上册》 消极：给人民带来了沉重的徭役负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。 积极：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 创新之功—大运河 材料二：崔卢王谢子弟，生发未燥，已拜列侯，身未离襁褓，业被冠戴。  ——《鸿苞节录》  门第家世成为选官的主要依据，门阀士族垄断重要官职，不利于中央集权。 【史料实证】问题一：根据材料思考：前朝的选官制度存在什么问题？ 材料一：上品无寒门，下品无士族。 ——《晋书·刘毅传》 九品中正制 创新之功—科举制 隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。 ----翦伯赞《中国史纲要》 【历史解释】问题二：为了改变上述状况，隋朝是如何改进选官制度的？ 隋文帝：废除前朝选官制度，依才能取士 隋炀帝：设置进士科，标志着科举制创立。 创新之功—科举制 【角色畅想】问题三：如果你是当时一位出身普通但才华横溢的读书人，你认为科举制的出现会带来哪些影响？（小组讨论，可从个人、社会、国家三个层面思考） 朝为田舍郎 暮登天子堂 科举制 九品 中正制 上品无寒门 下品无士族 科举制是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直延续了约1300年。 创新之功—科举制 叁 覆灭之过 ——急政暴虐，二世而亡 覆灭之过—隋朝的灭亡 605 607 608 609 610 612 613 614 616 营建东都 开通济渠 一巡江南 开邗沟 修筑长城 远征林邑 巡游塞北 开永济渠 西巡西域 开江南河 二下江南 一征辽东 二征辽东 三征辽东 巡幸塞北 三下江南 【历史解释】问题一：结合表格及教材P7相关史事，概括隋炀帝暴政的表现并分析其影响 对外 穷兵黩武、连年征战 残暴统治 618年 隋朝灭亡 农民起义 直接原因 对内 大兴土木、滥用民力 纵情享乐 根本原因 （隋末）父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 得民心者得天下，成由勤俭败由奢 君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。 【唯物史观】问题二：从隋朝勃兴速亡的历史中你能得到什么教训？ 581年 618年 建立 灭亡 589年 统一 覆灭之过—隋朝的灭亡 隋朝历史功过鉴定书 情境任务 鉴定人：XXX 主要功绩 主要过失 统治后期徭役兵役繁重，不恤民力。 统治集团奢侈腐化，社会矛盾激化。 结束分裂，重建大一统。 开凿大运河，有利于南北交流与国家统一。 创立科举取士制度，对后世影响深远。 【小组讨论】隋朝与中国古代哪一个王朝最为相似？相似之处有哪些？（可从下列几个角度思考） 存续时间都短，都是因暴政而亡。 都具有开创性的制度，如秦朝创立的中央集权制度，隋朝创立的科举制； 都是结束分裂，重新实现了国家统一； 都修建了大型工程，如秦朝的长城，隋朝的大运河； 朝代更替 > > > > 知识拓展—朝代对比 工程 制度 灭亡 隋文帝 581年，杨坚（隋文帝）定都大兴 隋炀帝 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 建立 开通大运河 统一 开创科举制 隋朝灭亡 概况：以洛阳为中心、北抵涿郡、南至余杭郡；永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河；海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 作用：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 统治 开皇之治 概况：隋炀帝设置进士科，标志着科举制创立。 作用：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官用人上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 隋朝统一与灭亡 根本原因：隋炀帝残暴统治 课堂小结 真题演练 1．（2025·甘肃兰州·中考真题）三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明（    ） A．分裂中孕育着统一 B．民族交往交融加强 C．南方政权更替频繁 D．江南地区得到开发 A 【解析】根据题干可知，从三国局部统一到西晋短暂统一，再到前秦、北魏统一北方，最终隋朝统一全国的过程。这一系列事件表明，尽管长期存在分裂局面，但统一始终是历史发展的主线，分裂中不断积累统一的条件，故A项正确； 2．（2025·吉林长春·中考真题）“大运河沟通了五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。”材料意在表明，大运河的开通（　　） A．加重人民负担 B．促进中外交往 C．加强南北交流 D．导致隋朝灭亡 C 【解析】根据题干“大运河……成为连接富庶经济地区与国都的纽带”及所学知识可知，大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流，题干重点突出了南北方的经济交流，故C项正确； 真题演练 3．（2025·云南·中考真题）隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法（    ） A．体现出重文轻武政策 B．确立了儒学的主导地位 C．有利于国家选拔人才 D．规范了官员选拔的程序 C 【解析】根据材料：“不限财产、门第，允许平民报考”和所学知识可知，隋唐科举制打破了魏晋南北朝以来门阀士族对选官的垄断，允许平民凭借才学报考，通过分科考试选拔人才。这一做法扩大了选官范围，使有才能的人得以进入仕途，为国家注入新鲜血液，直接体现了 “有利于选拔人才” 的作用，故C项正确； 真题演练 4．（2025·青海西宁·中考真题）唐太宗和魏征是历史上明君贤臣的典范。在谈及《隋炀帝集》时，魏征提到：“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”，唐太宗也非常赞同。可见，唐太宗君臣共同认识到了隋朝灭亡要归咎于（     ） A．隋开凿大运河的过错 B．皇帝为人为政之过失 C．朝廷严刑峻法的弊端 D．炀帝要当圣君的野心 B 【解析】根据材料可知，魏征指出隋炀帝虽有才华但骄矜自用，言行不一，最终导致覆亡，强调隋炀帝个人品行（“骄矜自用”）和执政行为（“身为桀、纣之行”）的严重问题，故B项正确 真题演练 THANKS “ ” Lavf57.71.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.52(fixed_gap:False) $公元6世纪末，隋炀帝着手开始一项过去从未有人做过的超级工程。隋炀帝先后动员征调了五百多万民工开赴运河工地。多年以后，人们称这条运河为隋唐大运河。虽然工程持续了二十多年，但如果除去停歇的时间，而把真正的施工时间连缀起来仅有四年。这条运河全长超过2700公里，就算用今天的施工手段，想在这么短的时间建成也非常困难。隋炀帝是怎么做到的呢？这需要不断了解隋唐运河工程。隋唐运河大体上分五段，广通渠、通济渠、邗沟、永济渠和江南运河。公元584年，从大兴城东到潼关开广通渠。公元587年沿用春秋吴国开凿的邗沟开山羊读。公元605年又开邗沟。同年利用战国的鸿沟、汉代的汴渠开通济渠。公元608年利用曹操开凿的白沟开永济渠。公元610年，沿用吴国在江南开凿的五条运河，既开江南运河，加上沿途利用的自然河道，至此，全长2700多公里的隋唐大运河竣工。实际上，当隋唐运河第一次全线贯通时，中国人开凿运河的历史已经超过了1000年。在中国历史上，运河的最初起点是2500年前春秋时代吴国开凿的邗沟。从此，那些用简陋工具挖掘出的大大小小的运河，就像无数文明的碎片，也永远改变了这片土地。也正是因为有了这些运河的存在，隋炀帝才得以用最短时间建成隋唐大运河这样一个古代超级工程，这条隋唐大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，连接起黄河与长江两大流域经济圈。这正是帝国的使命所。而对于民间来说，运河带来的最直接变化就是流通。曹河之上，商船密集，南方出产的丝绸、茶叶、竹木机、陶瓷等物资源源流入北方，北方的松木、皮货、煤炭等已纷纷运往南方，南北贸易盛极一时。流通让人们有了更多的机会，更多的。