精品解析：陕西省咸阳市礼泉县赵镇初级中学2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

2024~2025学年度第二学期期中调研试题（卷） 八年级物理 试卷类型：C（北师大版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。在每小题中只有一项符合题目要求） 1. 中科院科学家研发出一种钻石玻璃，能完全折叠，不易划伤，散热效果很好，超轻、超薄，是制作折叠屏手机屏幕的材料之一、钻石玻璃不具备的物理属性是（　　） A. 硬度大 B. 韧性好 C. 密度小 D. 导热性差 【答案】D 【解析】 【详解】钻石玻璃具有不易划伤，散热效果很好，超轻、超薄、散热效果好等特点，对应硬度大、密度小、韧性好、导热性好。故D不符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 骆驼具有宽大的脚掌 B. 篆刻刀的刀口做得很锋利 C. 铁轨铺在枕木上 D. 滑雪板的面积较大 【答案】B 【解析】 【详解】A．骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意； C．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选B。 3. 用托盘测量物体的质量，若使用的砝码有磨损，其结果将会（ ） A. 偏小 B. 偏大 C. 不变 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值没有改变。在称物体质量时会导致所加的砝码的数量偏多。由于砝码的实际质量等于物体的质量，只是所标的数值比所称物体的实际质量要大，故所测量结果偏大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 用力拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘，这是（ ） A. 利用惯性 B. 防止惯性的危害 C. 利用摩擦 D. 减小摩擦的影响 【答案】A 【解析】 【详解】拍打被子时，被子由于受到手的作用力由静止变为运动，而被子上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，灰尘和被子就会分离，由于重力的作用就会落下来，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力为0.5N，则排球所受合力的大小为（　　） A. 2.3N B. 0.5N C. 3.3N D. 2.8N 【答案】C 【解析】 【详解】排球在竖直向上运动过程中，所受重力竖直向下，空气阻力竖直向下，排球所受合力F合=f+G=0.5N+2.8N=3.3N 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 自行车设计中用到大量的物理知识，如图是某款自行车，从摩擦力的角度思考，下列说法错误的是（　　） A. 自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 B. 刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力 C. 自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力 D. 自行车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦，应该减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．自行车轮胎上的花纹，增大了接触面的粗糙程度。在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意； B．刹车时用力捏闸，增大了闸皮与车轮之间的压力。在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大，所以是通过增加压力的方法增大摩擦力，故B正确，不符合题意； C．自行车车轮转轴内的小滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦。在其它条件相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多，所以是以滚动代替滑动减小摩擦力，故C正确，不符合题意； D．自行车把手与手之间的摩擦，能让我们更好地握住把手，控制自行车，属于有益摩擦，而不是有害摩擦，不应该减小，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计必须沿竖直方向使用 B. 不相互接触的物体之间也会产生弹力 C. 牛顿第一定律是通过实验直接得出的 D. 物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹簧测力计可以根据测量需求沿不同方向使用，并非必须竖直方向使用，故A错误； B．弹力是由相互接触的物体发生弹性形变而产生的，故B错误； C．牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理得出的，不能通过实验直接得出，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，故D正确。 故选D。 8. 某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题图可知，水龙头关闭时，c处水的深度为 所以c处水龙头所受水的压强为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁水平平衡 B. 乙图中测石块质量时，天平的读数是71.2g C. 由丙图测得石块的体积是 D. 计算出石块的密度是 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图甲知，指针左偏，应将平衡螺母向右调使横梁平衡，故A错误； B．对于天平来说，其标尺上的分度值是0.2g，故石块的质量是m=50g+20g+1.4g=71.4g，故B错误； C．图中量筒的分度值是2mL，量筒中水的体积是60mL=60cm3 放入石块后的体积是80mL=80cm3 石块的体积为V=80cm3-60cm3=20cm3，故C错误； D．此时石块的密度，故D正确。 故选D。 10. 习总书记把消防队伍称为“同老百姓贴得最近联系最紧的队伍”。如图甲是一名消防战士正在进行直杆滑降训练的场景，他从约5m高处滑到离地面20cm处悬停，先后经历了a、b、c、d四个阶段，整个过程中，速度随时间变化的规律如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 在0~16s内，消防战士受到的摩擦力大小保持不变 B. 消防战士只有在b阶段处于平衡状态 C. 在b阶段，消防战士受到的重力与摩擦力是一对平衡力 D. 在14~20s内，消防战士受到的摩擦力方向竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】A．在0~5s内，消防战士做匀加速直线运动，此过程中，消防战士受到的摩擦力小于重力；在5~14s内，即在b阶段，消防战士做匀速直线运动，此过程中，消防战士受到的摩擦力等于重力；在14~16s内，消防战士做匀减速直线运动，此过程中，消防战士受到的摩擦力大于重力，消防战士的重力不变，则在0~16s内，消防战士受到的摩擦力大小发生改变，故A错误，C正确； BD．消防战士在b阶段做匀速直线运动，处于平衡状态；他在d阶段悬停，此时他也处于平衡状态，故B错误； D．在14~20s内，消防战士受到的摩擦力方向与重力方向相反，摩擦力方向竖直向上，故D错误。 故选C。 二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分） 11. 在天宫课堂中，小明看到航天员老师转移位置不用行走，用手轻推一下天宫舱壁，自己就会向反方向飘出去，如图所示。这是因为物体间力的作用是_________________的，同时说明力能改变物体的_________________。 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]用手轻推一下天宫舱壁，手给舱壁一个作用力，同时舱壁给手一个反作用力，使航天员向反方向飘出去，这是因为物体间力的作用是相互的。 [2]用手轻推一下天宫舱壁，手给舱壁一个作用力，同时舱壁给手一个反作用力，使航天员向反方向飘出去，航天员的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 12. “雪压竹枝低，虽低不着泥”，如图甲所示，使竹子发生形变的力是雪对竹子的_______。如图乙所示，用手提在水壶把手的_______（选填“A”或“B”）处更容易将水倒出，说明力的_______影响力的作用效果。 【答案】 ①. 压力 ②. A ③. 作用点 【解析】 【详解】[1]使竹子发生形变的力是竹子上的雪对竹子产生的压力，使竹子发生形变。 [2]手提在B点时，便于在水平方向使水壶平稳，当要把水倒出时，手提A点，水壶前倾，有利于水倒出。 [3]力作用在A、B两点时作用效果不同，体现了力的作用点不同时，力的作用效果不同。 13. 雨滴如珠帘般落在雨伞上，当我们快速旋转雨伞时，伞上的雨滴会被甩出，雨滴最终会落到地面上是因为雨滴受_______力的作用；假设雨滴被甩出的瞬间，外力全部消失，雨滴将会做_______运动。用力抖动被淋湿的雨衣，可以抖落雨衣上的水滴，这是因为突然抖动雨衣时，雨衣上的水滴由于_______，仍然保持静止状态，从而与雨衣分离。 【答案】 ①. 重 ②. 匀速直线 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]雨滴最终会落到地面上是因为雨滴受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的。 [2]根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。假设雨滴被甩出的瞬间，外力全部消失，雨滴将会做匀速直线运动。 [3]用力抖动被淋湿的雨衣，可以抖落雨衣上的水滴，这是因为突然抖动雨衣时，雨衣上的水滴由于惯性仍然保持静止状态，从而与雨衣分离。 14. 如图是手握瓶子在空中静止不动时的情景，手对瓶子的摩擦力和瓶子的重力是一对_______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。向瓶中加水后，瓶子仍在手中静止，则此时瓶子受到的摩擦力将_______（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）。若手握瓶子竖直向上匀速运动，则瓶子受到的摩擦力将_______。 【答案】 ①. 平衡力 ②. 变大 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]手握瓶子在空中静止不动时，瓶子受力平衡，手对瓶子的摩擦力和瓶子的重力的受力物体都是瓶子，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。 [2]向瓶中加水后仍在空中静止，受力平衡，摩擦力等于重力大小，重力增大，则瓶子受到的摩擦力将变大。 [3]若手握瓶子竖直向上匀速运动，受力平衡，摩擦力等于重力大小，重力不变，则瓶子受到的摩擦力将不变。 15. 如图所示，将一块质量为2千克的正方体冰块A放入柱形容器B中，当冰块全部熔化成水后，水的质量为________ 千克， 水的体积为_________米3， 水对容器底的压强____________ 原来冰对容器底的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 2 ②. 0.002 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]2千克的正方体冰块，当冰块全部熔化成水后，物质的多少不变，所以水的质量仍为2kg。 [2] 水的质量为2kg，水的体积 [3]冰熔化后它的质量不变，则其重力不变，对容器底部的压力不变；但冰熔化后，水与容器底面的接触面积变大，根据公式可知，底部受到的压强变小，所以水对容器底的压强小于原来冰对容器底的压强。 16. （1）如图1所示，重为20N的小球，用细绳悬挂并左右来回摆动，请在图中画出此时小球所受到重力的示意图。 （2）如图2-甲所示，一只熊猫正躺在树上休息，图2-乙是其简化图。请在图2-乙中画出熊猫受到的支持力F和摩擦力f的示意图（O为力的作用点）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向总是竖直向下的，作用点在小球的重心（球心）。过小球球心，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，同时标注重力大小20N。如图所示： 【小问2详解】 熊猫静止在树上，受到的支持力F垂直于树干表面向上，摩擦力f沿树干表面向上，两个力的作用点均在O点。分别过O点，沿对应的方向画两条带箭头的线段，并用符号F和f区分。如下图所示： 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 17. 按要求填空。 （1）如图1，用海绵和相同木块探究压力作用效果与什么因素有关，甲、乙两图表明在_______相同时，_______越小，压力作用效果越明显。 （2）如图2，在探究“力与运动关系”实验时，使小车从斜面的_______（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，发现小车在铺有毛巾的水平面上运动的距离最小，说明力是_______（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。 【答案】（1） ①. 压力大小 ②. 受力面积 （2） ①. 同一 ②. 改变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图1，甲图中木块平放，接触面积大，海绵凹陷程度小，而乙图是木块竖放，接触面积小，海绵凹陷程度大。木块是“相同的”，说明压力大小相同（都是木块重力）。只是受力面积不同，导致海绵形变不同。因此可得出结论，压力作用效果（即压强）与压力大小和受力面积有关，即在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问2详解】 [1][2]小车从斜面滑下，到达水平面后由于惯性继续运动。水平面分别为毛巾（最粗糙）、棉布、木板（最光滑），阻力依次减小。实验中必须保证小车到达水平面时的初速度相同，所以要从斜面的同一高度由静止滑下。观察到，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车运动距离最短。木板表面最光滑，阻力最小，小车运动距离最长，因此可得出结论，力（摩擦力）不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。如果没有力（理想情况），物体会一直匀速直线运动下去。 18. 小明在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 （1）探究重力的方向： ①如图甲，小明将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂； ②如图乙，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向_______（选填“改变”或“不变”）； ③如图丙，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为_______°，由此可判定悬线的方向。 （2）小明利用弹簧测力计探究重力与质量的关系，数据如表所示： 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：物体所受的重力跟它的质量成_______比。 （3）小华同学在探究重力与质量的关系时，由于弹簧测力计未调零（指针指在0.2N刻度处），则小华描绘的图线应该是图丁中的图线_______（填字母）。 【答案】（1） ①. 不变 ②. 90 （2）正 （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1][2]如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向不变，如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为90°，由此可判定悬线的方向竖直方向。 【小问2详解】 分析数据可知，质量为原来的几倍，所受的重力也增大为原来的几倍，得到的结论：物体所受的重力与它的质量成正比。 【小问3详解】 由于弹簧测力计未调零，指针指在0.2N刻度处，当质量为0时，G不为零，根据重力与质量的关系成正比，则描绘的图线应该是图丁中的图线A。 19. 小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图的实验探究。 （1）图甲是U形管压强计，探头上的橡胶膜应选用_______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。实验前，小杨用手轻压橡胶膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）比较图乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着_______的增加而增大。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成_______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。比较_______两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关。 （3）当探头在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显。为了使实验现象更加明显，下列操作中可行的是_______（选填序号）。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 （4）在图丁实验中，保持探头位置不变，在容器中加入适量清水与其混合均匀后（液体不溢出），橡胶膜受到的液体压强将_______（选填“变大”“变小”或“无法判断”）。 【答案】（1） ①. 薄 ②. 不漏气 （2） ①. 深度 ②. 上窄下宽 ③. 丙丁 （3）B （4）变大 【解析】 【小问1详解】 [1]探头上的橡胶膜应选用薄一些的较好。因为薄的橡胶膜更容易发生形变，能更灵敏地反映出液体压强的变化。 [2]实验前，用手轻压橡胶膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置不漏气。如果装置漏气，U形管中的液面不会灵活升降。 【小问2详解】 [1]比较图乙、丙的实验，液体都是水（同种液体），丙中探头的深度比乙深，U形管两侧液面的高度差更大，说明在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大。 [2]根据液体压强随深度增加而增大的结论，拦河大坝要做成上窄下宽的形状。因为大坝下部受到的水的压强大，需要更宽更厚的结构。 [3]要判断液体内部压强与液体密度有关，需要控制深度相同，改变液体密度。图丙（液体是水）和图丁（液体是盐水），探头深度相同，液体密度不同，所以比较丙、丁两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关。 【小问3详解】 根据液体压强公式，U形管两侧液面的高度差。当探头处压强p一定时，U形管内液体密度越小，高度差越大，U形管的粗细不影响液面高度差，因为液体压强只与液体密度和深度有关，与容器形状无关，所以将U形管换成更细的不可行，而将U形管中换用密度更小的液体是可行的，故选B。 【小问4详解】 图丁的实验中，加水后，容器内液体总质量变大，总重变大，液体对容器底压力变大，容器底面积不变，则液体对容器底压强变大。容器底压强可以分成金属盒以上和金属盒以下两部分，金属盒以下部分深度不变，加清水后液体密度变小，由可知，金属盒以下部分液体压强p下变小，而液体对容器底压强p变大，由，所以金属盒（橡皮膜）以上的压强p上变大，所以橡皮膜受到的液体压强将变大。 20. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验，木板2表面较木板1表面更粗糙。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据_______知识可知，弹簧测力计对木块的拉力大小_______（选填“等于”“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。 （2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。 （3）通过对比_______两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_______。 （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力大小与速度大小的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表所示： 实验次数 1 2 3 4 运动速度/ 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数/N 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度_______（选填“有关”或“无关”）。 （5）除以上影响因素外，滑动摩擦力的大小还与_______有关。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 等于 （2）压力 （3） ①. 甲丙 ②. 大 （4）无关 （5）接触面材料 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，物块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计示数不同，即弹簧测力计拉力不同，滑动摩擦力也不同，图乙中压力更大，弹簧测力计示数更大，即弹簧测力计拉力更大，滑动摩擦力也更大，故能得出：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1][2]探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，选择甲、丙两次实验，压力相同，丙中接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，即弹簧测力计拉力更大，滑动摩擦力也更大，故能得出：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 分析实验数据可知，当速度发生变化时，弹簧测力计示数不变，即弹簧测力计拉力不变，滑动摩擦力也不变，故能得出：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。 【小问5详解】 滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，还与接触面的材料有关。 四、综合题（本大题共3小题，计20分） 21. 低海拔地区的人员进入西藏，容易患上高原病，吸氧是最有效缓解高原病症状的治疗手段。如图是一种容量为的吸氧瓶，装有16g氧气，可供人吸氧200次。求： （1）一个还未使用过的吸氧瓶内氧气的密度是多少？ （2）吸氧50次后，瓶内剩余氧气的密度是变大、变小还是不变？请简要说明理由。 【答案】（1） （2）变小，氧气质量变小，体积不变 【解析】 【小问1详解】 吸氧瓶内氧气的密度 【小问2详解】 吸氧时，瓶内氧气的质量会减小，氧气会一直充满氧气瓶，体积不变，所以吸氧50次后，瓶内剩余氧气的密度变小；理由：氧气质量变小，体积不变。 22. 如图所示，在水平桌面上静止放着一杯水，已知杯和水的总质量为0.4kg，水面距杯底高度为6×10﹣2m，杯底与桌面的接触面积为3.2×10﹣3m2（g=10N/kg） 求：（1）杯和水的总重量； （2）杯对桌面的压强； （3）水对杯底的压强。 【答案】（1）4N；（2）1250Pa；（3）600Pa 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，杯和水的总重为 G=mg=0.4kg×10N/kg=4N （2）根据题意可知，放在水平桌面的杯子对桌面的压力为 F=G=4N 杯对桌面的压强为 （3）根据题意可知，水对杯底的压强为 答：（1）杯和水的总重量为4N； （2）杯对桌面的压强为1250Pa； （3）水对杯底的压强为600Pa。 23. 在建筑领域中，盘圆钢筋主要用于承担混凝土构件的支撑和加固作用。一卷盘圆钢筋重力为16000N，如图所示，一辆卡车装载16卷盘圆钢筋匀速直线行驶，空车自重，行驶时的阻力为总重力的0.05倍。（g取） （1）盘圆钢筋对卡车的压力_______（选填“属于”或“不属于”）弹力。 （2）若此卡车空车时匀速直线行驶，则其受到的牵引力多大？ （3）装载16卷盘圆钢筋的卡车在行驶途中遇到一座桥梁，桥头标志牌上有“30t”字样，请根据题干信息，计算司机能否从该桥通过。 【答案】（1）属于 （2）2500N （3）不能 【解析】 【小问1详解】 盘圆钢筋对卡车的压力的方向垂直于车厢接触面指向卡车内部，是钢筋因形变而对卡车产生的“恢复原状”的作用力，属于弹力。 【小问2详解】 卡车空车时匀速直线行驶，受到的牵引力 【小问3详解】 16卷盘圆钢筋的重力 卡车和钢筋总重 卡车和钢筋总质量 桥头标志牌上有“”字样，因为，所以司机不能从该桥通过。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期期中调研试题（卷） 八年级物理 试卷类型：C（北师大版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。在每小题中只有一项符合题目要求） 1. 中科院科学家研发出一种钻石玻璃，能完全折叠，不易划伤，散热效果很好，超轻、超薄，是制作折叠屏手机屏幕的材料之一、钻石玻璃不具备的物理属性是（　　） A. 硬度大 B. 韧性好 C. 密度小 D. 导热性差 2. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 骆驼具有宽大的脚掌 B. 篆刻刀的刀口做得很锋利 C. 铁轨铺在枕木上 D. 滑雪板的面积较大 3. 用托盘测量物体的质量，若使用的砝码有磨损，其结果将会（ ） A. 偏小 B. 偏大 C. 不变 D. 无法判断 4. 用力拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘，这是（ ） A. 利用惯性 B. 防止惯性的危害 C. 利用摩擦 D. 减小摩擦的影响 5. 如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力为0.5N，则排球所受合力的大小为（　　） A. 2.3N B. 0.5N C. 3.3N D. 2.8N 6. 自行车设计中用到大量的物理知识，如图是某款自行车，从摩擦力的角度思考，下列说法错误的是（　　） A. 自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 B. 刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力 C. 自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力 D. 自行车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦，应该减小 7. 下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计必须沿竖直方向使用 B. 不相互接触的物体之间也会产生弹力 C. 牛顿第一定律是通过实验直接得出的 D. 物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用 8. 某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为（　　） A. B. C. D. 9. 某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁水平平衡 B. 乙图中测石块质量时，天平的读数是71.2g C. 由丙图测得石块的体积是 D. 计算出石块的密度是 10. 习总书记把消防队伍称为“同老百姓贴得最近联系最紧的队伍”。如图甲是一名消防战士正在进行直杆滑降训练的场景，他从约5m高处滑到离地面20cm处悬停，先后经历了a、b、c、d四个阶段，整个过程中，速度随时间变化的规律如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 在0~16s内，消防战士受到的摩擦力大小保持不变 B. 消防战士只有在b阶段处于平衡状态 C. 在b阶段，消防战士受到的重力与摩擦力是一对平衡力 D. 在14~20s内，消防战士受到的摩擦力方向竖直向下 二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分） 11. 在天宫课堂中，小明看到航天员老师转移位置不用行走，用手轻推一下天宫舱壁，自己就会向反方向飘出去，如图所示。这是因为物体间力的作用是_________________的，同时说明力能改变物体的_________________。 12. “雪压竹枝低，虽低不着泥”，如图甲所示，使竹子发生形变的力是雪对竹子的_______。如图乙所示，用手提在水壶把手的_______（选填“A”或“B”）处更容易将水倒出，说明力的_______影响力的作用效果。 13. 雨滴如珠帘般落在雨伞上，当我们快速旋转雨伞时，伞上的雨滴会被甩出，雨滴最终会落到地面上是因为雨滴受_______力的作用；假设雨滴被甩出的瞬间，外力全部消失，雨滴将会做_______运动。用力抖动被淋湿的雨衣，可以抖落雨衣上的水滴，这是因为突然抖动雨衣时，雨衣上的水滴由于_______，仍然保持静止状态，从而与雨衣分离。 14. 如图是手握瓶子在空中静止不动时的情景，手对瓶子的摩擦力和瓶子的重力是一对_______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。向瓶中加水后，瓶子仍在手中静止，则此时瓶子受到的摩擦力将_______（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）。若手握瓶子竖直向上匀速运动，则瓶子受到的摩擦力将_______。 15. 如图所示，将一块质量为2千克的正方体冰块A放入柱形容器B中，当冰块全部熔化成水后，水的质量为________ 千克， 水的体积为_________米3， 水对容器底的压强____________ 原来冰对容器底的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 16. （1）如图1所示，重为20N的小球，用细绳悬挂并左右来回摆动，请在图中画出此时小球所受到重力的示意图。 （2）如图2-甲所示，一只熊猫正躺在树上休息，图2-乙是其简化图。请在图2-乙中画出熊猫受到的支持力F和摩擦力f的示意图（O为力的作用点）。 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 17. 按要求填空。 （1）如图1，用海绵和相同木块探究压力作用效果与什么因素有关，甲、乙两图表明在_______相同时，_______越小，压力作用效果越明显。 （2）如图2，在探究“力与运动关系”实验时，使小车从斜面的_______（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，发现小车在铺有毛巾的水平面上运动的距离最小，说明力是_______（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。 18. 小明在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 （1）探究重力的方向： ①如图甲，小明将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂； ②如图乙，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向_______（选填“改变”或“不变”）； ③如图丙，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为_______°，由此可判定悬线的方向。 （2）小明利用弹簧测力计探究重力与质量的关系，数据如表所示： 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：物体所受的重力跟它的质量成_______比。 （3）小华同学在探究重力与质量的关系时，由于弹簧测力计未调零（指针指在0.2N刻度处），则小华描绘的图线应该是图丁中的图线_______（填字母）。 19. 小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图的实验探究。 （1）图甲是U形管压强计，探头上的橡胶膜应选用_______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。实验前，小杨用手轻压橡胶膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）比较图乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着_______的增加而增大。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成_______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。比较_______两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关。 （3）当探头在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显。为了使实验现象更加明显，下列操作中可行的是_______（选填序号）。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 （4）在图丁实验中，保持探头位置不变，在容器中加入适量清水与其混合均匀后（液体不溢出），橡胶膜受到的液体压强将_______（选填“变大”“变小”或“无法判断”）。 20. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验，木板2表面较木板1表面更粗糙。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据_______知识可知，弹簧测力计对木块的拉力大小_______（选填“等于”“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。 （2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。 （3）通过对比_______两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_______。 （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力大小与速度大小的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表所示： 实验次数 1 2 3 4 运动速度/ 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数/N 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度_______（选填“有关”或“无关”）。 （5）除以上影响因素外，滑动摩擦力的大小还与_______有关。 四、综合题（本大题共3小题，计20分） 21. 低海拔地区的人员进入西藏，容易患上高原病，吸氧是最有效缓解高原病症状的治疗手段。如图是一种容量为的吸氧瓶，装有16g氧气，可供人吸氧200次。求： （1）一个还未使用过的吸氧瓶内氧气的密度是多少？ （2）吸氧50次后，瓶内剩余氧气的密度是变大、变小还是不变？请简要说明理由。 22. 如图所示，在水平桌面上静止放着一杯水，已知杯和水的总质量为0.4kg，水面距杯底高度为6×10﹣2m，杯底与桌面的接触面积为3.2×10﹣3m2（g=10N/kg） 求：（1）杯和水的总重量； （2）杯对桌面的压强； （3）水对杯底的压强。 23. 在建筑领域中，盘圆钢筋主要用于承担混凝土构件的支撑和加固作用。一卷盘圆钢筋重力为16000N，如图所示，一辆卡车装载16卷盘圆钢筋匀速直线行驶，空车自重，行驶时的阻力为总重力的0.05倍。（g取） （1）盘圆钢筋对卡车的压力_______（选填“属于”或“不属于”）弹力。 （2）若此卡车空车时匀速直线行驶，则其受到的牵引力多大？ （3）装载16卷盘圆钢筋的卡车在行驶途中遇到一座桥梁，桥头标志牌上有“30t”字样，请根据题干信息，计算司机能否从该桥通过。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $